健康知识知晓率行为形成率调查总结_精品文档.doc

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学生健康知识知晓率、健康行为形成率

调查总结

　　调查目标：

了解我校学生的“健康知识知晓率”，“健康行为形成率”以及现状。

　　调查时间：

2018年10月16日

　　调查方式：

采用统一设计的调查问卷

　　一、对象与方法：

　　1、抽取一年级、三年级、五年级学生

　　2、调查方法：

　　本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。

用统计出的数据资料进行分类整理并分析。

本次调查问卷共84份，有效回收84份，回收率100℅。

　　二、调查结果与分析

　　针对调查取得的结果分析，包括如下内容：

此次调查共发放问卷84份，调查群体共回答健康知识题目672道，答对645道，健康知识知晓率为95.99℅，调查群体共回答健康行为题目672道，答对568道，健康行为形成率为84.53%；健康知识部分的薄弱点有疫苗接种知识、预防甲型流感知识、健康行为部分主要问题是刷牙、洗澡等卫生习惯的养成不理想，有些学生看书姿势不对。

　　三、结论

　　1、低年级学生的健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低,这可能与学生阅历低知识浅,没有形成一些良好的习惯有关。

我们将根据这些情况加大教育和管理力度，促使学生尽早养成良好的行为习惯，掌握相关的健康知识。

　　2.调查群体的健康知识知晓率、行为形成率均达到标准。

　　四、对策和建议

　　针对存在的问题和需求，健康教育下一步的工作应注意以下几点：

一是免疫预防接种工作知识的普及;二是传染病知识讲座，引导小学生正确预防、远离传染病；三是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯，科学地进行健康保健。

黑水县色尔古寄宿制小学

2018年10月22日