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[专题]九年级英语新目标2010最新初中英语语法知识大全辅导
九年级英语新目标2010最新初中英语语法知识大全辅导2010最新初中英语语法知识大全
原创
（一）形容词和副词
I（要点
（1）形容词比较等级的用法
?
表示两者的比较，用形容词的比较级+than.如:
Heisclevererthantheotherboys.
Thisoneismorebeautifulthanthatone.
?
表示两者以上的比较，用"the+形容词最高级（+名词）+of（in）…"如:
Heisthecleverestboyinhisclass.
?
表示两者是同等程度，用"as+形容词原级+as".如:
HeisastallasI.
Ihaveasmanybooksasyou.
?
越…越…
例如:
ThemoreIlearn,thehappierIam.
?
Youcanneverbetoocareful.越小心越好
又如:
Youcanneverpraisetheteachertoohighly.
你怎么赞扬这个老师也不过分。
?
Ihaveneverspentamoreworryingday.
那一天是最令我担心的一天。
Ihaveneverhadabetterdinner.
这是我吃过的最好的一顿饭。
?
MyEnglishisnobetterthanyours.
我的英语和你的英语都不怎么样。
例2____theworseIseemtobe.
AWhenItakemoremedicine
BThemoremedicineItake
CTakingmoreofthemedicine
DMoremedicinetaken
解析:
该题正确答案为B。
"the+形容词比较级+…,the+形容词比较级+…"意为越…，越…。
该句意为:
吃的药越多，我的病越是加重。
例3"Ihaven'tbeentoLondonyet".
"Ihaven'tbeenthere____".
AtooBalsoCeitherDneither
解析:
该题正确答案为C。
A和B都用于肯定句中。
D-neither本身意为否定"两者都不"，而C-either则用于否定句中，意为"也"。
（二）介词
I（要点
（2）between,among（表位置）
between仅用于二者之间，但说三者或三者以上中的每两个之间的相互关系时，也用between,如
I'msittingbetweenTomandAlice.
Thevillageliesbetweenthreehills.
among用于三者或三者以上之间。
如:
Heisthebestamongthestudents.
（3）beside,besides
beside意为"在…旁边"，而besides意为"除…之外"。
如:
Hesatbesideme.
Whatdoyouwantbesidesthis?
（4）inthetree,onthetree
inthetree指动物或人在树上，而onthetree指果实、树叶长在树上
（5）ontheway,intheway,bytheway,inthisway
ontheway指在路上intheway指挡道
bytheway指顺便问一句inthisway用这样的方法
（7）inthemorning,onthemorning
inthemorning是一般说法onthemorning特指某一天的早晨
II（例题
例1Doyouknowanyotherforeignlanguage____English?
AexceptBbutCbesideDbesides
解析:
A、B两项except等于but，意为"除了…"，C-beside意为"在…旁边"，不符合题意。
而D-besides,意为"除了…之外，还有"。
所以该题正确答案为D。
该题意为:
除了英语外，你还知道别的语言吗,
例2Hesuddenlyreturned____arainynight.
AonBatCinDduring
解析:
我们均知道，atnight这一短语，但如果night前有修饰词，表具体的夜晚，则要用介词on来修饰，故该题正确答案为A。
例3I'mlookingforward____yourletter.
AtoBinCatDon
解析:
该题正确答案为A。
lookforwardto为固定搭配，意为"期望、盼望"。
（三）连词
I（要点
1、连词的种类
（1）并列连词用来连接并列关系的词、短语或分句，如both…and,either…or,neither…nor等。
（2）从属连词用来引导从句，如that,if,whether,when,after,
assoonas等。
除了从属连词（引导状语从句）外，还有其它可以用来引导从句的词类。
它们是连接代词和连接副词（引导名词性从句），关系代词和关系副词（引导定语从句）。
2、常用连词举例
（2）both…and和，既…也…
BothmyparentsandIwentthere.
（4）either…or或…或…，要么…要么…
Eitheryou'rewrong,orIam.
（7）neither…nor既不…也不
Neithermyparentsnormyauntagreeswithyou.
（8）notonly…but（also）不但…而且…
Henotonlysingswell,butalsodanceswell.
（12）assoonas一…就
I'lltellhimassoonasIseehim.（14）unless除非，如果不
Iwon'tgounlessitisfinetomorrow.
（15）until直到…
Hedidn'tleaveuntileleven.（瞬间动词用于not…until结构）
Hestayedthereuntileleven.
（16）while当…时候，而（表示对比）
WhileIstayedthere,Imetafriendofmine.（while后不可用瞬间动词）
Mypenisredwhilehisisblue.
（18）since自从…
Ihavelivedheresincemyuncleleft.
（19）hardly…when一…就
Ihadhardlygottothestationwhenthetrainleft.
（20）asfaras就…来说
AsfarasIknow,thatcountryisverysmall.
Youmaywalkasfarasthelake.（一直走到湖那里）
II（例题
例1Johnplaysfootball____,ifnotbetterthan,David.
AaswellBaswellasCsowellDsowellas
解析:
该题意为:
John踢足球如果不比David好的话，那也踢
得和David一样好。
和…一样好为aswellas.故该题正确答案为
B。
例2ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,____,
infact,Iwastalkingaboutmydaughter.
AwhenBwhereCwhichDwhile
解析:
该处意为"然而"，只有while有此意思，故选D。
英语语法知识难点
（二）
（四）动词时态、语态
I（要点
1、一般现在时
（1）表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes,
always,often,everyday等时间状语连用。
如:
Sometimes,wegoswimmingafterschool.
（2）表示客观真理、科学事实等。
如:
Theearthgoesroundthesun.
2、现在进行时
（1）表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now,atpresent
等时间状语连用。
如:
Whatareyoudoingnow?
（2）和always,continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。
如:
Heisalwaysdoinggooddeeds.
3、现在完成时
主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just,already,sofar,once,never
等词连用。
如:
HaveyoueverbeentoBeijing?
6、过去进行时
表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。
如:
Whatwereyoudoingthistimeyesterday?
7、过去完成时
表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
如:
Thetrainhadalreadyleftbeforewearrived.
、一般过去将来时
表示说话人从过去的角度来看将来发生的动作。
如:
Hesaidhewouldcome,buthedidn't.
、被动语态
被动语态的时态，以give为例。
II（例题
例,Ilearnedthatherfather____in1950.
AhaddiedBdiedCdeadDisdead
解析:
该题正确答案为,。
从句中的谓语动词动作虽然发生在主句谓语动词的动作之前，但因从句中有明确的过去时间状语in1950,所以不用过去完成时态，而用一般过去时态。
例,Thefive-year-oldgirl____byherparents.
AislookedBhaslookedfor
CisbeinglookedforDhasbeenlooked
解析:
该题正确答案为,。
在带有介词的动词短语用于被动语态句中，介词不能省，否则就变成了不及物动词短语，而不能用于被动语态的句子中。
（五）动词虚拟语气
I（要点
表示说的话不是事实，或者是不可能发生的情况，而是一种愿望、建议或与事实相反的假设等。
一般常用于正式的书面语中。
、虚拟语气的构成
注:
如果条件从句谓语动词包含有were或had,should,could有
时可将if省去,但要倒装。
如:
Hadyou（Ifyouhad）invitedus,wewouldhavecometoyourparty.
、虚拟语气在各种从句的应用
（,）在主语从句中用来表示惊奇、惋惜、理应如此等，其谓语
形式是"should（可省），动词原形"，常用于以下三种句型中。
句型一:
Itisnecessary（important,natural,strange,etc）that…
句型二:
Itisapity（ashame,nowonder,etc）that…
句型三:
Itissuggested（requested,proposed,desired,etc）that…
如:
Itisstrangethathe（should）havedonethat.
Itisapitythathe（should）besocareless.
Itisrequestedthatwe（should）besocareless.
（,）在宾语从句中用于suggest,propose,move,insist,desire,demand,request,order,command等动词后的宾语从句中，表间接
的命令和建议。
其谓语形式是"（should）+动词原形"。
如:
Isuggestthatwe（should）goswimming.
（,）在表语从句中，表示间接的命令，要求、请求、建议、决
定等，主句中的主语通常是suggestion,proposal,request,orders,idea等。
从句谓语形式是"（should），动词原形"。
如:
Hissuggestionisthatwe（should）leaveatonce.
（,）在同位语从句中，谓语形式是"（should），动词原形"。
如:
Wereceivedorderthattheworkbedoneatonce.
（,）在Itistimethat…句型中，其谓语动词形式是"动词的
过去式"或
"should，动词原形",should不可省。
如:
It'stime（that）wewent（shouldgo）toschool.
II（例题
例,Wehadhopedthathe____longer.
AstaysBhavestayedCstayedDwouldstay
解析:
该题正确答案为,。
hadhoped表示"本希望"，同样用法的
动词还有think,expect等，后面的句子需用虚拟语气
例,"Marywantstoseeyoutoday".
"Iwouldrathershe____tomorrowthantoday."
AcomesBcameCshouldcomeDwillcome
解析:
该题正确答案为,。
wouldrather后面的从句需用虚拟语
气，用动词过去时表示。
例,Hadshebeenolder,she____itbetter.
AhaddoneBmighthavedone
CmightdoDwoulddo
解析:
Hadshebeenolder=Ifshehadbeenold.故该题正确答案为,。
（六）短语动词
（7）辨析
giveaway（让给，暴露）和giveup（放弃，停止）
putaway（放起，收起）和putout（扑灭）
turnup（出席，放大）和turnon（打开）
keepout（阻止）和keepoff（不让靠近）
makeup（编造，补上）和makeout（辨认）
takeoff（脱，起飞）和takeout（拿出）II（例题
例,Itiswisetohavesomemoney____foroldage.
AputawayBkeptupCgivenawayDlaidup
解析:
该题正确答案为,。
意为"存";keepup意为"继续";giveaway意为"分发";layup"贮藏"。
例,Here'smycard.Let'skeepin____.
AtouchBrelationCconnectionDfriendship
解析:
该题正确答案为A.keepintouch为短语动词，意为"保持联系"。
例,____!
There'satraincoming.
ALookoutBLookaroundCLookforwardDLookon
解析:
该题选A.lookout意为"小心"。
（七）动词不定式
I（要点
、不定式的形式。
以动词write为例。
、不定式的句法功能
（,）作主语
Tohearfromyouisnice.
Tobeagoodteacherisnoteasy.
不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往以it作形式主语，而不定式置于谓语动词后。
如:
It'snicetohearfromyou.
It'snoteasytobeagoodteacher.
（,）作宾语
通常用于want,hope,wish,like,need,hate,begin,start,
remember,agree,learn,pretend,refuse,manage,help等词后。
如:
Iforgottolockthedoor.
Pleaseremembertowritetome.
（,）作表语
Myjobistopickupletters.
Heseemedtohaveheardnothing.
（,）作定语
不定式作定语时，须放在它所修饰的名词或代词后。
如:
Ihavetwoletterstowrite.
Ihavealotofworktodo.
（,）作宾补
通常用于want,wish,ask,order,tell,know,help,advise,
allow,cause,force等词后。
如:
Heorderedhertoleaveatonce.
Hewasforcedtoobeyhisorder.
（,）作状语
Hegotupearlytocatchthefirstbus.
Heworkedhardtocatchupwiththeotherstudents.
（,）作独立成分
Totellyouthetruth,Itoldalie.
（,）"疑问词，不定式"结构。
如:
Idon'tknowhowtochoosethem.
Icannotdecidewheretogo.
（9）不定式的否定式。
如:
Idecidednottogo.
（10）不定式的完成式。
如:
HeseemedtohavecleanedtheroombeforeIcamein.
Theboyissaidtohavebeensenttothehospitallastweek.
（11）too…to结构。
如:
Hewastooexcitedtogotosleep.
Hewasonlytoogladtogo.（他太高兴了，乐意去）
（12）主动表被动。
如:
Thebookiseasytoread.
Ihaveabooktoread.
II（例题
例,Ihaven'tgotachair____.
AtositBfortositonCtositonDforsitting
解析:
该题选C。
不定式tositon在句中作定语，修饰名词chair.因为不定式和它所修饰的名词间是"动宾关系"，所以不定式必须是及物动词，故此处on不能省略。
例2Hewasmade____.
AgoBgoneCgoingDtogo
解析:
该题选D。
makesb.dosth.如果是被动形式，不定式do前的to不能省略。
例3Anewfactoryis____verysoon.
AtobebuiltBbuilt
CtobuildDtobuilding
解析:
该题选A。
istobebuilt意为"将要被建"。
（八）动名词
I（要点
动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
、动名词的形式，以write为例。
否定式not+动名词
、动名词的用法
（,）作主语
Playingfootballismyfavoritesport.
Travellingwithfriendsatweekendisfun.
作主语的动名词结构复杂且长时，可用it作形式主语。
如:
Itisfuntravellingwithfriendsatweekend.
（,）作宾语
IenjoyplayingPCgame.
Hegaveupwritingfiveyearsago.
（,）作表语
Whathehatedmostwasdoingnothing.
Seeingisbelieving.
动名词作表语时，句子的主语常是无生命名词或what引导的名词性从句。
（,）作定语
There'sadiningroominmyschool.
Allthepeoplewatchinglaughed.
（,）动名词的复合结构"物主代词（或名词的所有格）+动名词"。
如:
Tom'sgoinghomelatemadehermotherangry.
Wouldyoumindmyopeningthewindow?
不过，动名词的逻辑主语在遇到以下情况时，必须用名词的普通格
（或人称代词的宾格）。
?
无生命名词
Thegirlswereafraidofthedoorsuddenlyclosing.
Fireburnsbetterbyoxygenbeingatwork.
?
有生命名词，但表泛指。
Haveyoueverheardofgirlssmoking?
?
两个以上的有生命的名词并列。
Doyoustillremembermyparentsandmecomingtoseeyouthat
day?
3（后面常接动名词的动词和短语
mind,enjoy,finish,consider,practise,magine,
keep,suggest,advise,allow,permit,
beworthdoin
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