高二期中 2.docx
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高二期中2
、临江市一中2013——2014学年度上学期高二期中历史试题
一、选择题：
（每题1.5分，共48分。
每题只有一个正确答案，请将正确答案序号填在答题卡上。
）
1．"夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。
无本者不立，无末者不成。
"这一言论反映出作者对儒、法思想的基本态度是（ ）
A．尊儒抑法B．儒法并用C．尊法抑儒D．外儒内法
2在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。
下列项中，与“小国寡民”相关的是（）
①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想
③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件
A．①②③ B．①③④C．①④ D．③④
3秦王嬴政读韩非子的书，感叹曰：
“寡人得见此人，与之游，死不恨矣！
”你认为嬴政发此感慨的最主要原因是
A．韩非子认为今胜与昔，“世异则事异，事异则备变”
B．韩非子主张“法不阿贵”、“以法为本”
C．韩非子主张君主专制，中央集权
D．韩非子提出“富国以农”，认为耕可得以富，战可得以贵
4．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是
A．重视道德的意义 B．肯定人的价值
C．强调知识的作用 D．推崇君主权威
5、.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。
这个新角度是
A.从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发
C.从万事万物本源出发D．从人的本性出发
6．《论语·颜渊》曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是：
“仁者，本心之全德。
克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为
A．“人伦者，天理也”B．“存天理，灭人欲”
C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”D．“心外无物”“心外无理”
7古代有一个书生带着《四书章句集注》上京城赶考，这种情景最早出现在
A．隋朝B．北宋C．南宋D．明朝
8．下列书籍被梁启超视为“宣传民主主义的工具”的是
A．《天下郡国利病书》B．《周易外传》
C．《明夷待访录》D．《读通鉴论》
9．导致明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度日趋没落外，还在于
A．抗清斗争高涨B、商品经济的发展．
C．社会相对安定D．西方思想的影响
10．朱熹从鹅湖参加学术辩论凯旋时，途经武夷山分水关，赋诗一首《题分水关》：
"地势无南北，水流有西东。
欲识分时异，应知合处同。
"意思指朱、陆二人在理学上各有"地势"，并且呈"西东"鼎立。
流有万千，其源为一，基础都是儒学，都沿袭着孔孟的认识论和封建伦理道德观，所以说"合处同"，也就是说他们相同的主张是（ ）
A．格物致知B．心外无物，心即是理
C．纲常伦纪，即为天理D．内心反省，以致良知
11．我国古代数学体系的主要特点是
①以解决实际问题为主要内容②以算筹为计算工具
③以珠算为计算工具④以十进制记数系统为计算方法
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
12、史书记载：
宋朝对外贸易额远远超过以往任何时候。
导致这一历史现象出现的原因是
A.指南针的广泛应用B.国家疆域的扩大
C.儒学的发展D.社会秩序的稳定
13.张岱年、方克立主编的《中国文化概论》写道：
“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。
”作者认为他们提不出新的社会方案的根源是
A.资本主义萌芽十分微弱B.中国传统文化的束缚和影响
C.黄宗羲等代表地主阶级D.明清时期君主专制空前强化
14.时代特点影响绘画作品的风格，北宋时期我国绘画艺术的发展的时代背景包括
（1）重文轻武成为朝廷的国策
（2）文人阶层不断扩大
（3）朝廷偏安江南，不思进取（4）理学的兴起是文人更加注重内心修养
A．
（1）
（2）（3）B．
（1）（3）（4）
C．
（1）
（2）（4）D．
（2）（3）（4）
15．明清时期的文化与以往相比，具有新时代特征的表现为
①产生了反封建专制的民主思想②伴随封建经济的发展，市民文学蓬勃兴起
③出现了反抗礼教、追求自由的文艺作品④出现了介绍外来先进科学技术的著作
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
16．某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。
同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是（）
A．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩C．元末初创京城献戏声名鹊起D．四大徽班康乾京化独领风骚
17．苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。
这主要是指他（）
A．首先对客观的自然界进行哲学思考
B．强调个人利益，创立智者学派
C．把讨论的重点从自然转移到社会
D．把对人文精神的追求引向理性道路
18．苏格拉底的名言是"认识你自己"，亚里士多德说"我爱我师，我更爱真理"。
两者的共同之处体现了
A．追求完美的理想主义B．追求理性的自由主义
C．追求真理的人文精神D．追求自我的个人主义
19、达林·麦马虹著有《幸福史》，曾总结过西方从古希腊至今两千多年来的幸福观：
在荷马时期，幸福就是幸运；在公元前五世纪的古希腊，幸福等同于______；在启蒙时期，幸福就是及时行乐。
文中的空白处应填上
A.金钱与权力B.智慧和德行C.法律与宗教信仰D.民主与科学
.20世纪的法国作家拉伯雷曾说过：
“我不相信屋顶以上的事”。
这反映了他怎样的思想主张
A.追求人生自由B.反对禁欲主义
C.追求现实幸福D.反对等级观念
21恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是（）
A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B．古典文化孕育了意大利的人文主义
C．人文主义保留了天主教的神学色彩
D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想
22．启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了
A．封建专制统治的腐朽和黑暗B．发展商品经济和自由竞争的要求
C．封建统治陷入了全面危险D．封建教会的权威地位业已动摇
23．狄德罗《百科全书》说：
“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有
理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。
”此言体现的主张有（）
①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
24．、雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：
“瞧！
伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。
”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指
A．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制
B．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”
C．批判君权神授,提出天赋人权，建立民主共和国
D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立
25、有人指出：
“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明将会一起死亡！
”以下对这一观点的解读，最准确的是（）
A、强调了社会环境对发明家的重要意义
B、瓦特的发明开启了工业革命的历史
C、否定了瓦特在工业革命中的重要作用
D、瓦特的发明是工业革命的标志性发明
26、《大国崛起》解说词中写道：
“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？
太阳为什么会升起落下？
这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。
这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类最早破解的标志性科学成就是（ ）
A.牛顿的经典力学 B.达尔文的进化论
C.爱因斯坦的相对论D.普朗克的量子论
27、“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护
每个结合者的人身和财富。
”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复
兴、宗教改革时期相比，突出强调了（
）
A．批判神权统治B．鼓吹人性解放
C．倡导思想自由D．构建民权政府
28、“故自昔惟意大利亚足以纲纪西洋，自意大里（意大利）裂为数国，教虽存而富强不竞，于是佛郎机（法兰西）、英吉利代兴。
而英吉利尤炽，不务行教而专行贾，且佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄岛夷。
”这段材料表明魏源的观点是
A．重视商业B．重视宗教的作用
C．重视军事实力D．重视向西方学习技术
29、被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：
“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。
”这表明他（ ）
A．主张“中体西用”B．未超越洋务派对西学的一般认识
C．认为造船、制器不重要D．认识到西方强盛之本在政治制度
30．近代西方某著作阐述：
“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡．随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。
”这种理论的主要意义是
A．有力地冲击了神创世学说
B．开辟了微观物质世界研究的新途径
C．为启蒙运动提供了思想武器
D．开创了具有严密逻辑体系的近代科学
31．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。
推动互联网产生的主要条件是
A．信息高速公路计划的实施B．计算机与通信技术的发展
C．报纸、广播传媒的普及D．电视机的成功发明
32“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。
”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？
A．研究热辐射B．揭示时空本质属性
C．解释光电效应D．预测未知行星方位
第二部分非选择题（共52分）
33（21分）、阅读下列材料，回答问题。
材料一桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。
得天下有道：
得其民，斯得天下也。
——《孟子·离娄上》
材料二国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。
以此见天心之仁爱，人君而欲止其乱也，自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之。
——董仲舒《举贤良对策》
材料三厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。
故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
材料四……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。
……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
回答：
（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？
为此，孟子提出了怎样的政治主张？
（2分）
（2）材料二揭示了董仲舒什么主张和目的？
这一时期儒学地位发生了什么变化？
（6分）
（3）材料三中朱熹认为爱民的关键是什么？
这一时期儒学的地位如何？
（4分）
（4）据材料四，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。
为此他提出了什么主张？
据所学知识，指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
（6分）
（5）综合上述材料，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。
从儒学家的努力与儒学地位的变化中，你能得到什么认识？
（4分）
34（16分）、科技的发展对改变世界起到了极大的作用，同时也折射着世界的变迁。
阅读材料，回答问题：
材料一人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。
——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料二在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：
既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。
—《大国崛起》
材料三恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。
—《自然辩证法》
恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进”。
——《致瓦·博尔吉乌斯》
请回答：
（1）据材料一及所学知识分析人文主义对近代自然科学兴起的作用。
（4分）
（2）概括材料二的核心观点。
（4分）17、18世纪的欧美思想家和政治家们从牛顿科学体系中获得启发和借鉴，分别进行了哪些历史实践？
（2分）
（3）根据以上三则材料并结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
（6分）
35.阅读下列材料
材料一 在把实验室里的发现转变为赢利工业的产品过程中，可以辨识出四个主要阶段，每一阶段各关涉到新电学原理的一种不同的实际利用。
这些阶段是电报和电话、电镀、弧光灯照明，最后是白炽丝灯。
其中第一项需要很小的电流，主要是导致了电池组和接受器的改进，并且因此大大地发展了电学理论。
……电镀需要强大的电流，就优先使用了某些由电机产生的电，……但电镀工业的需要绝不会很广泛，只有到照明和动力的发展才提出对强大电源的需求。
……如此看来，从法拉第1831年发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济和社会的原因。
19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能够生利的阶段。
可是一旦达到这个阶段，也就无法遏制它，电光和电力已经来到了。
──贝尔纳《历史上的科学》
材料二 科学开始对工业没什么影响。
纺织、采矿、冶金等工业革命之初的种种发明，极少是由科学家们作出的。
……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。
渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。
工业研究的实验室
装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。
……电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史──1500年以后的世界》
材料三 19世纪最后30年的经济数据表
表一：
主要资本主义国家工业年平均增长率（%）
时 间
英国
美国
法国
德国
1874—1890
1.7
5.2
2.1
3.5
1891—1900
1.6
3.5
2.6
4.8
表二：
世界贸易指数和贸易总额
年份
世界贸易指数（以1913年为100%）
贸易总额（单位：
10亿法郎）
1880年
36
68.8
1890年
49
94.2
1900年
68
118.2
──吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》高等教育出版社
请回答：
（1）据材料一和所学知识，电的技术应用大体经历了哪几个阶段？
电气技术应用于生产的条件有哪些？
（6分）
（2）据材料二，概括1870年以后的工业革命的特征，并且摘引有价值的材料、同时任举一例加以说明。
（4分）
（3）材料三显示的世界经济的发展状况如何？
它们与1870年以后的工业革命有怎样的关系？
（4分）
临江市一中高二第一学期月考历史试题答题纸
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33（20分）
（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？
为此，孟子提出了怎样的政治主张？
（2分）
姓名班级考号
（2）材料二揭示了董仲舒什么主张和目的？
这一时期儒学地位发生了什么变化？
（5分）
（3）材料三中朱熹认为爱民的关键是什么？
这一时期儒学的地位如何？
（3分）
（4）据材料四，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。
为此他提出了什么主张？
据所学知识，指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
（6分）
（5）综合上述材料，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。
从儒学家的努力与儒学地位的变化中，你能得到什么认识？
（4分）
34（16分）、
（1）据材料一及所学知识分析人文主义对近代自然科学兴起的作用。
（4分）
座位号----
（2）概括材料二的核心观点。
（4分）17、18世纪的欧美思想家和政治家们从牛顿科学体系中获得启发和借鉴，分别进行了哪些历史实践？
（2分）
（3）根据以上三则材料并结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
（6分）
35（16分）、
（1）据材料一和所学知识，电的技术应用大体经历了哪几个阶段？
电气技术应用于生产的条件有哪些？
（6分）
（2）据材料二，概括1870年以后的工业革命的特征，并且摘引有价值的材料、同时任举一例加以说明。
（6分）
（3）材料三显示的世界经济的发展状况如何？
它们与1870年以后的工业革命有怎样的关系？
（4分）
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33（20分）/答案：
（1）因素：
民心。
主张：
仁政。
（2分）
（2）主张：
天人感应。
（或天人合一）。
（1分）
目的：
神化君权；警诫限制君权，巩固统治。
（2分）
变化：
成为封建正统思想；逐渐成为中国传统文化的主流思想。
（2分）
（3）关键：
薄敛节俭。
（1分）
地位：
南宋以后，逐渐成为长期占统治地位的官方哲学。
（2分）
（4）标准：
百姓的忧乐。
（2分）主张：
天下为主，君为客。
（2分）
影响：
批判继承儒家思想，使儒家思想焕发新的生机。
（2分）
（5）共同之处：
以民为本（或关注民生）。
（2分）
认识：
儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进）。
（2分）
34（16分）/参考答案：
（1）人文主义肯定“人”，提倡科学文化，促使人们摆脱神学的束缚去认识世界，推动了近代自然科学的产生。
（4分）
（2）核心观点：
科学改变人的世界观（物质世界的自然规律，在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在）；科学解放人们的思想。
（4分）思想家们的借鉴：
启蒙运动；政治家们：
资产阶级革命（或建立资产阶级民主政治）。
（2分）
（3）原因：
资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义的发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。
（6分，如答出其他原因，言之有理，可酌情加分，但不能超过该题总分）
35（16分）.
（1）电讯（电报、电话）、电镀、照明和动力（电力工业）四个阶段（4分）。
经济发展的需要和社会生活发展的需要以及科学技术的进步（2分）。
（任答两点即可）
（2）是科学理论而不是生产经验的主导（科与技真正结合起来）（2分）。
“电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量……是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
”（2分）（或者“1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。
渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。
”）发电机和电动机的发明和运用（或内燃机的发明和应用）（2分）
（3）资本主义国家的经济迅速发展，但是各国发展不平衡（美、德发展较快，英法相对较慢），世界贸易急速发展。
（3分）（如果答出“世界经济的整体化趋势加强”可以在总分不足的情况下加1分）1870年以后的工业革命促进和推动了这样的经济变化。
（具有因果关系）（1分）
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33（20分）/答案：
（1）因素：
民心。
主张：
仁政。
（2分）
（2）主张：
天人感应。
（或天人合一）。
（1分）
目的：
神化君权；警诫限制君权，巩固统治。
（2分）
变化：
成为封建正统思想；逐渐成为中国传统文化的主流思想。
（2分）
（3）关键：
薄敛节俭。
（1分）
地位：
南宋以后，逐渐成为长期占统治地位的官方哲学。
（2分）
（4）标准：
百姓的忧乐。
（2分）主张：
天下为主，君为客。
（2分）
影响：
批判继承儒家思想，使儒家思想焕发新的生机。
（2分）
（5）共同之处：
以民为本（或关注民生）。
（2分）
认识：
儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进）。
（2分）
34（16分）/参考答案：
（1）人文主义肯定“人”，提倡科学文化，促使人们摆脱神学的束缚去认识世界，推动了近代自然科学的产生。
（4分）
（2）核心观点：
科学改变人的世界观（物质世界的自然规律，在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在）；科学解放人们的思想。
（4分）思想家们的借鉴：
启蒙运动；政治家们：
资产阶级革命（或建立资产阶级民主政治）。
（2分）
（3）原因：
资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义的发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。
（6分，如答出其他原因，言之有理，可酌情加分，但不能超过该题总分）
35（16分）.
（1）电讯（电报、电话）、电镀、照明和动力（电力工业）四个阶段（4分）。
经济发展的需要和社会生活发展的需要以及科学技术的进步（2分）。
（任答两点即可）
（2）是科学理论而不是生产经验的主导（科与技真正结合起来）（2分）。
“电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量……是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
”（2分）（或者“1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。
渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。
”）发电机和电动机的发明和运用（或内燃机的发明和应用）（2分）
（3）资本主义国家的经济迅速发展，但是各国发展不平衡（美、德发展较快，英法相对较慢），世界贸易急速发展。
（3分）（如果答出“世界经济的整体化趋势加强”可以在总分不足的情况下加1分）1870年以后的工业革命促进和推动了这样的经济变化。
（具有因果关系）（1分）
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