Unit 7 Will people have robots.docx
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Unit7Willpeoplehaverobots
Unit7Willpeoplehaverobots?
Period1SectionA1a~2c
学习目标:
1.熟练掌握词汇:
will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution
2.熟练掌握以下句型:
(1)Therewillbemorepollution.
(2)A:
Willtherebefewertrees?
B:
Yes,therewill./No,therewon’t.
(3)Kidswillstudyathomeoncomputers.
(4)Peoplewilllivetobe200yearsold.
学习重、难点】
1.重点:
1.Masterthewordsandphrases.
2.Beabletousethekeysentences.
难点:
掌握将来时的用法
一.预习案:
1.在他们的家________________________2.空闲的,免费的_____________________
3.拥挤的___________________________4.在家_______________________________
5.去上学____________________________6.在100年之后________________________
二.讨论案:
1.more的原级为many和much,意为“_________”,多指数目、数量、程度等。
more可以修饰________名词,也可以修饰__________名词。
比如:
Therewillbe________people.将会有更多的人
2.less为_________的比较级,是___________的反义词。
less意为“__________”,常与____________名词连用。
比如:
案
Wehave_________milkinthefridge.我们有更少的牛奶在冰箱里。
3.fewer为__________的比较级,与__________名词连用,意为“__________”。
比如:
Therewillbe__________treesinthefuture.将来会有较少的树。
总之:
__________,______________意为“较少的”,_________意为“较多的”。
观察与思考:
根据所填内容,请你来总结一下:
(1)fewer译为_____,是______的比较级,修饰________(复数/可数)名词。
(2)less译为_______,是__________的比较级,修饰_____(复数/不可数)名词。
(3)more译为______,是_______或______的比较级,修饰_____(复数/不可数)名词
Now
In100years
600houses
1000houses
alotofpollution
almostnopollution
sevenschools
twoschools
alittlecleanwater
alotofcleanwater
alotofsnow
alittlesnow
sixmovietheaters
twomovietheaters
三.当堂检测
1.用fewer,
less,more填空。
Therewillbe_________houses.
Therewillbe__________pollution.
Therewillbe__________schools.
Therewillbe___________cleanwater.
Therewillbe___________snow.
Therewillbe_________movietheaters.
Period2SectionA2d-3c
学习目标:
1.熟练掌握词汇:
future,environment,planet,building,playapart,worldpeace
2.熟练掌握以下句型
(1)Inthefuture,therewillbe...
(2)A:
Willtherebe...?
B:
Yes,Ihopeso
学习重、难点】
1.重点:
1.Masterthewordsandphrases.
2.Beabletousethekeysentences.
难点:
掌握将来时的用法
.
一.预习案:
1.在将来___________________________2.5年后___________________________
3.更少的污染________________________4.我不这样认为_____________________
二.讨论案
一般将来时
1.一般将来时含义:
表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。
2.构成:
(1)由“主语+助动词will+动词原型”。
否定句中willnot常简写__________。
在疑问句中,主语为第一人称_________时,常用助动词shall.
(2)由“__________”构成,表示将要发生的事或打算,计划,决定做的事。
比如:
Whatareyougoingtodotomorrow?
你明天打算做什么?
(二)Therebe句型的一般将来时
1.构成为“Therewillbe+主语+其他”,意为“____________”。
比如:
Therewillbemuchhomeworktoday.
2.一般疑问句形式为“Willtherebe+主语+其他+?
”
肯定回答:
Yes,__________.否定回答:
No,_____________.比如:
Willtherebemuchhomeworktoday?
3.否定句构成为“Therewillnot/won'tbe+主语+其他”,意为“__________”。
比如:
Therewon'tbemuchhomeworktoday.
三.当堂检测
句型转换
1.Mygrandmawillbebackintwodays.(对画线部分提问)
_____________________willyourgrangma____________________?
2.Thereisgoingtobeaconcertnextweek.(改为同义句)
There____________________aconcertnextweek.
3.Kidswillstudyathomeoncomputers.(改为一般疑问句并作肯定回答)
_________kids__________athomeoncomputers?
_________,they_________.
4.ZhangHuacleanstheclassroomeveryday.(用nextweek改写句子)
ZhangHua__________________theclassroomnextweek.
5.Peoplewillworkinthesupermarketinthefuture.(改为否定句)
_____________________________________________________________________.
Whilereading
Groupwork:
小组讨论课前准备Ⅰ和Ⅱ的内容。
1.情境导入:
运用上节课所学的将来时的表达展示你心中一百年后世界的模样
2.2d.
(1)Readtheconversationquicklyandansweraquestion.
WhatisthebookthatJillisreadingabout?
(2)Readitcarefullyandjudgethesentencesarerightorwrong.(RorW)
A.Citieswillnotbecrowdedandpollutedanymoreinthefuture.
B.Therewillbealo
toftreeseverywhereandtheenvironmentwillbebeautiful.
C.Peoplewilluselesswaterandplantmoretreestosavetheearthinthefuture.
(3)Listenandrepeat.Thereadaloudfor5minutestorecite
(4)Role-playtheconversation.
语言点:
1.about.prep.关于It’sabook___________thef
uture.这是一本关于未来的书
2.moveto搬到..Wehaveto_______________othercity.
3.playapartin(doing)sth.参与,在..中扮演角色,起作用.
Everyoneshouldplayapartin__________________(save)theearth.
Afterreading
1.Pairwork:
利用3a中有关将来时的表达方式,预测未来的其他情况。
讨论式可借助3b的提示信息
2.全班进行讨论,对将来的状况进行预测。
比一比谁的预测最合理。
Forexample:
Kidsstudyatschoolnow.In100years,theywillstudyathomeor...
•Groupwork:
结合课前准备Ⅰ和Ⅱ的内容,完成3c,写一写将来的城市会是什么样子,然后在小组里进行汇报。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅱ.根据所给汉语完成句子。
现在,我是一名中学生。
我
喜欢打网球,擅长英语,拥有许多好朋友。
十五年后,我将是一名足球运动员。
我会挣很多钱,我将拥有一架飞机。
Now,I_________amiddleschoolstudent.I_________tennis.I_________goodatEnglish.I_________alotofgoodfriends.______fifteenyears,I__________________afootballplayer.I__________________muchmoney,andI__________________aplane.
Period3SectionB
1a~1e
学习目标:
1.熟
练掌握以下词汇:
astronaut,rocket,space,spacestation,fly,took,moon,takethetrain
2.熟练掌握以下句型:
(1)A:
Whatdoyouthinkyourlifewillbelikeintenyears?
B:
IthinkI’llbeanastronaut.
(2)A:
Wherewillyoulive?
B:
I’llliveonaspacestation.
(3)I’llflyrocketsonthemoon.
(4)Maybetherewillbeflightstootherplanets.
【学习重、难点】
重点:
1.Masterthekeyvocabulary.
2.Beabletousethekeysentences.
难点:
知识点部分.
一.预习案
I.收集有关职业和交通工具的名词。
Job:
______________________________________________________________
Transportation:
________________
_________________________________
Ⅱ.根据自己的实际情况完成下列表格。
Howdidyougettoschoolfiveyearsago?
Howdoyougettoschoolnow?
Wheredidyoulivefiveyearsago?
Wheredoyoulivenow?
Whatwillyourlifebelikeintenyears?
(职业)
二.讨论案
(1)谈论他人上班或上学的交通方式应该用什么句型?
请用三种时态形式表示出来。
一般过去时:
-___________yougettoschool?
-I________(take)thetraintoschool.
一般现在时:
-_____________yougettowork?
-I_______(get)toworkbybike.
一般将来时:
-__________________yougettowork?
-I_________(fly)towork.
(2)谈论他人居住地点应该用什么句型?
请用三种时态形式表示出来。
一般过去时:
-_______________you_________?
-I_________(live)inanapartment.
一般现在时:
-__________________you____?
-I_________(live)inahouse.
一般将来时:
-_______________you_______?
–I_________(live)onaspacestation.
(3)表示自己现在的职业用:
I______a/an…预测自己将来的职业用:
I____________a/an…
(4)请仔细观察下面的两个句子有什么不同。
①Whatwillyourlifebelikeintenyears?
②Whatdoyouthinkyourlifewillbelikeintheyears?
在插入doyouthink之后,疑问句出现什么变化?
____
______
练习:
汉译英。
①你认为她什么时候会来?
_______doyouthink______________________?
②一百年后世界会是什么样?
_______doyouthinktheworld___________________________________100years?
三.当堂检测
Ⅰ.句型转换。
1.Therewasaheavyrainlastnight.(用tomorrow代替lastnight)
There__________________aheavyraintomorrow.
2.Iwillliveinthehouse.(变为否定句)
I__________________inthehouse.
3.Robotswillhelppeopledochores.(划线提问)
__________________robots_________people_________?
4.Hisfatherwillplaygolfnextevening.(变一般疑问句)
___________________________playgolfnextevening?
Ⅱ.请选出能回答下列问句的答语。
AB
1.Wheredoyoulive?
A.Byrocket.
2.Howwillyouflytothemoon?
B.Iliveinanapartment.
3.Doesshelikelivinghere?
C.Yes,shedoes.
4.Whatwillshebein5years?
D.She’llbeateacher.
5.Willtherebemoretreesinthefuture?
E.Yes,therewill.
Period4SectionB2a-2e
学习目标:
1.熟练掌握以下词汇:
scientist,already,made,factory,simple,human,shape,snake,possible,seem,impossible,housework,hundredsof,beableto,overandoveragain,falldown,lookfor,forexample,looklike,wakeup,bored,such
2.熟练掌握以下句型:
(1)Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.
(2)Theythinkthatrobotswillevenbeabletotalktopeoplein25to50years.
(3)Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikeanimals
(4)Weneverknowwhatwillhappeninthefuture!
一.预习案
Beforereading
1.根据要求,利用本课词汇填空。
Safe(反义词)_______possible(反义词)___________make(过去式)__________
easy(近义词)__________hardly(近义词句型转换
1.Iwillflyrocketstothemoon.(改为一般疑问句并作否定回答)
_________you_________________tothemoon?
__________,___________________.
2.Wewillhavemorefreetimein50years.(对画线部分提问)
________________________________youhavemorefreetime?
3.Therewillbemoretreeinthefuture.(改为否定句)
There______________________moretreeinthefuture.
(近义词)_________
2.利用课前画的机器人草图,全班同学就其外形和功能进行讨论,讨论时可借助如下句型:
A:
Whatdoestherobotlooklike?
B:
Itlookslikea…
A:
Whatcantherobotsdo?
B:
Itcan…
3.Groupwork:
根据文章标题和插图猜测文章大体内容,完成2b.
Whilereading
1.Fastreading速读短文,回答下列问题。
(阅读策略:
以极快的速度阅读文章,寻找字面上阐述的信息。
)
(1)Arethereanyrobotsnow?
(2)Willtherebemorerobotsinthefuture?
2.Carefulreading(阅读策略:
仔细阅读短文,有目的性、针对性地在文中查找问题答案。
)
根据文章内容,判断各句正误。
(1)Therobotshelppeopledothemostpleasantjobs.
(2)Scientiststrytomakerobotslookdifferentfrompeople.
(3)Robotswillnevergetboredtodosimplejobsoverandoveragain.
(4)Humanswillhavemoreworktodoitthefuture.
(5)Spacerocketsseemedpossibleahundredyearsago.
3.Detailedreading(阅读策略:
有选择地精研细读有关章节或段落,解决疑难之处。
)
阅读文章的1~3自然段,回答下列问题。
(1)Whatdotherobotsdoinsomesciencemovies?
(2)Willrobotsgetbored
(3)WhatcantherobotsdoinJapanesecompanies?
(4)DoesMr.Whitethinkrobotscandothesamethingsasaperson?
阅读文章的4~5自然段,根据文章内容完成下列各题。
将下列发明按时间归类。
computers,therobotsthatcantalktopeople,therobotsthatlooklikehumans,thesnakerobots
ahundredyearsago
now
Inthefuture
二.讨论案
1)自主学习——找出重、难点。
______________
2)合作探究——细读全文,提出疑难问题,小组讨论,互助解答。
观察与思考:
1.However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.
hundredsof意
思为____________,后跟___________名词复数。
当hundred表示具体数量时,不可以+s,也不可以和of连用。
例如:
400___________。
练习:
The