搭建学术著作出版平台为教育发展添翼.ppt

搭建学术著作出版平台为教育发展添翼.ppt

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搭建学术著作出版平台搭建学术著作出版平台为教育发展添翼为教育发展添翼刘臣2010年3月27日一、中央广播电视大学出版社的概况二、学术出版平台搭建的构想一、概况成立于成立于19821982年的金秋十月年的金秋十月教育部主管、中央广播电视大学主办的综教育部主管、中央广播电视大学主办的综合性的出版社合性的出版社目标和任务：

为广播电视大学的教学、科目标和任务：

为广播电视大学的教学、科研提供服务研提供服务地址：

海淀区西四环中路地址：

海淀区西四环中路4545好好电话：

电话：

010-68182522010-68182522机构设置机构设置内设内设17个机构个机构五个子公司：

五个子公司：

宇称物流有限责任公司宇称物流有限责任公司国家远程教育资源库（数字化资源中心）、国家远程教育资源库（数字化资源中心）、华夏尚品教育科技有限公司华夏尚品教育科技有限公司魏善庄学区培训部魏善庄学区培训部五棵松书店五棵松书店出版范围理、工、农、医、文、史、哲、法、经、管、教等11个学科门类的教材远程教育学术、学科学术著作社会热点图书出版教材的层次中专业、大专、本科及研究生教育的学习资源1992年，江泽民、李鹏等党和国家领导人视察电大出版社书店2002年教育部优秀教材评奖年教育部优秀教材评奖电大出版社获奖教材电大出版社获奖教材二等奖二等奖一等奖一等奖出版规模2009年我社共出版图书857种，其中新版书306种，重版书551种，总印数达到1300万册；电子出版物90种，200万片，码洋达到1700万元，销售总码洋4亿元取得了较好的经济效益和社会效益总人数：

270人，总资产4个亿业务构成：

三大业务板块1.纸介图书现代远程教育学习资源（电大开放教育）现代远程教育教学管理文件、科研成果、学术著作职业教育学习资源证书教育学习资源社会图书2.数字化出版电子出版物平台的构建：

国家现代远程教育资源库（数字化资源中心）目前正在整合出版社已经出版的远程教育学术著作进入平台培训：

目前中央电大出版社在黄村魏善庄有一基地，占地面积147亩。

建筑近6.5万平方米，其中库房4.2万平方米；生活区1.8万平方米，工作区5000平方米中华职业教育社合作，开展农民工培训项目技术实现中央平台（北京）学习站平台（各地培训机构）制定遴选标准严格遴选认定全国农民工培训公共服务平台培训数据上传培训数据上传监控数据上传监控数据上传学习资源下载学习资源下载远程答疑、在线测评远程答疑、在线测评省市职教社县委统战部监督审核共同管理共同管理中华职教社中央电大培训模式培训模式完善中央电大现有资源完善中央电大现有资源资源建设资源建设将中央广播电视大学现将中央广播电视大学现有的农村实用技术共计有的农村实用技术共计20002000学时的视频资源进学时的视频资源进行筛选，改编，加工，行筛选，改编，加工，同时增配与视频资源相同时增配与视频资源相对应的多媒体课程、实对应的多媒体课程、实训课件、文图教材等资训课件、文图教材等资源。

源。

发展定位立足于远程教育，以服务电大教育为前提，积极拓展职业教育和成人教育，为构建终身学习体系和学习型社会提供种类丰富、便于自主学习、品质优秀的学习资源由产品生产加工型企业发展成为产品研发型企业发展目标经过510年的努力，打造远程教育出版行业的旗舰企业，成为成人教育、职业教育出版行业的知名企业，构建服务于终身教育、学习型社会的学习资源平台电大教育学习资源的生产加工基地远程教育、网络教育学术交流基地服务于大众教育、终身教育的学习资源的研发基地整合、利用社会优质教育资源的合作出版基地满足社会读者多样化文化产品需求的服务基地现代化物流配送基地基本思路：

以出版电大学习资源和学术专著为主体，以服务高职高专和社会读者为两翼，以合作出版为补充，以研究开发现代远程教育资源建设为引导，以发挥电大出版社优势为保障，开展多种形式的出版、服务、经营，不断提高经济效益和社会效益，把出版社建设成为现代远程教育多功能的、综合性的现代化的知名文化产品企业。

出版特色一是学习资源内容体现职业性（突出教学内容的实用性和工作岗位的针对性）；二是学习过程体现自主性（以学生个别化自主学习为主体，提供拓展和强化的学习内容，如录像讲座、CAI课件等，便于学生解决在自主学习过程中遇到的困难和问题）；三是打造多媒体学习资源包，涉及光盘、实验课件、专业课程网页等。

完善的销售配送体系电大系统自办发行体系社会销售体系二、学术出版平台搭建的构想出版行业的发展态势出版行业的发展态势转企改制转企改制10年底完成年底完成集团扎堆上市，重组、兼并步伐加快集团扎堆上市，重组、兼并步伐加快国民合作进展顺利国民合作进展顺利数字出版快速发展数字出版快速发展全民阅读、繁荣文化成为国家战略全民阅读、繁荣文化成为国家战略学术著作出版压力再现学术著作出版压力再现确立了三条主线确立了三条主线国外现代远程教育的学术著作国外现代远程教育的学术著作国内现代远程教育的学术文库国内现代远程教育的学术文库现代教育技术学术著作现代教育技术学术著作国外现代远程教育的学术著作启动于2008年，2009年出版六本：

远程学习材料的设计与开发指南远程学习材料的设计与开发指南远程学习的辅导：

教师手册远程学习的辅导：

教师手册远程教育的质量保证远程教育的质量保证远程教育机构的决策与管理远程教育机构的决策与管理远程教育的研究与评估远程教育的研究与评估为混合型为混合型e-learning做准备做准备10年年通向全民教育之路通向全民教育之路国内现代远程教育的学术文库2010年启动本土化。

注重本土的作者、本土的选题，研究内容和研究方法的本土特色。

专题性。

以专题为着眼点，以系统研究、系列研究为主线，内容可涉及远程教育的宏观层面、中观层面和微观层面。

关注实践探索，把握理论研究、研究方法的创新性和独特性。

既可以是总结性的成果，也可以是阶段性成果。

1网络学习平台的设计与开发2远程教学交互媒体及交互规律3立体化教材的开发与设计4有效“参与”的网络教学设计5虚拟学习社区网络支撑平台6混合式学习模式在远程教育中的应用7远程教学设计策略8信息技术环境下的课程与教学资源设计9网络社会化学习技术与个人知识管理现代教育技术学术著作主题：

“远程开放教育和网络教学”已经出版的著作：

教育科学与技术原理及实践-信息视野的教育黄景碧现代信息技术在教学中的应用研究多媒体课堂教学应用研究史可卿电子学档的设计与应用王佑镁学术部（教育教学研究中心）学术部（教育教学研究中心）任务：

任务：

1.独立承担教学研究课题，开展学术研究；2.与高等学校和教育科研机构进行合作研究；3.对基础教育研究进行学术咨询服务；4.对职业教育和职业技能培训工作提供咨询服务；5.对优秀学术论文或专著、教材等学术成果推荐发表教育课题研究与学术论文写作王学优期刊编辑工作中常见错误例评王学优，宋树强制造企业快速反应理论及应用研究（博士文库之一）杨长辉谢谢谢谢