物理实验.docx

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物理实验

考点学校姓名考号

试题一用刻度尺测长度

一、实验目的：

正确使用刻度尺测物理课本的长、硬币的直径；正确记录测量结果。

二、器材：

木制直尺1（分度值1mm）、木制直尺2（分度值lcm）、塑料直尺（分度值1mm、物理课本、面值1元的硬币、两块直角三角板。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

1、观察各刻度尺的量程、分度值．零刻线是否磨损，检查两块三

角板的直角是否磨损，并记录。

2分

2、用合适的

木制直尺

测物理课

本长

l、选择合适的木制直尺（1分）

2、使尺的刻度线贴近课本，尺与课本长边平行。

（1分）

3、使尺的零刻线或某一整数刻度线与课本长边的一端对齐，然

后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。

（1分）

4、记录测量结果．要有数值和单位。

（1分）

4分

3、用塑料直

尺和三角

板测硬币

的直径

1、两块三角板的直角边将硬币卡紧，直尺和两块三角板的另一

直角边贴紧。

（2分）

2、刻度尺的某一整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后

观察另一端所对的刻度线．读数时视线与尺面垂直。

（1分）

3、记录测量结果，要有数值和单位。

（2分）

5分

4、整理器材

整理器材并复位

1分

主考教师监考教师总分

实验记录：

1、检查器材：

木制直尺1的量程、分度值、零刻度是否磨损。

木制直尺2的量程、分度值、零刻度是否磨损。

塑料直尺的量程、分度值、零刻度是否磨损。

两块三角板的直角是否磨损。

2、实验记录

课本长、硬币的直径。

试题二用温度计测水的温度

一、实验目的：

练习估测水的温度、会用温度计测水的温度。

二、器材：

实验用温度计、体温计、寒暑表、两个烧杯、水（热和温或温和冷）。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

l、观察并记录各温度计的量程及分度值。

（1分）

1分

2、估测水的

温度

1、把手指伸入水中，根据手指的感觉将估测温度记录下来。

记

录温度要有数值和单位（估测温度合乎情理即可）。

（1分）

1分

3、用温度计

测水的温度

1、选择合适的温度计。

（1分）

2、手拿温度计的上端。

温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰

到烧杯底或烧杯侧壁。

（1分）

3、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继续留

在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

（1分）

4、记录测量结果要有数值和单位。

（1分）

4分

4、估测另一杯

水的温度

把手指伸入水中，把手指的感觉和估测温度记录下来。

记录温

度要有数值和单位（估测温度合乎情理即可）。

1分

5、用温度计

测另一杯

水的温度

1、手拿温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到

烧杯底或烧杯侧壁。

（1分）

2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继续留

在水中-视线要与温度计中液柱的上表面相平。

（1分）

3、记录测量结果要有数值和单位。

（2分）

4分

6、整理器材

把器材轻放回原位。

1分

实验记录：

检查器材：

温度计的量程、分度值。

寒暑表的量程、分度值。

体温计的量程、分度值。

2记录数据：

手指的感觉

估计温度

实测温度

试题三探究平面镜成像的特点

一、目的：

探究平面镜成像特点

二、器材：

三支蜡烛（其中两支相同）、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、自纸，污物瓶（桶）。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、选用器材

能正确选用玻璃板代替平面镜

1分

2、实验探究

1、在桌上铺一张白纸,把玻璃板竖立在支座上，放在白纸上面（1分）

2、点燃一支蜡烛放在玻璃板前，记录蜡烛的位置，观察玻璃板后面出现的烛焰的像，并把手伸过去感知手上有无烛焰的像。

（1分）。

3、选另一支没有点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到蜡烛和像重合（2分），记录像的位置。

4、比较像和物的大小，用刻度尺分别测量像与物到玻璃板的距离．做好记录（2分）。

5、用同样的方法改变蜡烛的位置，再进行观察，测量，做好记录（2分）。

6、正确总结并填写实验结论（2分）。

10分

3、整理器材

探究完毕把器材放回原处，火柴梗放人污物瓶（桶）中。

1分

主考教师监考教师总分

实验记录：

1、将实验数据填入下表

实验次数

1

2

物距（厘米）

像距（厘米）

2、实验结论：

平面镜所成的像是像；像与物的大小；像到平面镜的距离物到平面镜的距离。

3、平面镜的应用实例、。

试题四观察凸透镜成像的规律

一、实验目的：

观察凸透镜成像情况

二、器材：

光具座、凸透镜（标明焦距10cm）、凹透镜（标明焦距）、光屏、蜡烛（固定在光具座的左端）、火柴，污物瓶（桶）。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

l、检查器材

正确识别凸透镜并记录凸透镜的焦距。

（1分）

1分

2、在光具座

上安装、调

试器材

将凸透镜、光屏安装在光具座上,点燃蜡烛，调节凸透镜中心、光屏中心和烛焰中心大致在同一高度。

（1分）

1分

3、观察物距

大于二倍

焦距时的

成像情况

1、移动蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距。

（1分）

2、移动光屏直至光屏上出现明亮、清晰的像，观察并记录成像情

况。

（2分）

3分

4、观察物体

在一至二倍

焦距之间时

的成像情况

1、移动蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距与2倍焦距之间。

（1分）

2、移动光屏直到光屏上出现明亮、清晰的像；观察并记录成像情

况。

（2分）

3分

5、观察物距

小于焦距

时的成像

情况

1、移动蜡烛到凸透镜的距离小于焦距。

（1分）

2、移动光屏观察光屏上能否出现明亮、清晰的像。

眼睛放在光

屏一侧，透过凸透镜观察并记录成像情况。

（2分）

3分

6、整理器材

熄灭蜡烛-将仪器恢复原状，放回原处，火柴梗放人污物瓶（桶）

中。

1分

实验记录

1、检查器材：

凸透镜的焦距。

凹透镜的焦距。

2、记录实验现象：

物距范围

成像情况（放大或缩小、倒立或正立、实像或虚像）

物距大于二倍焦距

物距在一至二倍焦距之间

物距小于焦距

考点学校姓名考号

试题五用天平称水的质量

一、实验目的：

用托盘天平称液体的质量。

二、器材：

托盘天平（最大称量200g、感量O.2g、砝码、镊子、烧杯二个、水（水不超过100g）。

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

观察并记录天平的最大称量、感量（即标尺的分度值）。

砝码、镊

子是否齐全。

（1分）

1分

2、调节天平

横梁平衡

1、把天平放在视线正前方的水平桌面上，砝码放在天平右侧。

左手制动天平．右手用镊子把游码拨到零刻线处。

（1分）

2、正视分度盘，左手制动天平，右手调节平衡螺母，直到指针指

到分度盘中央或左右摆动幅度（格数）相等。

（1分）

2分

3、称烧杯的

质量

1、把空烧杯轻轻放在天平的左盘中。

用镊子向天平右盘加、减

砝码（经估测,先放大砝码，后放小砝码）。

（1分）

2、拨动游码。

正视分度盘,左手制动天平，右手用镊子拨动游

码，直至指针指到分度盘的中央或左右摆动格数相等。

（1分）

3、算出烧杯的质量，并记录结果。

（1分）

4、左手制动天平，右手用镊子把砝码放回砝码盒中，将游码拨回

零刻线处。

（1分）

4分

4、称烧杯和

水的总质

量，算出

水的质量

1、向烧杯中倒人适量的水后，再把烧杯放回天平左盘中。

用镊

子向天平右盘加、减砝码，（经估测，先放大砝码。

后放小砝码）。

（1分）

2、拨动游码。

正视分度盘，左手制动天平，右手用镊子拨动游

码，直至指针指到分度盘的中央或左右摆动格数相等。

（1分）

3、算出烧杯和水的总质量，并记录结果。

（1分）

4、算出水的质量，并记录结果。

（1分）

4分

5、整理器材

左手制动天平，右手用镊子把砝码放回盒中，把游码拨回零刻度

线处，取下烧杯，将器材放回原处。

1分

三、实验步骤及评分标准：

实验记录：

1、检查器材：

天平的最大称量、标尺的分度值。

砝码、镊子是否齐全。

1、记录数据：

烧杯的质量（克）

烧杯和水的质量（克）

水的质量（克）

考点学校姓名考号

试题六用量简测固体的体积并计算密度

一、实验目的：

用量筒测固体的体积并计算固体的密度。

二、器材：

量筒l（量程100ml，分度值为1m1）、量筒2（分度值为2ml或5ml）、烧杯、水、用细绳拴好的适当大小的石块（或铁块、铝块、橡胶块等，标明被测物体的质量）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

l、观察并记录量筒的量程及分度值。

（1分）

2、检查细绳拴石块是否牢固，观察标签，将石块的质量填人表

格。

（1分）

2分

2、测水的体积

1、选择合适的量筒，并向量筒中倒人适量的水。

（1分）

2、读数时视线要与水的凹面相平。

（1分）

3、记录水的体积。

（1分）

3分

3、测水和石

块的总体积

1、手拿细绳，将石块轻轻放人量筒中，水能浸没石块且水面不能

超过量筒的量程。

（1分）

2、读数时视线要与水的凹面相平。

（1分）

3、记录水和石块的总体积。

（1分）

3分

4、计算石块

的体积、密度

1、计算石块的体积，并记录结果。

（1分）

2、计算石块的密度，并记录结果。

（2分）

3分

5、整理器材

将石块从量筒中取出，将水倒回烧杯，将器材放回原处。

1分

实验记录：

1、检查器材：

量筒1的量程、分度值。

量筒2的量程、分度值。

2、记录数据：

石块的质量（克）

水的体积（厘米3）

水和石块的总体积（厘米3）

石块的体积（厘米3）

石块的密度（克/厘米3）

考点学校姓名考号

试题七研究杠杆平衡条件

一、实验目的：

研究杠杆平衡的条件

二、器材：

杠杆（分度值lcm，两端有调节螺母）、支架、钩码（5-10个，标明每一钩码质量为50g）。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

观察并记录杠杆上的分度值，每一个钩码的质量。

（1分）

1分

2、调节杠杆

平衡

把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平

衡。

（2分）

2分

3、测动力、

阻力、动

力臂、阻

力臂

1、在杠杆支点两边挂不同数量的钩码,调节钩码的位置。

使杠杆

重新在水平位置平衡。

（1分）

2、计算并记录动力、阻力。

（2分）

3、观察并记录动力臂、阻力臂。

（2分）

5分

4、总结实验

结论

1、计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂。

（1分）

2、总结并记录杠杆平衡条件。

（2分）

3分

5、整理器材

将钩码放人盒内，杠杆从支架上取下放回原处。

（1分）

1分

主考教师监考教师总分

实验记录：

1、检查器材：

杠杆的分度值、每一个钩码的质量。

2、记录数据及实验结论：

实验次数

动力（牛）

动力臂（厘米）

动力×动力臂（牛·厘米）

阻力（牛）

阻力臂（厘米）

阻力×阻力臂（牛·厘米）

1

2

杠杆平衡的条件。

考点学校姓名考号

试题八探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系

一、目的：

探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系

二、器材：

长约80cm的带刻度的木板、弹簧测力计（量程5N，分度值0.1N）、长方体木块（10cm×8cm×4cm）3个、带挂钩的木块1个。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

l、检查器材

观察并记录弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指零刻线。

（2分）

2分

2、实验探究

1、用一个木块将长木板支起，构成一个长（60～80）cm，高4cm的斜面．用弹簧测力计拉木块在斜面上大致匀速直线运动,拉力的方向大致与弹簧测力计的轴线一致。

可重复做直至能准确读取数据。

（2分）

2、正确读数并记录。

（读数时视线要与测力计的刻度面板垂直。

）（1分）。

3、保持斜面长度不变，高度变为8cm，重复上述操作。

（3分）

4、保持斜面长度仍不变，高度变为12cm，重复上述操作。

（3分）

9分

3、整理器材

正确填写实验结论，并整理器材。

（1分）

1分

主考教师监考教师总分

实验记录：

1、检查器材：

弹簧测力计的量程：

、分度值、指针是否指零。

2、记录数据：

斜面坡度

物体受到的拉力（N）

平缓

较陡

更陡

实验结论：

同一物体，沿同一斜面匀速上升时，所受拉力大小与有关，且越大，拉力越大。

考点学校姓名考号

试题九用电压表和电流表测电阻

一、目的：

会用伏安法测电阻

二、器材：

电压表（量程O～3V、O～15V）、电流表（量程O～O、6A、O～3A），待测电阻、开关、导线（8条）、电池组（二节干电池串联）、滑动变阻器。

（按照电路图连接好电路）。

电路图：

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

检查电压表、电流表的指针是否指零，观察记录电压表、电流表

的所用量程及分度值，开关是否断开。

（1分）

1分

2、按电路图

检查电路

电压表的连法及其正负接线柱的接法是否正确。

电流表的连法

及其正负接线柱的接法是否正确（1分）。

滑动变阻器的接线是

否正确。

（1分）

2分

3、调节电阻

移动滑动变阻器的滑片使其连入电路中的电阻最大。

（1分）

1分

4、调节测量

电压、电流

1、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。

（1分）

2、观察记录电压表，电流表示数。

（2分）

3分

5、调节测量

电压、电流

1、移动滑动变阻器的滑片。

（1分）

2、观察记录电压表，电流表的示数，并断开开关。

（2分）

3分

6、计算电阻

并填写结论

计算并记录每次所测电阻的阻值。

（1分）

求出待测电阻的阻值。

（O．5分）

1.5分

7、整理器材

使电路恢复原状。

O．5分

实验记录：

1、检查器材：

电压表所用的量程，分度值，电流表所用量程，分度值。

2、记录数据：

第一次

第二次

电压（伏）

电流（安）

电阻（欧）

3、结论：

待测电阻的阻值大小为。

考点学校姓名考号

试题十测定小灯泡的额定功率

一、目的：

会用伏安法测定小灯泡额定功率。

二、器材：

小灯泡（额定电压2．5V，允许通过的最大电流0．3A），电池组（三节干电池串联）、电压表（量程O～3V、O～15V）、电流表（量程O～O.6A、O～3A）、滑动变阻器（20Ω、2A）、开关、导线。

（按照电路图连好电器，变阻器滑片在中点待用）。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

评分标准

满分

得分

1、检查器材

检查电压表、电流表的指针是否指零，观察并记录电压表、电流

表所用的量程和分度值，开关是否断开。

（1分）

1分

2、按电路图

检查电路

检查电压表的连法和接线柱的接法是否正确。

检查电流表的连

法和接线柱的接法是否正确；检查变阻器的接法是否正确。

（2分）

2分

3、调节电阻

移动滑动变阻器滑片，使其连入电路的电阻最大。

（1分）

1分

4、调节滑动

变阻器测

小灯泡额

定电流

1、观察并记录小灯泡的额定电压。

闭合开关，移动滑动变阻器

滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压。

（2分）

2、观察并记录电流表示数。

（2分）

4分

5、观察亮度，

计算功率

1、观察并记录小灯泡亮度是否正常。

（1分）

2、断开开关。

（1分）

3、计算并记录小灯泡的额定功率。

（1分）

3分

6、整理器材

电路恢复原状。

（1分）

1分

主考教师监考教师总分

实验记录：

1、检查器材：

电压表所用的量程，分度值，电流表所用量程，分度值。

2、记录数据：

小灯泡额定电压

小灯泡额定电流

小灯泡亮度

小灯泡额定功率