如何写英语读书笔记.docx

如何写英语读书笔记.docx

《如何写英语读书笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何写英语读书笔记.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

如何写英语读书笔记

如何写英语读书笔记

【篇一：

英语读书笔记格式】

1stbook

name（书名）:

theadventureoftomsawyerauthor（作者）:

marktwain

publishinghouse（出版社）:

foreignlanguageteachingandresearchpressmaincharacters（主要人物）:

words（生词）:

sentences（优美句子）:

myidea（我的感想）:

afterreading,ithinkthat...

2ndbook

【篇二：

英文写作读书笔记】

英文写作读书笔记

王跃

2006年4月5日9点25分

英文文章写作训练

1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。

经常复习。

注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。

这属于平时看文献的副产品。

2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。

写出论文的草稿。

要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。

这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。

3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读，充实完善。

这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。

4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。

注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。

5.找英文高手改。

找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务（englishcorrectionandimprovement，nottranslation）的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。

你可以通过以下三种方式来了解英文文体格式：

1）杂志。

浏览杂志中的文章，并且模仿你所看到的文章结构。

2）组里以往发表的文章。

通过读以往发表的文章，你可以确切地知道一篇文章“看”起来应该怎样。

如果你写的文章与众不同，那麽它可能不是我们想要的。

3）acs的编辑的作者手册：

amanualforauthorsandeditors.（janets.dodd,editorwashington,d.c.usa1997）含有有用的细节，特别是针对引文部分。

我也建议你们读一读strunk和white撰写的《theelementsofstyle》一书（longman:

newyork,2000年,第4版），从中可以找到一些使用技巧。

关于图表的设计也有两本非常精彩的书：

《thevisualdisplayofquantitativeinformation》，edwardr.tufte著，graphicspress出版社（1983）；《envisioninginformation》edwardr.tufte著，graphicspress出版社（1990）。

注意事项：

1文摘中的特殊字符（specialcharacters）

特殊字符主要指各种数学符号及希腊字母，它们无法直接输入计算机，因此都需转成键盘上有的字母和符号。

在文摘中尽量少用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式。

因为它们的输入极为麻烦，而且极易出错，影响文摘本身的准确性，应尽力取消，或改用文字表达和叙述。

更复杂的表达式几乎难以输入，应设法用文字指引读者去看原始文献。

2缩写字及首字母缩写词（abbreviationsandacronyms）

我们可以自己扩展缩略词，但必须是本专业范围内常用的、几乎是众所周知的，而且在第一次出现的缩写词后面必须用括号将全称括在里面。

如果文章用了很多的abbreviation,两种方法加以解决

1）在文章最好加上个appendix，把所有abreviation列表

2）在不同的页面上，不时地给出abbreciation的含义，用来提醒读者。

3打文章时，要使用两倍行距（不用一倍或一倍半）。

冒号、逗号和句末的句号后要空一格。

要留出足够的页边空间（通常，在文章两侧、页首和页尾留出1.25英寸的空间）。

英文论文的逻辑性

一、句子上下要有连贯，不能让句子之间独立

常见的连接词语有,however,also,inaddition,consequently,afterwards,moreover,

furthermore,further,although,unlike,incontrast,similarly,unfortunately,alternatively,parallelresults,inorderto,despite,forexample,comparedwithotherresults,thus,therefore...

用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。

比如：

1）如果叙述有时间顺序的事件或者文献，

最早的文献可用aaadvocateditforthefirsttime.

接下来，可用thenbbfurtherdemonstratedthat..

再接下来，可用afterwards,cc..

如果还有，可用morerecentstudiesbydd..

2）如果叙述两种观点，要把它们截然分开

aapputforwardthat...

incontrast,bbbelieve

orunlikeaa,bbsuggest

oronthecontrary（表明前面的观点错误，如果只是表明两种对立的观点，用incontrast），bb..如果两种观点相近,可用

aasuggest

similarily,alternatively,bb..

oralso,bb

orbballsodoes..

表示因果或者前后关系，可用

consequently,therefore,asaresult,

表明递进关系，可用furthermore,further,moreover,inaddition,

当写完一段英文，最好首先检查一下是否较好地应用了这些连接词。

二、段落的整体逻辑

经常我们要叙述一个问题的几个方面。

这种情况下，一定要注意逻辑结构。

首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份

...therefore,therearethreeaspectsofthisproblemhavetobeaddressed.

thefirstquestuoninvolves...

thesecondproblemrelatesto

thethridaspectdealswith...

上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。

or,可以直接用first,second,third...finally,..当然,furthermore,inaddition等可以用来补充说明。

三、讨论部份的整体结构

小标题是比较好的方法，把要讨论的问题分为几个片段。

一般第一个片段指出文章最为重要的数据与结论。

补充说明的部份可以放在最后一个片段。

一定要明白文章的读者会分为多个档次。

文章除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能

让更多的外专业人读懂。

所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。

这样专业外的人士可以只了解文章的主要观点，而把比较专业的讨论当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。

总之，写文章的目的是要让读者读懂，读得清晰，并且采取各种措施方便于读者。

注意：

为了使文章清楚，第一次提出概念时，最好加以个括弧，给出较为详细的解释。

英文摘要（abstract）

abstract基本类型：

报道性，指示性，报道－指示性和结构式文摘。

一、英文文摘题目（title）

即原始文献的题目，力求简单明了直接反应文献的主题。

1英文题目开头第一字不得用the、and、an和a；

2英文题目第一个字母大写其余小写，下列情况除外：

⑴专用名词首字母大写；

⑵首字母缩略词全大写；

⑶德语名词第一个字母应大写；

⑷句号后任何首字母均大写。

3文献的主副标题（题目）必须用句号分开,不得用分号或破折号;

4题目中尽量少用缩略词,必用时亦需在括号中注明全称（尽管中文文献题目中常用英文缩略字或汉语拼音首字母缩略字）;

5特殊字符即数学符号和希腊字母在题目中尽量不用或少用。

二、abstract特性

注意摘要与前言的区别，有关背景资料（backgroundinformation）放前言中。

1基本特性（独立短文：

独立性）

文摘叙述要简明，逻辑性强

句子结构严谨完整，尽量用短句子

ei的文摘长度一般不超过150words，或1500字母。

美国物理学会stylemanual,不超过500个单词。

2时态

以一般现在时为主，也使用一般过去时和现在完成时。

（1）作者过去的工作，可用一般过去时；若要强调其延续性或对现在及以后影响，也可用现在完成时叙述作者已完成的工作；

如文中指出发生的日期和时间是写文章之前，必须用过去时，例：

thiswasfirstknownin1930.

（2）实验结果或结论，用一般现在时；对已取得的阶段性成果也可用现在完成时；

（3）在一定范围内的有局限性的认识可用一般过去时；

（4）作者告诉读者论述怎样的主题时，可用现在时。

3语态

目前，英文摘要仍以被动语态具多，主动语态也偶有出现，并有增长的趋势。

尽量应用主动语态代替被动语态：

如aexceedsb比bisexceededbya好.

用过去时及其被动语态叙述实验方法与过程,；如表示实验前业已完成的动作（过去的过去），可用过去完成时。

例如：

thecrystallizedsampleshadbeenpolishedbeforetheywereetchedina0.5％hfsolutionatatemperatureof25℃for2s.

4语法修辞

（1）力求简捷：

atatemperatureof250℃to300℃→at250to300℃

atahighpressureof2kpa→at2kpa

hasbeenfoundtoincrease→increased

fromtheexperimentalresults,itcanbeconcludedthat→theresultsshow

注意冠词用法，分清a是泛指，the是专指；如

pressureisafunctionoftemperature而不应是pressureisafunctionofthetemperature.

（2）能用名词作定语的不用动名词作定语，那用形容词作定语的不用名词作定语

measuringaccuracy→measurementaccuracy

experimentresults→experimentalresults

（3）可直接用名词或名词短语作定语的情况下，要少用of句型

accuracyofmeasurement→measurementaccuracy

structureofcrystal→crystalstructure

（4）可用动词的情况尽量避免用动词的名词形式

measurementofthicknessofplasticsheetwasmade→thicknessofplasticsheetwasmeasured

（5）一个名词不宜用多个前置形容词来修饰，可改用复合词，兼用后置定语，

如：

thermaloxidationapparentactivationenergy→apparentactiveenergyof

thermo-oxidation

或者用预置短语或连字符（hyphen）断开名词组，作为单个形容词（一个形容词）。

如：

thecholorinecontaininghighmeltindexpropylenebasedpolymer.→the

choloring-containingpropylene-basedpolymerofhighmeldindex.

（6）文词要纯朴无华，不要用多姿多彩的文学性描述手法；

如workingagainsttimeonhotslagandspilledmetalinconditionofchokingdustandblindingsteam,areconditionsnomakerwouldchooseforhismachinestooperatein.

（7）组织好句子，使动词尽量靠近主语；

如thedecolorazationinsolutionsofthepigmentindioxane,whichwereexposedto10hr.ofuvirradiation,wasnolongerirreversible.

→whenthepigmentwasdissolvedindioxane,decolorizationwasirreversibleafter10hr.ofuvirradiation.

（8）用重要的事实开头,尽力避免用辅助从句开头;

如:

fromdataobtainedexperimentally,powerconsumptionoftelephoneswitchingsystemswasdetermined.→

powerconsumptionoftelephonesuitchingsystemswasdeterminedfromdataobtainedexperimentally.

5一个典型示例

adetailedstudyofthemeltingbehavioroforientedisotacticpolypropylenehasbeencarriedoutusingdifferentialscanningcalorimetry.theorientationinisotacticpolypropylenewasproducedbyextrudingitinsolidphase.atextrusionratio（er）greaterfour,twomeltingpeakswereobserved.withincreasinger,thelowertemperaturepeakwasfoundtoshiftto

highertemperature.thecorrespondingshiftinthehighertemperaturepeakwasmuchless.itisshownthatthesepeaksoriginateinthemeltingofcrystallinespecieshavingdifferentdegreesofcrystaldisorderandstereo-blockcharacter.

此例回答了如下四个问题：

回答做了什么?

（研究工作范围）

——用dsc研究聚丙烯的熔融行为

回答怎样做的?

（实验要点）

——固体拉伸取向

回答结果如何?

（主要结论）

——两个熔融峰及其随拉伸比的变化

回答原因何在?

（结果的解释,结论）

——存在不同晶体

6常用句式

（1）研究范围

（tobe）carriedout/performed/made/conducted

（tobe）studied/investigated

（tobe）described/dealwith/elucidated/given/presented/developed/employed/derived/prepared/synthesized/monitored/determined/measured/observed/

recorded/examined/characterized/identified/tested/calculated/proposed/usedtostudy/usedtoestablish/evaluated/discussed

（2）实验要点

（tobe）preparedbythereactionof…with…

synthesizedviareacting

obtainedviacondensation

bymeansof/byusing/bytheuseof/using…as…

overawiderangeof…/overabroadcompositionrange/overmostoftherangeof…/overtheentire…range/coveredtherangesfrom…to…/intherangeof…/inthetemperaturerangefrom…to…/withavarietyof…contents/containing…percentormore…/inthepresenceof…/intheabsenceof…

（3）主要结论

用that从句或由it引起的that从句表示实验结果：

theresultsindicatedthat…/theresultsshowthat…/theresultsdemonstratedthat…/theresultsrevealthat…

itwasshownthat…itcanbeseenthat…itwasfoundthat…itwasdiscoveredthat…itwasconcludedthat…ithasbeendemonstratedthat…itwasclarifiedthat…itwasrevealedthat…itisconsideredthat…itwasconfirmedthat…itissuggestedthat…itwassupposedthat…ithasbecomeapparentthat…

以…tobe后的表语成分表示测定、计算等的结果

therateconstantofthecatalyticreactionwascalculatedto

be5.67x106cm3mol-1s-1.thetheoreticalequationwasprovedtobecorrectbytheexperimentalresults.

表示具有某种影响，以及数量的依赖、增减关系

【篇三：

新概念英语怎样做读书笔记】

怎样做读书笔记

积累资料的方法人各有异。

但最基本和常用的，莫过于做笔记。

笔记可不拘体例。

不限长短，内容庞杂，形式多样。

然而主要是这样四种方式：

摘录式。

这是使用最多的一种方式。

主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料。

比如你自修文科，便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。

如果学理工科，就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技

巧，等等。

这样便可备你不时之需。

提要式。

即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。

这不仅可备忘、备查，而且可训练你的综合、概括能力。

列宁的哲学笔记，有很多就是采用的这种形式。

如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，《亚里士多德形而上学一书摘要》等著作。

而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。

比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。

明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。

提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以某一主线展开。

如，历奥可突出主要人物及其作用．重大事件及其影响。

也可用列表法使其内容一目了然。

心得式。

记下的是对某一问题思考的心得。

如李贺的《史纲评要》，

脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的著作。

心得也可以是礼记、体会。

札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发、借题发挥。

沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。

这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。

但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可

组织起来，使之成为有价值的作品。

写这类笔记，要特别注意捕捉生活中的火花．自修理工科则应注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题。

有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。

对任何一点良好的思索。

那怕是一丁点都不应放过，并把它及时记下来，很可能成为

你作出成就的关键。

索引式、即写下有关的论文题目或书名等。

在阵习中可能经常会碰到这种情况；看到某些东西感到十分有用，但内容却太多，上述三种笔记法又都不易采用．或者是这个内容，你本身就有这本书，所以也不必采用上述方法。

但是往往到要用这个内容时，你却忘记了或找不到了。

诸如此类问题，只要搞好索引，便可顺手拈来。

自学成名的史学家陈垣曾说：

“教学和研究要从目录学入手”，“目录学就好像一个账本，打开账本，前人留给我们的历史著作概况，可以了然”。

所以，平时应把所有的资料，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用之便。

上述四种与笔记的方法，可视各人的爱好、条件而定。

至于书与格式，记在笔记本、活页张、卡片、纸条上均可。

如果是自己的课本、书刊，那么写在天头、地脚、篇末、段尾都行。

也可在书中作些符号或标记。

总之，各种方式均有所长。

但从使用价值来看，采取做资料卡片的

形式更好些。

做卡片请你注意几点：

一是每张卡片最好只写一个问题，一个事例。

这样既灵活，又不乱，

便于分类整理装订成册。

二是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等，

便于查找。

三是随着学习水平的提高，应注意积累卡片向某些方面集中，使之