第二课第二节学会和谐交往1.ppt
《第二课第二节学会和谐交往1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课第二节学会和谐交往1.ppt（63页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第二节第二节学会和谐交往学会和谐交往卡玛拉的传奇经历对她的成长有影响吗？
卡玛拉的传奇经历对她的成长有影响吗？
1920年的一天，在印度加年的一天，在印度加尔格达西南的一个小城附近，一位格达西南的一个小城附近，一位牧牧师救下了两个由狼救下了两个由狼抚养养长大的女孩儿。
大的女孩儿。
这两个女孩，大的两个女孩，大的大大约七、八七、八岁，起名，起名为卡卡玛拉拉；小的不到两；小的不到两岁，不到一年后，不到一年后就死在了孤儿院里就死在了孤儿院里。
据研究，七、八岁的卡玛拉刚被发现时，据研究，七、八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。
她两年后才会直立，六年使她很快地适应人类的生活方式。
她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。
到死也后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。
到死也未能真正学会讲话：
四年内只学会未能真正学会讲话：
四年内只学会66个词，听懂几句简单的话，个词，听懂几句简单的话，七年后才学会七年后才学会4545个词并勉强地学会了几句话。
在最后的三年个词并勉强地学会了几句话。
在最后的三年中，卡玛拉才学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。
中，卡玛拉才学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。
为什么卡玛拉很难适应人类社会的生活？
为什么卡玛拉很难适应人类社会的生活？
问题问题：
1.人能够承受多久孤独？
2.失去交往，你会怎样？
一、人际交往是生存和发展的需要一、人际交往是生存和发展的需要著名的美国心理学家卡耐基说过著名的美国心理学家卡耐基说过,一个人一个人的成功的成功30%30%靠的是他的专业知识，靠的是他的专业知识，70%70%靠的是良靠的是良好的好的人际关系人际关系。
人际关系？
人际关系？
作用多大？
作用多大？
（1）人际交往的含义）人际交往的含义人际关系人际关系是指人与人之间通过一定的方式进行接是指人与人之间通过一定的方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。
的过程。
家庭的中的亲属关系家庭的中的亲属关系学校中的师生关系学校中的师生关系学校中的同学关系学校中的同学关系工作中的隶属关系工作中的隶属关系社会活动中的事务往来关系等社会活动中的事务往来关系等工作中的同事关系工作中的同事关系名言警句名言警句1.“1.“一个生活在社会之外，同人不发生关系一个生活在社会之外，同人不发生关系的，不是动物就是神。
的，不是动物就是神。
”亚里士多德亚里士多德2.“2.“天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和”3.3.“良好的人际关系是人生的阳光、空气、良好的人际关系是人生的阳光、空气、绿地和沃土！
绿地和沃土！
”
（2）人际交往的作用）人际交往的作用第三、人际交往具有信息交流和互补的作用第三、人际交往具有信息交流和互补的作用第二、人际交往具有促进自我认知和自我完善的作用第二、人际交往具有促进自我认知和自我完善的作用第一、人际交往具有促进社会整合的作用第一、人际交往具有促进社会整合的作用第四、人际交往具有身心保健的作用第四、人际交往具有身心保健的作用名名言言警警句句山外青山楼外楼。
山外青山楼外楼。
近朱者赤，近墨者黑。
近朱者赤，近墨者黑。
三个臭皮匠，相当一个诸葛亮。
三个臭皮匠，相当一个诸葛亮。
三人行，必有我师。
三人行，必有我师。
有朋自远方来，不亦乐乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
平等平等原则原则互利互利原则原则信用信用原则原则相容相容原则原则（3）人际交往的原则）人际交往的原则平等原则郑板桥去一个寺院游览。
和尚见他像个穷书生，有点看不起他，郑板桥去一个寺院游览。
和尚见他像个穷书生，有点看不起他，随口说声：
随口说声：
“坐坐”，然后吩咐小和尚：
，然后吩咐小和尚：
“茶茶”。
郑板桥和他们谈。
郑板桥和他们谈了几句话，老和尚发现他气度不凡，好像有点来头，口气就和缓了几句话，老和尚发现他气度不凡，好像有点来头，口气就和缓多了。
当郑板桥站起来要走时，他赶紧说多了。
当郑板桥站起来要走时，他赶紧说：
“请坐请坐”，又吩咐小，又吩咐小和尚和尚：
“上茶上茶”。
郑板桥暗暗好笑，就和他们又谈了起来。
当他。
郑板桥暗暗好笑，就和他们又谈了起来。
当他说到自己是江苏兴化人时，老和尚问：
说到自己是江苏兴化人时，老和尚问：
“贵乡有位郑板桥先生，贵乡有位郑板桥先生，您认识？
您认识？
”郑板桥站起来，行了一个礼，说：
郑板桥站起来，行了一个礼，说：
“不才我就是呀不才我就是呀”。
老和尚吃了一惊，上下打量了一番，恭恭敬敬地老和尚吃了一惊，上下打量了一番，恭恭敬敬地说：
说：
“请上坐请上坐”，回头又吩咐小和尚回头又吩咐小和尚：
“上好茶上好茶”！
郑板桥，是中国历史上杰出的艺术名人，郑板桥，是中国历史上杰出的艺术名人，“扬州八怪扬州八怪”的的主要代表，以三绝主要代表，以三绝“诗、书、画诗、书、画”闻名于世的书画家、文学家！
闻名于世的书画家、文学家！
平等原则平等原则为人真诚、尊敬他人为人真诚、尊敬他人不以貌取人不以貌取人不以贫富取人不以贫富取人不以职位高低取人。
不以职位高低取人。
互利原则周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近周幽王下令在都城附近2020多座烽火台上点起烽火多座烽火台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。
仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。
五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到侯未到谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
被逼自刎而褒姒也被俘虏。
互利原则你好，我好，大家好，才是真的好！
你好，我好，大家好，才是真的好！
只为了一己私欲而损害大家利益，只为了一己私欲而损害大家利益，不但会失去不但会失去“人和人和”，甚至是在给自己，甚至是在给自己挖掘坟墓！
挖掘坟墓！
互利原则互利原则你好，我也好你不好，我不好你不好，我好你好，我不好信用原则秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：
时甚至流传着这样的谚语：
“得黄金百斤，不如得黄金百斤，不如得季布一诺。
得季布一诺。
”（这就是成语（这就是成语“一诺千金一诺千金”的由的由来）来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
信用原则信用原则一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实实惠惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以，失信于朋友，相比于物质是重要得多的。
所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
信用原则信用原则遵守自己许下的承诺诚实，说话算数不欺骗别人，不轻易许诺言相容原则三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。
他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，主持朝政。
他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。
蒋琬与他说话，他也是只应不答。
有讷于言语。
蒋琬与他说话，他也是只应不答。
有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：
人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：
“杨戏这人对您杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！
如此怠慢，太不象话了！
”蒋琬坦然一笑，说：
蒋琬坦然一笑，说：
“人嘛，都有各自的脾气秉性。
让杨戏当面说赞人嘛，都有各自的脾气秉性。
让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。
所以，他面说我的不是，他会觉得我下不来台。
所以，他只好不做声了。
其实，这正是他为人的可贵之处。
只好不做声了。
其实，这正是他为人的可贵之处。
”后来，有人赞蒋琬后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船”。
相容原则虽然我不同意你的观点虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您但我有义务捍卫您说话的权利！
说话的权利！
泰山不辞抔土泰山不辞抔土,方能成其高方能成其高;江河不择细流江河不择细流,方能成其大方能成其大.宽容是壁立千仞的泰山宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百是容纳百川的江河湖海川的江河湖海.相容原则相容原则乐于接受他人的建议和批评谦虚，宽容及忍让不斤斤计较，开朗豁达相容原则
（1）A:
嘿！
周杰伦的歌真好听。
B:
难听死了，什么欣赏水平。
A:
周杰伦的歌真好听。
周杰伦的歌真好听。
B:
我不太欣赏他，或许是我们的审美情趣不同。
我不太欣赏他，或许是我们的审美情趣不同。
（2）A:
对不起，我弄坏了你的钢笔。
B:
对不起就算了，给我赔。
A:
对不起，我弄坏了你的钢笔。
对不起，我弄坏了你的钢笔。
B:
没关系，下次小心。
没关系，下次小心。
（3）A:
噢，我进入决赛了。
B:
又不是你一个，得意什么。
A:
噢，我进入决赛了。
噢，我进入决赛了。
B:
真为你高兴，希望你发挥出最好水平。
真为你高兴，希望你发挥出最好水平。
结论：
朋友不能无原则的宽容，不正当结论：
朋友不能无原则的宽容，不正当的要求不能答应，但要做到用恰当的表的要求不能答应，但要做到用恰当的表达方式达方式.结论：
对朋友之间的不同意见应持宽容态度结论：
对朋友之间的不同意见应持宽容态度问题：
你的同学要求你把作业借给他抄，你怎么办？
你的同学要你帮他向老师撒谎时，你如何对待？
朋友若遭别人欺负，向你求助，你如何处理？
“你的交往能力怎样？
”计分标准：
计分标准：
从不1分；偶尔2分不确定3分；总是5分人际交往能力小测试项项目目从不从不偶尔偶尔不确定不确定总是总是你能在一个陌生人面前轻松自如的谈论自己的情况你能在一个陌生人面前轻松自如的谈论自己的情况你对他人寄予深厚的情感你对他人寄予深厚的情感别人对你寄予深厚的情感别人对你寄予深厚的情感你能与观点不同的人交流感情你能与观点不同的人交流感情不同观念的人愿意与你交流情感不同观念的人愿意与你交流情感同学愿意向你诉说不幸同学愿意向你诉说不幸你不轻率地对同学作出评价你不轻率地对同学作出评价你明白自己在与人交往中的一些短处你明白自己在与人交往中的一些短处你和别人要发生争执时，能克制自己你和别人要发生争执时，能克制自己当同学向你请教问题时，你会告诉他该怎么做当同学向你请教问题时，你会告诉他该怎么做遇到困难时，总有同学来关心你遇到困难时，总有同学来关心你当你不同意一件事时，会恰当说出不同意的原因当你不同意一件事时，会恰当说出不同意的原因35分及以上分及以上你的交往能力比较好。
你的交往能力比较好。
让我告诉你让我告诉你35分以下分以下你的交往能力有待提高。
你的交往能力有待提高。
审视：
人际关系二、人际交往的方法
（一）掌握人际交往的方法方法一：
展示自身魅力方法一：
展示自身魅力方法二：
学会自我克制方法二：
学会自我克制方法三：
提高沟通技巧方法三：
提高沟通技巧方法一：
展示自身魅力仪表魅力（长相、体形、动作、穿着、装饰等）仪表魅力（长相、体形、动作、穿着、装饰等）人格魅力（气质、性格、爱好、意志、信仰等）人格魅力（气质、性格、爱好、意志、信仰等）学识魅力（智慧、能力、知识等）学识魅力（智慧、能力、知识等）首因效应也叫首次效应、优
升级会员 