供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设项目介绍.ppt

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供热通风与空调工程技术专业供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设项目介绍教学资源库建设项目介绍黑龙江建筑职业技术学院黑龙江建筑职业技术学院宋永军宋永军项目建设背景项目建设背景项目建设背景项目建设背景v随着国家示范性高等职业院校建设项目的不断推进，我国高等职业教育工学结合的人才培养模式以及与其相适应的课程体系建设、课程改革等已经取得了显著的进展和成效。

各高等职业院校在人才培养模式改革、项目课程开发、行动导向教学模式研究与应用、教学资源建设上形成了良好的发展态势。

v按照教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（教高200614号）中明确提出的建设“共享型专业教学资源库”的要求，“要创建共享型专业教学资源库。

v2010年，教育部、财政部联合下发了关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知（教高20108号）。

v同年教育部颁布了关于开展高等职业教育专业教学资源库2010年度项目申报工作的通知（教高司函2010129号）和关于开展高等职业教育专业教学资源库2011年度项目遴选工作的通知（教高司函2010275号），将国家示范性高等职业院校建设工作进一步深化，推动教学资源建设和促进教学资源共享。

v2013年，教育部又下发关于开展职业教育专业教学资源库2013年度项目申报工作的通知（教职成司函201356号），拟在作物生产、水利工程、建筑设备、供用电技术、机电一体化、食品加工、环境监测、社区管理、市场营销以及民族文化传承创新等有关专业领域遴选立项建设不超过11个高等职业教育专业教学资源库。

v在这一背景下，为适应供热通风与空调工程技术专业发展对具有较高职业素质、专业基础知识和专业技术技能人才培养的需要，由国家示范性重点建设院校黑龙江建筑职业技术学院牵头，联合全国各高职院校及行业企业共同参与建设供热通风与空调工程技术专业教学资源库。

v目的是通过供热通风与空调工程技术专业教学资源库建设，充分利用各方资源，共同推进专业建设和课程改革；研究并推广一套教学资源建设的模式，以规范各高等职业院校的教学资源建设；在更大的范围内实现资源共享，并为建筑设备类高等职业院校教学资源建设提供一个交流的平台，形成一个高等职业院校教学资源共享的良性发展机制，避免出现低水平重复建设局面；整合高等职业院校、行业、企业、专家等各方面优势，合力打造国内品牌型专业教学资源库。

四、进度与经费四、进度与经费一、必要性与目标一、必要性与目标二、基础与优势二、基础与优势三、思路与内容三、思路与内容五、保障措施五、保障措施六、预期效果六、预期效果项项目目内内容容一、必要性与目标一、必要性与目标建筑业从业人员构成图建筑业从业人员构成图建筑安装行业专业技建筑安装行业专业技术管理人员占行业人员术管理人员占行业人员比例与国际水平相差比例与国际水平相差21%21%，数量严重不足；，数量严重不足；未来未来1010年，国内从业人年，国内从业人员需求达员需求达500500万人万人。

1.1.必要性必要性推动我国建筑安装行业技术技能人才培养的需要，适应推动我国建筑安装行业技术技能人才培养的需要，适应我国产业结构调整、推进建筑节能减排的需要，建设学习型我国产业结构调整、推进建筑节能减排的需要，建设学习型社会、满足终身学习的需要，深化专业教学改革的需要、提社会、满足终身学习的需要，深化专业教学改革的需要、提升社会服务能力的需要；升社会服务能力的需要；构构建建基基于于学学校校、企企业业、社社会会“三三类类服服务务对对象象、六六大大资资源源库库、九九大大功功能能系系统统”的的专专业业优优质质教教学学资资源源共共享享平平台台。

实实现现“人人人人皆皆学学、时时时时能能学学、处处处处可可学学、样样样样有有学学”的的终身教育目标。

终身教育目标。

引引入入国国内内外外行行业业、企企业业职职业业标标准准，建建成成国国家家一一流流水水平平、具具有有高高等等职职业业教教育育特特色色的的标标志志性性、满满足足多多样样性性需需求求、开开放共享型供热通风与空调工程技术专业教学资源库。

放共享型供热通风与空调工程技术专业教学资源库。

2.2.目标目标二、思路与内容二、思路与内容1.思路思路“369”型专业教学资源库型专业教学资源库以国际以国际的知识的知识管理分管理分类理论类理论为指导为指导引入活引入活字印刷字印刷概念创概念创新建设新建设模式模式以国内以国内外行业外行业企业职企业职业标准业标准为引领为引领以以“九九大功能大功能系统系统”为支撑为支撑以用户以用户第一为第一为原则原则资资源源库库建建设设以以国国际际的的知知识识管管理理分分类类理理论论为为指指导导，落落地地扎扎根根，用用知知识识点点（事事实实知知识识、原原理理知知识识）和和技技能能点点（技技能能知知识识、人人力力知知识识）构建专业资源库。

构建专业资源库。

国际的知识管理分类理论国际的知识管理分类理论知道知道谁有知有知识（Know-who，知道知道谁拥有自己所需要有自己所需要的知的知识）知道怎么做知道怎么做（Know-how，关于如何去做的知关于如何去做的知识）隐性知识，隐性知识，右脑右脑知道是什么知道是什么（Know-what，关于事关于事实的知的知识）知道知道为什么什么（Know-why，关于自然原理和科学的知关于自然原理和科学的知识）显性知识，显性知识，左脑左脑建建筑筑安安装装行行业业企企业业调调研研确确定定施施工工员员、造造价价员员等等职职业业岗岗位位形形成成典典型型工工作作任任务务分分解解三三千千个个知知识识点点、技技能能能力模块能力模块岗位技术岗位技术课程课程个性化课个性化课程程建建设设四四万万个个微微素素材材用用户户根根据据自自身身需需求求任任意组合意组合思路思路目标需求为导向目标需求为导向创新创新“活字印刷活字印刷”建设建设模式模式八大员课八大员课程学分程学分+工工程经历学程经历学分分+素质认素质认证学分证学分+拓拓展课程学展课程学分，服务分，服务学校学校各类培训各类培训课程学分，课程学分，服务社会、服务社会、行业企业行业企业能用能用易用易用好用好用不断用不断用想用想用扩大容量扩大容量丰富教法丰富教法学生欢迎学生欢迎寓教于乐寓教于乐使用者也成为使用者也成为资源研制者资源研制者设计符合服务设计符合服务对象实际需要对象实际需要容易获取容易获取愿意提供愿意提供短小、精悍短小、精悍可重复使用率可重复使用率高成本低高成本低“用用”是资源库生命的源泉是资源库生命的源泉以用户第一为原则以用户第一为原则以国内外行业企业职业标准为引领以国内外行业企业职业标准为引领将国内外行业将国内外行业企业职业标准企业职业标准融入教学资源融入教学资源库中库中自主学习系统职职业业培培训训系系统统网网络络教教学学系系统统交交流流与与咨咨询询系系统统实实习习就就业业指指导导系系统统行行业业服服务务系系统统四四新新展展示示系系统统电电子子商商务务系系统统功能系统资资源源检检索索系系统统学校学校企业企业社会社会九大系统面向用户实现功能九大系统面向用户实现功能资源库支撑功能系统资源库支撑功能系统服务对象知识技能库知识技能库专业标准库专业标准库网络课程库网络课程库职业培训库职业培训库专业师资库专业师资库行业企业信息库行业企业信息库基础资源“九大功能系统九大功能系统”为依托为依托样样有学样样有学人人皆学人人皆学时时能学时时能学处处可学处处可学33网融合网融合知识、技能库知识、技能库专业标准库专业标准库网络课程库网络课程库行业企业信息库行业企业信息库职业培训库职业培训库专业师资库专业师资库核心核心2.内容内容序号建设内容内容描述资源数量（个）1知识技能结构分析表开发供热通风与空调工程技术专业知识技能结构分析表32职业岗位依据国家职业/行业标准确定建筑安装职业岗位，如施工员、造价员、安全员、资料员、注册监理工程师、公用设备师、管工、钳工等。

203能力模块围绕供热通风与空调工程技术专业职业岗位分析不同职业岗位应具备的能力，如控制能力、管理能力、工程预算及结算的编制能力、合同编制和管理能力等。

504工作任务依据岗位职业能力，确定工作任务，如参与施工组织管理策划、参与制定施工项目安全生产管理策划、参与制定管理制度的工作任务。

3005知识点、技能点全面开发工作任务所需的知识点和技能点。

30006微素材建设支撑知识点、技能点的微素材，如文本、图片、动画、视屏等微素材，通过网络实现各类学习者在不同时间、空间、地域自由学习、也能满足各院校、企业根据需要自由组合，设计有个性的课程，最终建成资源丰富的供热通风与空调工程技术专业知识、技能库。

40000知识、技能库建设内容知识、技能库建设内容序号建设内容内容描述资源数量（个）1专业建设文件教育行政部门对专业建设相关文件（时时更新）302人才培养目标及规格调研1.人才培养目标及规格系列调研问卷2.行业企业跟踪反馈表3.毕业生跟踪反馈表4.人才培养目标及规格调研报告13岗位职业标准1.职业岗位工作任务分析表2.岗位职业标准14课程体系1.基于工作过程的项目化教学普适性课程体系2.个性化（含中高职衔接）课程体系25人才培养方案1.专业人才培养方案开发的指导性意见（包括制定原则、课程体系的构建、学分的设置等）2.普适性人才培养方案3.联合院校的个性化（含中高职衔接）人才培养方案206课程标准1.基于工作过程的项目化普适性课程标准2.联合院校的个性化课程标准37考核评价标准普适性项目化课程考核评价标准28顶岗实习标准1.普适性顶岗实习标准2.普适性顶岗实习手册1专业标准库建设内容专业标准库建设内容序号建设内容内容描述资源数量1课程相关技术领域国家标准、行业标准、企业标准依据国家职业/行业标准和技术规范（时时更新）50个2网络课程开发指南网络课程标准模板课程简介、课程目标、课程内容及任务、学习模块教学方案设计、实施要求、课程管理、考核评价方式6个3理实一体化网络课程课程介绍、教学大纲、教学日历、教案、课件、重点难点指导、作业及答案、参考资料目录、教学录像、工程案例、专题讲座、素材资源库、试题库、网上测试及网上辅导、常用网站链接。

7门4工程管理网络课程课程介绍、教学大纲、教学日历、教案、课件、重点难点指导、作业及答案、参考资料目录、教学录像、工程案例、专题讲座、素材资源库、试题库、网上测试及网上辅导、常用网站链接。

2门5实习实训课程实习（实训）任务书、实习（实训）指导书、实训项目设计、实训教学录像、虚拟/仿真实验实训（实习）系统库、考核标准3门6电子教材按理实一体化编写7本7工程案例500个网络课程库建设内容网络课程库建设内容序号建设内容内容描述资源数量（个）1企业信息库100个特级优秀建筑安装企业基本信息1002行业协会、专业学会文件、学术论文信息库中国建筑安装协会、暖通空调学会、制冷学会、热能动力学会等发布的文件、现行政策法规及解读、会议交流信息、学术动态（主要录入2003年以后重要文件、获奖学术论文等）50003岗位职业标准职业岗位工作任务分析表岗位职业标准404就业指导包括职业发展规划、就业信息、就业培训、在线咨询、在线专家咨询、职业评测、毕业生信息库等内容，为学生就业及培训提供服务，为企业提供人力资源服务。

75“四新”展台供热通风与空调专业新技术、新工艺、新材料、新设备展示、咨询与推广应用指导；建筑节能和环保应用技术、绿色施工技术展示、咨询与推广服务；新能源技术展示、咨询与推广服务。

15006供热专业设备、材料及系统集成的电子商务平台遴选300类供热通风与空调设备、材料优秀制造企业，提供产品展示、在线咨询等服务；在线交易平台建设5000行业企业信息库建设内容行业企业信息库建设内容序号建设内容内容描述资源数量（个）1工程型人才培训包建设注册建造师、注册监理工程师、注册安全工程师、注册公用设备师等职业资格培训包102技术型人才培训包建设供热通风与空调工程技术行业施工员、造价员、安全员、质量员、资料员职业能力及专业技能培训包；相关职业资格证书培训与技能鉴定103技能型人