关于读书的经典美文关于读书的美文赏析七篇.docx
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关于读书的经典美文关于读书的美文赏析七篇
关于读书的经典美文-关于读书的美文赏析七篇
【篇一】
几十年前，我请了终生的家庭教师，她是我的知心朋友，我每天放在枕边那就是一本书，至今，我已快过古稀之年了，这本书仍没有读完。
人生就是一本书，每一页都是那么精彩！
但人生这本书，未必人人都能读懂。
她是我的老师，是心灵的港湾。
帮我渡过了一道道难关，特别是在我青春年少之时，没有书、也没有我今天敲击着键盘坐在电脑前与博客上的文人墨客、良师益友们沟通交流。
想想童年的我辍学在家，由于家里贫困，而且又过早失去母亲，我只有代替了母亲的角色，既当姐姐又当妈根本没有时间去念书，每天像陀螺似的旋转，看到同龄的同学放学我好羡慕！
此时，我的心灵受到了创伤！
一个人的命运，风雨之中、用心感悟。
我接受了这个命运，但是违心接受夜不能寐，泪水湿透我的衣襟，自己暗下决心要去读书！
只有读书才能改变命运，趋于家里的实际困难不可能让我如愿以偿，我明白与父亲商量也不会有结果，只好像陀螺一样每天井井有条的忙乎家里的一切，包括照顾弟弟妹妹，此时的我也就11岁。
往事堪回首，未来不是梦，就这样在家整整休学了两年，两年中我请家庭教师，（书）用父亲给我的零用钱我去看书，借书、钱攒多了就去买书，文化课知识由大哥帮助我复习。
（大哥做教育工作的）这样既能照顾弟弟妹妹，也能满足我读书学习的渴望，从三年级休学一直同步跟着同龄的同学并肩同行，自学读完了小学四、五年纪的文化课知识。
有句话说得好，“谋事在人，成事在天”小小年纪的我好像成熟了许多。
自己常常暗想，若是不读书没有文化将来怎么走入社会？
在家难道当一辈子没有文化的家庭妇女，那成何体统？
读书能陶冶情操也能增加智慧，更能改变一个人的命运！
人，本身的修养气质与读书密不可分呀！
我坚持自己的原则，不读书改变不了我的命运。
读书是件非常艰苦而枯燥的脑力劳动，没有毅力那就要半途而废。
自己尽了最大的努力，克服了种种困难、即便不理想起码我尽力了。
我不怕失败，继续拼搏！
一个人必须要有原则和骨气！
今天想想；这是；人，精神中最可贵的元素。
否则；一个人活着就失去了意义！
后来继母的到来我复学了，（青春连载有我详细的叙述）改变了我人生的命运，我系统的读完了小学、中学，（中学基本没有学到什么知识）要想扎实的学到文化课的知识，我用三哥读过的文化课书本继续自己自学文化知识，我的梦想是想读到大学，由于当时社会现象这种梦想可以说是天方夜谭！
我没有任何理由去逃避现实，只有；顺其自然···后来跟随着学校安排我奔赴太行山贫困的山区去搞创业建设，当时带队的领导没有较深的文化知识，大部分都是退伍军人，比我们大不了几岁要想求得真才实学那真是；难上加难！
当时我就想，人不读书等于失去了灵魂，失去了生命的意义，以躬耕不辍的精神还是坚持努力读书，人生本来就是一本书根植心里永远也读不完！
而我面对着生活越来越倔强！
回想已逝去的时光，每个人心中都有一个梦想，我的梦想在哪？
我怀抱这几十年历史的厚重，退休以后的生活更要充实，现实就是这样，自己的孩子已经成家，孩子也很敬业，家庭也很幸福，现实的丰盛未来的虔敬感动着自己，写下留言，留下这段楔子---
童年烂漫的旋律
我们还要过六一
唤醒童年的记忆
流逝的岁月
失去了学业
我并不后悔
仍溢出甜蜜
读书伴随我成长
圆梦是我的希望
儿时，期盼圆梦
那是滚动的梦幻
书是我一生伴侣
几十年仍没读完
在那艰苦环境中我继续读书，寻求书中没有学到的知识，最后终于圆梦！
进入了高等学府（天津师范学院）进修学习。
毕业后、做了一名受人尊重的职业、教书育人的人民教师。
太行山的岁月一干就是十几年。
领略了人类灵魂工程师的伟大，一名园丁浇灌了数十名幼苗，真正长成了一株株的苍天大树！
我的博客已经近七年的时光，感谢我们的相遇，给我的人生多了一份感动！
感谢相知，让我的余生多了温暖和明媚，感谢有你，有她/他、有我们大家、我的余生多了众多的生动！
那些偷偷溜走的时光催老了我们的容颜却丰盈了我们的人生！
几十年我品味出；读书，给我岁月的书笺上沉淀了馨香，生命的泉水荡涤着我的心灵···
【篇二】
有一种美，美得彻底，美得纯粹，那是一种来自灵魂的美。
一个人不是因外表的美丽而美丽，而是因灵魂的高尚而高尚，拥有灵魂之美的人生才是美丽的人生。
通向灵魂之美的路有多条，其中一条必经之路就是——好好读书。
哲学家吉尔伯特与史密斯有过一场关于人的争论。
吉尔伯特讽刺人类不过是剃净了毛的猴子。
史密斯反驳说，人类会著书，会读书。
人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。
换言之，是读书让人类成为万物之灵。
非学无以广才，非志无以成学。
书是人类智慧的结晶，进步的阶梯，是人类的精神粮食。
读书就是与古今中外的智者哲人进行心灵的交流。
每一本书，都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要你的眼睛、你的理智接触了它，它就活起来了。
你读他们的喜怒哀乐，读他们生活的沧桑，从中读懂了很多人生的道理。
书是陪伴人一生的良师益友。
一本好书，往往是作者一生的心血才情所寄，潜心读书，犹如知音携手，好友促膝，相见欢悦，倾心晤谈，共度美好人生。
一书一世界，一字一菩提。
书是一扇美丽的心灵之窗，闪耀着智慧之光，通过书，可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤。
书是神奇瑰丽的彩虹，感知美、神秘、光亮，给人灵感。
与书结缘，注定就会与幸福结缘，一步一步迈向人世间最美好的境界。
书海遨游，采撷思想精华，揭示自然的奥妙，把握社会本质，体味人生的意味，洞察千变万化的社会，识别真善美假恶丑，人生境界就在阅读中得到升华、超越，读书人自然会拥有空明豁达的幸福心境。
雨果说：
“书籍是造就灵魂的工具。
”读书的过程，就是塑造灵魂的过程。
书香蕴心香，读书能让人沉淀浮躁，远离尘嚣，放下名利。
在庄子“藏天下于天下”的虚静空灵中，在一片青竹翠柏下，用一颗慈善心，包容世态万物，超越人生博弈，聆听纯净的天籁，细数花瓣上露珠滴答的声音。
落花无语，人淡如菊。
这种人生，何其美丽。
一个博览群书的人，必定是有修养，有道德，懂科学，善交际的人。
那么他的人生过程必定是成功、快乐的。
爱读书的人一定爱自然。
自然可以净化人的心灵，让人返璞归真。
读书人往往把生活读成诗，读成散文，读成小说。
对生活，真心投入，用心欣赏，心里充满着美好；对世人，不装腔作势，不趋炎附势，总透着一身的书卷气。
读书丰富人生。
人之有书，好比树之有根，本根厚重则枝叶繁茂。
读书的厚度决定人生的高度。
读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的深度与广度。
读书能让人的精神世界无比丰富。
只有勤读书，多读书，才能让人生变得充实多彩。
莎士比亚说：
“生命里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”如果说人生如画，那么书就是那鲜艳多彩的颜色。
如果说人生如海，那么书就是那呼啸奔腾的江河。
如果说人生如山，那么书就是那绵延不绝的山峰。
读书可以养德。
古人云：
“不读圣贤书，难有圣贤德。
”美国发明家爱迪生说：
“读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。
”英国萨克雷说：
“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能增长才智和陶治心灵。
”读书使人品行端正，志趣高远。
读书可以成就人生。
拿破仑说：
“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的征服。
”杜甫《柏学士茅屋》诗曰：
“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
”苏轼诗曰：
“退笔成山未足珍，读书万卷始通神。
”意思是用坏的笔即使堆砌成山，也未必能写出好东西，只有多读书才能写出真正的好作品。
读书能让愚者变智，落后变先进，平凡成伟大。
实践证明，优秀文化是个人修身养性、保持操守的最佳药方，也是成就不平凡人生的基础。
“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读”，以读书学习为人生信条的毛泽东，之所以能从韶山冲一农家子弟成为中国革命领袖，他对读书的痴狂和热爱是一个重要因素。
读书是提升个人能力素质、创造工作佳绩的“催化剂”。
当今时代，知识大爆炸，新信息海量递增，新事物层出不穷，知识的保鲜期越来越短。
如果没有一种强烈的“本领恐慌”，不重视读书，不善于读书，必将难以胜任岗位需要，最终被时代所抛弃。
读书就好比一个高速便捷的“素质银行”，只要勤于储蓄，就能收获一次又一次的喜悦。
人们常说：
决定工作成败的是效率。
通过读书，可以从中学到科学高效的工作经验、思路和招数，使工作更有效率、更有胜算。
与书结缘，让书成为心中的一泓清泉，如夏天的清风，如久旱后的甘霖，给我以真趣，赋我以真情，教我以真理，引领我走进属于自己的人生殿堂。
【篇三】
“你现在的气质里
藏着你走过的路、读过的书”
有人说，人生最大的捷径，是尽可能的多读书。
其实不然，书读的再多，如果不够精、也只是空中楼阁，看起来很美，根本无法从中汲取精华。
人生最大的捷径，不是读得多，而是多读大师的经典作品。
只有经过岁月捡炼，经久不衰的作品，才能真正滋养灵魂，赋予生命以意义。
14位大师经典巅峰之作
极好的文字，赋予岁月以重量
这套系列丛书一共有14本，汇集了朱自清、鲁迅、沈从文、徐志摩、巴金、矛盾、林语堂、郭沫若、胡适、老舍、汪曾祺、贾平凹、宗璞、季祥林的经典作品。
大师写的文字，真实，动人，洒脱，别致。
字里行间，通透到内心。
如此经典之作，才值得一读再读，因为它对人的影响是潜移默化的。
《百花散文集》里的很多精彩文集都被《朗读者》的大咖们朗读过！
足以见得大师的影响力。
我们都惊艳于董卿在《朗读者》里表现的知性大方、出口成章。
但这样的气质又怎是一朝一夕就
炼成的！
那必是经过大量阅读大师的经典作品，才成就“腹有诗书气自华”。
所以，读大师的经典作品，才能真正滋养灵魂。
提高孩子的写作能力
很多小孩子一到写作文时，想到的是作文参考书！
但参考书对提升孩子的写作能力其实不大，而且破坏了孩子天然的语感和基本的语言能力。
作文参考书：
她穿着绿色的上衣，修长的双腿上穿着一条灰色的裤子。
她长的很美，眼睛像天使一样
大师沈从文：
我行过许多地方的桥，看过许多次的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
同样是写遇见，参考书与大师的高下就立竿见影！
只有成为经典、历久弥新的文学作品，这些书里的好文字才会自然而然流淌到孩子的作文本上。
培养孩子的气质
如果只能送给孩子一种礼物，一定是大师的文学。
大师用毕生的智慧，讲透修身、养性、处世之道。
深深影响了蒋勋、柴静、韩寒等一代又一代的人，也必将影响着我们的孩子。
《百花散文集》，大人读了，可以把生活看得更透、活得更从容。
孩子读了，不仅提高文学修养，更能学会用美的眼光看世界。
培养孩子语感
《百花散文集》里看似平淡闲笔，却透溢出浓浓的人生哲理。
许多学生在读的过程中，有一定的思考力，从而更好地培养孩子对于语文学习的感知力，对于阅读文章的理解力。
这对于孩子们来说，是百利而无一害的，又能百读不厌，每次重读，都能得新知。
把刷朋友圈的时间省下，读这几本大师经典文学作品，与有趣的灵魂，在书里相逢。
读过的书，终将成就你自己。
【篇四】
一个人的素养
是言行得体，举止得当
行有度，止有法
如兰在幽野，如梅浮暗香
浮世与书相伴
也许能触摸最真实的自我
找一个院落
读上一段清心文字
无关利欲，只问真情
书卷之间
便是安栖身心的驿站
人的素养是长出来的
你走过的每一段路
写下的每一句话
做过的每一件事
都蕴涵着你的书卷气
书卷气，是最高的素养
所谓书卷气，是一种饱读诗书后长出来的儒雅与风度，是一个人精神面貌的显现。
一个人的素养往往由生活价值决定。
生活价值在于你相信什么，你追求什么。
人，应当为理想而活，无问西东。
这个世上，永远不会有人拒绝知识，阅读无疑是最好的方式。
阅读意味着什么呢，它就是让你在生命的春天里，不断地去播种，此后的每一次耕读，都是为了让生命枝繁叶茂，更重要的是让个人和整个民族都有气质。
曹雪芹在《红楼梦》里对一个人气质的评价：
“才华馥比仙，气质美如兰。
”人若有书卷气，便消除了各种粗俗之气、不激不傲、不卑不亢；人若有书卷气，便增加了静雅之气、清澈灵秀、落落大方。
书册之间，似乎一面关照自我的镜子，那扑面而来的是至真至善至美之气，也是我们生命中永恒的追求。
阅读往往可以培养一个人的气质，以阅读的名义，让生命美容。
长此以往，则自生一番书卷气。
当下的真实情况，是人们变得越来越浮躁，这和整个社会的发展速度有很大的关系，我们经历了前所未有的财富积累，可是这毕竟是物质层面的东西，精神领域才是一个民族最真实的面貌。
世相繁华之下，不乏灵魂空洞的人。
世人都太浮躁，很少有人能静下心来，静静的汲取知识，涵养气质。
这个时代，不喜欢阅读的人，只会被时代抛弃；喜欢阅读的人，意味着拥有思辨能力。
这何尝不是一种气质与素养。
这是一个信息爆炸、知识碎片化的时代，一个手机占据我们大部分的时间，然而那些“心灵鸡汤”并没有真正的改变我们。
而很多投机取巧之人，在向我们兜售他们的认知和成功之道，这无形中为这个社会增加了焦虑因素。
倾听心声，触摸最真实的自己。
抛弃利欲，回归本心，这是对生命最透彻的理解。
先人说：
“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。
”藏书在架，会心阅览，久而久之，自生一股书卷气，一个人的言行举止都将于无形中改变。
人总是要过精神生活的，而不仅仅是停留在物质层面。
生命不只是使用，还需要奖赏。
书，让我们殷实，让我们灵秀；阅读，让我们谦逊，让我们博大。
以书自养，它回报你的，将是有别于常人的素养。
书中有天地，文章通乾坤。
你读天，天给予你高远，你读地，地给予你厚重。
书为我们构筑了一个丰饶的精神世界，它就像生命中的一缕光，让我们不至于在黑暗中迷茫，以书卷气照亮民族之光，我们便会抛弃世俗的评判标准，重拾流淌在泱泱华夏里的那份儒雅与风度。
愿以书卷气，行我路千里。
【篇五】
因为无处不在的喧嚣与浮躁，寂寞，渐至成了教育界的稀缺精神，对外界纷扰能充耳不闻，怡然独处，真该感激的，是那些书。
为自己的阅读，因为阅读而产生的思考，是个人生活中最有价值的生命活动。
读书就是为了远离尘嚣，不让世俗的浮躁进入个人世界。
原本清静的心境，只要夹进杂念，如同有霾，就无法感受悠远和辽阔。
读书为了什么？
不就是为了让自己寂寞一些吗？
不就是想离世俗化的生活稍稍远一些吗？
你改变不了世界，但可以改变自己啊，因为你沉醉于书的世界，专注于思考，你就成为你了。
热闹的地方没有风景，叫喊声中难有思想，寂寞的人读寂寞的书，让自己寂寞下来，有价值的阅读才会开始。
每次进图书馆，我都感到自己可怜、读的书太少。
有时也会感到惋惜，图书馆里有几本好书，入库三十多年，只被人借过一两次；有些在我看来极有意思的书，一次也没有人借出（当然，也许真爱这本书的人都已经买过了）。
书库里，成千上万的书立在那里，大部分作者不在人世，有些已成千年朽骨，而那些不朽的字是他们在寂寞中写出的，仍然在等待同样寂寞的读者。
漫长的文明史中，很多智者的思想情感是可能跨越时代的，当他们孤身一人时，思考和表达格外纯净。
人的认知经常受环境的限制，你试图通过读书走得远一些，抵达人类所能及的思想深处，然而在阅读中你又会发现，不知不觉间跟随作者回到常识，而常识总在灯火阑珊处。
思想者往往在寂寞中顿悟。
他们离群索居，青灯黄卷，迷恋探索发现的乐趣，我能想象他凝望远方的目光，或是踌躇满志的释然。
前年在北美小住，在一个寂静的湖边，有条原木制成长椅，上面的铭牌上有捐赠者的姓氏，二十多年前他去世时，家属根据他的遗愿捐赠这条长椅。
我坐在长椅上，看着寂静的湖，想象这位逝者生前也许经常这样安静地坐在这里思考，也许曾在这里有爱的回忆，也许在这里灵光一现，诞生了某个诗句……他想到要用某种形式悄悄地有所寄托，而今人仅仅认为捐一张长椅是善举。
我们生存的世界，蕴含着多少前人的智慧，又埋葬了多少人心灵。
因此想到，那些读过而难忘的书，何尝不是一个一个安静的世界。
我从喧嚣与骚动中飘落到寂静。
少年时代，上中学起，经常参加十万人以上的游行，见识过百万人的广场集会；中年以后，十多人宴席，几百人的大会不计其数；生命被毫无意义地浪费。
扑克和麻将得四个人，对弈得二人，而读书，可以是个人的事。
一个人，拿起书就可以读了，只要有光。
无论如何，读书总是个人的事，也只有“个人”才能读些书。
看到媒体宣传某本书热卖，或是看到大家围坐“共同阅读”一本书时，我就觉得也许可以不去读那本书（至少暂时不需要），在热火朝天的氛围中读书，极易丧失判断和思考。
集体不可能“学习”，一群人在一起，更不可能专心阅读。
好多年之后，我仍然感到不解：
我根本没法对着镜头读书，为什么有人一直可以？
我不认为读书是一件可以热闹的“活动”。
后来我当教师，也习惯了解学生课外阅读的状态，而在课堂，学生的“读书”是朗读、诵读，我根本猜不到学生心里在思考什么，我认为有价值的阅读全在课外，在课外也只能是私人空间的阅读。
有价值的非功利的读书，需要无限的选择自由，除了选择书籍，还可以选择读书的时间，可以随心所欲，在自己最适合的时间读自己想读的书，浪费这种基本自由，是人生最为可惜的事。
回忆往事，常想起插队时的读书，那时能获得书籍的途径实在太少了，想找到一本可读的书实在太难了，因而也就特别珍惜，当年从书本中获得的启示影响至今。
在很长的一段时间，一个人专注地读书并思考，虽然也渴望有“同学”交流，但在那个反智年代是不可能的。
“独学”的缺陷，是无法通过交流提高认识，拓展视野并获取更多的启示，但“独学”也有特别的好处：
可以通过自己的摸索，无论是获得的启示还是走过的弯路，都是个人亲历，过了多年，印象仍然非常深刻。
后来的工作和学习，再也没有那样孤寂的环境，也就很难有那样特别的经验与教训。
如果过于重视交流，以此为不读书的理由，其实是不想读书。
读书本身就是在与人交流。
那些作者。
绝大多数是有智慧的表达者，他们在和世界交流，和无数的人在交流，如果认识到阅读是在与作者交流，就未必感到“独学无友”。
独学，如一个人远行，非常专注、自由，因为独处，敢于思考许多问题。
在一言获罪、人人自危的时代，独立阅读的好处只有自己明白，你本不寂寞也只能寂寞，这就给个人留存了一些特别的习惯。
好多年了，乡间破屋的那盏孤灯仍然在我面前亮着。
【篇六】
读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。
莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书，就是在智慧世界里的一次次旅行，在知识海洋里的一次次遨游。
人只有借助读书，才能打破时间和空间的限制。
在书籍里，你或许可以“看”到那一场特洛伊大战，可以和埃及法老一起检阅高大的金字塔，你可以看到强大的秦国，如何一步一步蚕食、最终灭掉六国。
山海奇怪、秦风汉韵、魏晋风流、盛唐气象，这些辉煌都可以在书里领略。
读书，有时候是世间旅行，沿着历史的河流溯流而上，去看那千年以前的盛况，与古人坐而论道；有时候是地理的旅行，在氤氲的文字里游遍三山五岳、希腊罗马、英伦风情。
《文心雕龙》中说，思接千载，心骛八极。
读书给与我们无限的想象力和思考，让思绪连接古今千年，心为所动，情为所感，感觉上自己仿佛可以看到千里之外的不同风光。
闭门即是深山，读书随处净土。
读书，让人的内心世界无比丰富，小小的书房，有是有就是深山，就是一个丰富的世界。
但是读书，毕竟不是亲历亲见，少了身临其境的验证、印证。
书不尽言、言不尽意，世界上有很多东西是文字无法表达的，俗话说，百闻不如一见。
不去敦煌，怎么体验那优雅的雕塑、恢弘的笔画和经卷上的唯美书法；不去，怎知道那天那么蓝，怎么体验那经幡上所承载的希望和幸福；不去壶口瀑布，怎么能感受到黄河的雄壮和博大……
庄子在《知北游》中说：
“天地有大美而不言。
”天地有大美但是却不去炫耀，默默地不说话，如同摊开的一本书。
需要有心的人，用脚步一步一步去丈量，用心一点一滴去阅读。
在古人那里，读书和山水旅行是难以分开的。
清代文人张潮写“文章是案头之山水，山水是地上之文章。
”
司马迁22岁开始外出，“南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄，厄困鄱、薛、彭城，过梁楚以归。
”最终成就了《史记》的伟大。
李白一生游历206州县，登过80多座山，游览过60多条江河川溪和20多个湖潭。
《独坐敬亭山》《山中问答》《早发白帝城》《客中作》，这些脍炙人口的千古名篇，都是在游历的旅途中写成的。
读书是静态的，游历是动态的，游历可以增长见闻，亲眼看到那山、那水，那片天空和那里的人，司马迁才写出了一个又一个的感人故事，李白才写出了天马行空的壮丽诗篇。
读书和旅行，成为更好的自己。
读书是精神的旅行，而旅行又是身体的阅读。
就如有人总结的，“读书，是向内旅行，去往精神世界。
旅行，是向外读书，探索天地苍穹。
”
德国作家赫尔曼·黑塞曾经说过：
“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。
”明认为，“读书的最高境界，不是学知识，而是要发现自己、发现良知。
”
读书，就是为了变化气质、脱胎换骨，成为一个更好的自己。
读书可以让人增长智慧，放大格局，养足才气。
曾国藩认为，读书可以变化人的气质，甚至改变一个人的骨相。
旅行，作为身体的阅读，也可以改变气质。
然而现实社会中，旅行其实很肤浅。
大部分人都把旅行作为释放压力和负能量的一种方式，有人去旅行甚至仅仅是随大流，或者为了拍几张照片向别人炫耀，满足自己的虚荣心。
余光中说，旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”，而是一种改变。
旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。
在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。
读书和旅行，都是神圣的，意义非凡的。
【篇七】
读书的意义又是什么？
这个问题，无数人问，也会有无数个答案。
有人说，读书，是成本最低的投资，是提升自己眼界和人格的最佳途径。
前段时间，很多人在转这个视频，董仲蠡的一段演讲——《教育的意义》。
曾经我们说：
“读书无用，才学与财富不成正比！
，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！
”
是呀，如他所言，我们生活在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，甚至于无暇去思考诸如“我们是谁？
我们想要做什么？
”此类问题。
古人寒窗苦读，十年如一日，才有了今天中华五千年博大精深的文化，而现代人却忽略了这智慧的来。
之前，旅居上海的印度工程师孟莎美所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。
他说，或许不应过分苛责。
但我只是忧虑，如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。
部分文章如下，令人警醒！
我在从飞往上海的飞机上，正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我吃惊地发现，不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人。
而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书，这一幕情景一直停留在我的脑海里。
其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作，中国乘客大部分要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。
现在的中国人，似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。
一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：
“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？
”
我一看，确实如此。
人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微博或打游戏。
或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。
据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。
中老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。
中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。
不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。
在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。
再看看各部门领导，一天忙於应付各种检查、应酬、饭局。
读书已经变成了学者的专利，也许很多学者也不看书了。
这确实让人担忧。
中国人不爱读书有四个方面的原因：
一是国民文化素质偏低；
二是从小没有养成
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