大学语文专模拟试题.docx
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大学语文专模拟试题
大学语文(专)模拟试题
一、单项选择题。
1.《咬文嚼字》一文的中心论点是( )
A.推敲文字是为了语句通顺;
B.文学的文字具有联想意义;
C.必须“惟陈言之务去”
D.无论阅读与写作都必须有一字不肯放松的谨严
2.下列作家属于桐城派创始人的是( )
A.张岱
B.韩愈
C.方苞
D.柳宗元
3.“劳心者治人,劳力者治于人”出自( )
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
4.<<菊花>>介绍<<聊斋>>中黄英的故事,是为了( )
A.增加阅读趣味
B.说明菊花品种丰富
C.为介绍“醉陶”新品种
D.说明菊花是人格的象征
5.<<论“费厄波赖”应该缓行>>是由于( )的文章引起
A.胡适
B.周作人
C.林语堂
D.陈西滢
6.下列作家中,与韩愈同属于古文运动倡导者的有( )
A.魏征
B.白居易
C.柳宗元
D.苏轼
7.<<古诗十九首>>产生在( )
A.东汉末年
B.南朝梁代
C.唐代
D.宋代
8.解说事物发展、变化的经过,介绍生产过程、人物的经历等,多用( )
A.时间顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
D.认识顺序
9.我国文学史上第一个大量写作田园诗的作家是( )
A.王昌龄
B.陶渊明
C.王维
D.杜甫
10.《发扬伟大的创业精神》所用的论证方法是( )
A.完全归纳法
B.归纳法
C.演绎法
D.比较法
11.老舍的《北京的春节》中对除夕,正月十五的描写属于( )
A.自然景物描写
B.场面描写
C.记游描写
D.记事描写
12.运用了象征手法的文章是( )
A.《箱子岩》
B.《都江堰》
C.《哭小弟》
D.《我与地坛》
13.《沁园春 雪》中“山舞银蛇,原驰蜡像”所用的手法是( )
A.比喻
B.夸张
C.比拟
D.象征
14.“学而不思则罔,思而不学则怠”修辞手法是( )
A.排比
B.对比
C.对偶
D.比喻
15.符合课文意思的话是( )
A.对于杨志,我们鄙薄其为人;
B.对于林冲,我们除了赞叹,别无可言;
C.对于鲁达,深惜其认识不够;
D.杨志故事的高潮在最后
16.《狱中杂记》描写的是( )监狱腐败。
A.五城御史司坊
B.京兆狱
C.刑部狱
D.九门提督
17.《迢迢牵牛星》最主要运用的手法是( )
A.比喻
B.比较
C.比兴
D.象征
18.《出塞》中“但使龙城飞将在”,中的“飞将”是指( )
A.诸葛亮
B.李广
C.李世民
D.王昌龄
19.《武陵春》“欲语泪先流”属于( )
A.借景抒情
B.借事抒情
C.借理抒情
D.借外在举止抒情
20.《白丝翎羽丹砂顶》讲述鹤跹徙的古书是( )
A.《山家清事》
B.《花镜》
C.《风土记》
D.《左传》
二、多项选择题。
1.
(一)下列议论文中,以驳论见长的有()
A.论语
B.有为神农之言者许行
C.谏太宗十思疏
D.朋党论
E.答司马谏议书
2.苏轼词的主要内容包括( )
A.怀古
B.感旧
C.说理
D.记游
E.抒写身世之感
3.<<迢迢牵牛星>>是一首( )
A.五言诗
B.爱情诗
C.近体诗
D.抒情诗
E.叙事诗
4.<<追悼志摩>>是一篇( )
A.追悼性写人散文
B.第一人称散文
C.记事散文
D.写景散文
E.第三人称
5.以第三人称叙述的有( )
A.廉颇蔺相如列传
B.箱子岩
C.柳敬亭说书
D.毛颖传
E.北京的春节
6.<<朋党论>>全篇对比,体现在以下方面,君子之朋与小人之朋的:
( )
A.性质对比
B.历史作用对比
C.经济地位对比
D.人君对其态度对比
E.社会影响对比
7.<<书愤>>抒发的感情有()
A.壮志未酬
B.时光虚抛
C.对南宋投降派的斥责
D.对诸葛亮这样人物的企盼
E.对自身经历的概括
8.下列句子中“以”可译为“用”“拿”的有( )
A.愿以十五城请易璧
B.相如得以颈血溅大王矣
C.盖以律非故杀
D.分人以财谓之惠
E.以勇气闻于诸侯
三、综合题。
1.
词语解释
(1.)是率天下而路也。
率:
路:
(2.)人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同流俗自媚于众为善。
习:
恤:
(3.)我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都。
客殇:
(4.)虽见废弃,终默不泄。
见:
(5.)则是厉民而自养也,恶得贤?
厉民:
恶:
(6.)窃以为与君实游处相好之日久。
游处:
(7.)蒙将军南伐楚,次中山,将大猎以惧楚。
南:
次:
以惧楚:
(8.)尧独忧之,举舜而敷治焉。
举:
敷:
(9.)如曰今日当一切不事事。
事事:
(10.)不患人不己知,患不知人也。
患:
2.翻译题。
(1.)源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?
(2.)盖儒者所争,尤在于名实。
名实已明,而天下之理得矣。
(3.)能禁绝善人为朋,莫如汉献帝,能诛戮清流之朋,莫如唐昭宗之世,然皆乱亡其国。
更相称美推让而不自疑,莫如舜之二十二臣,舜亦不疑而皆用之。
(4.)孟子曰:
“术不可不慎。
”
(5.)颖始于俘见,卒见任使。
3.分析题
(一)直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。
(1.)这段话为了说明什么论点?
(2.)这个论点与中心论点有什么关系?
(3.)这段话运用了什么修辞手法?
有何作用?
(二)秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。
秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:
“璧有瑕,请指示王。
”王授璧,相如因持璧却立,依柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:
(1.)作者通过哪些方法描写蔺相如?
(2.)蔺相如为什么要怒发上冲冠?
(3.)表现了蔺相如什么精神?
(三)“我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料想再看看,哭他的胃下垂,肾游走;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗坚夫不肯一个人坐汽车.我哭我们这迟开而早谢的一代人。
”
(1.)“哭他在剧痛中还拿着那本航空资料”寓意是什么?
(2.)“哭他的胃下垂,肾游走”寓意是甚么?
(3.)为什么哭小弟,“也哭蒋筑英,罗健夫”?
(4.)修辞方法是甚么?
(四)分析<<寓言二则哀溺文序>>正面描写与侧面描写。
4.
作文题
火柴在欢快地燃烧,风婆婆看见了,急忙赶来吹灭。
火柴说:
“风婆婆,你为什么把火吹灭?
”风婆婆说:
“孩子,我不忍心看见你被烧死。
”火柴叹了一口气,说:
“风婆婆,我生命的价值就在于燃烧,你不让我燃烧,我的生命就没有丝毫意义。
”
阅读以上文字,以“有时爱也是一种害”为题,写一篇作文,字数600字。
答案部分
一、单项选择题。
1.
【正确答案】 D
【答案解析】 这道题没有丝毫难度,就是考学生是否阅读了课文。
是否掌握了主旨。
2.
【正确答案】 C
【答案解析】 这道题也没有难度,作家作品题是考试的重点,要掌握他们的身份。
3.
【正确答案】 B
【答案解析】 这段话是孟子在《有为神农之言者许行》中说的。
4.
【正确答案】 C
【答案解析】 需要在正确理解课文的意思的基础上来回答这道题。
5.
【正确答案】 C
6.
【正确答案】 C
7.
【正确答案】 A
8.
【正确答案】 A
【答案解析】 有一定的难度,这方面内容许多学生不大重视,因此,基础理论部分的内容要加强。
9.
【正确答案】 B
【答案解析】 王昌龄是边塞诗派;王维是田园诗派,但是是属于唐朝诗人,陶渊明是近代诗人,比王维早。
10.
【正确答案】 A
【答案解析】 此内容教材上面作为重点内容讲授。
因此这题没有丝毫难度,考学生看教材细不细。
11.
【正确答案】 B
【答案解析】 场面描写共有三处,一是《箱子岩》,二是《柳敬亭说书》,三是《北京的春节》。
12.
【正确答案】 D
【答案解析】 《箱子岩》主要是对比;《都江堰》主要是比喻比拟;《《哭小弟》主要是侧面描写,只有《我与地坛》第三部分是运用象征手法。
13.
【正确答案】 C
【答案解析】 把山当成蛇来写,把高原当成象来写。
属于比拟。
14.
【正确答案】 C
【答案解析】 肯定不是排比,对比,也没有比喻的意思,那么再看句式,两句,并且词句一一对应,属于对偶。
15.
【正确答案】 A
【答案解析】 这道题需要认真理解课文的意思。
B.C.D全不符合课文的意思,只有A符合课文的意思。
16.
【正确答案】 C
【答案解析】 认真阅读课文就可以答出。
17.
【正确答案】 C
【答案解析】 通篇比兴是《迢迢牵牛星》的主要特点。
18.
【正确答案】 B
19.
【正确答案】 D
【答案解析】 教材一共有四处属于借外在举止抒情,都需要掌握。
20.
【正确答案】 C
【答案解析】 《菊花》与《白丝翎羽丹砂顶》两篇课文都属于运用引用说明方法的。
引用的古书是掌握的重点。
二、多项选择题。
1.
【正确答案】 BDE
【答案解析】 A没有运用驳论;C是正面论述。
只有B.D.E是批驳对方的观点。
2.
【正确答案】 ABCDE
3.
【正确答案】 ABD
4.
【正确答案】 AB
5.
【正确答案】 ACDE
6.
【正确答案】 ABD
7.
【正确答案】 ABCDE
【答案解析】 这道题有一定的难度,需要对课文有很好的把握
8.
【正确答案】 ABD
【答案解析】 C中的“以”译成因为E中的“以”译为凭着。
三、综合题。
1.
【正确答案】 (1.)率领;在路上奔走;
(2.)习惯;忧虑;
(3.)客死;
(4.)被;
(5.)损害;怎么;
(6.)交游共处;
(7.)朝南,向南;驻扎;使楚惧;
(8.)推举;实行;
(9.)做;事情;
(10.)怕;
2.
【正确答案】 (1.)源不深,却盼望河水流得远,树根不牢固,却盼望树木长得高,恩德不厚,却盼望国家长治久安,我虽然愚笨,也知道这样是办不到的,更何况贤明的国君呢?
(2.)知识分子所争论的在于名义与实际是否相符。
名义与实际的关系明确以后,天下一切事理就清楚了。
(3.)能够禁绝君子为朋的,没有人比得上汉献帝;能杀死朝中名士的,没有人比得上唐昭宗;然而他们都亡了国;能互相称赞,礼让,不互相猜疑,没有人比得上舜的二十二个臣子,舜对他们不猜疑,对加以重用。
(4.)孟子说:
“选择职业不可不慎重。
”
(5.)毛颖开始因为被俘,最后被重用。
3.
【正确答案】
(一)(1.)字的难处在意义的确定与控制;
(2.)是中心论点的分论点之一;
(3.)比喻
(二)(1.)动作描写,语言描写,表情描写。
(2.)因为受到秦王的愚弄;
(3.)大无畏的爱国精神与智谋。
(三)(1.)小弟壮志未酬;
(2.)小弟被误诊了。
(3.)他们都是为国家效力而英年早逝的知识分子。
(4.)排比修辞方法。
(四)
行为
正面描写语言
表情
反衬
侧面描写对比
直接
4.
【正确答案】 需要写成一篇议论文。
要注意“有时”两字,爱是好的,那么甚么时候“爱”成为了害呢?
“爱”与害之间形成关联,只有一种情况那就是溺爱。
只有溺爱的“爱”才是一种害。
要把两者之间的关联写清楚。
大家都来到荷塘,挖莲藕抓鱼虾,捉泥鳅捡螃蟹,人声鼎沸,笑语欢声,相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
光是莲藕的吃法就有很多:
熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖,还可以磨成藕粉,加入砂糖或蜂蜜,在温水里一泡,就是一杯清凉清甜的解暑饮料。
用鲜莲叶来熬粥,蒸饭蒸鸡,或蒸其它肉类味道都是极鲜美的,做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。
人们那么喜欢荷花,不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅,更因为它全身是宝,每一处都可食可药可用。
我最喜欢的是生鲜莲子羹。
把剥好的莲子对半打开去芯,莲子芯很苦,可以药用,没有芯的莲子是甜的,正好用它熬糖水。
把足量的生莲子洗净,和着一小片生姜一片鲜莲叶,放进清水锅里,盖着盖子大火烧滚,转小火熬二十分钟,捞起莲叶,加入冰糖,小火慢熬,边熬边搅拌,十五分钟后,一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。
这样的汤水,在炎热的夏季里,只要喝过一次都不会忘记。