课时提升作业 三十二 92讲解.docx
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课时提升作业三十二92讲解
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课时提升作业三十二
群落的结构与群落的演替
（40分钟 100分）
一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分）
1.（2017·泉州模拟）下列属于群落初生演替的是（ ）
A.火灾后的森林 B.弃耕的农田
C.过度放牧的草地D.沙丘上进行的演替
【解析】选D。
火灾后的森林、弃耕的农田、过度放牧的草地上发生的演替属于次生演替；沙丘上进行的演替属于初生演替。
2.（2017·宜春模拟）下列有关种群和群落的叙述，不正确的是 世纪金榜导学号77982438（ ）
A.种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势
B.记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度
C.太阳鱼遇仔鱼过多时，成鱼会吃掉部分幼鱼，属于捕食关系
D.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位
【解析】选C。
根据种群密度的定义可知，种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，A正确；记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度，B正确；太阳鱼遇仔鱼过多时，成鱼会吃掉部分幼鱼，同种生物之间不属于捕食关系，而是种内斗争，C错误；从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位，D正确。
【加固训练】
（2016·皖南联考）比较有关种群、群落、生态系统的概念，属于群落层次的是
（ ）
①年龄结构 ②初生演替 ③空间结构 ④次生演替 ⑤基因频率 ⑥食物链
⑦信息传递
A.①③⑥ B.②③④
C.③④⑤ D.⑤⑥⑦
【解析】选B。
年龄结构和基因频率属于种群层次；食物链和信息传递属于生态系统层次；群落的空间结构和演替（初生演替、次生演替）都属于群落层次。
3.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确的是 世纪金榜导学号77982439（ ）
A.演替先后顺序：
乙→丙→甲→丁
B.生物多样性：
丁>甲>丙>乙
C.此演替过程属于初生演替
D.此演替过程属于次生演替
【解析】选D。
在废弃鱼塘中原有的土壤条件基本保留，所发生的演替为次生演替，演替过程应为丁→甲→丙→乙。
【方法技巧】“二看法”区分初生演替和次生演替
4.（2017·衡水模拟）从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段：
地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
以下说法正确的是（ ）
A.这属于初生演替，与火灾后的草原、弃耕的农田上所发生的演替一样
B.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，主要原因是其较为高大，能够获得更多的阳光
C.物种多样性增加，竞争越来越激烈，在森林阶段达到最大
D.首先定居在裸岩上的植物是地衣而不是苔藓或草本植物，是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位
【解析】选B。
裸岩上发生的演替是初生演替，而火灾后的草原、弃耕的农田上所发生的演替是次生演替；演替过程中是“优势取代”而不是“取而代之”，由于灌木比草本植物高大，能够获得更多的阳光，因此演替过程中灌木逐渐取代了草本植物；在演替过程中，物种的多样性增加，但竞争程度主要与资源、空间等有关；由于苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分，因此首先定居在裸岩上的植物是地衣而不是苔藓或草本植物。
5.某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表。
相关分析正确的是（ ）
世纪金榜导学号77982440
取样地点
取样时间
动物种类及数量
蚂蚁
蚯蚓
蜈蚣
溪边土壤
上午10点
很少
较多
非常多
晚上10点
少
多
较多
山地土壤
上午10点
非常多
较少
较少
晚上10点
较多
少
很少
A.表中所列出的三种动物均为消费者
B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度
C.土壤中的小动物没有垂直分层现象
D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响
【解析】选D。
蚯蚓在生态系统中属于分解者，A错误；调查土壤动物的丰富度常用取样器取样的方法进行调查，B错误；土壤中的小动物生活在土壤不同的深度，具有垂直分层现象，C错误；由表格信息可知，动物生活的环境条件不同，主要是土壤含水量不同，取样的时间也不同，D正确。
6.如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是（ ）
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
【解析】选C。
森林群落中植物的分层主要与光照强度有关，动物的分层主要取决于植物的分层，与动物的食性和栖息环境有关；在农业生产上要合理搭配种植作物品种，从而提高光能利用率，属于植物垂直结构上的分层现象，但合理密植反映的是同一种群内植物的种群密度，不属于群落的空间结构，C项错误。
【知识总结】“高山植被分布”与“群落垂直结构”
（1）高山植被的垂直分布是由于随海拔升高，温度下降明显，从而导致不同海拔植被分布不同，从低到高依次为阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。
（2）高山植被分布不属于群落垂直结构，因为在每一个自然区域地段，均具有自然群落，而每一个群落都有各自的垂直结构与水平结构。
如图所示。
7.为了减少某种害虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种害虫的蜘蛛。
下图表示对这两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是世纪金榜导学号77982441（ ）
A.在Ⅰ时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长
B.在Ⅱ时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足
C.在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用
D.随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零
【解析】选C。
在Ⅰ时期，若针对害虫施以杀虫剂，使蜘蛛食物减少的同时也会杀死蜘蛛，不利于蜘蛛数量的增长；在Ⅱ时期，害虫数量减少的主要原因是蜘蛛的捕食；在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用，随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终不会减少到零。
【易错提醒】捕食≠竞争
（1）捕食曲线是不同步变化的此消彼长，不会导致某种生物灭绝。
（2）竞争是你死我活的同步性变化，竞争的结果往往会导致一方灭绝。
8.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述，正确的是（ ）
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
【解题指南】解题时要以曲线反映的种间关系和投放的鱼以浮游动物为食这一信息为突破口。
【解析】选C。
从曲线变化上可以看出，甲、乙应该为捕食关系，甲为藻类，乙为浮游动物，而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼。
建立的食物链应该是藻类→浮游动物→鱼。
投放某种鱼的初期，乙和丙因争夺生存空间而存在竞争关系。
由于鱼是大量的，短时间内它们的食物——浮游动物会急剧减少，而由于食物缺乏等导致生存斗争加剧，鱼类随之也会大量减少。
所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。
9.（2017·盐城模拟）下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。
据此判断下列选项中正确的是（ ）
A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
【解析】选C。
温度是造成山地植物垂直分布的主要生态因素，而森林和海洋生物群落的分层现象主要是受光照的影响，A、D错误，C正确；A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，为不同地点的植物分布，不属于垂直结构，B错误。
10.下图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是（ ）
A.S点之后发生的演替属于次生演替
B.R→S时间内该生态系统可能遭到严重的自然灾害
C.R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同
D.R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象
【解析】选D。
S点有生物等条件存在，所以S点之后发生的演替属于次生演替，A正确；R→S时间内，该生态系统种群类型数量急剧下降，可能是人为原因，也可能是遭到严重的自然灾害，B正确；由题图可知，R时和T时种群类型数量相等，但这期间群落发生了演替，生物种类可能发生了改变，所以R时和T时的物种类型不一定相同，C正确；群落演替在各时间段均会发生，D错误。
11.（能力挑战题）某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如下图所示。
如果以捕食者数量为x轴、猎物数量为y轴作图，则图形正确的是（ ）
【解析】选D。
分析题图可知，捕食者和被捕食者（猎物）符合捕食关系的种群波动：
猎物增加→捕食者增加→猎物减少→捕食者减少，且捕食者最多时，猎物数量并不是最少，两者数量也不相同，排除了A、B、C，只有图D所示满足这种波动。
12.（能力挑战题）如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）
A.图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等
【解析】选A。
图a中3个物种所需资源状态重合部分较少，所以种间竞争较为缓和，而每种生物可用资源跨度较小，即可用资源较少，所以种内斗争较为激烈。
图b中3个物种所需资源状态重合部分较大，所以种间竞争较为激烈，而每种生物可用资源跨度较大，即可用资源较多，所以种内斗争较为缓和。
图a和图b中物种2的资源状态与其他物种重合较多，即竞争较为激烈，被排除的危险性最大。
二、非选择题（共2小题，共40分）
13.（18分）（2017·抚顺联考）保护生态环境，实现可持续发展，某地区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
世纪金榜导学号77982442
上图中的甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量变化情况；下表中所示为科研人员对林地植被的种群密度进行调查后，对阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状态上的相遇频率）变化进行分析的结果。
种名
山桃
丁香
油松
刺槐
山桃
1
丁香
0.124
1
油松
0.125
0.734
1
刺槐
0.148
0.761
0.884
1
请根据图及相关数据回答下列问题：
（1）该群落的演替类型是________。
该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为________关系。
该群落的空间结构应具有________现象。
（2）在该演替过程中，由于群落的物种数目即________提高，导致生态系统的________稳定性逐渐提高。
（3）根据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是________。
【解析】
（1）分析题图，该群落的演替类型是次生演替，发展至第3阶段时，丙种群占优势，甲、乙种群占劣势，三个种群之间存在竞争关系，该群落出现了明显的垂直分层现象。
（2）在群落演替过程中，物种的数目越来越多，即物种丰富度不断提高，则营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性不断增强。
（3）从题表看出，油松和刺槐的物种生态位重叠最大，因此竞争最激烈。
答案：
（1）次生演替 竞争 垂直分层
（2）物种丰富度 抵抗力 （3）油松和刺槐
【知识总结】群落演替的几点理解及影响因素
（1）多角度理解群落演替的概念。
①群落演替是一个具有一定方向、一定规律、随时间的变化而变化的有序过程，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高，直到达到顶极群落。
②群落演替是由于生物和环境之间反复地相互作用，在时间和空间上不可逆的变化过程，虽然物理环境在一定程度上决定了演替的类型、方向和速度，但是演替的发展由群落本身控制着，并且正是群落的演替极大地改变了物理环境。
（2）影响群落演替的主要因素。
①群落内部因素：
如群落中植物繁殖体的迁移。
②外界环境因素：
如气候的变化和大规模的地壳运动。
③人类活动：
人类活动通常是有意识、有目的地进行的，因此人类对群落演替的影响要远远超过其他所有的生态因素。
14.（22分）下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，请根据表中数据回答问题：
调查时间
调查项目
1973年
1993年
2004年
2016年
叶面积指数
2.48
6.61
11.28
17.76
光能截获率（%）
20.3
42.3
88.9
95.9
总初级生产量
[t/（hm2·a）]
17.43
55.50
116.61
150.81
净初级生产量
[t/（hm2·a）]
1.50
14.52
23.88
26.00
（1）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指___________。
（2）该地区生物群落的演替类型属于________，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是______________________________________________。
（3）统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是：
___________________。
（4）在对该地区某时间段群落结构进行调查时，可以采用________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种________情况，以获得群落的垂直结构。
【解析】
（1）群落的丰富度指群落中物种数目的多少。
（2）该地区的演替是从已有土壤条件的基础上进行的，属于次生演替，随演替的进行群落中生物种类越来越多。
（3）从表格数据可看出，在演替过程中随着叶面积指数的增加，生态系统光能截获率也增加。
（4）在对该地区某时间段群落结构进行调查时，可以采用样方法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种在空间上的分布情况，以获得群落的垂直结构。
答案：
（1）群落中物种数目的多少
（2）次生演替 逐渐增加
（3）随着叶面积指数的增加，光能截获率增加（或呈正相关）
（4）样方 在空间上的分布（分层）
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