陕西省学年九年级上学期期末语文试题C卷模拟.docx

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陕西省学年九年级上学期期末语文试题C卷模拟

陕西省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.对文章内容理解有误的一项是（）

A．《陈涉世家》中，起义的舆论准备是：

置鱼腹中书、篝火狐鸣；发动起义的三个步骤是：

并杀两尉、召令徒属、为坛而盟；起义最具有鼓动性的话语是：

王侯将相宁有种乎？

B．《唐雎不辱使命》中，作者充分调动了对比、夸张等艺术手段以烘托气氛，同时对唐雎和秦王的情态举止也详细描述，强化冲突，精心营造戏剧的惊心动魄的场面，成功地刻画出唐雎不畏强暴的鲜明个性。

C．《隆中对》中，诸葛亮认为刘备应当首先夺取荆益二州，作为建立霸业的根基，他指出荆州交通便利，在战略上有重要意义，益州也是个险要的地方，并且是天然粮仓，在经济上有重要价值，这些是夺取荆益二州的必要性。

D．《出师表》中，全文以议论为主，叙事为辅，在议论和叙事中都带有抒情色彩。

2.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是（）

A．泄气xiè        绯红fěi        和蔼ǎi         油光可鉴jiàn

B．彷徨páng       仲裁cái        褪尽tuì        殚精竭虑tán

C．迸射bèng       凛冽liè        喝彩hè         黯然失色àn

D．眷念juàn       酒肆sì         虐待lüè        锐不可当dǎng

3.下列说法不当的一项是（）

A．阅读议论文要把握论据。

事实和道理是论据的两种基本形式。

B．从分句之间的关系看，复句可以分为因果类复句和非因果类复句。

因果类复句主要有因果复句、假设复句、转折复句和条件复句等。

C．许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。

D．演讲稿，内容要有针对性。

演讲者应根据听众的身份、心理、需求以及演讲的场合，有针对性的准备演讲的内容。

4.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是  （）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”

A．修：

身高

B．谓：

对…说

C．服：

穿

D．孰与：

用于比较，和…相比，哪一个

5.下列加点字注音，全部正确的一项是（）

A．熟稔（niǎn） 惬（qiè）意   舌苔（tāi）  揠苗助长（yà）

B．迸射（bènɡ） 尴尬（ɡà）    胆怯（què）  相形见绌（chù）

C．冗长（rǒnɡ） 峰峦（luán）  譬如（pì）   断壁残垣（yuán）

D．佝偻（lóu）  连翘（qiáo）  剔透（tì）  拈轻怕重（niān）

6.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．笼罩（zhào） 褪尽（tuì）  枯槐（huái） 迸溅（bìng）

B．伫立（chù）  瀑布（pù）   服侍（shi）  赤裸（luǒ）

C．颤抖（zhàn） 孱头（càn）  瞬息（shùn） 幼稚（zhì）

D．沉淀（diàn） 灼灼（zhuó） 忏悔（chàn） 矜持（jīn）

7.下列翻译有误的一项是（）

A．然则天下事，但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤？

    《河中石兽》

既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?

B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

                               《陋室铭》

到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的人里一个姓白的朋友。

C．非学无以广才，非志无以成学。

                          《诫子书》

不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

D．骈死于槽枥之间，不以千里称也。

                       《马说》

（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

二、基础知识综合

“别渚望邗城，岐路春日遍”，从古代走来的美丽邗城，是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。

走进双博馆，在历史长河中泛舟。

其中元代的蓝釉白龙纹梅瓶，瓶体端庄秀丽，犹如一位古典佳人。

腹部一条飞腾游动的白龙，张牙舞爪，惟妙惟肖。

走进美术馆，不禁惊叹于名家书法的笔走龙蛇、入木三分。

音乐厅里音乐飞扬，余音绕梁，令人陶醉。

我们还可以到图书馆里，在浩瀚书海中畅游。

通过阅读，使我们丰富知识、陶冶情操。

闲暇时光，我们可以约上三五好友一起到这里共享天伦之乐。

8.请你选出语段中加点的成语使用有错误的一项并说明理由。

错误的成语是：

_____________。

理由是：

_____________

9.下列解说有错误的一项是（）

A．瓶体端庄秀丽，犹如一位古典佳人。

解说:

这句用了比喻的修辞手法。

B．通过阅读，使我们丰富知识、陶冶情操。

解说:

这句话没有语病。

C．从古代走来的美丽邗城，是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。

解说：

这句话的主干是“邗城是地方”。

D．张牙舞爪   笔走龙蛇  音乐飞扬  闲暇时光

解说：

这四个短语结构不完全相同。

三、现代文阅读

火车6年不到站

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了？

”

“六年。

”

“六年？

”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。

他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：

“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。

”

“知道了。

”

这样的对话，一晚上至少有五次。

第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。

他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。

他找到我，说：

“你去不去逛街？

”我惊讶地问：

“这里有街吗？

”他兴冲冲地说：

“我带你去。

”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。

这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。

我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。

最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：

“下午4时了，弟弟一定醒了。

”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊：

“开船的呢？

”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。

他很着急，我安慰他：

“你弟弟醒来，护士会照顾他的。

”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：

“你干吗？

”

“我游过去。

”

“天这么冷，你会冻坏的！

”

他挣脱我的手，跳进河里。

那可是冬天啊！

街上的人全跑来看热闹：

“有人跳河了……”

我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。

直到他上岸，我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：

“哥，我以为你先下车了呢。

”

“怎么会呢？

要下车，我一定会喊你一起的。

”

弟弟点点头：

“那我们大概什么时候可以下车？

”他肯定地说：

“明天就到了。

”

我转过头，泪流满面。

这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……

（作者：

魏岚）

10.有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。

11.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。

请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。

惊呼—→___________—→脱衣服—→_____________—→向对岸游去—→__________________

12.文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。

13.对本文分析鉴赏有误的一项是（）

A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

B．本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。

C．文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

D．本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

蟋蟀出世记

法布尔

①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。

布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。

我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。

可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。

容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。

需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。

现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。

我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。

对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。

最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。

这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。

二十四小时过去，我觉得产卵结束了。

但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。

④两天过后，我开始搜索土层。

卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。

它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。

种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。

整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。

用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。

这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。

卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。

封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。

这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。

之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。

这就是正在形成中的断裂线。

不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。

再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。

经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。

随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。

蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

（选自《昆虫记》）

14.文章按照______顺序说明蟋蟀出世的过程。

15.细读文章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整。

母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→______→______→______→小生命顶起卵盖，破卵而出

16.文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？

请说说你的理解。

17.请从修辞手法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。

四、句子默写

18.默写

（1）秋风萧瑟，____________。

（曹操《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，____________。

（王湾《次北固山下》）

（3）____________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）

（4）子夏曰：

“____________，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）

（5）古诗词中有许多借明月抒发思乡怀人之情的诗句，请从本学期学习的古诗词中选择完整的一句写出：

“________________________，____________”。

（6）诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子成为君子应做到“____________，____________。

”

五、课外阅读

宋人或得玉，献诸①子罕。

子罕②弗受。

献玉者曰：

“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。

”子罕曰：

“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也。

不若人有其宝。

”稽首而告曰：

“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死③也。

”子罕置诸其里④，使玉人为之琢之，富而后使复其所。

（节选自《左传·襄公十五年》）

（注释）①诸（zhū）：

相当于“之于”。

②子罕：

人名。

③请死：

请求免于死。

④里：

乡里。

19.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．宋人或得玉/悠然自得

B．故敢献之/温故知新

C．不若人有其宝/未若柳絮因风起

D．富而后使复其所/将复何及

20.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也

21.结合文段，说说子罕为什么不接受宋人献玉。

六、语言表达

22.“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价观基本理念的凝练。

请从这四个词语中选择一个，结合读过的名著，谈谈你的理解。

（100字左右）

七、综合性学习

23.欣赏漫画《凿壁偷“光”》，按要求作答

⑴请概述漫画内容。

_______________________________________________________________________

⑵请说说漫画的寓意。

_______________________________________________________________________

八、作文

24.下面两题，任选一题作文。

（1）也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：

不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。

请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇文章。

（2）嘿！

我们这个        

写作要求：

（1）如果选择第二个作文题，请先在横线上把题目补充完整。

（2）文章以记叙为主，兼用多种表达方式。

（3）要有真情实感，不得抄袭和套作。

（4）全文不得少于600字。

（5）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

如有出现，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课外阅读

1、

六、语言表达

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、