《小学生心理健康》主题班队会ppt.ppt

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小学生心理健康教育小学生心理健康教育主题班会主题班会关注留守儿童关注留守儿童心理健康心理健康心是什么？

请你说一说心是什么？

请你说一说Page3什么是心理健康？

什么是心理健康？

我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。

有趣知识。

Page4Page5心理健康心理健康n健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德理状态、社会适应良好和有道德每个人的心就像一棵大树一样，需要阳每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长光空气才能茁壮成长Page6自自信信乐乐观观坚坚强强勇勇敢敢乐乐于于助助人人善善良良独独立立健康的心灵大树健康的心灵大树Page7不健康的心灵大树不健康的心灵大树叛叛逆逆攀攀比比不不自自信信撒撒谎谎暴暴躁躁自自闭闭孤孤独独Page8我们在学习生活中会不会出现了以下一些情况，我们在学习生活中会不会出现了以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。

的烦恼。

Page9小学生心理问题表现小学生心理问题表现11n自责倾向自责倾向n自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理心理。

Page10Page11小学生心理问题的表现2让孩子把让孩子把“喜欢喜欢”留在心底，完善自我。

留在心底，完善自我。

青春花蕾的绽放青春花蕾的绽放不能任意提前，不能任意提前，否则就会过早凋零！

否则就会过早凋零！

Page12n叛逆叛逆n由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

逆反心理，容易偏激，由于知识经验的态度。

逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。

对教师的简单说教，眼光来看待周围的事物。

对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。

执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。

小学生心理问题表现3Page13叛逆叛逆Page14小学生心理问题4n攀比攀比n爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。

于是，就样样想跟着别人，变得甘心输给别人。

于是，就样样想跟着别人，变得浮夸，害怕落于人后。

这就是一种不健康的攀比浮夸，害怕落于人后。

这就是一种不健康的攀比心理。

而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，心理。

而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。

还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。

Page15Page16小学生心理问题5n孤独孤独n通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。

心理学把这抱怨别人不理解自己，不接纳自己。

心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

Page17Page18小学生心理问题6n以自我为中心以自我为中心n孩子都是父母的心头肉，在家里都是孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝小皇帝”，“小公主小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。

，有些同学把这种感觉带到学校。

希望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，希望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了否则就感到委屈、受不了。

这就是所说的以自我。

这就是所说的以自我为中心。

为中心。

Page19那同学们该做些什么呢？

那同学们该做些什么呢？

n多跟父母，老师沟通多跟父母，老师沟通Page20那同学们该做些什么呢？

那同学们该做些什么呢？

n认识自己、了认识自己、了解自己，接纳解自己，接纳自己、肯定自己、肯定自自己、完善自己。

己、完善自己。

Page21那同学们该做些什么呢？

n拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标Page22那同学们该做些什么呢？

n学会舒缓舒解愤学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、怒、低落、忧郁、厌倦的厌倦的情绪情绪，正正确看待自己，增确看待自己，增强自信。

强自信。

Page23那同学们该做些什么呢？

学会自我控制，学会自我控制，克服诱惑，克服诱惑，活在现实当活在现实当中中Page24那同学们该做些什么呢？

那同学们该做些什么呢？

n对自己要时常鼓励增强自信心Page25那同学们该做些什么呢？

n多做有意多做有意义的事，帮义的事，帮助别人，快助别人，快乐自己。

乐自己。

Page26那小朋友们该做些什么呢？

那小朋友们该做些什么呢？

n注意锻炼身体，展现朝气活力Page27那同学们该做些什么呢？

那同学们该做些什么呢？

n学会思考，养成积极进取的学习生活态度。

Page28那同学们该做些什么呢？

n净化自己的心灵，追求平和的心境Page29那同学们该做些什么呢？

那同学们该做些什么呢？

n正确面对竞争，在竞争中发现别人的闪光点。

Page30那同学们该做些什么呢？

n以以“善善”之心与人相之心与人相处，信任他处，信任他人，拒绝猜人，拒绝猜疑。

疑。

Page31Page32Page33祝同学们学习进步，天天开心，健康成长！

祝同学们学习进步，天天开心，健康成长！

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