参考中考总复习英语人教版语法专项突破系统梳理+提升演练专题十二句子的种类.docx
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参考中考总复习英语人教版语法专项突破系统梳理+提升演练专题十二句子的种类
参考-中考总复习英语人教版语法专项突破（系统梳理+提升演练）专题十二句子的种类
专题十二 句子的种类
考点一 肯定句变否定句
陈述句是用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等的句子。
其包括肯定陈述句和否定陈述句。
肯定句变否定句的方法有：
1．若句中有be动词、情态动词或助动词，则分别在它们的后面加上not。
Paulisadoctor..保罗是一名医生。
→Paulisn'tadoctor..保罗不是一名医生。
Jimcanswim..吉姆会游泳。
→Jimcan'tswim..吉姆不会游泳。
Iwillbuyabike..我打算买一辆自行车。
→Iwon'tbuyabike..我不打算买一辆自行车。
2．句中谓语动词是行为动词时，要在行为动词前加don't，doesn't或didn't，行为动词要用原形。
另外，还需要将原句子中的some改为any；too改为either；already改为yet；and改为or。
Ihavesomeapples，too..我也有一些苹果。
→Idon'thaveanyapples，either..我也没有一些苹果。
考点二 一般疑问句
英语中的疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。
所谓一般疑问句，就是可以用yes或no来回答的疑问句。
1．肯定式的一般疑问句
此类一般疑问句的结构为：
“be动词/助动词/情态动词＋主语＋动词原形＋其他？
”。
Areyouaworker？
你是一名工人吗？
Canyoudance？
你会跳舞吗？
DoyoulikeKobe？
你喜欢科比吗？
2．否定式的一般疑问句
此类一般疑问句主要表示反问或惊讶，通常在be动词、情态动词或助动词后加not的简略式n't，并放在句首。
在否定式的一般疑问句的答语中，yes应翻译成“不”，no应翻译成“是的”。
—Aren'tyouawriter？
难道你不是作家吗？
—No，I'mnot..是的，我不是。
考点三 特殊疑问句
由特殊疑问词或短语引导的疑问句，叫特殊疑问句。
常见的特殊疑问词或短语有what，who，whose，which，when，where，how，whattime，howmuch，howmany，howlong等。
特殊疑问词作主语时，句子的语序与陈述句的语序相同；当特殊疑问词作句子的宾语、状语等时，应用“疑问词＋一般疑问句”语序。
Whowillgiveusatalk？
谁将给我们作报告？
（作主语）
Whendoyougetupeveryday?
你每天什么时候起床？
（作时间状语）
考点四 选择疑问句
要求对方对两种或两种以上的情况进行选择的问句，叫做选择疑问句。
选择疑问句的两个供选择的部分之间用or连接。
选择疑问句有两种：
一般选择疑问句和特殊选择疑问句。
选择疑问句不能用yes或no来回答。
[来源:
数理化网]
—DoyoulikeTomorJerry？
你喜欢汤姆还是杰瑞？
—IlikeJerry..我喜欢杰瑞。
—Whichdoyoulikebest，apples，orangesorbananas?
你最喜欢哪一样，苹果、橘子还是香蕉？
—Ilikeapplesbest..我最喜欢苹果。
考点五 反意疑问句
1．反意疑问句的特点
反意疑问句是由两部分构成的：
前一部分是对事物的陈述，后一部分是简短的提问，即“陈述句＋附加疑问句”。
反意疑问句前后两部分必须遵循“三同一反”的原则，即：
人称相同，动词相同，时态相同，前肯后否，前否后肯。
反意疑问句的答语与一般疑问句相同，即肯定回答用yes，否定回答用no。
但注意在回答“前否后肯”的反意疑问句时，yes译为“不”，no译为“是”。
Yourmotherisaworker，isn'tshe?
你的母亲是一名工人，是不是？
—Youwon'tgototheSummerPalacetomorrow，willyou?
明天你不去颐和园，是吗？
—Yes，Iwill..不，我要去。
/No，Iwon't..是的，我不会去。
2．反意疑问部分主语及谓语的确定
（1）陈述部分含有never，few，little，nothing，nobody，no，hardly，none，too......to......等表示否定意义的词时，其反意疑问句应用肯定形式。
Therearefewpeopleintheroom，arethere?
房间里几乎没有人，是吗？
（2）陈述句部分是“therebe”结构时，反问疑问部分用“bethere”。
Thereisanappletreeinfrontofthebuilding，isn'tthere?
大楼前面有一棵苹果树，是吗？
（3）当陈述部分的主语为指事（物）的不定代词something，anything，everything等时，反意疑问句的主语应用it。
你的电脑出毛病了，是吗？
（4）当陈述部分的主语为指人的不定代词somebody，anybody，everybody等时，反意疑问句的主语可用he或they，但不可用it来代替。
Somebodywantstoseeyou，doesn'the（don'tthey）?
有人要见你，是吗？
（5）当陈述部分的主语为this，that等时，反意疑问部分的主语应用it。
类似地，当陈述部分的主语为these，those等时，反意疑问部分的主语应用they。
Thisisabeautifulpicture，isn'tit?
这是一幅美丽的图画，是吗？
Thosearen'tpeartrees，arethey?
那些不是梨树，是吗？
（6）若陈述句部分含有否定前缀的词，如：
unhappy，impossible，untrue，dislike等，应把陈述句看作肯定句，构成反意疑问句时，附加疑问句用否定式。
Bobdislikesvolleyball，doesn'the?
鲍勃不喜欢排球，是不是？
Jennylooksunhappytoday，doesn'tshe?
今天珍妮看起来不高兴，是不是？
（7）当陈述部分为Iam形式时，反意疑问句部分应该用aren'tI。
I'mright，aren'tI?
我是对的，是吗？
（8）肯定的祈使句的反意疑问句可以用willyou或won'tyou；否定的祈使句的反意疑问句用willyou。
Listentomecarefully，will/won'tyou?
仔细听我说，好吗？
Don'tplaywithfire，willyou?
不要玩火，好吗？
（9）以let's开头的祈使句，反意疑问句应用shallwe；以letus开头的祈使句，反意疑问句应用willyou。
Let'sgotothepark，shallwe？
让我们去公园，好吗？
Letushelpyou，willyou？
让我们来帮你，好吗？
（10）陈述句部分若为主从复合句，反意疑问部分的主语通常与主句的主语一致。
詹妮说她明天会来，是吗？
【提醒】若主句的主语是第一人称I/we，其谓语动词又是think，suppose，expect，believe，imagine等，则反意疑问部分的主语和谓语一般应与从句一致。
（应特别注意否定转移的情况）
IthinkTomisagoodstudent，isn'the?
我认为汤姆是一个好学生，是吗？
Wedon'tthinkyouareright，areyou?
我们认为你不对，是吗？
考点六 祈使句
祈使句表达说话人对对方的劝告、叮嘱、建议、请求或命令等。
主语you通常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。
表达请求或劝告时，祈使句句末或句首可以加上please表示委婉的语气。
1．祈使句的肯定形式
（1）动词原形（系动词用be）。
Takecare！
当心！
Becareful！
小心！
（2）动词前加上do加强语气，表示“务必；一定”。
Dogetupearlytomorrow！
明天一定要早起！
Dolookout！
千万要小心！
（3）Let＋宾语＋动词原形（＋其他成分）。
Let'splaysoccerafterschool..
放学后我们踢足球吧。
Letmehaveatryagain..让我再试一下吧。
2．祈使句的否定形式
（1）Don't＋动词原形，表示“不要/禁止……”。
Don'tsteponthegrass！
禁止践踏草坪！
Don'tbelateforclass！
上课不要迟到！
（2）let开头的祈使句的否定形式分两种情况：
①Don'tlet＋宾语＋动词原形。
②Let＋宾语＋not＋动词原形。
Don'tletthechildrenplayinthestreet..
不要让孩子们在大街上玩耍。
Letthechildrennotplayinthestreet..
让孩子们别在大街上玩耍。
Let'snotargueaboutitanymore..
我们不要再为了这件事争吵了。
（3）公共场合的提示语中常用“No＋名词/动名词”表示“禁止做某事”。
Nophotos！
禁止拍照！
Notalking！
禁止喧哗！
3．祈使句与简单句、复合句之间的转换
（1）“Let's＋动词原形＋其他”可转换为“Shallwe＋动词原形＋其他？
”。
Let'sgofishingthisafternoon..＝Shallwegofishingthisafternoon?
今天下午我们去钓鱼吧。
（2）“祈使句＋and/or＋简单句”可转换为含if引导的条件状语从句。
Useyourhead，andyou'llfindaway..＝Ifyouuseyourhead，you'llfindaway..
动动脑筋，你会找到办法的。
Hurryup，orwe'llbelate..＝Ifwedon'thurry，we'llbelate..
快点儿，不然我们要迟到了。
考点七 感叹句
类别
结构
例句
以what引导[来源:
]
What＋a/an＋adj..＋单数可数名词＋主语＋谓语！
Whatabeautifulgirlsheis!
[来源:
]
多么漂亮的女孩！
[来源:
]
What＋adj..＋复数可数名词＋主语＋谓语！
Whattalltreestheyare!
多么高的树！
What＋adj..＋不可数名词＋主语＋谓语！
Whatbadweatheritistoday!
今天的天气多么糟糕啊！
以how引导
How＋adj..＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！
Howcleveraboyheis!
多么聪明的男孩！
How＋adj../adv..＋主语＋谓语！
HowquicklyTomruns!
汤姆跑得真快！
考点八 倒装句
英语句子的顺序一般是主语在前，谓语在后。
但有时因为语法结构的要求或为了表达特殊的强调部分，会把句中的谓语提到主语前面。
这种句子叫倒装句。
倒装句的常见句式：
1．Therebe句型
Therebe句型表示“存在”，主语在be的后面。
Thereissomecoffeeinthecup..杯中有些咖啡。
2．So＋（相同时态）助动词/系动词/情态动词＋主语，表示与上文中所述肯定情况相同。
通常上下两句主语不同。
—Jacklikesriceforlunch..杰克午饭喜欢吃米饭。
—SodoI．我也是。
【提醒】“So＋主语＋（相同时态）助动词/系动词/情态动词”表示“确实如此”，表示对上文所述情况的认可和肯定。
通常上下两句主语相同。
—Paullikesriceforlunch..保罗午饭喜欢吃米饭。
—Sohedoes..是啊。
（他确实喜欢）
3．Neither＋（相同时态）助动词/系动词/情态动词＋主语，表示与上文中所述否定情况相同。
—PeterhasneverbeentoJapan..杰克从未去过日本。
—NeitherhaveI．我也没去过。
4．副词开头的倒装句
以here，there，out，in，down，away等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装形式。
谓语动词的形式由倒装句句尾的主语决定。
Herearetheresultsofthetest..测试结果出来了。
【提醒】如果主语是代词，主语和谓语的语序保持不变。
1．（2012湖南岳阳中考，28）—Howisthemovie“SnowWhiteandtheHuntsman”？
—______wonderfulmovieitis!
A．How B．Howa C．Whata
2．（2012湖南株洲中考，25）—______doesyourmotherwatchtheTalkShow?
—Onceaweek..
A．HowlongB．HowoftenC．Howsoon
3．（2012湖南常德中考，26）Ifit______finetomorrow，Iwillgohikingwithyou..
A．isB．wasC．willbe
4．（2012湖南常德中考，27）Woo！
______beautifulChangdeis!
A．HowB．WhatC．Whata
5．—______keepwaterrunningwhenyouarebrushingyourteethorwashingyourhands，Jack..
—OK..Iknowwemustsaveeverydrop（滴）ofwater..
A．WhynotB．PleaseC．Don't
6．（2012湖南永州中考，23）______getoffthebusbeforeitstops..
A．Don'tB．Doesn'tC．Didn't
7．（2012广西柳州中考，34）SheisfromEngland，______she?
A．isn'tB．won'tC．hasn't
8．______helpyouwithyourmath，willyou?
A．Let'sB．LetmetoC．Letus
9．______inbed..It'sbadforyoureyes..
A．NottoreadB．Don'treadC．Don'ttoread
10．Hedidn'tgothereyesterday，______he?
A．didB．doesC．didn't
11．—______nicedayitistoday！
Let'sgoouttoplay，shallwe?
—That'sagoodidea..
A．HowaB．WhataC．How
A．ThisB．ThereC．That
13．______wonderfulnewshewrote！
Allofuswereproudofhim..
A．WhataB．WhatC．How
14．______greatscientistQianXuesenis!
A．HowB．WhatC．Whata
15．Heisnewhere..Hehasfewfriendshere，______？
A．hasheB．doesheC．doesn'the
16．—LiMeiusuallyhelpsothers，______？
—Yes，sheiskindhearted..
A．doessheB．issheC．doesn'tshe
17．Youcanhardlyseeanythinginthedarkroom，______you?
A．can'tB．canC．don't
A．aren'tB．don'tC．didn't
19．—______doesyourschoolhavesportsmeeting?
—Twiceayear..
A．HowoftenB．HowsoonC．Howlong
20．Don'tforgettobuymeseveralpencils，______？
A．doyouB．willyouC．don'tyou
21．—Peter，IwillvisitourteacherthisSunday..
—______..Let'sgotogether..
A．NordoIB．IwillsoC．SowillI
22．Ihaven'tseenthefilmPiratesoftheCaribbean：
OnStrangerTides..
—______..
A．NeitherhaveIB．SohaveIC．NeitherIhave
23．—MybrotherandIwillgotothelibrarytomorrow..
—______..Shallwegotogether?
A．SoIwillB．SodoIC．SowillI
24．—Petershuthismouthatthemeetingallthetime..HowaboutTom?
—______..
A．HedoessoB．HedidsoC．Sodidhe
参考答案
专题十二 句子的种类
专题提升演练
1．C movie是可数名词的单数形式，因此用whata进行感叹。
2．B 由答语可知询问的是动作发生的频率，故选B项。
3．A if引导的条件状语从句用一般现在时表将来。
4．A 感叹形容词beautiful用how。
5．C 祈使句的否定形式为“Don't＋动词原形”。
6．A 祈使句的否定形式为“Don't＋动词原形”。
7．A 由陈述部分是肯定句，且谓语动词为be动词可知答案为A项。
8．C 由反意疑问句willyou可知不是以let's开头的祈使句，letsb..dosth..“让某人做某事”，排除B项，故选C项。
9．B 否定祈使句应该是以动词原形开头，且动词原形前加don't，因此答案为B项。
10．A 考查反意疑问句的前否后肯的形式，故排除C项。
B选项does与前半句时态不一致，故选A项。
11．B 由感叹的名词是可数名词的单数day，故用whata。
12．B 副词here，there等位于句首时常用倒装式，故答案为B项。
13．B 考查感叹句的用法。
由后面的news可知引导词应该用what，news是不可数名词，故选B项。
14．C 句意：
钱学森是一位多么伟大的科学家！
符合“what＋a/an＋adj..＋名词（单）”。
故选C项。
15．B 句意：
他是新来的。
在这里他没几个朋友。
由陈述部分含有否定意义的词few，可知其反问部分应该用肯定形式，再由陈述部分的时态为一般现在时，可以确定答案为B项。
16．C 句意：
——李梅经常帮助其他人，难道不是吗？
——是的，她很热心。
故选C项。
反意疑问句的时态和人称主要由前半句决定，同时遵守“前肯后否，前否后肯”原则。
17．B 由陈述部分含有否定副词hardly，因此简略问句应该用肯定形式，再由陈述部分含有情态动词can，因此答案为B项。
18．C 句意：
上周你买了一台新电脑，对吗？
陈述部分时态为一般过去时的肯定句，因此答案为C项。
19．A 句意：
——你们学校多长时间举行一次运动会。
——一年两次。
由答语可知答案为A项。
20．B 句意：
别忘了给我买几支新铅笔。
否定祈使句的反意疑问句要用willyou。
因此答案为B项。
21．C 由上一句的时态为一般将来时可排除A项，再由上下两个句子的主语不一致可知答案为C项。
22．A 由上文是否定句可知用neither引导，再由主语不是同一个人，故用倒装语序，因此答案为A项。
23．C 由上一句是肯定句且时态为将来时可排除B项，再由主语不一致可知应该用倒装语序，故答案为C项。
24．C 由上文的时态为一般过去时可排除A项，再由主语不一致可知应该用倒装语序。
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