第一单元 成长的节拍单元测试题学年部编版七年级道德与法治上册.docx

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第一单元成长的节拍单元测试题学年部编版七年级道德与法治上册

第一单元　成长的节拍　　

一、单项选择题

1.青春校园,豆蔻年华。

我们最美的青春在中学度过,有的人,梦想起于中学;有的人,成就始于中学,奠定事业根基;还有的人,最美的情感留在中学,终生温暖心灵……中学时代（　　）

A.能为我们的一生奠定重要基础

B.见证从青年到中年的生命进阶

C.拉开我们认知外部世界的序幕

D.决定着每个人未来人生的价值

2.2021年9月,我们挥手作别六年小学生活进入中学时代,开启全新航程、绽放精彩人生。

下列同学“开启”方法不当的是（　　）

A.小华:

积极去参加志愿活动,让自己越来越奋发

B.小梅:

培养直面困难的勇气,让自己越来越坚强

C.小亮:

及时改正自己的不足,让自己越来越优秀

D.小吉:

不顾一切去质疑老师,让自己越来越自信

3.周恩来总理年少时,面对国家危难和人民困苦,决心“为中华之崛起”而读书,誓言“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”,立下“面壁十年图破壁”的远大志向。

以周恩来总理为榜样,我们青少年要（　　）

①把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题

②体会到现实常常会把梦想打败,梦想并不重要

③认识到梦想遥不可及,梦想会折磨你进取的心

④关心国家发展,将个人梦想与时代的脉搏紧密相连

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.“共和国勋章获得者”钟南山,年过八旬仍在一线践行医学梦想,他有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。

下列对于梦想与现实关系认识正确的是（　　）

A.梦想是对未来美好生活的愿望B.努力是梦想与现实之间的桥梁

C.梦想定能让我们生活更有色彩D.有了梦想才能不断进步和发展

5.现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”,认为人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池,进行不间断地、持续地充电,才能不间断地、持续地释放能量。

这一理论告诉我们（　　）

A.学习是中学生的重要任务B.要勤于学习、主动学习

C.学习可以解决任何问题D.只有人才才需要不断学习

6.伟大的无产阶级革命家列宁说:

“我们一定要给自己提出这样的任务——第一是学习,第二是学习,第三还是学习。

”下列关于学习的认识不正确的是（　　）

A.学习没有终点B.学习伴随着我们成长

C.学习点亮我们的生命D.学习是我们生活的全部

7.小温在课堂上发言说:

“有时候面对难题,一开始我总觉得难于登天,苦思冥想没有答案……但细心斟酌,层层思考后,我又总能觉得‘柳暗花明’,这就是学习的魅力。

”这说明（　　）

A.学习是一件轻而易举的事情B.学习是一个苦乐交织的过程

C.必先经历失败才能收获喜悦D.中学生要懂得反思过错

8.进入初中后,小李给自己制订了一份“学霸养成记”计划表来指导学习,从中我们可以看出小李非常重视（　　）

①学习时间的合理安排②发掘自己的学习潜力

③学习兴趣的发现保持④不同学习方式的运用

A.①②B.②③

C.①④D.③④

9.以下寻找自己、发现自己的合理路径是（　　）

①接纳、欣赏自己　

②认识自己　

③做更好的自己

A.①→②→③B.①→③→②

C.②→①→③D.③→②→①

10.下列名言警句与认识自己的方式相匹配的是（　　）

序号

名言警句

认识自己的方式

①

吾日三省吾身

自我评价

②

以人为镜,可以明得失

在群体中的关系

③

要想了解自己,最好问问别人

他人评价

④

只有在人群中间,才能认识自己

个性心理特征

A.①③B.①④

C.②③D.②④

11.小丽通过思维导图来认识自己,这种认识自己的途径是（　　）

A.通过集体活动认识自己B.通过他人评价认识自己

C.通过自我评价认识自己D.通过与他人的比较认识自己

12.生活中总有人这样想:

他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?

其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。

这告诉我们（　　）

①要懂得接受自己,掩饰自己的不足和缺陷

②要认识到自己是独一无二的,是最完美的

③要学会自我反思,找到自己的优点和缺点

④要懂得欣赏自己,学会接纳自己的不完美

A.①③B.②③

C.②④D.③④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13.归纳法是我们在学习道德与法治知识时经常使用的方法。

下列同学课堂笔记中关于“是什么”知识点所做的归纳正确的是（　　）

①学习是一个苦与乐不断交织的过程　②中学时代是人生发展的最高阶段

③自我评价是认识自己的一面镜子　④正确对待他人评价是走向成熟的表现

A.①②B.②③

C.①④D.③④

14.通过下图《学习能力》我们可以看到,象征着好成绩的大树是否枝繁叶茂,来自植根于土壤中的思维是否发达。

拥有根系发达的良好的思维,可以让我们拥有源源不断的成长的潜能。

激发自己潜能的做法有（　　）

①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜欢的领域

②通过参与活动,发现他人和社会对自己的需要

③通过积极合作,与他人共同完成任务

④集中精力闭门造车,杜绝与外界的联系

A.②③④B.①②④

C.①③④D.①②③

15.2020年新冠肺炎疫情防控期间,钟南山院士收到许多小朋友的来信,他认真阅读并亲自回信写下了对青少年的寄语:

“用知识缝制铠甲,不远的将来,当你们走向社会,在各行各业都将由你们披甲上阵。

希望你们好好学习,投身于祖国的建设,不惧艰辛、勇敢前行!

”钟爷爷的寄语告诉我们,做更好的自己就要（　　）

①自信自强,无视他人的存在　②好好学习,两耳不闻窗外事　③练就本领,将来为祖国争光　④关注社会,为社会带来福祉

A.①②B.③④C.①③D.②④

二、非选择题 

16【体验学习　感悟学习】 

材料一　学习的内涵

材料二　从热播电视剧《都挺好》中“苏明玉”的身上,我们看到了一个社会真相:

这个社会正在悄悄惩罚不学习的人。

不学习,是一个人;学习,则会变成另一个人。

通过学习改变一个人的根本心智,驱动他去走向另一番人生!

（1）根据材料一图中画线部分,想一想你有哪些具体的行为体现。

（2）为什么学习能够“改变一个人的根本心智,驱动他去走向另一番人生”?

17田子君开办“子君书屋”,为留守儿童无偿提供心灵陪伴;她利用自己对心理学知识的精通,建立了最大的残疾人心理公益网,对残障弱势群体的心理咨询进行公益援助。

链接:

武汉“子君书屋”是由全国自强模范田子君创办的专业心理咨询服务机构。

该机构自创建以来,一直致力于建设专业、纯粹的心理工作团队,普及心理学知识,传播健康心灵文化,服务社会。

阅读材料,回答问题。

（1）田子君虽然身有残疾,却没有自卑。

这启示我们应如何接纳和欣赏自己?

（2）结合材料,说一说我们应如何向田子君学习,做更好的自己。

18观察下图,回答问题。

（1）你打算怎样回复小发的困惑?

（2）小龙和小朱的观点正确吗?

为什么?

19某校七年级

（1）班开展“少年有梦”主题探究活动,请你参与其中,完成下列任务。

【梦想的力量】樊大叔是某大学第一食堂的一名保洁员,每天深夜下班后在食堂苦练书法,每次都是练到保安来赶人才肯回宿舍休息。

他说:

“不管再忙都会抽出时间练书法,写不好也要写,我会一直坚持写下去,哪怕是进步不明显,但只要坚持,我相信会有收获。

”

（1）看了这则故事,你有何感想?

【梦想面面观】某小学五年级学生写的作文,让语文老师犯了愁。

作文题目为“我的梦想”,可有的同学的梦想是吃遍天下美食,有的同学的梦想是要赚很多很多钱……

（2）如果你是这位语文老师,你会如何引导这些学生?

【梦想的实现】作家格拉德威尔在《异类》一书中指出:

“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。

一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

”他将此称为“一万小时定律”。

（3）格拉德威尔的“一万小时定律”,对于我们实现梦想有何启示?

答案

1.A　[解析]本题考查中学时代的价值。

中学时代能为我们的一生奠定重要基础,A符合题意;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,B错误;C、D说法错误。

故选A。

2.D　[解析]本题考查成长的礼物。

进入中学,我们要尽快适应新生活,要越来越奋发、坚强,要改正不足、完善自我,A、B、C观点正确,不符合题意;D做法错误,符合题意。

故选D。

3.B　[解析]周恩来总理的事迹启示我们把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题,关心国家发展,将个人梦想与时代的脉搏紧密相连,①④符合题意。

②说法错误,梦想很重要。

③的说法在题干中没有体现。

故选B。

4.B　[解析]本题考查梦想与现实的关系。

努力是梦想与现实之间的桥梁,B符合题意;A是梦想的含义,不符合题意;C“定能”说法太绝对;D是梦想的重要性,不符合题意。

故选B。

5.B　[解析]本题考查树立正确的学习态度。

“蓄电池理论”启示我们要勤于学习、主动学习,这样才能充实生活,B符合题意;A与题意不符;C“解决任何问题”说法错误;D说法错误,每个人都需要不断学习。

故选B。

6.D

7.B　[解析]本题考查体味学习。

小温的发言说明学习是一个苦乐交织的过程,B符合题意;学习并不是一件轻而易举的事情,A说法错误;C“必先”说法太绝对,错误;D与题意不相符。

故选B。

8.C　[解析]本题考查学会学习。

小李给自己制订的“学霸养成记”计划表表明,小李非常重视合理安排学习时间,善于运用不同的学习方式,①④符合题意;②③与题意不符。

故选C。

9.C　[解析]本题考查发现自己。

我们首先要正确认识自己,然后学会接纳、欣赏自己,最终做更好的自己,C符合题意;A、B、D与题意不符。

故选C。

10.A　[解析]本题考查正确认识自己。

②体现了通过他人评价认识自己,与题意不符;④体现了从在群体中的关系来认识自己,与题意不符;①③符合题意。

故选A。

11.C　[解析]本题考查认识自己的途径。

题干中通过思维导图来认识自己,属于通过自我评价认识自己,C符合题意;A、B、D与题意不符。

故选C。

12.D　[解析]本题考查接纳和欣赏自己。

题文描述启示我们要学会悦纳和欣赏自己,要学会自我反思,找到自己的优点和缺点,懂得接受自己,③④符合题意;应改正自己的不足,①错误;②“最完美”表述错误。

故选D。

13.C　[解析]本题考查成长的节拍。

中学时代是人生发展的重要阶段,②错误;他人评价是认识自己的一面镜子,③错误;①④表述正确,符合题意。

故选C。

14.D　[解析]本题考查激发潜能的方法。

①②③符合题意;闭门造车,杜绝与外界的联系,会影响交往与自身发展,④错误。

故选D。

15.B　[解析]本题考查做更好的自己。

钟爷爷的寄语启示我们,做更好的自己就要努力学习,关注社会,为社会带来福祉,③④符合题意;①“无视他人的存在”错误;②“两耳不闻窗外事”错误。

故选B。

16.

（1）如探索不同的答题思路;参加社会实践活动;写读书心得;搞小发明、小制作;等等。

（2）①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

17.

（1）①接纳自己需要接纳自己的全部。

②我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献等。

（2）①做更好的自己,就要扬长避短。

②做更好的自己,需要主动改正缺点。

③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

18.

（1）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②我们可以通过自我评价来认识自己。

③他人评价是我们认识自己的一面镜子。

④我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

（2）不正确。

①学习是多方面的,学习是一个过程。

②学习中有快乐也有辛苦,学习对每个人来说都是苦乐交织的。

③学习不是轻而易举的事情。

我们要善于寻找学习中的快乐,学会享受学习。

19.

（1）①每一个敢于有梦并努力圆梦的人都值得我们尊重和学习。

②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

③有了梦想,人类才能不断进步与发展。

（2）①少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连。

②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

③青少年享有同祖国和时代一起成长与进步的机会,应当成为担当民族复兴大任的时代新人。

（3）①少年有梦不应止于心动,更要付诸行动。

②努力是梦想与现实之间的桥梁。

③努力需要坚持。

只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。