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排球兴趣小组活动记录及总结

兴趣小组活动记录

活动课题

正面下手发球

参加人员

胡成矫等

1、示范讲解正面下手发球动作,2-3次。

2、徒手练习:

1学生集体做抛球、挥臂、击球的徒手模仿练习8-10次

2二人一组,一人做徒手模仿练习,另一人观察、帮助、纠正动作8*2

3二人一组轮流抛球做发球练习8*2

4二人一组相距8-10米,做发球练习,也可以在中间隔一低网或长绳,做正面下手发球练习10-15次。

在练习中应注意抛球的高度要适中,挥臂路线要清晰,击球时,触球的部位要用力,

保持一定的紧张程度,还要注意身体心随之前移。

4、二人一组,轮流抛球做发球练习(8*2)

5、二人一组,在三米线处,做发球练习;也可做隔网的正面下手发球练习(8-15

次。

活动效果:

在练习中应注意抛球的高度要适中,挥臂路线要清晰,击球时,触球的部位要用力,

保持一定的紧张程度,还要注意身体心随之前移

学科:

排球

兴趣小组活动记录

活动课题

正面下手发球

参加人员

胡成矫等

1、准备姿势和移动的基本练习,专项准备活动。

2、让学生加深对准备姿势和移动的理解。

3、学习正面下手发球。

找学生口述正面下手发球的理论技术要点

徒手练习:

4、二人一组,轮流抛球做发球练习(8*2)

5、二人一组,相距8-10米,做发球练习;也可做隔网的正面下手发球练习(8-15

次。

活动效果:

在练习中应注意抛球的高度要适中,挥臂路线要清晰,击球时,触球的部位要用力,保持一定的紧张程度,还要注意身体心随之前移

学科:

排球

兴趣小组活动记录

活动课题

正面下手发球

参加人员

管丽媛等

1、复习准备姿势和移动

2、让学生加深对准备姿势和移动的理解。

3、学习正面下手发球。

讲解正面下手发球的理论要求

徒手练习:

4、二人一组,轮流抛球做发球练习(8*2)小力量,定点发球练习。

5、二人一组,相距8-10米,做发球练习;也可做隔网的正面下手发球练习(8-15次。

活动效果:

比上次有了较大的进步

学科:

排球

兴趣小组活动记录

活动课题

正面下手发球

参加人员

胡成矫等

1、正面下手发球,集体做徒手模仿练习(8-16次),注意动作的连续性、协调性。

2、8人一组,分别站于球网两边距网各5-6米,做发球过网的练习(10-15次)

3、正面下手发球练习。

练习过程中进行正面下手发球的理论讲解,讲解注意事项。

徒手练习:

4、各组均在端线外做发球练习。

5、教师在巡回辅导,

重点让学生观察动作的连续性,击球人重心的移动。

活动效果:

基本上能达到要求

学科:

排球

兴趣小组活动记录

活动课题

正面下手发球

参加人员

胡成矫等

1、姿势和移动的基本练习。

2、让学生加深对准备姿势和移动的理解。

3、学习正面下手发球。

找学生口述正面下手发球的技术要点

徒手练习:

4、集体做准备姿势和移动听消音做

5、模仿练习动作,并边做边讲解

6、8人一组,分别站于球网两边距网各5-6米,做发球过网的练习(10-15次)

7、二人一组,轮流抛球做发球练习(8*2)教师在巡回辅导,

重点让学生观察动作的连续性,击球人重心的移动要跟上步法的移动。

活动效果:

步法移动慢

学科:

排球

兴趣小组活动记录

活动课题

复习移动和传垫球

参加人员

管丽媛等

1看手势做移动练习一分钟。

2二人一组,做击腿游戏一至二分钟,注意移动中重心要低,出手击对方的小腿时,动作要果断。

二、分组练习10—12分钟,

1将学生分成6—8性恶论,一人固定传球,其他人轮流垫球,垫球后绕传球人快跑一圈

2一人固定垫球,,其他人传球,方法同1

3学生4—6人一组,相互传球,但每人传、垫球时,先要自传一次;

4一传一垫,练习中前一位同学传球,后一位同学则要垫球,再一位同学传球,余类推。

5学生2—4人一组,做传、垫球的练习,要求每次传球后下蹲一次,每次垫球后向上跳一次,

三、教师进行个别辅导

活动效果:

下蹲后不能及时站起,有待力量方面的练习

学科:

排球

兴趣小组活动记录

活动课题

复习传、垫球

参加人员

胡成矫等

1、提问传、垫球的动作做法,并示范2-3人次。

2、2—4人一组,分两边面相对距离4—6米站,做传球练习8-10分钟。

1连续传、垫球

2先原地自传垫球一次,再将球传垫给对方

3先向前一米处传球,迅速跟上,再把球传垫给对方,然后退回原处。

3、4人一组,各距4—6米站立,做传垫球练习5—7分钟,注意练习的要求,练习时做一次对角传、垫球,接着做一次向左侧的传、垫球。

4、二人一组,轮流做传垫球练习(8*2)

5、二人一组,在三米线处,做发球练习;也可做隔网的正面下手发球练习(8-15

次。

)另一人做接发球练习。

用垫球技术。

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