创建平安校园自评报告.docx

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创建平安校园自评报告

创建“平安校园”自评报告

创建“平安校园”自评报告

察右前旗第三小学

o一一年

察右前旗第三小学创建“平安校园”自评报告根据乌教字[2011]140号关于印发《深入开展“平安校园”创建活动》的通知精神，对照乌兰察布市中小学“平安校园”评估标准，我校认真开展了自查自评活动，现呈报自评报告。

报告分四部分，第一部分：

学校概况；第二部分：

学校安全工作实绩；第三部分：

对照“评估标准”的达标情况；第四部分：

存在的主要问题和下步的打算。

请予以审核评估。

察右前旗第三小学是察右前旗驻镇一所寄宿制小学，校园占地面积1万多平方米，建筑面积12268平方米，现有学生

580多人，在岗教职工72人。

学校以“抓质量，保安全，促发展”为办学宗旨；努力打造办学有特色，教学有特点，学生有特长的学校。

第二部分学校安全工作实绩近几年来，我们一向将安全文明工作视为立校的生命线，并列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。

安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一）加强领导、完善制度、严格管理根据创建“平安校园”活动工作的通知精神，学校从校长到全体师生员工都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。

首先研究创建创建“平安校园”活动计划，并调整充实创建“平安校园”活动工作领导小组。

确定由校长张登和任组长，副校长及教导主任为副组长，各环节主要负责人、各教研组长、班主任担任组员。

健全完善了《门卫制度》、《夜间安全保卫值班

制度》、《教学安全管理制度》、《学生食堂安全管理制度》、《电化实验教学安全管理制度》、《图书室安全管理制度》、《消防安全管理制度》等管理制度，并建立安全文明校园组织网络，

组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创建工作

（二）明确要害、确定目标、责任到人

强化措施认真落实各项措施，提高预防，控制和处置的能力，并进一步完善安全工作承包责任制，即学校与各班主任签订了安全管理工作责任状，并将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，从而加强了全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。

学校创建“平安校园”工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，定期进行安全检查，并发动全体党员、优秀学生及学生干部组织“红领巾执勤队”，加强监督管理，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。

对保卫、交通、消防、调解措施进行落实，健全各类制度、台帐。

并根学校地段的特点，安保人员每天在上学和放学时间在校门口维护交通秩序。

学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。

一旦发现校门口周边有流动摊点，及时予以清理，确保学生交通和食品安全。

同时根据学生年龄特点，专门设立

心理咨询室等。

真正做到人防、技防、物防要求的规范管理。

对于一些不安定因素立即进行整改，不断消除安全隐患，从而杜绝了事故的发生。

（三）积极防范、全面排查、综合整治我校定期对校园的水、电等基础设施，食堂、宿舍等进行全面排查。

并对存在安全隐患的宿舍、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改，消除了安全死角和隐患，确保了师生安全。

高度重视各项突发事件，做好防范工作，对个别班级学生发生流感、水痘等疫情，及时与卫生防疫部门取得联系，进行治疗与预防，并将情况上报区教育局，同时，及时采取消毒、通风等有效措施，要求患病学生治愈后方可回校复课。

（四）法制宣传，营造氛围，成效显著

学校十分重视对师生进行法制教育并把它纳入学校德育工

透，持续进行。

并利用一切宣传工具，如宣传窗、黑板报、校报、安全教育专栏等进行教育，造就氛围，陶冶情操。

同时还邀请土镇司法所庞春梅同志担任学校法制副校长，定期来校作法制专题讲座，专题报告，不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育。

由于宣传教育深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强。

因此我校从未发生过任何治安灾害性事故。

全校师生员工也从未发生过违法犯罪现象。

我校根据乌教字[2011]140号文件的通知精神，对照乌兰察布市中小学“平安校园”评估标准，深入调研学校安全工作的实际，通过认真细致的自查自评工作，认为各项具体指标完全达标，得分在160分以上。

现将各项指标的达标情况概述如下：

、组织领导体系

一）组织机构及责任

1、我校开展创建“平安校园”活动，建立建设“平安校园”的有

效工作机制，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任及各班主任为组员的创建“平安校园”的领导小组，将平安校园创建工作列入学校重要议事日程，协调统筹创建工作。

为了确保学校各项工作的运转畅通，学校成立了创建平安校园活动领导小组办公室。

（自评3分）

2、为保障平安校园创建工作的顺利推进，学校设专人进行

管理，并设专用经费投入，确保创建工作的顺利进行。

评3分）

3、建立健全创建工作责任制和责任追究制，层层签订安全

管理责任书，认真进行考评，做到奖惩兑现。

（自评2分）

二）队伍建设

1、学校设立专职安保工作人员，并组织成立了学校义务消

防队和应急抢险救援队，宿舍及教学楼均设有安全值护人员，

2、积极组织学校安全管理人员参加上级管理部门组织的相

关培训，每学期聘请消防、治安管理部门的有关人员对学校安保人员进行安全培训。

（自评2分）

三）制度建设图书室等均制定有安全管理，学校严格执行人员进出登记制度，制定领导值班考勤制度并严格执行，因资金有限，学校没有校用车辆。

（自评4分）

2、学校设有专人负责各类突发事件的应急处理工作，并有

相应的应急管理制度、应急措施，各类突发事件的应急预案及机制齐全。

（自评3分）

、安全教育

一）安全教学

1、把安全知识教育纳入教学计划，设置专职安全教师，聘

请校外法制副校长，每学期聘请公安民警为师生进行安全和法制知识讲座。

（自评4分）

2、安全课程列入教学课程，每周每班一节安全教育课，课

程课时落实，教育资料充分，针对性强，成效显著。

（自评2

分）

3、任课教师认真备课，并有教案，有统一的安全教材（自

评2分）

4、注重学生的心理健康教育，对有心理疾病的学生，有帮

教人员和措施，并设有学生心理咨询室。

（自评2分）

二）、应急演练每学期定期开展消防及自然灾害逃生演练，并有自救演练计划。

（自评3分）

三）安全文化

1、平安校园创建工作宣传到位，设有校报安全专栏、校园

安全专栏，宿舍楼、教学楼均张贴安全安全提示及警示牌，坚持开展“安全宣传月”等活动。

（自评3分）

四）教育效果

1、安全工作成绩显著，重点、要害部门部位安全保卫工作

措施落实，学生集中上下楼梯时有专人负责协调和疏导、指挥。

师生安全知识普及率高，安全意识明显增强，师生对学校治安安全教育效果满意度高。

（自评1分）

2、食堂、锅炉房工作人员持证上岗，师生能熟练使用灭火

器，学校未发生重大安全责任事故，学生无违法犯罪。

评3分）

、安全管理

一）治安管理

1、治安防控体系健全，形成了人防、物防、技防为一体的

校园治安防控体系，宿舍楼、教学楼、校园均安装监控设备，

2、配有专兼结合、适应工作需要的安全保卫干部和门卫人

员，严格执行门卫登记验证等制度，安全管理人员严格落实

24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实。

（自评4分）

二）消防管理严格执行消防法规和制度，岗位责任落实。

按照规定配备消防器材并保持完好有效，灭火器位置防止合理，消防设施使用正常。

定期进行消防检查，及时整改消防隐患。

规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生。

应急疏散及消防通道畅通。

（自评10分）

三）卫生安全

1、疾病防治方面设有专门机构及专人负责传染病的防控工

作，多病学生健康情况有跟踪档案，疫情情况汇报不瞒报、不缓报、不谎报。

（自评3分）

2、食堂食品采购、运输、存储、加工消毒、留样等操作严

格按照规范要求，未发生群体性食物中毒现象，并办理卫生

3、饮用水符合国家相关卫生标准，未发生群体性饮水安全

事故。

（自评3分）

四）大型活动安全严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施完备，安全责任落实到人。

各类大型活动有计划，有

五）安全隐患制定重点部位安全隐患排查计划，并按照计划定期进行安全隐患排查并及时整改。

（自评3分）

六）安全记录

1、严格执行值班制度，并做好值班记录，即使处理值班日

志中发现的问题。

（自评2分）

2、学校安全管理档案资料齐全，并有专人管理。

（自评1分）四、政治稳定

一）隐蔽战线：

有防范非法宗教势力渗透的工作机制，有防范和打击境外敌对势力、敌对分子渗透破坏活动的工作机制，有防范和打击暴力恐怖活动的工作机制。

（自评2分）

二）邪教组织：

学校平时重视防范和处理邪教工作，认真做好邪教防控工作，有计划地组织开展反邪教警示教育活动，防邪教措施得力，无参加邪教人员。

（自评2分）

三）宣传阵地

1、宣传阵地：

学校报纸、广播、电视等媒体管理有序，没有有害信息传播。

自评2分）

2、社团管理引导有力，无违背四项基本原则的言行，及时

了解和掌握师生的思想状况，有针对性地做好教育引导工作，

防止不良信息传播。

（自评1分）

四）排查矛盾建立定期排查调处机制，及时调处、化解学校内部矛盾，没有发生过各类非正常上访事件，未举行过违反国家规定的游行、集会等事件。

（自评3分）五、安全环境

一）校园环境校园规划科学、布局合理、环境优美，校园绿化率符合标准，无卫生死角，无残标、乱写、乱画、乱张贴现象，校园整洁卫生，垃圾日产日清，道路平整，有自行车停放区域，且停放整齐。

（自评2分）

二）周边环境

1、主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、

自评1分）

2、积极配合有关部门加强对校园周边交通环境的治理，交

通标识完备，清楚醒目，交通设备齐全，周边交通秩序良好。

自评1分）

3、积极配合相关部门对校园及周边餐馆、超市进行检查与

整治工作，无乱摆摊乱设点现象；周边餐馆、超市经营者持

4、积极配合文化监管部门对校园周边进行文化市场管理监

督，学校周边无非法经营的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，五不良音像制品出售。

（自评2分）

三）保障体系建设根据国家相关法律法规，学校为师生员工入相应的保险（校方责任险、医疗保险、意外伤害险等），出现意外伤害、医疗费用等时间后，能及时赔付。

（自评3分）

四）社会评价在创建平安校园活动实施过程中，师生、家长、政府及相关部门对我校育人环境满意度较高，达到80%以上。

（自评2

分）六、安全基础

一）学校校舍场馆建筑符合国家相关规范、标准要求，生均面积达到规定指标；学校设专人定期进行检查、维护、维修，校内危房全部清除改建；食堂建设及内部布局符合国家相关规定，不存在违反国家强制性建筑安全规范的隐患。

（自评20分）

二）按照国家相关规定的要求、标准，综合教学楼、学生宿舍楼、食堂等场所都配备了消防灭火设施，安装了应急照明设施；人员疏散标志设置规范；校园各建筑物内部照明设施完好。

（自评10分）

三）校园围墙、护栏等附属建筑设施以及体育设施达到国

家相关的建筑标准以及行业要求，无安全隐患。

（自评10分）七、寄宿生管理

一）食品卫生管理

1、学校食堂按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关要求，伙房、操作间、餐厅隔离，食堂加工操作间使用面积达到标准，墙壁下铺设了1.5米高的瓷砖墙裙，地面铺设地板砖、地胶板，便于擦洗，照明、通风设施符合标准，排烟设施、防尘、防鼠设施齐全，配备有符合要求的电冰柜、

消毒柜，餐厅可供所有住宿生同时就餐，并配备有供学生洗

2、食堂已取得卫生部门发放的卫生许可证，严格执行《学

校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生标准》，建立食堂物资采购索证登记制度、饭菜留样、消毒记录等制度，杜绝“三无”和不合格食品进入校园。

所有工作人员持证上岗，每学期体检一次；不存放剩菜剩饭。

（自评5分）

3、食堂由学校统一管理，不以赢利为目的，严格按照食品

加工卫生管理规定进行操作，生熟分离操作加工，饭菜花样较多，每周至少有8次以上的荤菜，保证了学生饮食的营养、卫生、便宜。

（自评2分）

4、制定了突发公共卫生事件应急机制，建立重大疫情报告

制度，做好学生常见病、传染病的预防和控制工作，密切与医院、卫生院的联系，建立与医疗机构及时沟通、救助机制。

自评5分）

二）宿舍卫生管理

1、住宿生生均住宿面积2.5平方米以上，一生一床单铺，宿舍照明、取暖设施齐全，安全、通风、透光、干燥，有存放学习生活用品的橱柜，有晾晒衣物、毛巾的设备，宿舍楼内设有厕所、洗漱间，厕所坑位符合标准要求。

室外厕所距离不超过100米，并设有路灯。

（自评4分）

2、宿舍管理规范，注重学生生活能力的培养，室内物品摆

放整齐，衣被整洁，室内干净，空气新鲜无异味；男女宿舍分离管理，注重安全管理，实行夜间巡查、值班制度，学生遵守住宿纪律，按时作息。

（自评5分）

3、生活老师管理

宿舍管理制度健全，外来人员出入登记，不准外来人员随意出入学生宿舍；配备具有教师资格、热爱教育事业、热爱学生的专职生活老师。

生活老师严格按照工作纪律和规程进行操作，指导学生整理内务，组织学生开展丰富的课外活动，并做好住宿生信息档案记录，发现异常情况及时报告。

评9分）

三）安全管理

1、值周管理：

学校严格执行门卫值班、巡逻制度和学生请

假、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况，认

真落实安全应急机制，落实学生返校和回家接送制度，确保学生安全往返学校。

（自评5分）

2、防范措施：

学校配备素质较高，能处理突发性事件能力

的专职安全保卫人员2名，兼职安保人员4名；每学期定期

学生购买校方责任保险，并在宿舍楼内安装应急照明设备，楼道有安全提示语、应急疏散路线图。

（自评4分）

3、制度建设：

学校实行安全责任制度、定期安全消防检查

制度、2小时值班制度、校外人员出入校登记制度、安全信息通报制度、家校联系及学生往返校接送制度、校舍安全检

查制度，实行半封闭式管理，同时学校按照国务院颁发的《学第三部分存在问题与今后努力方向学校安全工作的难度不断增大。

学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。

学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安“平安校园”建设工作，及时解决

平安校园”工作中发现的新问题，为创建平安校园，构建和谐校园而努力。

察右前旗第三小学

0一一年十二月十三日