二年级阅读练习.docx

1、二年级阅读练习（一）北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆再桥上桥下来来往往，川流不息。1、这段话写到的景物有 ( )( )( )( )( )和车辆。2、用画出一个比喻句，然后填空。这句话把( )比喻成了( )3、这段话共有( )句。第一句写马路( )，第二句和第四句告诉我们道路两旁( )，第五句主要写马路上( )。 （二）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒(ln)多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xin)烦，他安安静

2、静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀(qu)，他们是来吃新结的稻穗(su)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1、这段文章共有( )句话。2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他( )；拿狗跟他比，狗比他( )。他安安静静地看着田地，不让小雀来吃( )。3、读了这段短文，我想用一个词来形容：( )的稻草人。 （三）电话里传来的暖气今年冬天来得格外早。大雪已盖满了原野，封住了每一条小道。豪猪先生已经三天没见到小白兔了。豪猪非常想念好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落里，嗦嗦直抖呢。豪猪先生自言自语地说：“我应该给小

3、兔送去一点暖气。”小白兔家的电话铃响了。他拿起电话，电话里传来( )的温和语气，他正在读着一篇文章：“那一年，我来到热带雨林里，头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓，四周到处是绿树红花-”小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵暖气。 1、短文共有( )个自然段。其中，具体写豪猪在电话里说的话的是第( )自然段。2、“格外”的近义词是( )。“自言自语”的意思是 。3、小白兔家的电话是谁打来的？在文中括号里填出来。 4、你认为豪猪先生这样做好吗？为什么？5.照样子写词语：火辣辣 一阵阵 (四)姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气

4、球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第( )句写伞面很美。第( )句写伞架子很亮。第6句写( )。2、从文中找出一对近义词。 ( )( )3、简要说明小阳伞的样子。伞面： 伞架子： 伞柄： （五）蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜(li)，亮晶晶(lng)，一对红翅膀不住地扇(shn)着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类(li)的好处，就把它放了。 1、全文有( )段

5、。2、在括号里填上合适的词语。一只( ) 一对() 两个( ) 一棵( )2.用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。3.“我”为什么把大蜻蜓放了？_ 4“玻璃球”是指蜻蜓的。5造句。悄悄： （五）早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少这一节有()句话。这一节写了小鸟、 醒来后的活动。把写小树的句子用“”划下来。用“立刻”写一句话。立刻 （六）长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(gun)，给祖国带来了生命的力量(ling)。

6、小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1.哪些词的意思不能理解的？写下来。 2.祖国最长的江河是( )，共有( )公里长，从( )开始一直流入( )。3.祖国的大江、大河，像( )。 （七）宝石花宝石花是一种热带植物。每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来，花芯带点黄色。花瓣尖尖上缀有几点红斑，色泽虽不鲜艳，样子倒也十分逗人喜爱。每个花瓣都长得厚实、饱满，米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。早晨，晶莹的露

7、珠躲在花瓣上，真像一棵耀眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，就像一只只大花盘。栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上掐下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，往后让它多晒太阳，适当施些肥料，渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。宝石花生命力很旺盛，也非常耐早，连着几个星期不给它浇水，照样能够生长，因为它的每一瓣叶子就像一座小水库，水分都储藏在叶子里，预备干旱时用。这小水库多奇妙呀！1、用“ ”画出文中的两个比喻句。2、填空：课文第一自然主要写了宝石花的 和 。3、写出二、三自然段的意思。第二自然段： 。第三自然段： 。 （八）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你

8、看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头。1从短文中选择表示颜色的词填在括号里。( )的稻田 ( )的柿子 ( )的菊花2把下面的句子补充完整。(1)黄黄的叶子像 。(2)红红的枫叶像 。3我读懂了。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”。是这一段的 句。意思是： 。 (九)啊！这里是庙会的欢乐世界！往前看，一队人舞着红绸

9、，扭着秧歌走来，后面还有踩着高跷的、打着腰鼓的往后看，彩色风车哗啦啦地响，叮叮当当的马铃声清脆悦耳，开着电动摩托车和骑着小车的孩子，都开心地玩着、笑着。1. 这段话是围绕哪句话写的？用“_”画出。2. 在( )里填上恰当的词语。( )的孩子 ( )地玩着( )的孩子 ( )地玩着3. 从文中找出五个写人们动作的词语，写在下面。 (十)养小鸟清晨，我被一阵小鸟的叫声从睡梦中叫醒。原来是一只小麻雀受伤了！我赶紧帮小鸟做了个鸟窝，又给它绑好了纱布。从此后，我每天放学后都去看望它，帮它整理鸟窝。小鸟的伤渐渐地好了，身体也慢慢地胖了，我和它的感情也越来越深了。终于有一天，当我看到那空空的鸟窝时，心里难受

10、极了。是谁把这只受伤的小鸟放了？但我冷静下来仔细想想，既伤心又高兴。伤心的是，我可能再也见不到那只小麻雀了，高兴的是，小麻雀又回到大自然中去了。1. 给句子换个说法。(1)我被一阵小鸟的叫声从睡梦中叫醒。_(2)是谁把这只受伤的小鸟放了？_2. 短文写了一件什么事？在正确答案后面的( )里画“”(1)我让小麻雀又回到了大自然。( )(2)我精心养好小麻雀的伤后，它又回到了大自然。( )(3)我一见到小鸟就特别喜欢。( )(4)我和爸爸一起照顾小麻雀。( )（十一） 火烧云片段天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半

11、紫半黄，一会半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1.这段文字着重描写天空( )的变化。颜色变化的特点是 ，可以从“ ”这样的词语中看出。用一个词语概括出这么多美丽的颜色是 。 2.照样子，把下面句子的意思写具体。例：天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。(1)蒲公英盛开的季节，整块草地一片金黄，远远看去，好像 。(2)海浪撞击着岩石，发出巨大的声响，就像。3.把语段中表示颜色的词语写下来。(3.5) (十二)雨中 热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮

12、在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。1. 这一段话共有( )句话，主要描写了_的景色。2. 照样子写词语。湿漉漉(ABB) 、 、 3. 写出下列词语的反义词。热闹( ) 偶尔( )4.用“”划出文中的比喻句。5. 在这段话中，“闪闪发光的河”是指_，“点点花瓣”是指_，“穿梭的小船”是指_。（十三）冬冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，。围巾啊、棉衣啊、手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人变胖了。1、照样子，写句子。 例：手套从衣柜里跑出来。 从走过来。 从。2、“冬天是个魔术师”这句话把当做来写。3、街上的人为什么都变胖了？请在正确说法后打“”。 魔术师变的。 （ ） 冬天人

13、们吃得好。 （ ）人们穿上了冬天防寒的衣服。 （ ） 人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套 （ ） （十四）雾早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。1、照样子，说词语。 白茫茫 ：、 模模糊糊：、2、这段话写了雾中哪几种景物？按文中顺序写下来。 3、作者观察雾中景象的时间是：4、这段话中的“一层纱“指的是什么？ （十五）枣 树我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了小灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的

14、大枣，真高兴啊！秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。1、在括号里填上合适的词语。 （ ）的枣花 （ ）的大枣 （ ）的小灯笼 （ ）的枣树 2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。 春天，枣树上。 夏天，枣树上。 秋天，枣树上。4、用“像”造句。（十六）森 林 大 街森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。你要草莓吗？大把小把，任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你挑那要多少钱呢？嗨，森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！ 1、选

15、字填空，再读一读，注意读出不同的语气。吧 吗 了 呢 啊 啦 （1）这是怎么回事（ ） ？ （2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（ ）。 （3）喂，别跑（ ）！ （4）往日清清的溪水变成浑浑的（ ）。 （5）雪花多美（ ）！ （6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（ ）？ 2、选词填空。 串 棵 片 条 颗 首 一（ ）竹林 一（ ）歌曲 一（ ）白菜 一（ ）脚印 一（ ）小河 一（ ）汗珠 3、短文第一句话是什么意思？（ ） A、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。 B、人们把商业区设在了森林里。 C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色 D、森林里有一条大街。 （十七）蚂 蚁

16、 吃 青 虫蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是，第二次时间是。2、用“”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。 3、蚂蚁是怎样吃青虫的。首先，然后，最后，吃了青虫的肉。 4、仿照例子写句。 蚂蚁吃青虫真有趣！ 真。 真。（十八）暴 雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连连成一片，像一块

17、巨大的黑布（盖 蒙 遮）住了天空，一点一点（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。1、联系上下文，用“”划掉（）里不恰当的字。、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？、选合适的词语填空。 巨大的瀑布巨大的黑布（）乌云连成盖地地一片，像遮住了天空。（）大雨像一片铺天卷了过来。4、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。 （ ）大雨铺天盖地地卷过来。 （ ）响起一阵震耳欲聋的雷声。 （ ）狂风把路边的树刮得东倒西歪。 （ ）灰黑色的乌云连成一片。8、为了不让蝴蝶被刺伤小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐(hui)。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的

18、蝴蝶正在刺上飞。哎呀，她怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵、三棵。妈妈看到了就问她：卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？“为了不让蝴蝶被刺伤。“卓娅回答。1、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的刺 （ ）的蝴蝶 （ ）的叶（ ）的燕子 （ ）的老虎 （ ）的茎（ ）的藤 （ ）的狐狸2、朗读下面的话，应该读出什么语气。（1）哎呀，她怎么不害怕呀！ （ ） A、惊奇、焦急 B、赞叹、佩服（2）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？ （ ） A、担心、焦虑 B、疑惑不解（3）卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？ （ ） A、愤怒 B、奇怪、责备3、看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓

19、娅是怎么想的？用“”在文中画出卓娅的心理活动。4、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？9、爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽（zhui）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。1、这篇短文共有个自然段。1

20、、读句子，对照上文加标点。 （1）华佗每天帮助母亲打柴 放牛 养蚕 （2）谁能摘下树顶上的叶子 （3）树那么高 树顶上的枝条那么细 根本上不去呀 （4）好 我就收你做徒弟吧2、我来问，你来答。（1）华佗是什么时候的人？他从事什么职业？（2）华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？请在文中画上“”线。（3）为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？6、大 公 鸡我家有一只大公鸡（美观 漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢 热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（un un）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声 声响）。眼睛后面有一小撮（zu cu）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮

21、油亮的羽毛，像披（pi p）着一件五彩的衣服。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘首。它走路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（c ch）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真（威武 威猛）。1、将文中带点字的错误音节划去。2、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“”。3、数一数，这段话共有句话。4、请你连线，帮这此词语找朋友吧。红红的 翅膀 尖尖的 耳朵五彩的 衣服 小小的 嘴金黄色的 爪子 细长的 尾巴彩色的 冠子 长长的 腿5、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？二年级上册阅读练习（一）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有

22、那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（ ） ，夜晚又变成（ ） 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （二）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩

23、！1、这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）和 （ ） 。 3、照样子写词。又黑又长（ ） （ ） （ ） (三) 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦

24、子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会查字典。 要查的字 结构 部首 读音 组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色1 小朋友（ ）地拍着手。2 狗熊（ ）地走过去。3 妈妈买来了（ ）的绒线。（四）秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。

25、第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。（五）小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 （六）、聪（cng）明(mng)的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（li）狗大哥在后头呢！“灰狼一听，连忙走开了。1、这个故事讲的是_和_的事。（2分）2、灰狼跟小羊一起走是想_。3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_，所以说小羊很聪明。（3分（七）、小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠