人教部编版语文四年级下册第六单元质量检测卷含答案2.docx
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人教部编版语文四年级下册第六单元质量检测卷含答案2
2019-2020学年度下期四年级语文（统编版）
第六单元测试题
一、给带点字选择正确的读音，在下面画“”。
（6分）
扭转（niǔchǒu）捆绑（bǎnbǎng）枕头（zhěnzěn）
国徽（huīwuī）嘴唇（chúncún）遗憾（gǎnhàn）
二、读拼音，写词语。
（8分）
qiǎngjiéhuāngluànguìziqiānbǐ
（）（）（）（）
gēboqiāngshuāndírénjìnshēng
（）（）（）（）
三、照样子，写词语。
（6分）
笑眯眯（ABB式）
唧唧咕咕（AABB式）
吧嗒吧嗒（ABAB式）
四、写出下列句子中带点词语的近义词。
（4分）
1.想到这笔收入，全家人都很兴奋。
（）
2.去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
（）
3.到了柜台前，他又嘱咐我一句：
“你不要讲话啊！
”（）
4.妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
（）
五、选择词语填入下面的句子中。
（3分）
柔和温柔柔软
1.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（）的芦花里。
2.妈妈是个很（）的人，说话轻声细语，从不和人吵架。
3.阳光（）地照在大地上，大地上的一切都非常温馨。
六、给下列句子中的破折号选择正确的作用。
（3分）
A.表示递进B.解释说明C.声音的延长
1.我们——是——中国人。
（）
2.确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
（）
3.他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。
（）
七、按要求完成句子练习。
（10分）
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（仿写一个比喻句）
2.他的脚板顿时感到了一股针刺般的温暖。
（缩句）
3.因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。
（用带点的词语写一句话）
4.趁鬼子不防备，一头扎到河里去。
（修改病句）
5.河水打着漩涡哗哗地向下流去。
（改为拟人句）
八、联系课文内容答题。
（7分）
1.《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（）（2分）
A.游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
C.游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
2.《我们家的男子汉》一文中的三个小标题是：
、他对独立的要求、。
（2分）
3.《芦花鞋》选自曹文轩写的《》，写了青铜在镇上买，最后连自己穿的一双也卖了，赞美了青铜的品质。
（3分）
九、阅读理解。
（一）课内阅读。
（8分）
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：
“我最喜欢小孩。
那个人，你看见没有？
说呀！
”
雨来摇摇头，说：
“我在屋里，什么也没看见。
”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1.从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了
。
（2分）
2.“扁鼻子军官摇摇头。
两个人唧唧咕咕说了一阵。
”这两个鬼子可能在说什么呢？
（2分）
3.给选文的第四自然段加个小标题：
。
（2分）
4.对画线的句子的理解，正确的是（）（2分）
A.扁鼻子军官很善良，很爱孩子。
B.扁鼻子军官想和雨来交朋友。
C.扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
（二）课外阅读。
（15分）
“失败”的导演
她是香港知名的导演，生活很简朴。
她没有名车，没有豪宅，影迷常常看到她拎着大袋子挤地铁，剪着利落的冬菇头，穿着帆布鞋，衣服也很随意，站在人堆里，就是一个普通的人物。
偶尔被影迷认出来，要找她签字合影，她总是摆摆手，逃一样地离开，根本不愿被众星捧月。
她又很谦虚低调。
别人都卖力（炫耀夸奖）自己的电影，希望多拉拢一些观众，她对于自己那些好评如潮的影视剧，总是找出缺点，觉得这部“拍得很粗”，那部“同时代脱节”，这部“无精打（采彩），有气无力”，那部“不理想，很失败”，仿佛她就是当下最失败的导演，拍出的好像全是烂剧。
她对自己要求很严格。
（稍梢）微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。
她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来不肯拍赚钱的商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。
她想要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自己处在一个特别失败，特别难堪的境地。
她说：
“太舒服的生活要小心，不能沉迷。
”
由此，她的独立特行终于有了一个合理的解释：
只是因为她想让自己永远处在失败里。
只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，认真地拍片，力图让每一个画面，每一句台词完美。
只有处在失败的境地，才能虚心接受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。
她就是香港著名导演许鞍华。
1.用“”画出文中括号里正确的字词。
（3分）
2.用“仿佛”造两个不同的句子。
（4分）
（1）比喻句：
（2）非比喻句：
3.作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概括，这个词语是。
（2分）
4.短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢？
（2分）
5.联系文中人物的事迹，你想到了哪句名言？
（2分）
6.许鞍华让自己永远处在失败里，目的是什么？
（2分）
十、习作（30分）
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。
你学会了哪件事情，让你最有成就感？
把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。
写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。
题目自拟，字数不少于400字。
参考答案
一、niǔbǎngzhěnhuīchúnhàn
二、抢劫慌乱柜子铅笔胳膊枪栓敌人晋升
三、示例：
绿油油红通通嘻嘻哈哈叽叽喳喳叮咚叮咚哗啦哗啦
四、1.高兴2.镇定3.吩咐4.乌黑
五、1.柔软2.柔和3.温柔
六、1.C2.B3.A
七、1.示例：
天空中月牙像小船一样弯弯的。
2.脚板感到了温暖。
3.这么热的天，赵亮竟然穿两件上衣。
4.雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去。
5.河水打着漩涡唱着歌向下流去。
八、1.A2.他对食物的兴趣他面对生活挑战的沉着3.青铜葵花芦花鞋勤俭善良，执著
九、
（一）1.鬼子的凶恶与残忍。
2.在商量如何诱骗雨来供出李大叔的下落。
3.鬼子打雨来4.C
提示：
这道题是对课文内容的考查。
我们在读懂短文的基础上，根据要求答题。
第1题是考查对选文中关键字的理解，透过关键字可以感受人物的特点与品质。
第2题是考查读文时合理想象的能力，联系前面鬼子想杀雨来，后面鬼子又商量，可猜测到鬼子还在耍花招，估计是来诱骗雨来。
第3题是考查概括文本的能力，通过读这一段文字我们可提炼出“鬼子打雨来。
”
（二）1.炫耀采稍
2.
（1）老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
（2）这里的景色很美，我仿佛在哪里见到过过。
3.独立特行
4.为了突出她生活的简朴。
5.示例：
失败乃成功之母
6.只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，认真地拍片，力图让每一个画面，每一句台词完美。
只有处在失败的境地，才能虚心接受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。
十、略
四年级（下）第六单元检测题二
（时间：
90分钟分值：
100分）
班级：
姓名：
得分：
一、读拼音,写词语。
（9分）
kàngtóuzǐdànhéshang
（）（）（）
zhǔfùqiāngshuāngēbo
（）（）（）
kǔnbǎngqiàhǎochènzǎo
（）（）（）
二、选择正确的读音。
（8分）
1.由于年久失修，水管已经堵塞（sàisè）了。
2.唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞（sāisài）诗。
3.在队长的率（shuàilǜ）领下，我们取得了比赛的胜利。
4.这次比赛胜利的概率（shuàilǜ）不高。
三、按要求,写词语。
（6分）
仿写词语
飘飘悠悠
哗啦哗啦
亮堂堂
四、请选择正确的关联词语填空。
（6分）
无论……也……即使……也……不是……而是……
1.飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2.飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。
3.飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。
五、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。
（6分）
1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。
（ ）
2.芦花鞋的制作工序:
采芦花、搓进草绳、编织成鞋。
（ ）
3.青铜和葵花一起采芦花。
（ ）
4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。
（ ）
5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。
（ ）
6.“我们家的男子汉”很勇敢,不怕死。
（ ）
六、按要求改写句子。
（4分）
1.这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？
（改为陈述句）
2.湖面很平静。
（改为比喻句））Ww.
七、日积月累。
（9分）
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
,只有敬亭山。
这首诗的作者是 代诗人 。
八、阅读理解。
（22分）
（一）（14分）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.这里描写了乡下人家的哪几幅画面？
（3分）
2.“一派独特的农家风光”指的是什么？
请你用“”在文中画出。
（2分）
3.划线句子采用了 的修辞手法，写出了笋的 的特点？
（3分）
4.给下面句子中的“探”字选择正确的意思。
（4分）
探：
侦察、暗中考察②探测③探望、访问④头或上体伸出
（1）成群的笋从土里探出头来。
（）
（2）妈妈要远方的亲戚家去探亲。
（）
（3）我国考察队正在南极探矿。
（）
（4）公安机关最近正在侦探一个重大的案件。
（）
5.这个片段表达了作者的感情。
（2分）
（二）变（8分）
①马市长放下茶杯,望着女儿说道:
“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
②“有什么事就说吧。
”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来:
“爸,我想请教您一个问题。
”
⑤“什么?
”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!
”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?
”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!
”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”
1.这篇文章的顺序被打乱了,请将段前的序号按正确的顺序写在下面的横线上。
（2分）
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。
（2分）
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）
4.你认为文中的马市长是个什么样的人?
（2分）
九、习作。
（30分）
同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?
请以“第一次 ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。
不少于350字。
答案
一、炕头 子弹 和尚 嘱咐 枪栓 胳膊 捆绑 恰好 趁早
二、sèsàishuàilǜ
三、示例:
歪歪斜斜 推推搡搡 吧嗒吧嗒 滴答滴答 毛茸茸 火辣辣
四、即使……也……无论……也……不是……而是……
U、1.√ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.✕ 6.✕
六、1.这么深厚的情谊，我们不能忘怀。
2.湖面平静地像一面明镜。
七、孤云独去闲 相看两不厌 唐 李白
八、
（一）1.乡下人家总爱在屋前、房后种瓜，在门前的场地上养花。
2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
3.拟人数量多以及长得快仿写略
4.④③②①
5.热爱乡下生活
（二）1.④②③①⑧⑥⑦⑤
2.大力支持 绝对不行
3.获取父亲对自己行动的支持
4.马市长是一个言行不一的人。
第六单元训练
（满分100分时间90分钟）
一、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.黝黑（yōu） 雪屑（xiè） 潦草（liáo） 狗刨（páo）
B.晌午（shǎnɡ）一拧（nǐnɡ）推搡（sǎnɡ）扒开（bā）
C.漩涡（xuán）风靡（mí）倔强（jiànɡ）晋察冀（jìn）
D.沮丧（jǔ）轮廓（kuò）祈求（qí）嘟嘟囔囔（nānɡ）
二、给下面的汉字换部首组成新字,然后再组词。
（3分）
炕—（ ） 栓—（ ） 绸（ ）
三、按要求写词语。
（7分）
1.在括号里填上合适的动词。
（ ）着身子 （ ）进河里 （ ）出脑袋 （ ）在炕上
2.在括号里填上合适的形容词。
（ ）的鸟窝 （ ）的芦花 （ ）般的苇絮
四、巧填关联词语。
（4分）
不但…还要… 先…然后… 或…或… 一边…一边…
1.他们（ ）背着包,（ ）提着包,一路说笑着。
2.雨来（ ）跑（ ）回头看。
3.那鞋的制作工序是:
（ ）将上等的芦花采回来,（ ）将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。
4.雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,（ ）不沉底,（ ）把小肚皮露在水面上。
五、下面的句子没有使用比喻手法的一句是（ ）（2分）
A.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
B.雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水。
C.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。
D.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
六、选择下面句中破折号的作用。
（3分）
A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示声音停顿或中断
1.确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃,而且吃得极有滋味。
（ ）
2.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:
“我们——是——中国人,
我们——爱——自己的——祖国。
”（ ）
3.你们别急,看我的——说着便在大的这个半块上咬了一口。
（ ）
七、按要求写句子。
（6分）
1.小英雄雨来的精神值得我们学习。
（改为反问句）
2.李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
（改为“被”字句）
3.他会说:
“我爸爸会修的。
”（改为转述句）
八、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
（5分）
1.雨来非常勇敢,他小时候游泳的本领就非常高。
（ ）
2.小男子汉两周岁时就被送进了托儿所。
（ ）
3.《芦花鞋》中写青铜最后冒雪卖掉了一百双芦花鞋。
（ ）
4.小男子汉饭量很大,但有点挑食。
（ ）
5.雨来是十三岁来到芦花村的。
（ ）
九、阅读理解。
（28分）
（一）课内阅读。
（12分）
我们家的男子汉（节选）
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。
我给了他一角钱。
他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。
我说:
“你递上钱,我帮你说好了。
”“不要,不要,我自己说。
”他说。
到了柜台前,他又嘱咐我一句:
“你不要讲话啊!
”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:
“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。
我终于忍不住了:
“买一包山楂片。
”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。
后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:
“你回去,回去嘛!
”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。
一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前面,露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
1.“一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
”这句话运用了什么修辞手法?
有什么作用?
（2分）
2.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”一句中加点的词语体现了人物怎样的心理?
（2分）
3.“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”?
为什么?
（2分）
4.文段结束句为什么写“我”忍住了,没帮他叫一声“同志”?
（3分）
5.从这个片段中,你看出小男子汉是怎样的一个孩子?
（3分）
（二）课外阅读。
（16分）
看不见的爱
夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。
在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一个妇女。
那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。
我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我从来没有见过打弹弓这么差的孩子。
那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。
那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。
我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。
我走上前去,对那母亲说:
“让我教他怎样打好吗?
”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢,不用了。
”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。
”
我怔住了。
半晌,我喃喃地说:
“噢……怎么能打中呢?
”“我告诉他,总会打中的。
”那母亲平静地说,“关键是他做了没有。
”我沉默了。
过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。
对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。
”我想。
犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身往回走。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
（有改动）
1.“我”在散步中为什么要站住看孩子用弹弓打瓶子?
（用原文中的句子回答）（2分）
2.文中画横线的句子主要是对母亲的 、 、
描写,体现了 。
（4分）
3.文中画波浪线的句子是 描写,点明了时间 ,表明了小男孩 了很长时间,美妙的景色又暗示了 。
（4分）
4.文章的最后一段可以去掉吗?
为什么?
（3分）
5.文章的题目“看不见的爱”有什么含义?
（3分）
十、习作。
（40分）
人人都感受过幸福,奉献自我是幸福,获得帮助是幸福,享受快乐也是幸福,拥有好朋友更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作,可写事,也可记人。
题目自拟,内容具体,语句流畅,不少于400字。
参考答案
第六单元训练
一、D
二、
抗 反抗 拴 拴住 调 调查
三、1.光 扎 露 躺
2.暖和和 毛茸茸 鹅毛
四、1.或 或 2.一边 一边
3.先 然后 4.不但 还要
五、C
六、1.B 2.A 3.C
七、1.难道小英雄雨来的精神不值得我们学习吗?
2.墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。
3.他会说,他爸爸会修的。
八、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×
九、
（一）1.比喻。
生动形象地写出了小家伙执意不让人牵他手的情形,表现了他对独立的强烈渴望。
2.为自己未能独立而不高兴,感到失望。
3.不能。
“努力”表示把力量尽量使出来,说明他想尽全力把水喝完;“费力”是耗费力量的意思,难以体现出他的主动性。
4.写出“我”对他渴望独立的理解。
5.是一个倔强、要强、渴望独立的孩子。
（二）1.因为我从来没有见过打弹弓这么差的孩子。
2.动作 语言 神态 母亲对孩子无私的爱
3.环境 已经很晚 在母亲的陪伴下坚持练习 成功即将来临
4.不可以。
保留它,使文章有了完整的结局,同时它又证明了孩子坚持去做了,并最终获得了成功。
5.盲孩子看不见母亲对他的爱,这是表面意思。
深层的含义是母亲的爱是无形的,是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。
十、略。
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