11工程测量专业教学标准.docx
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11工程测量专业教学标准
11工程测量专业教学标准
河南省中等职业学校
工程测量专业
教学标准
河南省教育厅
河南省教育厅
教职成号
河南省教育厅关于印发
河南省中等职业学校现代农艺技术等个
专业教学标准的通知
各省辖市省直管试点县市重点扩权县市教育局各省
属中等职业学校
为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要
年中等职业教育改革创新行动计划和河南省人民
政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见豫政
号的要求深化中等职业教育教学改革加强我省中等职业
学校专业建设专业教学和专业评估工作全面提高中等职业
学校教学质量和办学效益切实推进国家职教改革实验区建设
依据教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见教职
成号和教育部印发的中等职业学校专业目录
年
修订结合我省实际我厅制定了河南省中等职业学校现代
农艺技术等个专业教学标准以下简称标准
现印发给
你们请你们结合各地各学校教学实际组织实施
标准坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导
全面落实科学发展观认真贯彻党和国家的教育方针坚持以
服务为宗旨以就业为导向以培养高素质劳动者和技能型人
才为目标以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展
为为核心以职业岗位需求和职业标准为依据充分体现专业
与产业企业岗位对接课程内容与职业标准对接教学过
程与生产过程对接学历证书与职业资格证书对接职业教育
与终身学习对接满足我省经济和社会发展需求适应职业教
育的发展趋势这是政府规范我省中等职业学校专业建设推
动专业教学改革开展专业评估的指导性文件是各级职业教
育教研机构指导学校深化专业教育教学改革评价专业教育教
学质量的基本依据是学校进行专业建设规范化办学的基本
依据也是确定我省中等职业学校对口升学考试科目和考纲的
重要依据适用于我省实施学历教育的各类中等职业学校
本次印发的标准从年秋季开始执行原省教育厅印
发的河南省中等职业学校种植类等个重点建设专业教学指
导方案同时废止各学校要依据省教育厅下发的标准结合
制订实施性教学指导方案报当地教育行政部门备
当地实际
案省属中等职业学校报省教育厅备案同时省教育厅将启
动第二批专业教学标准的制订工作逐步完善适应我省经济社
会发展服务学生终身发展的职业教育课程体系对于未涉及
到的专业
各地可结合当地实际组织制订具有地方和行业特
色的其他专业教学标准或教学指导方案
标准的印发和实施是深化我省中等职业学校教学改革
加强专业和课程建设规范专业和课程教学全面提高教育教
学质量和办学效益的重要工作各地各学校要深刻领会标
准所体现的新的教育理念努力推动教学改革创新不断提高
教育教学质量和办学水平各地各学校在实施过程中要认真
总结经验及时收集标准的实施情况和出现的问题及建议
报我厅职业教育与成人教育处
本次印发的标准在河南省职业教育与成人教育网站公布
网址同时为满足各地各中等
学校的教学需求我厅将标准另行单独成册正式出版发行
附件
河南省中等职业学校现代农艺技术专业教学标准
河南省中等职业学校设施农业生产技术专业教学标准
河南省中等职业学校种子生产与经营专业教学标准
河南省中等职业学校果蔬花卉生产技术专业教学标准
河南省中等职业学校园林技术专业教学标准
河南省中等职业学校畜牧兽医专业教学标准
河南省中等职业学校畜禽生产与疾病防治专业教学标准
河南省中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准
河南省中等职业学校农业机械使用与维护专业教学标准
河南省中等职业学校建筑工程施工专业教学标准
河南省中等职业学校工程测量专业教学标准
河南省中等职业学校机械加工技术专业教学标准
河南省中等职业学校数控技术应用专业教学标准
河南省中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准
河南省中等职业学校计算机应用专业教学标准
河南省中等职业学校计算机网络技术专业教学标准
河南省中等职业学校电子技术应用专业教学标准
河南省中等职业学校护理专业教学标准
河南省中等职业学校电子商务专业教学标准
河南省中等职业学校会计电算化专业教学标准
河南省中等职业学校市场营销专业教学标准
河南省中等职业学校酒店服务与管理专业教学标准
二一二年二月七日
主题词职业教育专业教学标准
通知
河南省教育厅办公室年月日印发
第一部分工程测量专业教学标准
一专业名称及代码
二招生对象与学制
三培养目标
四人才规格
五职业领域
六课程设置及教学要求
七教育教学活动时间安排
八课程设置与教学安排
九成绩考核
十说明
第二部分工程测量专业课程标准
工程识图课程标准
测绘课程标准
测量技术基础课程标准
控制测量与定位测量课程标准
数字化测图课程标准
测量平差基础课程标准
工程施工测量课程标准
工程变形测量课程标准
工程概论课程标准
地籍测量与房产测绘课程标准
摄影测量与遥感基础课程标准
土地信息系统课程标准
测绘综合实训课程标准
测量技术基础综合实训课程标准
控制测量与定位测量综合实训课程标准
工程勘测方向综合实训课程标准
地形地籍测绘方向综合实训课程标准
工程测量专业顶岗实习课程标准
第三部分工程测量专业设置标准
一师资队伍
二教学文件
三教学管理
四教学条件
附录河南省中等职业学校工程测量专业教学标准研究与开发报告
后记
第一部分工程测量专业教学标准
一专业名称及代码
专业名称工程测量专业代码
二招生对象与学制
一招生对象初中毕业生或具有同等学力者
二学制年
三培养目标
本专业培养德智体美全面发展具有综合职业能力在工程勘测与
地形地籍测绘生产一线工作的高素质劳动者和技能型人才
四人才规格
一知识结构与要求
掌握本专业必需的文化基础知识了解相关法律法规
掌握水准仪经纬仪全站仪等测量仪器的使用方法
理解白纸测图数字化测绘大比例尺地形图地籍图的知识
理解工程控制网布设的基本知识
掌握地形图地籍图数据采集与绘制的程序和方法
掌握工程施工放样变形观测及数据处理的基本知识
具有一定的土地信息管理的基本知识
具有一定的工程知识和测量新技术知识
二能力结构及要求
具有基本的阅读能力和写作能力
具有应用计算机进行计算绘图与管理的能力
具有工程控制网施测的基本能力
具有测绘大比例尺地形图地籍图的基本能力
具有工程施工放样和变形观测及数据处理能力
初步具有项目组织实施质量控制与安全生产管理能力
工程测量专业教学标准
具有一定的获取应用测绘新技术的能力
三素质结构及要求
政治素质
拥护党的领导热爱祖国能将实现自身价值与服务祖国人民结合
起来
理解邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观的基本原理
具有较强的法制观念
道德素质
能严格遵守社会公德诚实守信
有良好的职业道德和职业行为习惯
文化素质
具有基本的人文社会科学知识和良好的文化修养
具有一定的科学精神和明辨是非的能力
具有基本的欣赏美和创造美的能力
身心素质
学会科学锻炼身体的方法身体健康
具有良好的心理素质乐观向上
能进行良好的人际交流
责任意识
有优良的服务质量市场意识强
能严格遵守测量规范法制观念强
具有较强的责任感
协作精神
有较强的团队精神团结协作意识强
四毕业要求
成绩要求
各门课程成绩合格或修满应有学分
技能要求
具有计算机操作的能力
具有测量仪器操作的能力
能进行工程控制网布设施测和数据处理工作
具有白纸测图数字化成图和像片外业调绘的能力
第一部分工程测量专业教学标准
能进行线路选线测量中线测量和纵横断面测量
能进行工程建筑物施工测量
具有地籍测绘土地调查和土地信息系统应用等实际工作的技能
能进行工程建筑物的变形观测能进行变形观测资料的整编分析和
预测
技能证书的要求
获取计算机操作员资格证书
获取工程测量员房产测量员地籍测绘员或测量放线工资格证书
五职业领域
表工程测量专业职业领域
序号专门化方向就业岗位职业资格证书
工程施工测量工程测量员或测量放线工
工程勘测
工程变形观测工程测量员或测量放线工
房产测量房产测量员
地形地籍测绘地形图测绘工程测量员
地籍测绘地籍测绘员
六课程设置及教学要求
一公共必修课程
职业生涯规划
通过职业生涯规划课程的学习使学生掌握职业生涯规划的基础知识和
常用方法树立正确的职业理想和职业观择业观创业观以及成才观形成
职业生涯规划的能力增强提高职业素质和职业能力的自觉性做好适应社
会融入社会和就业创业的准备该课程开设在第一学期每周学时总
学时为学时
职业道德与法律
通过职业道德与法律课程的学习使学生了解职业道德的作用和基本规
范陶冶道德情操增强职业道德意识养成职业道德行为习惯指导学生掌
握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识树立法规观念增强法律意
识成为懂法守法用法的公民该课程开设在第二学期每周学时总
学时学时
经济政治与社会
通过经济政治与社会课程的学习引导学生掌握马克思主义的基本观点
和我国社会主义经济建设政治建设文化建设社会建设的有关知识提高
工程测量专业教学标准
思想政治素质坚定走中国特色社会主义道路的信念提高辨析社会现象主动
参与社会生活的能力该课程开设在第三学期每周学时总学时学时
哲学与人生
通过哲学与人生课程的学习使学生了解马克思主义哲学中与人生发展
关系密切的基础知识提高学生用马克思主义哲学的基本观点方法分析和解
决人生发展问题的能力引导学生进行正确的价值判断和行为选择形成积极
向上的人生态度为人生的健康发展奠定思想基础该课程开设在第四学期
每周学时总学时为学时
语文
通过语文课程的学习培养学生热爱祖国语言文字的思想感情使学生
进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力提高科学文化素养以适应
就业和创业的需要指导学生学习必需的语文基础知识掌握日常生活和职业
岗位需要的现代文阅读能力写作能力口语交际能力具有初步的文学作品
欣赏能力和浅易文言文阅读能力指导学生掌握基本的语文学习方法养成自
学和运用语文的良好习惯引导学生重视语言的积累和感悟接受优秀文化的
熏陶提高思想品德修养和审美情趣形成良好的个性健全的人格促进职
业生涯的发展该课开设在第一二学期总学时为
学时
数学
通过数学课程的学习使学生掌握职业岗位和生活中所必需的数学基础
知识培养学生的计算技能计算工具使用技能和数据处理技能培养学生的
观察能力空间想象能力分析与解决问题能力和数学思维能力引导学生逐
步养成良好的学习习惯实践意识创新意识和实事求是的科学态度提高学
生的就业能力与创业能力该课开设在第一二学期总学时为
学时
英语
英语课程在九年义务教育基础上帮助学生进一步学习英语基础知识
培养听说读写等语言技能初步形成职场英语的应用能力激发和培养
学生学习英语的兴趣提高学生学习的自信心帮助学生掌握学习策略养成
良好的学习习惯提高自主学习能力引导学生了解认识中西方文化差异培
养正确的情感态度和价值观该课开设在第一二学期总学时为
学时
计算机应用基础
通过计算机应用基础课程的学习使学生进一步了解掌握计算机应用
基础知识提高学生计算机基本操作办公应用网络应用多媒体技术应用
等方面的技能使学生初步具有利用计算机解决学习工作生活中常见问题
的能力使学生能够根据职业需求运用计算机体验利用计算机技术获取信
第一部分工程测量专业教学标准
息处理信息分析信息发布信息的过程逐渐养成独立思考主动探究的
学习方法培养严谨的科学态度和团队协作意识使学生树立知识产权意识
了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规自觉抵制不良信息依法
进行信息技术活动该课开设在第一学年教学时数为学时
体育与健康
通过体育与健康课程的学习使学生树立健康第一的思想传授体育
与健康的基本文化知识体育技能和方法通过科学指导和安排体育锻炼过
程培养学生的健康人格增强体能素质提高综合职业能力养成终身从事
体育锻炼的意识能力与习惯提高生活质量为全面促进学生身体健康心
理健康和社会适应能力服务该课在校期间开设在第一至四学期每周学
时根据中等职业学校体育与健康教学指导纲要顶岗实习期间应保证学生
每天锻炼小时达到国家学生体质健康标准要求并将其列入教学计划
第五六学期体育与健康课程每周安排学时该课程总学时为
学时
艺术美术和音乐
艺术课程为学生提供艺术的基本知识及技能培育学生终身爱好艺术的
情感发展艺术方面的能力培养创新精神提高人文素养和综合素质该课
程开设在第二三学期总学时为学时
表公共必修课程设置及学时分配
序号课程名称学时数备注
职业生涯规划按部颁大纲执行
职业道德与法律按部颁大纲执行
经济政治与社会按部颁大纲执行
哲学与人生按部颁大纲执行
语文按部颁大纲执行
数学按部颁大纲执行
英语按部颁大纲执行
计算机应用基础按部颁大纲执行
体育与健康按部颁大纲执行
艺术
公共基础课程小计
二专业基础平台课程
工程识图
通过工程识图课程的学习熟悉工程形体的表达方法具有识读一般工
工程测量专业教学标准
程图的基本知识和基本技能该课程开设在第二学期总学时为学时
测绘
通过测绘课程的学习了解制图的基本知识掌握
绘图的基
本方法初步具有利用绘图软件绘制工程图和专业图的基本技能该课
程开设在第三学期总学时为学时
测量技术基础
通过测量技术基础课程的学习掌握测量的基本理论基本知识和作业
过程掌握经纬仪水准仪全站仪的性能及使用方法掌握五等导线
和三四等水准测量的内外业作业方法掌握图根控制的内外业作业方法掌
握大比例尺地形图的测绘方法能正确阅读和使用地形图该课程开设在第一
学期总学时为学时
控制测量与定位测量
通过控制测量与定位测量课程的学习掌握各类控制网的布测方
法熟悉精密仪器的使用及控制成果概算和数据处理方法掌握定位测
量的基本知识和作业方法通过操作训练能够熟练地操作精密仪器具有对
常用控制网进行施测和数据处理的初步能力能够应用建立简单控制网
并进行数据处理该课程开设在第三四学期总学时为
学时
数字化测图
通过数字化测图课程的学习了解数字化测图的全过程掌握外业数据
采集方法电子平板及成图软件的操作使用方法掌握成图软件在工程中的应
用通过训练使学生初步掌握数字化测图的作业过程及方法该课程开设在
第三学期总学时为学时
测量平差基础
通过测量平差基础课程的学习了解测量误差的基本知识及误差传播定
律了解条件平差间接平差的平差原理及平差方法能熟练地应用平差软件
进行水准网导线网的平差计算和分析工程控制网的精度该课程开设在第二
学期总学时为学时
表专业基础平台课程设置及学时分配
序号课程名称学时
数
工程识图
测绘
测量技术基础
第一部分工程测量专业教学标准
续表
序号课程名称学时数
控制测量与定位测量
数字化测图
测量平差基础
专业基础平台课程小计
三专门化方向课程
工程勘测专门化方向课
工程施工测量
通过工程施工测量课程的学习熟悉工程施工测量的基本知识和基本方
法能进行水利水电工程土木工程道路桥梁工程管线工程等施工测量
该课程开设在第三学期总学时为学时
工程变形测量
通过工程变形测量课程的学习熟悉竣工图测绘变形监测的基本基本
方法能进行竣工图测绘和沉降观测水平位移观测倾斜观测裂缝观测
具有变形观测数据处理与资料整编的基本技能该课程开设在第四学期总学
时为学时
工程概论
通过工程概论课程的学习掌握水利水电工程土木工程道路桥梁和
管线工程建设的基本知识掌握主要建筑物的设计原理功能和表现形态及工
程建设各阶段的主要工作内容和工程管理知识能将所学的测量知识应用于工
程施工过程的控制和建筑物变形观测该课程开设在第四学期总学时为
学时
表工程勘测专门化方向课程设置及学时分配
序号课程名称学时数
工程施工测量
工程变形测量
工程概论
工程勘测专门化方向课程小计
地形地籍测绘专门化方向课
地籍测量与房产测绘
通过地籍测量与房产测绘课程的学习了解土地权属调查土地利用现
工程测量专业教学标准
状调查土地分等定级等基本知识掌握界址点地籍图的测量方法和土地面
积量算方法了解地籍测量资料的更新与管理知识了解房产要素测量的内
容掌握房产测量的方法房产图绘制的方法与要求会进行房产面积量算及
资料的整理该课程开设在第三学期总学时为学时
摄影测量与遥感基础
通过摄影测量与遥感基础课程的学习了解摄影测量基本原理及作业过
程具有航测或遥感像片判读与调绘的初步能力摄影测量内业的初步能力
摄影测量在工程测量中应用的初步能力该课程开设在第四学期总学时为
学时
土地信息系统
通过土地信息系统课程的学习了解土地信息系统的基本概念及的
基本知识熟悉土地信息与数据的表达形式和数据分析处理方法掌握
土地信息系统的应用该课程开设在第三学期总学时为学时
表地形地籍测绘专门化方向课程设置及学时分配
序号课程名称学时数
地籍测量与房产测绘
摄影测量与遥感基础
土地信息系统
地形地籍测绘专门化方向课程小计
四实训课程
表技能实训课程设置及学时分配
序号实训项目学时
数
测绘综合实训
测量技术基础综合实训
控制测量与定位测量综合实训
方向课程综合实训
顶岗实习
技能实训课程小计
注本专业教学采用模式第三学年安排顶岗实习合计周共
学时扣除每周学时体育锻炼每周按学时计
第一部分工程测量专业教学标准
五选修课程
表选修课课程设置及学时分配
序号选修课类型课程名称项目学时数
心理健康教育
社交礼仪
人文素质选修课安全教育
时事政策教育
文学欣赏
测绘法规
软件使用
专业拓展选修课测绘业务管理
工程监理概论
城镇规划
选修课程小计选修
七教育教学活动时间安排
一教育教学活动时间分配表
表工程测量专业教育教学活动时间分配表按周分配
学学入学教育课程公益专业技顶岗机寒暑成绩毕业合
年期军训社会实践教学劳动能实训实习动假考核教育计
提前周
一
暑期实践
二
暑期实践
三
总计
二教学学时比例
表教学学时比例
项目学时数百分比
公共必修课程
专业基础平台课程
专门化方向课程
实训课程
选修课程
总计
工
程
测
量
专
业
教
学
标
准
第
一
部
分
工
程
测
量
专
业
教
学
标
准
工
程
测
量
专
业
教
学
标
准
第
一
部
分
工
程
测
量
专
业
教
学
标
准
工
程
测
量
专
业
教
学
标
准
第
一
部
分
工
程
测
量
专
业
教
学
标
准
工程测量专业教学标准
九成绩考核
一公共必修课程专业基础平台课专门化方向课及选修课考核
公共必修课程专业基础平台课专门化方向课采用过程性考核和结业考
核相结合的考核评价模式过程性考核成绩占课程总成绩的结业考核
占课程总成绩的过程性考核以项目或模块为单位进行考核依据是提
交的成果作业项目内容测试及平时表现等结业考核通过学期末的集中考
试进行期末考试内容要着重学生职业能力的培养根据课程性质采取适当的
命题形式和考核模式命题要贴近专业实际可采用笔试也可采用社会实
践调查报告心得体会论文写作项目策划活动组织及现场操作等考核
形式选修课程可参考以上课程考核方式进行考核也可采用完全过程性考核
或更加灵活的考核形式
二校内实训考核
校内实训的考核内容为操作技能考核成果数量和质量考核
实训期间表现考核包括组织纪律工作态度团结协作精神爱护
仪器工具等方面情况
三顶岗实习考核
顶岗实习考核采用企业指导教师考核与校内指导教师考核相结合的方式
企业指导教师考核占总成绩的校内指导教师考核占总成绩的企
业指导教师考核以学生顶岗实习期间的日常表现知识与技能的掌握程
度成果质量三方面进行校内指导老师考核以实习报告平时
的辅导电话网络走访实习答辩三方面进行
十说明
一本标准提出的是三年制教学安排学校可结合实际情况参照此方案制
定三年制教学实施方案课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况确定
二本标准的公共必修课程中职业生涯规划职业道德与法律经济政治
与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康按教
育部新颁发的课程教学大纲执行
三学生在第一学年修完大部分公共必修课和部分专业基础平台课程后
在老师指导下根据成才愿望自身特长和社会需求自主选择专门化方向
四专门化方向课程的教学采用边学边做学做一体的方式单项训练
融入课程教学过程中未专门列出
五选修课所列课程仅供参考各个学校可根据国家有关政策变化和学校
所处行业不同进行调整
六本标准学年制总课时为学分制总学分为
第二部分工程测量专业课程标准
工程识图课程标准
一课程基本情况
课程名称工程识图
适用专业工程测量专业
课程性质专业基础平台课程
计划学时
学分
二制定课程标准的依据
本课程教学标准依据工程测量专业的专业教学标准中的人才培养目标和培
养规格以及对工程识图课程教学目标要求而制定用于指导工程识图课程
教学和课程建设
三课程性质和任务
工程识图课程是工程测量技术专业的一门基础技能课程在专业课程体
系中占有重要地位它主要研究解决空间几何问题及绘制和阅读工程专业图样
的理论和方法本课程对培养学生空间想象能力空间构思能力图形思维能
力以及创新能力具有重要意义
四教学目标
本课程的教学目标是培养学生的识图技能和空间想象力使学生能够理
解工程图样的绘制方法和原理掌握识读工程图样的基本技能为学生学习后
续课程打下必要的基础
一知识与能力目标
掌握水利工程标准建筑工程标准和道路工程制图标准中有关
符号图样画法和尺寸标注等有关规定
工程测量专业教学标准
升级会员 