初中化学复习练习题3.docx

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初中化学复习练习题3

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考

XXX年级xx班级

姓名：

_______________班级：

_______________考号：

_______________

题号

一、选择题

二、填空题

三、实验,探究题

四、计算题

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题

（每空？

分，共？

分）

1、有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢

气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。

则x、y、z分别是（）

A.CH4 H2 CO                  B.CH4 CO H2

C.CO CH4 H2                            D.H2 CH4 CO

2、下列化学变化中吸收热量的是（ ）

A.高温煅烧石灰石                B.红磷在氧气中的燃烧

C.锌和稀硫酸的反应              D.生石灰与水反应

3、下列有关说法正确的是                                            （　　）

①实现CO

CO2的相互转化，都只有一种途

径    

②Ca可以实现单质

氧化物

碱的转化

③实现C

 CO2的转化，都利用了碳的可燃性     

 　④实现O2

H2O相互转化，化学反应的基本类型不同

A．①②         B．①③           C．②④          D．②③④

4、下列物质的三角转化关系中都能按箭号方向一步实现的是

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③

5、在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（ ）

【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。

A.①中固体反应物也可以用Na2CO3固体代替

B.③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体已经不混有HCl气体

C.④中浓硫酸的作用是吸收CO2气体中混有的H2O

D.将燃着的小木条放在⑤中集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2

6、我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）

①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ③CO2不能使干燥纸花变色 ④CO2不支持燃烧

A.①②      B.②③      C.③④       D.①④

7、厕所用的清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。

这种气体是（ ）

A.二氧化碳         B.二氧化硫        C.氧气         D.氢气

8、下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）

A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜          B.CO2的排放不是导致酸雨的原因

C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒    D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

9、科学研究发现：

金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（ ）

A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊                B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁            D.C2O3中碳的化合价为+3价

10、关于单质碳的性质描述错误的是

A．单质碳在常温下化学性质不活泼    

B．单质碳在充足的氧气中燃烧生

成二氧化碳

C．高温时单质碳跟二氧化碳不能反应  

D．高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳

11、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。

香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（　　）

A．一氧化碳               B．尼古丁

C．二氧化硫               D．二氧化碳

12、下列各组气体中均能用固体氢氧化钠干燥的一组

是（　　）

A.H2、O2、CO2　　　　　　       B.H2、O2、CO

C.H2、SO2、CO                       D.O2、CO、CO2

13、如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是           （   ）

A．把混合气体点燃

B．把混合气体通过澄清石灰水

C．把混合气体通过灼热的氧化铜

D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里

14、仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。

请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式                         （   ）

A．C＋O2

CO2 

B．2C＋O2

2CO

C．2CO＋O2

2CO          

D．CO2＋C

2CO

15、下列实验中，实验现象结论均正确的一组是（　　）。

选项

实验操作

实验现象

实验结论

A

用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中

木条复燃

该无色气体为O2

B

将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有

水珠生成

该气体一定是H2

C

向某无色溶液中滴加BaCl2溶液

产生白色沉淀

该无色溶液中一定含有H2SO4

D

将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

烧杯外壁发烫

浓硫酸溶于水放出热量

16、某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。

为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。

下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ）

A.一定没有二氧化碳              B.可能含有甲烷和氢气

C.可能只有甲烷                  D.可能含有氢气和一氧化碳

17、通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

　   A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法

　   B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

　   C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

　   D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

评卷人

得分

二、填空题

（每空？

分，共？

分）

18、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）在“石墨、氮气、碳酸氢钠、碳酸钙”中选择适当的物质填空：

①用于填充食品包装袋的气体           ；  ②可用于制铅笔芯的是       ； 

③可用做补钙剂的是       ；          ④常作发酵粉使用的是           。

（2）现有“C、H、O、N、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：

①可用于人工降雨的干冰          ；②汽水中含有的酸是            ；

③常温下呈液态且易挥发的碱      ；④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是    。

19、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。

以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。

纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为__________________。

②

将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图），说明二氧化碳具有的性质有__________________，由此可推知的灭火原理是________________________。

若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是________________________。

（2）辩证地认识物质

①量变引起质变。

例如：

碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_______（写化学式）。

②功过相对论。

从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：

使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：

______________________________（举一例）。

20、将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，过一段时间后A、B瓶中的小动物都死了。

请回答：

A瓶中蝗螂的死因是                   ；B瓶中蟋蟀的死因是                    。

21、选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：

（1）有毒的气体是____________________；

（2）能用于灭火的气体是                    ；

（3）对环境保护最理想的燃料是_________；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是       ；（5）只能用向上排气法收集的气体是________；只能用排水法收集的气体是             。

22、用下列所给物质的番号按要求填空：

①二氧化碳    ②石墨    ③金刚石   ④活性炭   ⑤氢气    ⑥氖气

（1）可用于霓虹灯的是                      

（2）可用于切割玻璃的是           

（3）可制碳酸饮料的是                        （4）可作燃料的气体单质是           

（5）可用于制铅笔芯的是                      （6）可用于冰箱除昧的是           

23、“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展。

（1）古人“钻木取火”时“钻木”是

为了                   （答燃烧的条件）。

（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：

C2H8N2+2N2O4

2CO2+4H2O+3X，则X的化学式是        。

（3）下列行为体现安全意识的是       。

A．携带鞭炮上公交车                          B．野炊后的明火用水或沙彻底扑灭

C．液化石

油汽使用后及时关闭阀门              D．发现煤气泄露立即打开门窗通风

评卷人

得分

三、实验,探究题

（每空？

分，共？

分）

24、在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。

他决定对该反应进行探究。

【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?

【实验探究】小明设计了如图的实验方案，并进行实验。

（1）A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式：

______________________________。

（2）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。

C中装有浓硫酸，其作用是__________________________________________。

（3）E中装入氢氧化钠溶液的作用是________________________。

【实验结论】经检验F处的气体为CO。

结论：

CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。

【实验反思】

（4）有同学对A装置作如下改进：

在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。

改进后的优点是__________________________________________________________________________________________________。

【实验拓展】

（5）撤去B，按A→C→D→E顺序连接。

然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为____________________________________。

此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是_______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

25、小明为了验证CO的化学性质，他设计了如图所示的实验装

置，请你结合装置图回答下列问题：

（1）写出下列装置中发生的化学反应方程式

装置A                                                            ，

装置D                                                            ，

（2）装置B的作用是                                            ；

    （3）装置有一个明显不足，请指出具体的改进措施                      。

26、实验室常用草酸（化学式为H2C2O4）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为：

H2C2O4

CO↑+CO2↑+H2O。

下图是制备干燥的C

O，再

用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。

①从安全角度讲，实验开始时应先加热   （9）  （填A或C）处。

②写出C处反应的化学方程式   （10）    ，D处的现象  （11）  。

③为了能正确检验反应后的产物，某同学认为在装置（12）和（12）之间

还应增加个洗气瓶（右图），该同学在洗气瓶中加入的溶液是  （13）  。

④从环保的角度讲，该装置存在的缺陷是     （14）         。

评卷人

得分

四、计算题

（每空？

分，共？

分）

27、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：

将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g．（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）

（1）产生二氧化碳气体　　g．

（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤．

参考答案

一、选择题

1、C

2、A

3、C

4、【答案】B

【解析】此题综合考查物质之间的转化，碳酸钙高温可转化为氧化钙，氧化钙加水可生成氢氧化钙，氢氧化钙通入二氧化碳可生成碳酸钙，①正确；铜和氧气反应生成氧化铜，氧化铜和硫酸反应可生成硫酸铜，硫酸铜和铁反应置换出铜，②正确；CO不能转化为氧气，③错误。

5、A

6、B

7、A

8、B

9、A

10、C

11、解析：

一氧化碳有毒，易与血液中的血红细胞结合，使人缺氧，损害人体健康。

答案：

A

12、选B。

能用固体氢氧化钠干燥的气体必须不能与氢氧化钠固体发生反应。

A项中二氧化碳能与氢氧化钠反应；B项中三种气体均不与氢氧化钠反应，故可以用氢氧化钠固体干燥；C项中二氧化硫与氢氧化钠发生反应；D项中二氧化碳能与氢氧化钠反应。

13、B

14、C

15、A

16、B

17、 答案  分析：

A、根据燃烧的条件和磷的性质分析．

B、氨水具有挥发性，因为氨气分子的不停的运动；使酚酞溶液变红，说明氨水呈碱性；

C、丙实验可以说明二氧化碳易溶于水，但不可以说明二氧化碳显酸性；

D、一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性．

解：

A、该实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；铜上红磷未燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低；该实验既探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低，并由此推出灭火的方法；故A合理；

B、该实验观察到A烧杯内酚酞变红，说明氨分子不断运动，同时也表明浓氨水具有挥发性；故B合理；

C、该实验中观察到塑料瓶会变瘪，可判断二氧化碳溶于水，因为没有指示剂的存在，所以不能说明生成碳酸；故C不合理；

D、该实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性．合理．

故选C．

二、填空题

18、

（1）略 

（2）略

19、

（1）①4Fe+3O2

2Fe2O3 ②二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 使燃烧物隔绝空气（或氧气） 将棉芯从烧杯中取出 

（2）①CO（或CO和CO2） ②使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围 

20、缺氧窒息；CO中毒

21、

（1）CO

（2）CO2（3）H2（4）O2（5）CO2（6）CO

22、 答案  

23、

（1）使温度达到着火点      

（2）N2         （3）BCD        

三、实验,探究题

24、.

（1）CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑ 

（2）吸水作干燥剂 （3）吸收多余的二氧化碳 （4）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封的作用 （5）2H2O2

2H2O+O2↑ 在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成；再在F处点燃气体，若产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，则证明有CO生成

25、 答案   

（1）A装置CO2+C 加热2CO      D 装置C+2CuO  高温 2Cu+CO2↑

（2）除去CO2   （3）在E的末端放一个燃着的酒精灯或其他符合题意的答案

26、（9）

A

（10）

CuO＋CO

Cu＋CO2

（11）

石灰水变浑浊

（12）

A和B

（13）

氢氧化钠（NaOH）或足量石灰水

（14）

尾气没有处理

四、计算题

27、考点：

含杂质物质的化学反应的有关计算．.

专题：

压轴实验题；根据守恒，找出隐含条件；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．

分析：

（1）碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳而使反应后质量减小，利用质量守恒定律可计算放出二氧化碳的质量；

（2）根据反应的化学方程式，由放出二氧化碳的质量计算蛋壳中所含碳酸钙的质量．

解答：

解：

（1）根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量=10g+90g﹣97.8g=2.2g

故答案为：

2.2；

（2）设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100                 44

x                  2.2g

=

  x=5g

答：

10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为5g．

点评：

利用质量守恒定律求出反应放出二氧化碳的质量，是进行后面计算的基础，体现出运用知识分析问题的能力．