贵州省安顺市八年级下学期期末考试语文试题A卷.docx
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贵州省安顺市八年级下学期期末考试语文试题A卷
贵州省安顺市2020年八年级下学期期末考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共2题；共4分）
1.（2分）（2017七下·宁河月考）下列句子中标点使用有错误的一项是（）
A.人生因有音乐而变得更加美好，更难于被玷污，更值得了，不是吗？
B.我不知道她为什么没有参加这次大会。
C.我问那个卖水果的人：
“应该给您多少钱？
叔叔。
”
D.诸葛亮在《诫子书》中说：
“静以修身，俭以养德。
”
2.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A.全市各行各业积极响应市委的号召，投入到建设“三个名城”。
B.通过多种渠道，大力开展法制教育，使青少年知法、懂法、守法。
C.一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重击的股民又雪上加霜。
D.针对“保护自己，还是见义勇为”这一辩题，大家见仁见智，争得面红耳赤。
二、书写（共1题；共4分）
3.（4分）（2018八下·江城期末）根据拼音写出汉字：
①每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人tànwéiguanzhǐ________。
②当大陆相互分离时，每一个大陆都xiédài________着自己的恐龙而去。
③我们昆明的青年决不会让你们这样mánhèng________下去的！
④潭水映照雪山，真让入mùxuànshénmí________啊。
三、默写（共1题；共12分）
4.（12分）（2016·丹东）补充句子
①________，君子好逑。
（《关雎》）
②商女不知亡国恨，________。
（《泊秦淮》）
③________，一览众山小。
（《望岳》）
④浊洒一杯家万里，________。
（《渔家傲•秋思》）
⑤________，思而不学则殆。
（《＜论语＞十二章》）
⑥蒙络摇缀，________。
（《小石潭记》）
⑦《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中生动再现激烈战斗场面的句子：
________，________。
⑧《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子：
________，________。
⑨“无私奉献”是时代的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的古诗句：
________，________。
四、名著导读（共1题；共3分）
5.（3分）（2017八下·长安期中）请你根据阅读的《海底两万里》，回答下列问题。
（1）
《海底两万里》主要讲述了________号潜艇的故事。
（2）
在托雷斯海峡遇到什么危险？
（）
A.鲨鱼
B.撞上一块暗礁，搁浅
C.被炸弹轰炸
五、综合性学习（共1题；共15分）
6.（15分）（2017·都匀模拟）“创模”是创建国家环境保护模范城市的简称，“创模”就是环境更整洁、呼吸更清新、休息更宁静、喝水更干净、吃得更放心。
通过“创模”这一活动，能有效改善环境质量，提高广大都匀市民的生活质量，全体市民是“创模”活动的支持者和最终受益者，每个市民都应以主人翁的姿态积极参与，争做文明环保好市民。
（1）
请用一段文字说明“创模”标识及其寓意
（2）
为了提高学生们的环境保护意识，九
（1）班准备开展环保教育活动。
请你为此拟一条宣传标语。
（3）
请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。
六、诗歌鉴赏（共1题；共18分）
7.（18分）阅读诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）
A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
（2）诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？
渲染了怎样的气氛？
（3）从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远？
（4）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
七、文言文阅读（共1题；共16分）
8.（16分）（2017七下·无锡月考）阅读下面的课外文言文，完成小题。
晏子之御①
晏子为齐相，出，其御②之妻从门间③而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：
“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。
妾以是求去也。
”其后，夫自抑损④。
晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
【注释】①本文选自《晏子春秋·内篇·杂上》。
②御：
车夫。
③间：
缝隙。
④抑损：
谦虚退让。
（1）
解释下列句子中划线的字。
①其妻请去________ ②夫问其故________
③身相齐国________ ④晏子荐以为大夫________
（2）
选出与“常有以自下者”中的“以”意义相同的一项（）
A.太祖常劝以读书
B.跪而拾之以归
C.我以日始出时去人近
D.妾以是求去也
（3）
翻译下面的句子。
①今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。
②晏子怪而问之，御以实对。
（4）
在本文中，你最欣赏的是哪一个人？
请你结合文章的具体内容说一说。
八、现代文阅读（共3题；共40分）
9.（20分）阅读下文，回答相关问题
①每年5月，是英国著名的圣劳伦斯美术学院的入学考试时间。
来到这里的考生，都怀揣着一个关于绘画的彩色梦想，而圣劳伦斯则是他们梦想得以实现的重要桥梁。
②在色彩画考试中，威尔斯教授经过一个学生身边时，一些特别的细节引起了他的注意：
颜料的包装都被拆掉且贴上了写有颜色名字的标签；更不可思议的是，在那个孩子半掩着的颜料箱里，有一张写得密密麻麻的小纸条：
苹果是红色的，梨子是明黄的，葡萄是绛紫的……威尔斯边纳闷，边抬头看着这个画画的孩子，这是他昨天发现的最有潜力的学生，黑白素描作品完成得非常出色——扎实的基本功，清晰整洁的构图，细腻的光影过渡……每一个细节都近乎完美。
而且那孩子作画的时候，眼睛里还放射着光芒！
然而今天，孩子手中的画笔是颤抖的，表情凝重，眼神如死灰般黯淡，时不时还会紧张地吞着口水。
完全判若两人！
（a处）突然间，威尔斯明白了。
③几周后，新生录取名单公布了。
威尔斯在校门口看到了一张熟悉的脸，他不停地向学校里面张望，眼神中是失落和无奈，却还有一丝渴望。
（b处）
④“嗨！
小伙子！
”威尔斯走过去跟他打招呼，“我叫威尔斯，是这所学院的油画导师。
”威尔斯向男孩伸出手。
“我叫杰克，我，是个落榜生。
”男孩说着低下了头。
而威尔斯脑海中又浮现出几个礼拜前这个男孩紧张地流汗咬嘴唇的样子。
“跟我来，小伙子。
”
⑤杰克被威尔斯领到他的画室。
“说说你为什么喜欢画画？
”威尔斯问杰克。
杰克开始滔滔不绝起来。
他谈论起大师们的绘画风格，出神入化的色彩运用……可是谈着谈着，他却越来越没了精神，他意识到自己是在背书，背着那些从绘画典籍中看来的关于色彩的评说，还有那些美妙的变化莫测的颜色。
他低下头，泪水一滴滴掉落下来。
⑥威尔斯走到杰克身边，说：
“知道吗，曾经，我最大的梦想并不是成为画家，而是做一名篮球运动员。
”
⑦“那为什么你没选择篮球？
”威尔斯轻轻卷起左腿的裤管。
杰克惊讶极了，威尔斯的左小腿竟然是假肢！
⑧“每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。
不论如何，我们都要诚实面对，积极努力，即使不能完成最初的梦想，也会打开另一扇梦想之门。
”说完，威尔斯蒙住杰克的眼睛，把一个石膏像放到他手里。
“色彩虽然千变万化，但不是绘画艺术的全部；除了鼻子上的眼睛，画家的双手也是另一双眼睛。
为什么不试试用双手‘看’色彩？
”（c处）
⑨那天之后，威尔斯再也没有见过杰克。
直到6年之后的一天，威尔斯在报纸上看到一则关于巴黎现代艺术作品展的报道，文中写着：
“年轻的雕塑家杰克曾经因为色盲症无法考取著名的美术学院，但在一名导师的启迪下，他用自己的双手代替无法辨别颜色的眼睛，在雕塑界一举成名。
他非常感谢这位给了自己方向的导师，虽然他没有给他上过一堂绘画课，但是却为他的梦想之门打造了一把高贵的钥匙……”（d处）
（1）
第②段中“突然间，威尔斯明白了”，他明白了杰克的什么特殊情况？
这种特殊情况可从本段的哪些具体内容看出，请简要概括。
（至少写出两点）
（2）
赏析是一种个性化的阅读方式，请选择a、b、c、d处中两句分别进行赏析。
（3）
第⑧段结尾，当杰克听完威尔斯教授的话后，会有怎样的心理活动？
请结合上下文，发挥你的想像，进行描写。
（字数不少于40字）
（4）
请你为本文选择或拟定一个恰当的标题，并陈述理由。
①《生命中的导师》 ②《另一扇梦想之门》 ③《桥梁·门》
我拟定的标题是 ,我的理由是 。
10.（6分）（2013·泰安）阅读《事物的正确答案不止一个》中的几段文字，完成下列各题。
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？
是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：
“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
”
认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：
关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
（1）
这几段文字的论点是（）
A.富于创造力的人，认为自己具有创造力。
B.拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C.任何人都拥有创造力。
D.缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
（2）
这几段文字没有运用的论证方法是（）
A.举例论证
B.对比论证
C.道理论证
D.比喻论证
（3）
创造力有哪些必需的要素？
下列说法正确的一项是（）
A.经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感。
B.经常保持好奇心；不满足于一个答案；产生小的灵感。
C.不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去。
D.不断积累知识；不满足于一个答案；锲而不舍地把它发展下去。
11.（14分）（2019九上·富顺月考）阅读下面的文字，完成各题。
①长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。
②岳阳楼最初是唐中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的。
滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。
滕子京因为岳阳楼而不朽，而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。
若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人知道岳阳楼，并对它向往。
《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是“先天下之而忧，后天下之乐而乐”这两句。
这位“胸中自有数万甲兵”的范老夫子的事迹大家也多不甚了了，他流传后世的，除了几首词，最突出的便是这篇《岳阳楼记》和《记》里的这两句话。
这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。
匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！
③写这篇记的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳。
这真是不可思议的事。
他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。
岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的、深刻的。
看来一篇文章最重要的是思想。
有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括集中起来。
范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。
他是吴县人，太湖是一定看过的。
我深信他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借用过来的。
④现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。
这座楼烧掉了几次。
据《巴陵县志》载：
岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。
清顺治十四年又毁于火，康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。
康熙二十七年又毁于火，直到乾隆五年由总督班第集资修复。
但是人们还相信这是滕子京修的那座楼。
⑤我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。
全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。
主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。
全楼纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。
楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。
⑥岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。
“滕王高阁临江渚”，看来和长江是有一段距离的。
黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。
岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。
楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。
伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。
楼与湖是一整体。
没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。
站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩汤汤，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。
⑦夜读《岳阳楼诗词选》。
读多了，有千篇一律之感。
最有气魄的还是孟浩然的那一联。
刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，化大境界为小景，另辟蹊径。
许棠因为《洞庭》一诗，当时号称“许洞庭”，但“四顾疑无地，中流忽有山”，只是工巧而已。
写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
”两句话，把洞庭湖就写完了！
（文章有删改）
（1）从文中相关描述来看，岳阳楼之美主要体现在哪些方面？
①纯用木料构成，逗缝对榫，具有精巧的________美
②楼与湖是一整体，具有得天独厚的________美
③因范仲淹的一记而不朽，具有高度的________美
④名人登楼留下众多诗文，具有深厚的________美
（2）按要求填空答题。
①第③段文字中，作者说范仲淹写《岳阳楼记》是“不可思议的事”。
范仲淹之所以没有到过岳阳而能写出岳阳的景色，在于他充分________，在对洞庭湖的描写中把太湖的印象借用了过来。
而要做到这一点，最重要的一点是要有________。
②第⑤段文字中画线的句子运用拟人的手法描写岳阳楼，这样写有怎样的表达作用？
________
（3）下面对“岳阳楼值得一看”的理由做发概括，结合全文内容，判断其对错。
①介绍岳阳楼的来历，澄清一般人的错误认识。
（________）
②岳阳楼结构精美，全因滕子京重修之功。
（________）
③登楼可观赏洞庭湖的美景。
（________）
④有丰富的人文内涵。
（________）
（4）下面对文间的分析和鉴赏，不正确的两项是（）
A.第④段文字中说“但是人们还相信这是滕子京修的那座楼”，其原因就在于滕子京最先重修岳阳楼，并请范仲淹写了《岳阳楼记》。
B.作者认为范仲淹凭想象写出岳阳的景色，而《岳阳楼记》能千古传诵，就在于“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。
C.文中提出“立言的价值之重且大”，说明文章的不朽主要在于真实、深刻的思想。
给人思想的启迪、心智的开启、心清意朗的审美愉悦，这样的文章才有生命力。
D.文中写滕王阁、黄鹤楼，并与岳阳楼作比较，目的在于衬托岳阳楼的得天独厚之美；文中引用大量的古人诗句的作用，是说明作者平日博览群书，学养深厚，写作时方能信手拈来。
E.“没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了”一句说明：
因为有洞庭湖的烟波浩淼，才有了岳阳楼的宏大气魄；因为有了岳阳楼丰富的人文内涵，才使洞庭湖名声大振。
九、命题作文（共1题；共5分）
12.（5分）（2017·湘西）题目一：
你是我最_______的人（牵挂，感激，敬佩……）
参考答案
一、选择题（共2题；共4分）
1-1、
2-1、
二、书写（共1题；共4分）
3-1、
三、默写（共1题；共12分）
4-1、
四、名著导读（共1题；共3分）
5-1、
5-2、
五、综合性学习（共1题；共15分）
6-1、
6-2、
6-3、
六、诗歌鉴赏（共1题；共18分）
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、文言文阅读（共1题；共16分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、现代文阅读（共3题；共40分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
九、命题作文（共1题；共5分）
12-1、
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