学校医务室宣传标语.docx

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学校医务室宣传标语

学校医务室宣传标语

篇一：

卫生健康标语

一、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境

二、改变不良陋习，使用卫生厕所

三、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活

四、弘扬健康文化，倡导健康行为

五、营造优美环境，提高生活质量

六、户户建卫生厕所，村村他优美环境

七、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境

八、提高自我保健意识，倡导健康生活方式

九、讲究卫生，预防疾病，提高文明卫生水平

十、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平

十一、开展环境整治，共建美好家园

十二、人人参与环境整治，天天享有健康生活

1.继承和发扬爱国卫生运动光荣传统，纪念爱国卫生运动开展55周年

2.社会动员，全民参与，除害防病，广泛开展第十九个爱国卫生月活动

3.构建和谐社会，建设卫生家园

4.开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平

5.爱国卫生，人人有责

6.人人动手，整治环境，关注健康，美化环境

7.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风

8.学习贯彻《安徽省爱国卫生条例》，依法规范爱国卫生工作

9.开展健康教育，普及卫生知识

10.营造清洁大环境，消灭“四害”保健康

11.大力开展爱国卫生运动，积极开展卫生创建活动

12.争做文明市民，争创卫生城市

13.整治农村环境，促进搣村容整洁攠

14.喝卫生水，上卫生厕所，居住卫生环境

15.向垃圾和“白色污染”宣战

爱国卫生月宣传标语

1、扮青见城市、清洁农村!

2、纪念爱国卫生运动55周年,深入开展爱国卫生活动3、巩固发展创卫成果,携手共建和谐南京

4、人人参与,洁净家园!

5、深入开展爱国卫生月活动,增强市民环境卫生意识!

6、深入开展第十九个爱国卫生月活动!

7、广泛开展健康教育,提高市民卫生素质!

8、除四害,讲卫生,减少疾病!

9、开展全民健康教育,普及卫生健康知识!

10、灭鼠除害、整治环境,进一步提高环境卫生水平!

11、清除杂物、美化环境!

12、开展爱国卫生运动携手共建和谐社会

13、保护环境入人有责,城市卫生个个受益

14、遵守社会公德,维护公共卫生

15、巩固卫生城市,造福全市人民

16、营造优美环境,延长你我生命

17、美化市容,净化环境,共同享有蓝天白云

18、城市多一分清洁p生活多一分和谐

19、清洁家园、清洁社区,提高人居生活环境质量20、整治环境、消灭囚害,提高全民健康水平

篇二：

校医务室设置标准

中小学校卫生室、卫生站基本标准

卫生室

一、至少设有诊室、处置室、治疗室。

二、人员：

（一）至少有1名取得医师资格后从事5年以上临床工作的医师；

（二）至少有1名护士负责业务工作。

三、房屋

（一）建筑面积不少于40平方米；

（二）每室必须独立

四、设备：

（一）基本设备：

诊察床、药品柜、诊察凳、血压计、高压灭菌设备、体温计、诊察桌、听诊器、注射器、紫外线灯、出诊箱、纱布罐、污物桶、方盘、处置台。

（二）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

依据：

学校卫生工作条例、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《医疗机构基本标准》（试行）。

五、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

六、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确实。

卫生站：

一、人员：

至少有1名护士负责业务工作。

二、房屋

建筑面积不少于25平方米，治疗、处置、消毒供应等活动相对隔开。

三、设备：

（一）基本设备：

诊察床、药品柜、诊察凳、血压计、高压灭菌设备、体温计、诊察桌、听诊器、注射器、接种包、出诊箱、纱布罐、污物桶、方盘、处置台。

（二）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

依据：

学校卫生工作条例、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《医疗机构基本标准》（试行）。

四、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

五、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确实。

附：

学校医务室管理制度

1、培养学生良好卫生习惯，根据季节和学生生理特点，开展防治疾病的宣传。

2、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。

3、及时处理食物中毒的意外伤害事故，需要送医院救治的进行护送。

4、加强师生饮用水供应的卫生监督、管理，督促有关人员及时清洗饮水设备，防止污染。

5、协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位；督促遗漏接种学生（通知家长）进行补种疫苗。

6、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。

7、有目的、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员培训工作。

8、积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治工作。

9、做好师生常见疾病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。

10、加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。

学校卫生室基本药品目录

一、抢救类药物：

盐酸肾上腺素注射液、尼可刹米注射液、盐酸山梗茶碱注射液、硫酸阿托品注射液、速效救心丸、麝香保心丸、人丹、十滴水、地塞松注射液（片）。

二、抗感染类：

阿莫西林、氨苄青霉素、罗红霉素、环丙沙星、左氧氟沙星、头孢拉啶、诺氟沙星、甲硝唑。

三、解热镇痛类：

654-2、安乃近、阿托品片、扑热息痛、去痛片、巴米尔片、布洛芬、芬必得。

四、胃肠类药：

黄连素、吗叮啉、多酶片、雷尼替丁、整肠生、胃复安、开塞露、乳酶生片、复方硫酸铋片。

五、呼吸系统类：

感冒通、华素片、Vc银翘片、氨茶碱片、新康泰克、润喉片、急支糖浆、川贝枇杷露、喘康速喷雾剂。

六、心血管类：

心血康、安定、心得安、舒乐安定、乘晕宁、尼莫地平、硝苯地平。

七、抗过敏类：

息斯敏、开瑞坦、酮替芬。

八、水电解质、酸碱平衡类：

生理盐水注射液、口服葡萄糖。

九．眼科类：

氛雷素眼液、斑马眼液、珍珠明目滴眼液、金霉素眼膏。

十、皮肤类：

温润烧伤膏、复方康纳乐霜、皮炎平、达克宁霜、确舒松软膏、风油精、清凉油。

十一、外科外用药类：

正红花油、好得快、创口贴、碘酒、新洁而灭、来苏儿、双氧水、高锰酸钾、医用药棉、纱布、医用胶布、棉签、医用硼带。

十二、中成药类：

强力Vc银翘片、牛黄解毒丸、牙周宁糖衣片、抗病毒冲剂、珍菊降压片、常效降压片、温胃舒、川贝枇杷露、麝香保心丸、果导片、妇炎康。

篇三：

学校医务室标准

中小学校、幼儿园卫生室（医务室、保健室）、卫生保健所设置要求

各中小学和幼儿园：

请认真填写《中小学校医疗服务监督执法检查表》一、二、三，于11月11日交教育局服务窗口

附：

学校卫生工作条例（1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部

令第1号发布）第二十条规定：

普通高等学校设校医院或者卫生科。

校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。

城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技

术人员。

中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。

学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[20XX]5号，教育部、卫生部、财政部20XX年6

月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：

（一）卫生（保健）室设置

1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常

见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。

2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校

预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。

3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

（二）卫生（保健）室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。

卫生专业技术人员应持

有卫生专业执业资格证书。

2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

保健教师由现任具有教

师资格的教师担任。

3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证

书。

（三）卫生保健室设施与设备1．卫生室。

（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

（2）卫生室应具备以下基本设备：

视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血

压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。

2．保健室。

（1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

（2）保健室应具备以下基本设备：

视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血

压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

《医疗机构基本标准》（试行）（卫医发（1994）第30号）规定中小学卫生保健所基本标准：

一、至少设有诊室（体检室）、化验室、Ｘ光室、消毒供应室。

二、人员：

中小学卫生保健所人员编制不少于学生数的万分之三，其中卫生专业人员不少于８０％，

并应有内、外、儿、五官、统计学等专业的人员。

中级职称以上卫生技术专业人员不少于编制人员的２０％。

三、房屋：

（一）房屋建筑面积不少于每专业人员１５平方米；

（二）每室必须独立。

四、设备：

（一）基本设备：

体重称、身高坐高计、握力计、肺活量计、血压计、听诊器、胸围尺、串镜、五

官科检查器械、诊察床、口腔科器械、检眼镜片箱、对数灯光视力表箱、化学消毒剂、显微镜、Ｘ光机、高速涡轮牙钻、７２１分光光度计、分析天平、恒温箱、离心机、电冰箱、高压灭菌设备、紫外线灯。

（二）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

篇四：

学校医务室各项制度

学校消毒隔离制度

一、学校消毒隔离工作在疫情报告人（校医）指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。

二、班级老师配合校医做好学生每日晨、午检，及时发现疾病、及时采取隔离措施。

三、消毒工作应在的无学生在场条件下进行，防治刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。

四、做好教室、食堂、办公室、图书室、实验室的消毒工作，地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒。

厕所用有效氯含量1000mg/L的消毒液浸泡冲刷30分钟。

对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。

五、体温计用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分钟。

六、教室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少30分钟，保持室内空气清新。

教室、活动室每天用紫外线灯照30分钟。

（在无人的情况下）。

七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校医检查后方可返校上课。

八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同用餐、共同游戏和活动。

九、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。

十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并按要求做好记录。

学校因病缺课病因追查与登记制度

一、落实因病缺课病因追查工作。

晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现，早报告。

二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。

对因传染病未来校的孩子，应详细记录患者的姓名、班级、病因、诊断医院、家庭住址、家长姓名及联系电话，以做到对传染病人的早发现。

三、建立因病缺课病因追查登记日志。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给疫情报告人。

疫情报告人应及时进行排查，并将情况排查记录在学生因病缺课、传染病早起症状、疑似传染病病人及病因排查结果登记在日志上。

四、对因病缺课病因追查结果为传染病时，及时上报教育行政部门、疾病预防控制中心。

五、根据常州市学校卫生监测工作方案，学生缺课监测实行每日报告制，每天下午4:

30前报送当天学生缺课信息，无学生缺课信息实行“零报告”。

学校晨检制度

一、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。

晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知校医及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

二、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。

如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

三、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。

告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

四、病情痊愈，持医院痊愈证明方可回校上课。

五、校医要指导班主任做好晨检工作，并负责好全校学生晨检的汇总、统计和上报工作。

学校校医工作职责

一、配合校长抓好全校师生的卫生工作。

培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境。

定期开展卫生宣传教育。

经常督促指导食堂搞好饮食卫生，确保食品卫生安全。

二、负责做好学生的健康体检工作。

监测学生健康状况，建立师生健康档案。

三、负责做好学生的健康教育工作。

上好健康教育课，建立好健康教育台帐。

四、负责（:

学校医务室宣传标语）做好师生的防病工作。

加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，认真做好晨检、传染病疫情报告、学生缺课监测、病因追查等工作，建立好防病工作台帐。

五、负责做好学校医务室的日常管理工作，确保管好用好，努力为师生的健康提供满意的服务。

六、努力做好其他工作。

服从学校的统一安排，积极参与教育教学的服务工作。

中小学传染病疫情报告制度

一、学校分管卫生工作校长、校医为疫情报告人，具体负责指导班主任、任课教师正确开展晨检工作；对晨检情况进行收集、整理和分析，对群发性常见病与传染性、疑似传染性病例向学校校长进行报告。