岭南学院管理科学专业培养方案.docx
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岭南学院管理科学专业培养方案
岭南学院管理科学专业培养方案
一、培养目标
本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为目标，以“作育英才，服务社会”为理念，旨在培养具备扎实的管理学科的基本理论和基本知识，同时具有必要的数学、经济学以及计算机应用的基础，够运用大量商业数据、统计工具和优化方法，并结合企业运营和管理的理论，对管理问题做出定量分析和科学决策的高级专门人才。
学生毕业后不仅能胜任各级政府管理部门和企事业单位的运营管理、组织管理和技术管理工作，同时具备进入管理科学领域硕士、博士研究生等更高层次学习深造的能力。
二、培养规格和要求
一、二年级实行通识教育，开拓学生视野、提高他们探索世界、认识自我和世界的能力，培养他们一生所需的关键能力。
三、四年级学生专注专业教育，以培养学生解决实际问题的能力为导向，为将来面向实际部门的学生开设管理类、应用类、实践类的课程，培养具有竞争力的实战型人才。
通过不同课程的学习和参与社会活动、体育竞赛，在学生毕业之时，能够达到以下培养目标：
.通过通识课程《中国文明》、《西方文明》、《逻辑学导论》、《美术奖赏》、《音乐鉴赏》、《全球社会》、《物理科学》、《生命科学》的学习，掌握人文、历史、社会、自然科学等不同基础学科和领域的基础知识；
.在《中文写作》、《英文写作》、《沟通》、《计算机编程语言》、等课程中，培养学生具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力，并实践应用；
.通过专业课程《运筹学》、《数据分析方法》、《管理信息系统》、《运营管理》、《大数据管理》、《供应链管理》、《服务与质量管理》的教育，学生在所选择的专业里，系统学习，掌握该领域所需的基础专业知识，从而具备对管理科学某一细分领域进行更深层次理解、掌握与研究的潜质，增强日后从事科研、学业深造和就业的竞争能力。
.通过《数据分析方法》、《管理决策模型与方法》课程，学生能够运用所学的基本技能和解决问题的能力应对未来生活中碰到的问题和挑战。
数据分析和信息技术运用能力、批判性思维和创造性思维、以及团队合作和领导力的培养。
.通过必修《正义与社会责任》培养学生具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的道德修养。
.通过参加管理学，等学术讲座了解管理学科的理论前沿和发展动态，培养本专业学生初步具有独立科研的能力；培养学生具有广博的视野、批判思考的能力、道德伦理的认知、良好的沟通能力，并在管理科学领域学有所长，从而能够适应激烈的时代变革，并在未来社会竞争立于不败之地。
三、授予学位与修业年限
按要求完成学业者授予管理学学士学位。
修业年限：
年。
四、毕业总学分及课总学时
课程类别
学分数
所占比例
备注
公共必修课程
公共选修课程
专业必修课程
专业选修课程
毕业总学分
（实践教学学分）
（）
课总学时
周
五、专业基础课程（须与教学计划所列专业基础课程一致）
六、专业核心课程（须与教学计划所列专业核心课程一致）
七、专业特色课程：
如“双语教学课程”、“精品课程”等。
八、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）
九、专业学分学时分布情况表（见附表二）
十、专业实践教学环节一览表（见附表三）
十一、辅修教学进程计划表（见附表四）
附表一：
管理科学专业课程设置及教学计划
课程
类别
课程
编码
课程名称英文名称
总学分
总学时
开课学期周学时
课程
负责人
公
共
必
修
课
类
课
程
大学英语
、、、
芃芃
体育
、、、、、
新萍
思想道德修养与法律基础
古南永
中国近现代史纲要
柳媛
思想和中国特色社会主义理论体系概论
黄寿松
马克思主义基本原理
夏银平
军事课
周
莫华
古添雄
形势与政策
每学年学时
莫华
课程
类别
课程
编码
课程名称英文名称
总
学
分
总
学
时
开课学期周学时
课程
负责人
公
共
选
修
课
核心通识课程
“中西方文明”模块
任选门；可多选
各相关
课程
负责人
中国文明
西方文明
逻辑学导论
“人文基础与经典阅读”模块
任选门；可多选
美术鉴赏
音乐鉴赏
“全球视野”模块
全球社会
待定
“科技、经济、社会”模块
任选门；可多选
物理科学
待定
生命科学
待定
一般通识课程
交叉与综合模块
各相关
课程
负责人
创新创业模块
任荣伟
备注：
核心通识课修读学分要求为学分，核心通识课所修读的学分超过出要求部分累计为一般通识课学分。
课程
类别
课程
编码
课程名称英文名称
总
学
分
总
学
时
开课学期周学时
课程
负责人
专
业
必
修
课
学科大类基础课程
高等数学一（）
（）
数学学院
高等数学一（）
（）
数学学院
中文写作
课程组
沟通
课程组
微观经济学
才国伟
课程组
线性代数
数学学院
概率统计（经管类）
数学学院
英文写作
外教
高级英文写作
外教
财务会计
卢锐
课程组
正义与社会责任
宏辉
课程组
宏观经济学
徐现祥
课程组
管理学
课程组
心理学
施俊琦
金融学原理
课程组
专题讲座
院外教授
就业指导
就业指导中心
专业基础课程
运筹学
傅科
计算机编程语言
课程组
数据分析方法（上机）
力
灏霖
数据分析方法（英）
力
灏霖
管理信息系统
斌
管理科学实践
导师组
专业
核心
课程
运营管理
刚
大数据管理
宏斌
祁军
供应链管理
王夏阳
管理决策模型与方法
宋海清
力
服务与质量管理
祁军
峡
专业
实践
课程
社会调研与实践
周
导师组
社会实习
周
导师组
毕业论文
周
导师组
专业
选修
课
专业
选修
课程
绿色运营管理
峡
物流管理理论与案例
宋海清
高级运筹学
傅科
企业物流管理（英）
力
跨专业选修课程
英语阅读与听说Ⅰ
慈
英语阅读与听说Ⅱ
慈
西方国家社会与文化（英）
外聘教授
美国历史与文化（英）
耶鲁外教
英语沟通（英）
耶鲁外教
商务与经济统计
夏南新
中级财务会计
卢锐
罗党论
柳建华
审计学
罗党论
生活中的机制设计（英）
斯维
拍卖理论与实践（英）
斯维
消费者行为学（英）
王婷婷
全球运营与供应链管理
王夏阳
刚
房地产投资与融资
方建国
财务报表分析
罗党论
中国经济专题
吴迎新
关智生
现代企业制度与公司治理
胜兰
国际贸易
黄静波
鲁晓东
数据分析方法
力
管理信息系统
斌
宏斌
问卷调查分析
衡
严鸣
服务与质量管理
祁军
峡
全球商务管理（英）
胡松华
徐月华
国际创新与创业管理
衡
馨
保险学原理
申曙光
利息理论
勇
养老保险
阳义南
卫生经济与医疗保险
浩然
领导力理论与技能培养
曾凯生
世界经济史
鲁晓东
玉磊
固定收益证券
蔡旻昊
兼并与收购
林江
蔡荣鑫
全球投资业务
周开国
产业组织
永福
精算模型
宋世斌
多元统计分析与软件应用（含实验教学）
夏南新
中国经济
’
教师组
国际商务管理研究前沿
课题组
投资项目评估
廖俊平
世界经济
焦倩
喻世友
国际商法
邹建华
艳
中国税制
龙朝晖
财政政策
虹
聂海峰
国际税收
龙朝晖
税收管理与信息化（含实验教学）
龙朝晖
国际贸易实务（含实验教学）
许罗丹
鲁晓东
法律与商业（英）
王传辉
国际金融
王曦
平
何兴强
组织行为学
储小平
汪林
国际人力资源管理
王晓晖
严鸣
科学计算（实验课程）
灏霖
风险管理基础
翎
金融风险管理
京军
保险监管与保险机构管理
钱锡红
系统理论与应用（实验课程）
宏斌
金融高管系列讲座★
连玉君
企业高管系列讲座★
宏辉
企业经营实战模拟★
宏斌
斌
金融计量经济学（含实验教学）★
连玉君
财税计量实证分析★
聂海峰
国际营销管理
邬金涛
跨国企业管理
曾凯生
全发
人身与财产保险
钱锡红
阳义南
金融学基础（含实验教学）
周开国
个人理财
勇
阳义南
发展经济学
朱淑枝
徐现祥
跨国投资与兼并
喻世友
朱传奇
经济学文献选读
海生
才国伟
林建浩
区域经济学
关智生
环境资源经济学
永福
海生
产业经济学
胜兰
实物期权
海生
实证金融
连玉君
国际财务管理（英）
林江
税收检查
龙朝晖
税收筹划
龙朝晖
互联网经济和大数据分析
林建浩
聂海峰
周先波
填写说明：
（）各院（系）应同时列出课程中文名称及其准确的英文名称。
（）对有关实践教学容的学分和学时情况的表达规如下：
理论与实验（实践）合上课程学分和学时分别为“理论学分实验（实践）学分”、“理论学时实验（实践）学时”；实践教学学时用周数表示，一般周计学分，分散的实践教学环节在折合成周数后计算学分。
（）“开课学期”应明确到具体学期，尤其是公共必修课板块的思想政治课；同一板块专业课程请分别按开课学期依次排列。
（）在公共选修课板块，由院（系）结合本专业特点和培养目标，参照《大学普通本科生修读公共选修课程（通识教育课程）暂行管理办法》精神，明确核心通识课程各模块学分要求。
（）“课程负责人”栏需明确列出课程教学组织的主要负责人，建议只填写名。
不需填写职称。
附表二：
管理科学专业学分学时分布情况表
管理科学专业学分学时分布情况表
学年
学期
公必课
专必课
专选课
公选课
合计
（公选课除外）
学分
学时
学分
学时
开设
学分
建议修读
学分
学时
总学分
总学时
学分
学时
第一学年
第一学期
周
由学生根据
自身
实际
情况
按板块
的学分要求
修读
周
第二学期
第二学年
第一学期
第二学期
第三学年
第一学期
周
周
第二学期
第四学年
第一学期
周
周
第二学期
周
周
合计
周
周
周
填写说明：
（）公必课、专必课根据该专业设置的课程填写每学期学分学时，专选课分专业设置课程学分和建议学生修读学分两栏填写；公选课的学分、学时不需分学期列出。
（）每学期的合计总学分、总学时仅包含公必课、专必课和专选课（建议修读）的学分、学时，公选课不计入；公必课、专必课、专选课（建议修读）、公选课的合计学分应与相应课程类别毕业学分要求相等。
（）此表以学制四年为例，学制超过四年的，请自行增列。
（）体育课安排如下：
第一学年第一学期、第二学期：
各学分、学时；
第二学年第一学期、第二学期、第三学年第二学期、第四学年第一学期：
各学分、学时；
第三学年第一学期、第四学年第二学期：
不安排体育课
附表三：
管理科学专业实践教学环节（含实验）一览表
序号
课程编码
实践教学课程名称
课程类别
开课学期
课程类型
其中实践教学环节学分
其中实践教学环节学时
思想和中国特色社会主义理论体系概论
公必
理论实践
周
军事课
公必
理论实践
周
计算机编程语言
专必
理论实验
学时
社会调研与实践
专必
集中性实践
周
计量经济学（上机）
专必
独立设置的实验
学时
金融高管系列讲座★
专选
理论实验
学时
企业高管系列讲座★
专选
理论实验
学时
企业经营实战模拟★
专选
理论实验
学时
金融计量经济学（含实验教学）★
专选
理论实验
学时
财税计量实证分析★
专选
理论实验
学时
社会实习
专必
集中性实践
周
经济学研究方法
专必
理论实验
学时
毕业论文
专必
集中性实践
周
合计（示例）
学时周
填写说明：
（）此表所填课程即毕业总学分中实践教学学分所含课程。
（）课程类型包括以下几种：
独立设置的实验，指不依附于理论教学、容相对独立的实验课；理论实验，指包含实验教学容、理论和实验部分各有一定学分学时的课程；集中性实践，指独立设置、集中实施的实践课程，如见习、实习、社会调查、社会实践、毕业论文或设计等课程；④分散性实践，指独立设置、分散在学期多个时段实施的实践课程；⑤理论实践，指包含实践教学容、理论和实践部分各有一定学分学时的的课程；⑥其他。
附表四：
辅修教学进程计划表
岭南学院管理科学专业辅修课程设置及教学进程计划表
以下学期按现行的二学期制，即：
“五”为三年级第一学期（秋季学期），“六”为三年级第二学期（春季学期），“七”为四年级第一学期（秋季学期）。
课程
编码
课程名称
英文名称
总学分
总学时
开课学期（学时）
课程
负责人
五
六
七
运筹学
√
傅科
数据分析方法
√
力
灏霖
管理信息系统
√
斌
运营管理
√
刚
管理决策模型与方法
√
宋海清
力
大数据管理
√
宏斌
祁军
服务与质量管理
√
祁军
峡
供应链管理
√
王夏阳
管理科学实践
√
导师组
升级会员 