小学五年级作文马塘小学班集体投稿.docx
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小学五年级作文马塘小学班集体投稿
马塘小学505班集体投稿
我的建议
作者：
马塘小学505班管金慧
指导老师：
陈鸾鸾
今天，我在学校门口见到了这样一幕：
一辆黑色汽车的车门里伸出了一只手：
“儿子，儿子，回家了！
”然后，一个小男孩闻声赶去，上了车。
车主操纵汽车艰难得掉转过车头，向远方缓缓开走。
过了好一阵子，马路上才渐渐通畅。
我发觉很多同学的家长总喜欢把汽车开到离校门很近的地方，方便孩子找到自己，还可以让孩子少走几步路。
于是，其他家长也互相效仿，让已经很拥堵的学校门口变得寸步难行。
我希望家长们尽量骑自行车、电瓶车来接送孩子，不仅能解决交通问题，还可以净化空气。
接送孩子到指定接送地点就行了，不需要把车子骑到校门口来。
其实很多家长之所以接送孩子都到校门口，是害怕孩子被摩托车或汽车碰到，但如果每一位家长都自觉遵守相关规定，指定接送地点到校门口的一段路让孩子步行，那么何来安全事故呢？
学校对于校门口拥堵的现象很是头疼，对家长们再三强调到指定地点接送孩子，可是收效甚微。
同学们，看来这事还得靠我们。
只要我们多和家长沟通，建议家长在安全的前提下让我们步行，这样既能锻炼我们的能力，又能缓解校门口拥堵的现状，减少安全隐患，何乐而不为呢？
好心办坏事
作者：
马塘小学505班鞠澈
指导老师：
陈鸾鸾
孔小万活泼开朗，聪明可爱，但脾气暴躁，是方圆百里无人不知，无人不晓的火药桶。
假如谁一不小心点燃了他的导火线，他准会大发雷霆，火冒三丈。
这天，校长通知全校大扫除。
老师开始分配任务，孔小万因为上星期打扫过，所以这次打扫没事可做。
分配完工作后大家蜂拥而上，拿扫帚的拿扫帚，抢抹布的抢抹布。
眼见众多扫帚围着一只簸箕，大家这才想起抢簸箕。
但簸箕终究被孔小万抢到。
孔小万没有打扫任务抢簸箕干什么呢？
原来是给他的好哥们范子亮的。
孔小万像揣着宝贝似的拿着簸箕去找打扫多功能厅的好哥们范子亮，好让哥们范子亮快点扫完。
可范子亮还没扫好就有人来要簸箕，孔小万哪里肯给，班上就一个簸箕，给了别人，轮到自己想用的时候还得去等。
所以不管谁要，孔小万死活不给。
终于有人急了，骂了孔小万一句“不要脸”，这一骂可把孔小万的火药桶给点着了。
只见孔小万两眉上挑，两眼瞪大，双拳紧握，抬手狠狠地给那人一拳。
那人也不是省油的灯，顺手还了孔小万一巴掌，孔小万生气了，那双愤怒的“小钳子”在空中乱舞，拿灰尘撒气，还一脚踢开了范子亮扫的一堆垃圾。
一场大战拉开了序幕。
正在他俩打得昏天黑地之时，老师及时赶到，终止了这场战争。
老师生气地问：
“怎么回事？
”孔小万委屈地说：
“是他先骂我的！
”另一个也不甘示弱，说：
“谁叫你霸占簸箕，还打人？
”孔小万的火爆脾气又发了，两人又要开打了，老师大声呵住，说：
“你俩半斤八两，都差不多，回教室！
”孔小万嘟嘟囔囔道：
“我也是做好事。
”然后嘟囔着脸回了位置。
孔小万呀孔小万，看来你这脾气得好好改改了，要不然，既伤身体，还会像今天一样好心办坏事。
家乡的古庙
作者：
如东县马塘小学505班缪陈
指导老师：
陈鸾鸾
我家南边不远处有一座小寺庙，听爷爷说，这座寺庙已有好多年历史了，在村里人心中，有着举足轻重的地位。
所以，大家对它有着特殊的感情。
从前，古庙破旧不堪，不知情的人会以为这是一间无人居住的小平房。
如今，这座古庙的里里外外全都被整修了一番。
乍一看，嘿，还真有点寺庙的气势了。
不过，光靠整修可不行。
这不，远远望去，古庙门口又摆上了一口“大黑锅”，“锅”里插上了一大截“粗树枝”，这根“粗树枝”正烧得起劲呢！
走近一看才知道，原来，这并不是什么“大黑锅”“粗树枝”，而是一只硕大的香炉里插着烧得正旺的香。
炉烟袅袅，宛如彩霞一般随风飘飞，漫天浮游。
漂亮庄严的房屋，烟火袅袅的大香炉，还有古庙门前那两只强壮勇猛的大石狮子，都透露出一股庄严肃穆的气息，使人不由得肃然起敬。
虽然我不曾走进过这座古庙，但我完全可以想象出，走进去之后将是一种什么样的感觉，寺庙内只有和尚们念经、敲木鱼的声音，让人感觉好像是走进了纯洁的天堂一般。
古庙也不失热闹的气氛。
每天下午，人们怀着崇敬的心情虔诚地来到古庙烧烧香，拜拜佛，诚心诚意地向普度众生的菩萨祈求一家平安，生活幸福，身体康健……
寺庙虽小，却守护着全村人。
它安静地看着村里的人们日出而作、日落而息，默默地为勤劳善良的人们祈福。
傍晚，彩霞染红了天空，这时候的古庙也是最美的。
红的似火，那是房上的砖瓦；白的像雪，那是古庙的墙壁；黄的若金，那是庙前硕大的香炉……在夕阳的映照下，整个村庄时那样的和谐安宁，平安快乐。
家乡的神马
作者：
马塘小学505班王鑫雨
指导老师：
陈鸾鸾
在我的家乡如东县马塘镇广场南端建筑着古镇有史以来第一座标志性建筑——神马石雕。
此马横空出世，开全县城雕之先河，得到了社会各界的褒扬和城镇建设专家的肯定。
石雕总高 6.5米 ，底座石基 4米 ，底座立于圆柱体水池中。
池深 2米 ，有“马之塘，塘之马”的寓意。
池四周种植了许多树木，四季常青，比喻神马给一方水土带来了勃勃生机。
石马以汉白玉雕琢，比真马略大，雕刻精微，神态逼真，雄姿勃发，栩栩欲活，有鬼斧神工之妙。
远远望去，犹如一个放大了的工艺精品，镶嵌在广场上。
走近仔细端详，只见那马双耳高耸，锐目炯炯，鬃毛怒发，长尾飞翘，四蹄腾空，呼之欲出，神奇地立在镌有“浪潮奔涌”的石基底座上。
那如入云空，飞跃辉煌的气势，令人精神振奋，胸襟浩然！
据说，当时此地并不叫马塘，因为唐朝将军薛仁贵曾骑马经过此地，他的马蹄在此处留下了深深的脚印，顾取名“马塘”。
这匹神马石雕所在的广场，目前已成为马塘镇文化交流和娱乐休闲的集散地，一个雅俗共赏的地方。
广场中心，每天都有许多人在那儿活动。
早上，中老年妇女穿着统一的服装做集体操；晚上，男女搭配跳着交谊舞。
神马每天陪伴着勤劳智慧的马塘人，马塘人每天与神马一起创造着美好的明天!
老羊失踪记
作者：
马塘小学505班徐阳
指导老师：
陈鸾鸾
今天，我家发生了一起丢失案，怎么回事呢？
原来，奶奶回来牵羊进羊圈，却发现老羊神秘失踪。
弟弟传妈妈口谕，命我和正在钓鱼的爸爸火速赶回家，帮奶奶寻找丢失的老羊。
我和弟弟绕着房子找了一圈，连一根羊毛也没找到。
唉，这该死的老羊跑哪儿去了，要知道，它可是奶奶的摇钱树，命根子呀，要是找不到它，奶奶就该伤心一阵子了。
咦？
这是什么？
我和弟弟终于找到了一丝线索，这不是老羊的脚印吗？
我们循着脚印，终于找到了见草眼开的老羊，此时此刻的老羊正在津津有味地吃着美味的青草。
我和弟弟为了不打草惊羊，悄悄地在草地上匍匐前进，准备逮羊。
羊吃得非常带劲，没注意到我和弟弟已向它逼近。
我们趁着老羊埋头去吃一根嫩草时，猛地向它扑去，把老羊逮捕归案。
接着，我们就牵着老羊回去庆功了。
由于这件事我和弟弟立了头功，所以奶奶下旨，由妈妈带我们去吃一顿肯德基，真是太爽了！
妈妈，我想对您说……
作者：
马塘小学505班俞静文
指导老师：
陈鸾鸾
亲爱的妈妈：
您好！
今天是 3月8日 妇女节，我祝您节日快乐！
您知道吗？
我的心里有一个秘密想跟您说，但我一直都不敢，我害怕您会生气。
从小我就没有母亲，不知道母亲怀抱的温暖，不知道母亲轻哼摇篮曲的动听。
看到别的孩子幸福地在母亲怀里撒娇，快乐地牵着母亲的手，我就特别羡慕。
我多么渴望也能像其他孩子一样享受母爱。
去年，我们成为了一家人。
当您第一次带着姐姐来我家时，我很高兴，因为我不仅有了一个妈妈，还有了一个姐姐，。
当时的我异常兴奋，每天都梦见我们一家四口人快乐生活的情景。
我可以自豪地告诉所有人，我终于有妈妈了，我是世界上最幸福的人。
可是，才几个月，我的梦想就破灭了。
我渐渐明白，我和姐姐在您的心中占得地位是不同的，姐姐在您的心中占了99.9﹪，而我却只占0.01﹪。
姐姐是轻而易举地就在您的心里占下了很大的位子，而我却是费了好大的力气才在您的心里留下了一点点的地位。
我理解，姐姐是您的亲生女儿，您多爱她一点是理所当然的。
可我们已经是一家人了，一家人就应该相亲相爱不是吗？
您能不能爱姐姐的心态来爱我呢？
妈妈，那一次，您拿着我的作文本看，看完后您指着那些作文不屑一顾地说：
“你写的什么东西啊，狗屁不通的，那老师竟然给你打五角星！
”我听了伤心极了，偷偷地躲在被窝里伤心地哭了，我哭了好久，我的心都要碎了。
妈妈，如果您说我不知足，我也不在乎，因为我对母爱本来就不知足，我从小就缺少母爱，我多么希望您能多给我一点爱啊！
哪怕只有一点点……
老师说，爱的给予是互相的。
想要别人爱你，你先要去爱别人。
妈妈，也许我们相处的时间还不够长，也许我们还不能彼此适应，也许我这个做女儿的还不够爱您。
但是我保证，从今以后我一定会努力做一个乖巧的小女儿，我会努力去爱您，相信通过我们共同的努力，总有一天您会为有我这样的一个女儿而感到骄傲的。
妈妈，我爱您，愿您越来越年轻！
愿我们一家四口永远幸福和睦！
您的小女儿:
俞静文
2010年3月8日
神奇的石板路
作者：
如东县马塘小学505班王谢逸凡
指导老师：
陈鸾鸾
马塘是一个四面环水的岛镇。
它虽小，却古色古香。
瞧，街上就有一条历史悠久的石板路。
这种石板路原来有很多，由于新马路的扩建，现在的石板路已经所剩不多了。
这条石板路长约 五十米 ，大约有两百多块石板组成，每块石板长约 80厘米 ，宽约 20厘米 。
从高处俯视，就像是一个个嵌在钢琴上的琴键。
每块石板上都雕刻着精美的图案，令人百看不厌。
走在这条古色古香的石板路上，令人心旷神怡。
石板图案内容繁多，有描绘动物的，有刻画古代建筑的，有描摹自然风光的，还有讲述生活故事的，真是令人大开眼界。
石板上有婀娜多姿的荷花，它们傲立水中，宛如一位位亭亭玉立的少女抚摸自己害羞的脸庞；有活泼可爱的鱼儿，它们欢快地吐着成串的泡泡，这些泡泡成了它们倾诉心事的快乐音符；有美丽的自然景点，它们优美而典雅，美丽而又不失大气，是人间的旅游胜地；有绵绵细雨，它们滋润着大地万物，给人们带来了丝丝凉意。
石板路是马塘历史的见证，这里的每一块石板，每一幅图画，都是马塘人民智慧的结晶。
神奇的“时空隧道”
作者：
如东县马塘小学505班吴佳丽
指导老师：
陈鸾鸾
今天我要说的这条“时空隧道”，位于我的家乡江苏省如东县马塘镇。
它就是我们镇上古老的石板路。
听爷爷说，在他很小的时候石板路就已经存在了，那时候镇上石板路很多，现在很多石板路被宽阔的马路取代，保存最完整的就是我们学校附近的一条了。
这条路由两百多块长 一米 ，宽 20厘米 的石板拼接而成。
俯下身来细细观察，石板上精心雕琢着各种各样精美的图案。
有展翅飞翔的蝙蝠，有活泼可爱的小鸟，有金光闪闪的元宝，还有一头庞然大物——鲸鱼。
其中一块石板上有一头凶猛的鲸鱼用水将海蛇喷向天空。
看到这一块块栩栩如生的图画，人们便会情不自禁地啧啧赞叹。
石板路上不仅有精美的植物图案，还有反应古代劳动人民劳作的图案。
农民干活的动作各种各样，有戴帽遮阳的，有抬头眺望的，有拿着锄头在烈日炎炎的阳光下种田的，还有用小碗从清澈的小溪里舀水解渴的。
如果把石板上的图画连起来，那就是古代人民劳动生活的再现。
石板路很狭窄，尽管镇上有宽阔的马路，但是镇上的人们还是喜欢行走在古老的石板路上。
每天放学我都会经过这条石板路，走在石板路上，看着脚下栩栩如生的图案，体会着祖先们为美好的生活而不断奋斗的情景，内心就会觉得特别温暖。
一代又一代的马塘人从这条路上走过，带着石板路的悠久，带着石板路的精彩创造更加美好的明天。
它像一条隧道，连接着古镇的过去和未来。
（尊敬的编辑，您好！
这次是第一次向贵刊投稿，敬请提出宝贵意见。
本次投稿8篇，其中三位小作者曾发表过作文。
不管是否刊登，我们都希望您能给予修改建议，以便我们进一步改进，万分感谢！
）
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