二年级阅读练习.docx

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二年级阅读练习

（一）

北京有许多又宽又长的柏油马路。

道路两旁，绿树成阴鲜花盛开。

北京新建了许多立交桥。

立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

各种车辆再桥上桥下来来往往，川流不息。

1、这段话写到的景物有 （   ）（   ）（  ）（    ）（   ）和车辆。

2、用—画出一个比喻句，然后填空。

这句话把（     ）比喻成了（     ）

3、这段话共有（  ）句。

第一句写马路（      ），

第二句和第四句告诉我们道路两旁（            ），

第五句主要写马路上（                       ）。

（二）

稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

1、这段文章共有（    ）句话。

2、稻草人非常尽责任。

拿牛跟他比，牛比他（      ） ；拿狗跟他比，狗比他（     ）。

 他安安静静地看着田地，不让小雀来吃（     ）。

3、读了这段短文，我想用一个词来形容：

（          ）的稻草人。

（三）

电话里传来的暖气

今年冬天来得格外早。

大雪已盖满了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没见到小白兔了。

豪猪非常想念好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。

也许，此刻他正躲在房子的角落里，嗦嗦直抖呢。

豪猪先生自言自语地说：

“我应该给小兔送去一点暖气。

”

小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话，电话里传来（        ）的温和语气，他正在读着一篇文章：

“那一年，我来到热带雨林里，头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓，四周到处是绿树红花------”小白兔再也不冷得发抖了。

紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵暖气。

1、短文共有（  ）个自然段。

其中，具体写豪猪在电话里说的话的是第（    ）自然段。

2、“格外”的近义词是（       ）。

“自言自语”的意思是。

3、小白兔家的电话是谁打来的？

在文中括号里填出来。

   4、你认为豪猪先生这样做好吗？

为什么？

————————————————————————

————————————————————————

5.照样子写词语：

火辣辣 

一阵阵

（四）

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第（      ）句写伞面很美。

第（       ）句写伞架子很亮。

第6句写（                   ）。

2、从文中找出一对近义词。

  （        ）——（        ）

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：

伞架子：

伞柄：

（五）  蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。

我悄悄地去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shān）着。

我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：

“快把蜻蜓放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把它放了。

1、全文有（      ）段。

2、在括号里填上合适的词语。

一只（    ） 一对（    ）两个（     ）一棵（     ）

2.用“       ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

3.“我”为什么把大蜻蜓放了？

_________________________________________________

4．“玻璃球”是指蜻蜓的　　　　　　　　　。

5．造句。

悄悄：

　　　　　　　　　　　　（五）

早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。

小树醒了，在风中做早操。

小闹钟醒了，在床头响个不停。

大街醒了，大车小车叫得欢。

我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少

１．这一节有（　　　　）　句话。

２．这一节写了小鸟、　　　、　　　　、　　、醒来后的活动。

３．把写小树的句子用“～～～”划下来。

４．用“立刻”写一句话。

立刻——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（六）

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道吗？

在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？

祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1.哪些词的意思不能理解的？

写下来。

2.祖国最长的江河是（       ），共有（       ）公里长，从（            ）开始一直流入（             ）。

3.祖国的大江、大河，像（                        ）。

　           （七）

宝石花

宝石花是一种热带植物。

每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来，花芯带点黄色。

花瓣尖尖上缀有几点红斑，色泽虽不鲜艳，样子倒也十分逗人喜爱。

每个花瓣都长得厚实、饱满，米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。

早晨，晶莹的露珠躲在花瓣上，真像一棵耀眼的珍珠。

宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，就像一只只大花盘。

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上掐下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就行了。

过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，往后让它多晒太阳，适当施些肥料，渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。

宝石花生命力很旺盛，也非常耐早，连着几个星期不给它浇水，照样能够生长，因为它的每一瓣叶子就像一座"小水库"，水分都储藏在叶子里，预备干旱时用。

这"小水库"多奇妙呀！

1、用“”画出文中的两个比喻句。

2、填空：

课文第一自然主要写了宝石花的

和。

3、写出二、三自然段的意思。

第二自然段：

 。

第三自然段：

 。

（八）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

1．从短文中选择表示颜色的词填在括号里。

（）的稻田（）的柿子（）的菊花

2．把下面的句子补充完整。

（1）黄黄的叶子像。

（2）红红的枫叶像。

3．我读懂了。

“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”。

是这一段的句。

意思是：

。

（九）

啊！

这里是庙会的欢乐世界！

往前看，一队人舞着红绸，扭着秧歌走来，后面还有踩着高跷的、打着腰鼓的……往后看，彩色风车哗啦啦地响，叮叮当当的马铃声清脆悦耳，开着电动摩托车和骑着小车的孩子，都开心地玩着、笑着。

1.这段话是围绕哪句话写的？

用“____________”画出。

2.在（）里填上恰当的词语。

（）的孩子（）地玩着

（）的孩子（）地玩着

3.从文中找出五个写人们动作的词语，写在下面。

（十）养小鸟

清晨，我被一阵小鸟的叫声从睡梦中叫醒。

原来是一只小麻雀受伤了！

我赶紧帮小鸟做了个鸟窝，又给它绑好了纱布。

从此后，我每天放学后都去看望它，帮它整理鸟窝。

小鸟的伤渐渐地好了，身体也慢慢地胖了，我和它的感情也越来越深了。

终于有一天，当我看到那空空的鸟窝时，心里难受极了。

是谁把这只受伤的小鸟放了？

但我冷静下来仔细想想，既伤心又高兴。

伤心的是，我可能再也见不到那只小麻雀了，高兴的是，小麻雀又回到大自然中去了。

1.给句子换个说法。

（1）我被一阵小鸟的叫声从睡梦中叫醒。

_________________________________________________

（2）是谁把这只受伤的小鸟放了？

_________________________________________________

2.短文写了一件什么事？

在正确答案后面的（）里画“√”

（1）我让小麻雀又回到了大自然。

（）

（2）我精心养好小麻雀的伤后，它又回到了大自然。

（）

（3）我一见到小鸟就特别喜欢。

（）

（4）我和爸爸一起照顾小麻雀。

（）

（十一）  

《火烧云》片段

天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段文字着重描写天空（       ）的变化。

颜色变化的特点是               ，可以从“           ”这样的词语中看出。

用一个词语概括出这么多美丽的颜色是      。

2.照样子，把下面句子的意思写具体。

例：

天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。

（1）蒲公英盛开的季节，整块草地一片金黄，远远看去，好像             。

（2）海浪撞击着岩石，发出巨大的声响，就像                              。

3.把语段中表示颜色的词语写下来。

（3.5）

（十二）雨中

  热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。

湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。

一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。

偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

1.这一段话共有（）句话，主要描写了____________的景色。

2.照样子写词语。

湿漉漉（ABB）

               、               、

3.写出下列词语的反义词。

热闹（        ）   偶尔（         ）

4.用“——”划出文中的比喻句。

5.在这段话中，“闪闪发光的河”是指_______________，“点点花瓣”是指_______________，“穿梭的小船”是指________________。

（十三）冬

冬天是个魔术师。

他“呼”地一吹，。

围巾啊、棉衣啊、手套啊，都从衣柜里跑出来，

街上的人变胖了。

1、照样子，写句子。

例：

手套从衣柜里跑出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿走过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、“冬天是个魔术师”这句话把＿＿＿＿＿当做＿＿＿＿＿＿＿＿来写。

3、街上的人为什么都变胖了？

请在正确说法后打“√”。

①魔术师变的。

（）

②冬天人们吃得好。

（）

③人们穿上了冬天防寒的衣服。

（）

④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……（）

（十四）雾

早晨，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层

纱，模模糊糊看不清。

1、照样子，说词语。

白茫茫：

＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

模模糊糊：

＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

2、这段话写了雾中哪几种景物？

按文中顺序写下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、作者观察雾中景象的时间是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、这段话中的“一层纱“指的是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（十五）

枣树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。

这时，树上好像挂满了小灯笼。

我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴啊！

秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼（）的枣树

2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿

3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、用“……像……”造句。

（十六）森林大街

森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。

你要蘑菇吗？

大篮小篮，任你采。

你要草莓吗？

大把小把，任你摘。

你要野花吗？

大朵小朵，任你挑……那要多少钱呢？

嗨，森林大街，买东西不要钱。

只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！

1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

吧吗了呢啊啦

（1）这是怎么回事（）？

（2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（）。

（3）喂，别跑（）！

（4）往日清清的溪水变成浑浑的（）。

（5）雪花多美（）！

（6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（）？

2、选词填空。

串棵片条颗首

一（）竹林一（）歌曲一（）白菜一（）脚印一（）小河一（）汗珠

3、短文第一句话是什么意思？

（）

A、森林里物产丰富，要什么有什么。

森林里有一条大街。

B、人们把商业区设在了森林里。

C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色

D、森林里有一条大街。

（十七）

蚂蚁吃青虫

蚂蚁吃青虫才有趣呢。

一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。

它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。

第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。

第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。

首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后，吃了青虫的肉。

4、仿照例子写句。

蚂蚁吃青虫真有趣！

＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（十八）暴雨

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。

天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连连成一片，像一块巨大的黑布（盖蒙遮）住了天空，一点一点（降落压）下来。

一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

1、联系上下文，用“﹨”划掉（　）里不恰当的字。

２、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、选合适的词语填空。

　　巨大的瀑布　　　　　巨大的黑布

（１）乌云连成盖地地一片，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遮住了天空。

（２）大雨像一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺天卷了过来。

4、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。

（）大雨铺天盖地地卷过来。

（）响起一阵震耳欲聋的雷声。

（）狂风把路边的树刮得东倒西歪。

（）灰黑色的乌云连成一片。

8、为了不让蝴蝶被刺伤

小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐（huái）。

刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺上飞。

哎呀，她怎么不害怕呀！

要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵、三棵。

妈妈看到了就问她：

卓娅，你在干什么？

干吗要摘刺啊？

“

“为了不让蝴蝶被刺伤。

“卓娅回答。

1、在（）里填上合适的词语。

（）的刺（）的蝴蝶（）的叶

（）的燕子（）的老虎（）的茎

（）的藤（）的狐狸

2、朗读下面的话，应该读出什么语气。

（1）哎呀，她怎么不害怕呀！

（）

A、惊奇、焦急B、赞叹、佩服

（2）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

（）

A、担心、焦虑B、疑惑不解

（3）卓娅，你在干什么？

干吗要摘刺啊？

（）

A、愤怒B、奇怪、责备

3、看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅是怎么想的？

用“﹏﹏”在文中画出卓娅的心理活动。

4、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。

他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：

“谁能摘下树顶上的叶子？

”小朋友抬头一看：

树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：

“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒弟吧！

”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

1、这篇短文共有＿＿＿＿个自然段。

1、读句子，对照上文加标点。

（1）华佗每天帮助母亲打柴放牛养蚕

（2）谁能摘下树顶上的叶子

（3）树那么高树顶上的枝条那么细根本上不去呀

（4）好我就收你做徒弟吧

2、我来问，你来答。

（1）华佗是什么时候的人？

他从事什么职业？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？

请在文中画上“＿＿＿”线。

（3）为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、大公鸡

我家有一只大公鸡（美观漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢热爱）它。

大公鸡的头上长着红红的冠（ɡuānɡuàn）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声声响）。

眼睛后面有一小撮（zuǒcuō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。

大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披（pēipī）着一件五彩的衣服。

细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘首。

它走路来（挺昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（cìchì）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真（威武威猛）。

1、将文中带点字的错误音节划去。

2、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“＿＿＿”。

3、数一数，这段话共有＿＿＿句话。

4、请你连线，帮这此词语找朋友吧。

红红的翅膀尖尖的耳朵

五彩的衣服小小的嘴

金黄色的爪子细长的尾巴

彩色的冠子长长的腿

5、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？

二年级上册阅读练习

（一）湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！

”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳

（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是（），夜晚又变成（）。

3、你见过湖水吗？

在你的眼中，湖水还像什么？

（二）小花猫

小花猫真可爱！

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！

再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚。

微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有（）句话。

短文写出了小花猫（）时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的（）、（）、（）、（）和（）。

3、照样子写词。

又黑又长（）（）（）

（三）

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1、你发现了吗？

这个故事没名字呢？

你能给故事起个名字吗？

相信你行的！

我起的名字是。

2、这个故事一共有（）个自然段。

3、我会查字典。

要查的字结构部首读音组词

嚼

归

锹

4、我会选词填一填。

大摇大摆高兴五颜六色

1小朋友（）地拍着手。

2狗熊（）地走过去。

3妈妈买来了（）的绒线。

（四）秋天

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

（五）小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

。

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

（六）、聪（cōng）明（míng）的小羊

　　小羊在路上走，灰狼上来说：

“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！

”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：

“不是咱俩，还有一个呢！

”灰狼忙问：

“还有谁？

”小羊说：

“猎（liè）狗大哥在后头呢！

“灰狼一听，连忙走开了。

　　1、这个故事讲的是________和________的事。

（2分）

　2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。

3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________，所以说小羊很聪明。

（3分

（七）、小白鸽

　　小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。

背上的羽毛厚厚实实，层层叠