人类行为与社会环境的理论基础.ppt

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人类行为与社会环境人类行为与社会环境的理论基础的理论基础nn人是一个系统的存在，包含生物、心理和社会三个基本层面nn生物层面的理论nn心理层面的理论nn社会层面的理论nn生物层面的理论强调人类行为模式受到基因即遗传因素和生物系统的影响生物系统包括：

生物化学系统、细胞系统、器官系统基因（DNA）ll基因是生命的密码，记录和传递着遗传信息ll生物的生、长、病、老、死等一切生命现象都与基因有关ll是人体健康的内在因素染色体ll染色体是位于细胞核中由DNA分子构成的长链ll染色体成对存在，一半来自父亲、一半来自母亲基因变异ll基因是稳定的，但可因突变而发生变化ll基因变异的原因：

辐射、温度、化学因素、人为、时间等nn心理层面的理论人的心理包括心理过程和个性心理心理过程：

人的认知、情绪与情感、意志等个性心理：

包括个性倾向性和个性心理特征个性倾向性：

需要、动机、态度、兴趣、理想、信念、世界观个性心理特征：

能力、气质、性格精神分析理论ll代表人物：

奥地利精神病理学家、心理学家弗洛伊德ll潜意识理论意识前意识潜意识潜意识的特点：

1.在一般条件下，潜意识中的内容不能达到意识领域2.潜意识的操作方式是非理性、非逻辑3.潜意识追求的是快乐4.潜意识系统的内容和语言相互分离ll人格结构理论本我、自我和超我本我：

“力比多”，快乐原则自我：

现实化、理性化的本我，“现实原则”超我：

良心、自我理想，“至善原则”三者保持动态平衡，人就能保持心理健康、如果平衡失调，就可能造成心理冲突，甚至异常心理ll心理性欲发展理论心理性欲发展理论口唇期：

出生至口唇期：

出生至11岁左右，力比多关注口唇、口腔岁左右，力比多关注口唇、口腔活动活动肛门期：

肛门期：

11岁到岁到33岁左右，力比多关注肛门、直肠岁左右，力比多关注肛门、直肠区的活动区的活动生殖器期：

生殖器期：

33岁到岁到66岁左右，力比多关注幼儿尚未岁左右，力比多关注幼儿尚未发育的生殖器发育的生殖器潜伏期：

潜伏期：

66、77岁到岁到1111、1212岁，力比多能量转移到可岁，力比多能量转移到可被社会接受的创造性游戏活动和学习上被社会接受的创造性游戏活动和学习上生殖期：

生殖期：

1111、1313岁青春期开始一直贯穿终生，力比岁青春期开始一直贯穿终生，力比多再次转移到生殖器部位多再次转移到生殖器部位ll恋母情结ll恋父情结对异性父母的依恋和对同性父母的“仇视”古希腊传奇里，俄狄浦斯是特拜王拉伊俄斯和王古希腊传奇里，俄狄浦斯是特拜王拉伊俄斯和王后伊俄卡斯特的儿子。

他出生以前，福玻斯（即后伊俄卡斯特的儿子。

他出生以前，福玻斯（即阿波罗）曾对拉伊俄斯预言，孩子将来会杀父娶阿波罗）曾对拉伊俄斯预言，孩子将来会杀父娶母。

因此，当孩子出生以后，拉伊俄斯和伊俄卡母。

因此，当孩子出生以后，拉伊俄斯和伊俄卡斯特便叫人把孩子抛奔在喀泰戎峡谷里，并把他斯特便叫人把孩子抛奔在喀泰戎峡谷里，并把他的左右小脚跟钉在一起。

不料拉伊俄斯家的老牧的左右小脚跟钉在一起。

不料拉伊俄斯家的老牧人出于怜悯，把这孩子送给在那里山上牧羊的一人出于怜悯，把这孩子送给在那里山上牧羊的一个科任托斯的牧人。

这牧人又把婴孩送给科任托个科任托斯的牧人。

这牧人又把婴孩送给科任托斯国王波吕玻斯和王后墨洛珀为养子。

俄狄浦斯斯国王波吕玻斯和王后墨洛珀为养子。

俄狄浦斯长大以后，从福玻斯的预言中得知自己注定的可长大以后，从福玻斯的预言中得知自己注定的可怕命运，因为害怕犯罪，便赶快离开波吕玻斯和怕命运，因为害怕犯罪，便赶快离开波吕玻斯和墨洛珀，只身出走。

他在路上撞见一伙不相识的墨洛珀，只身出走。

他在路上撞见一伙不相识的人，因故争吵，结果把他们杀死了。

其中一人就人，因故争吵，结果把他们杀死了。

其中一人就是特拜王拉伊俄斯。

是特拜王拉伊俄斯。

俄狄浦斯到了特拜，替特拜人除了人面狮身怪兽俄狄浦斯到了特拜，替特拜人除了人面狮身怪兽的大害，竟被拥戴为特拜王，并娶了前王的妻子，的大害，竟被拥戴为特拜王，并娶了前王的妻子，那正是他的亲生母伊俄卡斯忒。

神的预言应验了，那正是他的亲生母伊俄卡斯忒。

神的预言应验了，注定的命运实现了。

这以后，这个不幸的、其实注定的命运实现了。

这以后，这个不幸的、其实是无辜的俄狄浦斯遭受到一连串的折磨和报应。

是无辜的俄狄浦斯遭受到一连串的折磨和报应。

当事情的真相完全弄明以后，伊俄卡斯特悲愤自当事情的真相完全弄明以后，伊俄卡斯特悲愤自缢，而俄狄浦斯羞怒不已，他弄瞎了双眼，离开缢，而俄狄浦斯羞怒不已，他弄瞎了双眼，离开底比斯，独自去流浪。

弗洛伊德天才地揭示了悲底比斯，独自去流浪。

弗洛伊德天才地揭示了悲剧的根源在于俄狄浦斯王潜意识里的恋母情结，剧的根源在于俄狄浦斯王潜意识里的恋母情结，通过杀父娶母的外在行为以达成童年时潜意识里通过杀父娶母的外在行为以达成童年时潜意识里性冲动所形成的内在愿望。

正是弗洛伊德使得性冲动所形成的内在愿望。

正是弗洛伊德使得“俄狄浦斯俄狄浦斯”渐渐成为恋母情结的代名词。

渐渐成为恋母情结的代名词。

希腊神话中说，伊莱克特拉是迈扬尼王阿伽门农希腊神话中说，伊莱克特拉是迈扬尼王阿伽门农和克吕泰涅斯特拉的女儿。

克吕泰涅斯特拉由于和克吕泰涅斯特拉的女儿。

克吕泰涅斯特拉由于有了外遇，她和情夫把她的丈夫阿伽门农害死了，有了外遇，她和情夫把她的丈夫阿伽门农害死了，伊莱克特拉在父亲被母亲杀害后，把弟弟俄瑞斯伊莱克特拉在父亲被母亲杀害后，把弟弟俄瑞斯特托付给父亲的好友收留抚养，待弟弟长大以后，特托付给父亲的好友收留抚养，待弟弟长大以后，她就同弟弟共谋杀了母亲及其奸夫，为父亲报了她就同弟弟共谋杀了母亲及其奸夫，为父亲报了仇。

伊莱克特拉之所以这样做，是因为她认为母仇。

伊莱克特拉之所以这样做，是因为她认为母亲做得不对，做了不光彩的事情，对不起父亲。

亲做得不对，做了不光彩的事情，对不起父亲。

弗洛伊德取了这个神话的情节，认为伊莱克特拉弗洛伊德取了这个神话的情节，认为伊莱克特拉有恋父妒母之情。

有恋父妒母之情。

埃里克森的心理社会发展理论发展阶段发展阶段主要冲突与任务主要冲突与任务形成形成美德美德婴儿期婴儿期（0-10-1岁）岁）基本信任基本信任不信任不信任重要的联系：

照顾者重要的联系：

照顾者任务：

对周围世界的信任超越不信任任务：

对周围世界的信任超越不信任希望希望幼儿期幼儿期（1-31-3岁）岁）自主自主羞怯与怀疑羞怯与怀疑重要的联系：

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在怀疑和羞怯中发展独立性任务：

在怀疑和羞怯中发展独立性意志力意志力儿童早期儿童早期（3-63-6岁）岁）主动主动内疚内疚重要的联系：

家庭重要的联系：

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不断尝试新的任务目标感目标感发展阶段发展阶段主要冲突与任务主要冲突与任务形成形成美德美德儿童中期儿童中期（6-126-12岁）岁）勤奋勤奋自卑自卑重要的联系：

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学习重要的知识，克服内疚，建任务：

学习重要的知识，克服内疚，建立自信心立自信心能力能力青少年期青少年期（12-2012-20岁）岁）同一性同一性角色混乱角色混乱重要的联系：

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朋辈群体、角色模式任务：

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发展自我同一性忠诚忠诚成年早期成年早期（20-4020-40岁）岁）亲密亲密孤独孤独重要的联系：

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对他人做出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离，专注自我系，而非与社会疏离，专注自我爱爱发展阶段发展阶段主要冲突与任务主要冲突与任务形成形成美德美德成年中期成年中期（40-6040-60岁）岁）繁殖繁殖停滞停滞重要的联系：

家庭、同事、社会规范重要的联系：

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培养和指导下一代，生产与创任务：

培养和指导下一代，生产与创造造关怀关怀老年期老年期（6060岁岁+）自我整合自我整合绝望绝望重要的联系：

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回顾一生，坦然面对死亡，而任务：

回顾一生，坦然面对死亡，而非失望、沮丧，对死亡充满恐非失望、沮丧，对死亡充满恐惧感惧感智慧智慧行为主义理论ll华生的行为主义理论行为发生的公式：

“刺激”“反应”刺激：

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人们通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习观察学习的四个过程：

注意、保持、行为再现、动机uu交互决定论：

行为、个体（认知及其他个人因素）和环境之间是交互决定的关系uu自我调节理论：

通过自我观察、自我判断和自我反应完成个体内在因素对行为的调节uu自我效能理论：

个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。

受到行为的成败经验、替代性经验、言语劝说、情绪的唤起和情境条件五中因素的影响人本主义理论ll马斯洛的人本主义理论ll罗杰斯的人本主义理论自我概念自我概念是对自己的知觉自我概念指的是有组织、连贯、有联系的知觉模型，具有相对的稳定性自我概念不是控制行为的主体自我概念虽然也包括无意识的东西，但主要是有意识的或可以进入意识的东西发生认知理论ll皮亚杰的认知发展理论ll科尔伯格的道德发展理论nn社会层面的理论个体行为是个体与社会互动的结果，而并非单纯的“个体”行为许多社会因素（家庭、社区、群体和组织、社会制度、重大事件等）都对个体行为起到制约、规范、引导作用符号互动论ll米德“自我”的理论ll库利的“镜中我”ll托马斯的情景定义ll社会角色理论ll参照群体理论ll标签理论ll偏差行为理论ll戈夫曼拟剧论社会交换论霍曼斯的交换理论彼得布劳的辩证交换理论社会性别理论