小学德育工作计划规划方案三篇.docx

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小学德育工作计划规划方案三篇

小学德育工作计划三篇

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育目标和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》精神，确实增强和改良学校思想道德建设工作，不停提升青少年学生思想道德素质。

二、主要工作：

（一）踊跃实行“生态德育”工程。

一以“坚持人与社会共同进步”

为教育主题，以爱国主义为核心，全面展开理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一同成长”为教育主题，以道德教育为核心，确实展开公德教育、孝顺教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教

育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，踊跃展开热爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（二）连续展开学生道德“百校创示范”和评选“美德少年”活动。

依据区委宣传部、文明办、教育局、团区委、关工委《对于在全区中小学展开学生道德“百校创示范”和评选“美德少年”活动的通知》精神，以《公民道德建设实行大纲》为指导，从学生做人的基本道德准则下手，连续落实“浅笑待人、每日为父亲母亲做事、主动打招呼、实时感谢他人的帮助、规章做事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一同干、用过的东西放回原处、干洁净净迎接

每天”等十个道德好习惯的培养，侧重展开好诚信教育：

1、起点要低：

依据学生的年纪特点，从"不谎话言"下手，这是诚信品行的最基本要求。

2、内容要实：

教师在举证引申、增补案例时，也需着眼于实质，立足于详细，用学生看得见、想得出的案例来激起共识，求得认可，特别要用身旁的事教育身旁的人，以产生"亲密感"，尽

量少用陈年往事，防止"间距感"，而"不食人间烟火"超常脱俗式的空洞说教，更当荒弃。

3、针对性要强：

①针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。

②针对学生虚荣心理、失宠失重心理、妒忌心理，实时进行教育指引。

真实让“诚信”成为不时、事事、人人的行为准则。

4、顺序渐进：

教课内容上要表现教课目的的递进性，低年级以“不谎话言”、“不随意拿他人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小廉价”为主，高年级则以“不故弄玄虚”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信誉”为主。

（三）鼎力展开弘扬和培养民族精神教育。

一是要紧紧掌握爱国主

义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。

二是连续

展开爱国主义念书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，

增加知识，增强对祖国的骄傲感、责任感和使命感。

三是要把中华

传统美德和革命传统教育作为展开弘扬和培养民族精神教育的重点。

今年的9月是全国第一个“中小学弘扬和培养民族精神月”，要结

合新学年开学、重生入学教育、庆贺教师节、9.20公民道德宣传日

和迎国庆等活动，集中展开好宣传教育活动。

四是要确实增强校园

文化建设。

优秀的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶

学生道德情操，促进学生健康成长拥有不行代替的重要作用。

学校

要规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传

阵地，经过举办校园文化艺术节、参加区科技创新大赛等活动，营

造弘扬和培养民族精神的浓重校园气氛，充足发掘校园文化的育人

功能。

（四）深入展开小学生平时行为规范教育。

依据新的《小学生守则》、《平时行为规范（订正）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“平时行为规范达标生”、“平时行为规范示范生”活动为载体，增强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完美星级考评制度，经过雏鹰争章、“两禁一倡议”等活动，将小学生平时规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到区里提出的平时行为规范的“五

无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无损坏、卫生无死角;讲堂有纪律、课间有次序、言行有礼

貌、心中有他人、后进生有进步），迎接区中小学平时行为规范达标学校的复查。

（五）深入“安全文明校园”的创立活动。

一要仔细贯彻落实教育部等四部委《对于增强青少年学生法制教育工作的若干建议》，大

力宣传《预防未成年犯法法》和《学生人身损害事故办理方法》;二要鼎力增强对学生的安全教育，提升学生的安全意识和自我防备能

力，踊跃做好事先的防备工作;三要增强教师的值日值周制度，防止因管理不力而引起的安全事故;四要严格学生的考勤制度，成立班级通信录，发现学生逃课，实时与家长联系，执行好见告义务;五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要修业生戴好小黄帽，十二周

岁以下的学生禁止骑车上学;六要严格门卫管理，成立来客登记制度，严防社会闲杂人员、非法分子进入校园，滋扰学校;七要增强住宿生的一平时规训练，严格规范住宿生的管理制度;八要落实安全工作责任制度，按期检查校舍、教育装备和活动设备，防患于已然。

九是

校医室要经过板报、专栏、讲座等门路，踊跃展开健康行为和卫生

知识的教育，提升学生的卫买卖识;十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监察力度，促进学生养成优秀的卫生习惯。

（六）努力推动心理健康教育。

广大教师要仔细学习贯彻教育部制

定的《中小学心理健康指导大纲》，省教育厅《对于进一步增强中小学生心理健康教育工作建议》，充足认识心理健康教育的重要意义。

要以省级立项课题为龙头，努力推动学校的心理健康教育，逐渐成立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参加的心理健康教育工作系统。

（七）充足发挥少先队组织的教育作用。

一是全面展开雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完美“雏鹰争章”系统。

二是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一同成长”三大主题，踊跃展开体验教育。

三是以深入常项工作为抓手，努力创立少先队浓重的文化气氛，增强少先队组织建设的影响力，推动少先队事业的可连续发展。

（八）建立德育工作社会化体制。

一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外指导员及社会各界人士对青少年学生的教育作

用。

二是组织创办第九期家长学校，开设“家校通”，亲密家校联系，增强家庭教育的功能。

三是充足发掘社区教育资源，利用肯德基、多漂亮等社区教育基地及其余爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参加社区服务，使学校德育“小讲堂”与社会生活“大讲堂”有机地联合起来，使学生成为社会化的人。

德育工作是小学素质教育的重要构成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。

为深入贯彻党的十五大精神，增强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成优秀的思想质量和行为习惯，使德育工作浸透到每个教课环节之中，把学生培养成拥有健全人品，全面发展，个性突出，高素质的人材。

特拟订此计划。

一、指导思想

以江总书记对于教育问题的讲话精神和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，环绕德育工作思路和重点，加大德育创新力度，深入教育改革命战争面推动素质教育，进一步增强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。

稳固校园文化建设成就，增强学生个体，优秀品道德为习惯的养成，探究学生优秀心理素质形成的规律与方法，完美美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

以科研带队伍，突出特点，务求实效，探究培养拥有创新精神和实践能力的新式人材培养模式。

二、工作重点

（一）增强过程管，提升德育工作实效

联合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神，仔细落实学校德育工作制度，使德育工作逐渐达到科学化，制度化，规范化，坚持德育当先，建立全员育人意识，形成浓重的育人气氛，发掘新的德育工作增加点，确立把德育工作真实融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。

要求全员在工作确立德育目标，寓德育于各科教课之中，做到有机浸透，在新的实践中实

现德国育工作新的创新发展，成立学校德育工作及活动的流程系统，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以平时行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提升学生的道德素质个性心理质量，为学生的健康发展，主动发展确立思想道德基础。

1、校级管理

增强组织领导形成全方向多渠道的德育管理网络，校长——教育处——年级组——班级，党支部——工会——少先大队——少先中队，家长委员会——家长，成立班主任工作档案，采纳定量与定性相联合的方法，查核班主任工作，按期宣布查核结果，德育工作的平时管原因教育处、少先大队部负责，由值周教师值周生监察详细执行。

班级的纪律、卫生、文明程度所有归入教师的量化查核之中。

2、年级管理

年级组要依照学校整体计划内，联合学生年纪特点，拟订年级德育工作计划，展开表现年级特点的教育活动，学年组长要实时协调组内工作，每个月尾要招集一次碰头会，小结学年组内工作状况，详细安排下月工作重点。

3、班级管理

班主任要拟订班级工作计划，展开班级教育活动，充足发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

拟订班级激励体制，完美班级荣耀榜的利率，按期宣布班级的好人好事，成立学生个人《成长册》

增强班级平时管理，落实班级值勤制度，增强学生自主管理意识，利用学校展开的各项评选活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成优秀班风。

（二）突出校园文化建设，增强行为养成教育

学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完美平时评选体制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校

园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与集体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成景色线为起点，创立校园文化建设的气氛。

1、完美校园文化设备建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成优秀校风，增强班级环境建设，优化班级文化气氛。

2、修建师生、学生间和睦和的人际空间，倡议人与人之间真挚、友好、团结、合作、尊敬、爱惜。

展开道德景色线，景色点建设（校门区景色线，间操景色线，下学路队景色线，绿色通道，花海世界景色点，值周师生景色点，课间活动景色点）

规范升旗要求，优化升旗气氛，评论升旗相貌，评选最正确升旗手，升旗式。

三、加大德育科研指导，促进研究成就转变

稳固科研成就，进一步壮大德育科研队伍，加大德育科研力度，力求出新成就，上新水平，依照学生的成长规律落实德育整体目标，以递进性，分层性原则，改革教课与活动方法，落实不一样年纪阶段的德育内容和要求，增强学生的心理健康教育，培养学生坚毅不拔的意识，开朗爽朗的性格，增强学生达应社会的能力。

1、搞好德育科研工作，成立科研小组，每位班主任要认定科研课题，拟订计划，展开实验，累积经验，转变成就，总结提升，争取学期末出有力度的科研成就。

抓好拥有我校特点的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究，适应信息社会发展，以校园网建设为重点，增强现代教育技术建设与提升德育活动实效的研究，让学生感觉“数字化社会”的发展趋向。

2、重视心理健康教育的研究，以《中小学校心理健康教育大纲》

为指导，培养学生优秀的心理素质，搞勤学生集体与个体心理指导，

成立班级学生心理剖析档案，对居心理阻碍的学生实时进行心理指导，培养学生健康向上的心态。

增强社会以适应能力和抗挫折能力。

3、增强课外活动小组的管理，展开主题活动课的研究，指导学

生社会检查，展现个性专长，提升学生的全面技术，做好活动小组

指导教师的培训，提升工作，课外活动小组做到“四有”（有活动计划，有备课，有总结，有成就）踊跃参加各级组织各项比赛活动，本学期进行活动成就展现活动。

（四）完美德育网络，成立开放型德育新系统

增强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特点的开放型德育新系统。

完美家长委员会制度，从头认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，请家委会代表参加学校管理成立学生反应表，成立校长热线，共商育人大计，交流教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育协力。

完美社会实践基地建设，展开双体日小队社会实践活动，服务社会奉献爱心。

重视劳动教育，增强劳动观点，培养劳动习惯，学校组织学生参

加力所能及的劳动活动，展开“一日家长”实践劳动，（低年级不让父亲母亲为我费心，以自我服务劳动，中年级孝顺父亲母亲，学习家务劳动，高年级在家长指导下做一日小家长）期末各班评选出劳动小好手。

（五）全面落实德育工作目标，增强德育队伍建设

建设一支高素质德育教师队伍是提升德育工作质量的重点，坚持班主任指导员例会制，增强班主任培训，成立竞争激励体制，鼓舞年轻教师参加各级各种教育教课比赛活动。

增强班主任队伍建设，更新观点，建立以学生为本的思想经过学习商讨在德育管理与实行中，办理三个关系：

1、主导与主体关系：

侧重学生自主管理，自行设计，自我教育。

2、松手与听任关系：

倡议教师精心管理，精心设计，精心教育。

3、指挥与指导关系：

指挥适当，指导到位，活而不乱，管而不死。

改革整体化的管理方法，侧重班级特点发展，经过重心下放在德育管理实行中，增强四个意识：

1、集体意识：

爱学校，爱班级，保护集体荣誉，为集体增加增光。

2、课程意识：

重视并仔细上好每一门，每一节课，达标创优。

3、法制意识：

增强法制观点，恪守学校的各

项规章制度，以法例范行为。

4、责随意识：

做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责对老师负责，对父亲母亲负责，对集体负责，对国家负责。

四、工作安排

本学期以“情系祖国，做新世纪的小主人”为主题，经过学校少先大队，创立性展开念书，演讲，演唱，主题升旗式，知识比赛，主题班队会，社会实践等丰富多彩活动，对学生进行政治思想，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育。

一、指导思想

以党和国家相关学校德育工作和少先队工作要求为指导，仔细贯彻落实十七大精神，弘扬爱国主义主旋律，增强校园文化建设，踊跃创立健康向上的育人气氛，突出小学生平时行为规范教育，增强心理健康指导，培养举止文明、道德优秀、心理健康、富裕创新精神的一代新人，同时增强师德教育，提升德育工作实效，鼎力推动素质教育。

二、主要工作及目标

1、增强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

2、侧重增强学生平时行为规范教育，以纪律卫生教育为打破口，抓好惯例管理，形成优秀的校风、班风和学风。

3、坚持展开形式多样、内容丰富的少先队活动，深入长久地展开文明礼貌和队风队伍教育，做好六、一小孩节表彰工作。

4、增强师德建设，根绝体罚与变相体罚事件发生。

5、增强心理健康指导，提升学生的心理健康水平。

6、增强法制教育，连续展开自理、自护、普法系列教育活动。

7、增强德育理论建设，在德育论文评选、五、四学生演讲会上获得好成绩。

8、办妥家长学校，探究家教联合教育门路。

三、详细举措

1、全体教工建立全部为了孩子的思想，增强自我学习，提升工

作能力，爱生爱校，团结求实，以主人翁的态度，脚踏实地，踏扎实实的做好本员工作。

2、坚持德育六化原则，不停探究科学的德育工作方法，追求合理的德育教育门路，争取家庭与社区配合，提升德育工作实效。

3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，浸透德育。

4、增强教职员工的政治思想教育，提升教师德育素质。

一是组织教师仔细学习党的十七大相关精神，提升教职员工的政治修养。

二是展开学习先优模活动，侧重师表形象，禁止体罚与变相体罚学生，弘扬无私奉献精神，提升教师德育涵养。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、指导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，经过教师学生反应德育工作存在问题，探究德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，

内容丰富，集兴趣性与知识性为一体，每班板报、手抄报每个月改换一次，学校在每个月月底进行评选，归入年组查核。

7、连续增强规范制度，抓频频，频频抓。

一是充足利用思想道德课、班队活动等时间，增强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育收效明显。

二是美化、净化、绿化校园，创立另好的育人环境，以让每面墙都说话、学校管理人性化为主线，抓好校园目标化建设。

8、建立学校、社会、家庭三联合的教育模式，办妥家庭学校，成立宣传与法制制度，增强学校与社区联系，提升德育工作的实效性。