与小学生做游戏活动策划.docx
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与小学生做游戏活动策划
与小学生做游戏活动策划
篇一:
小学生户外活动游戏方案
小学生户外活动游戏方案
20XX-10-2412:
52:
27|分类:
游戏|标签:
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团队合作游戏方案活动目的:
学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点:
室外活动对象:
三年级活动方案:
游戏一:
盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:
1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)
3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话
活动意义:
1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?
三角形的方向如何确认?
2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?
如何厘清与定位个人&团队目标?
3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?
或者你是存有疑问?
还是没有意见,以大家的看法为主?
在你的工作团队中,是否也有类似的情形?
4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?
如果有,你觉得这个角色有哪些功能?
通常团队中有没有人扮演这个角色?
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?
团队有哪些状况?
6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么?
实际的生活体验是否有类似情形?
游戏二:
坐地起身
1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。
(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)
2.四人手"桥"手,然后要他们一同站起来。
很容易吧?
那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
说明:
亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。
游戏三:
抛球游戏
1、道具:
6个小皮球
2、适合人数:
10人以上
3、时间:
20分钟
4、地点:
户外空地
5、操作规则:
1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则:
首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。
要求是皮球只能传给没有接过球的人。
也就是说,一个人不能同时接两次皮球。
球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。
记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按
照与其它3个球相反的顺序逆抛。
记下时间。
5)可以增加到6个球。
课间十分钟休息的时候,带领小朋友们走出教室,玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动呵!
1、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站,相距二步远。
游戏开始后两人一块唱:
“孙悟空三打白骨精!
”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种:
1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰,两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是:
孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
2、搜捕逃犯
一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。
主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。
接着可再换两人上场游戏。
规则:
围观者只能笑,不得暗示。
小学生体育课游戏233()
1、老鹰捉小鸡
游戏方法为:
游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。
游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则,若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳,将一个小队的人捆绑成一团,然后一起走过一条百米长的障碍区,完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组,依次编上号码。
将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×个字,被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字,内容随意,实在写不出,写“我不会”也行,由下面的同伴提示也可以。
接着,再叫号换人连下去……第一轮游戏,只要能七拼八凑接成可笑的句子,能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟
各小队人数相等,排成纵队站在起点线后。
发令后,各队第一人跑出,至15米处绕过椅子返回,与本队第二人背对勾肘,如上所述跑出再返回,之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑,直至全队变成一个大飞碟,继续跑,先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟
队员站在高台上,双手抓紧一根悬吊在空中的绳索,猛蹲一下地,荡绳过沟,要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做,等到全队的人都成功了,谈谈体会。
7、悬崖取宝
利用米高的领操台或乒乓球台作为陡坡,准备一根长10米的结实绳子、一根米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
要求小队分成六人二组,开动脑筋提方案,做这样的活动:
组员们站在陡坡上,谁要是触及坡下地面就会被蒙上眼罩,依次轮流取光桶里的乒乓球。
8、龙的传人
两个小队排成二路纵队,从队尾开始,一人仰面挺直身体倒下,纵队的人蹲下用双手将其托起,接着朝前移动,移至排头慢慢落下。
大家依次都体验两次当龙和被传递搬运的滋味。
然后畅谈体会。
9、越过绳索
将两根30米长的结实绳索,利用若干棵大树或水泥柱连成二道平行“铁索”,下索离地面1米,上索离地面米,要求固定结实,不脱落,弹性小。
要求小队全体队员脚踩下索,手扶上索,从这一端攀越过去,从另一端下。
10、齿轮转
各小队围成圈,面朝顺时针方向转,前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面,后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐稳了,一起有节奏地喊:
“一二、一二!
”一步一步向顺时针方向走动,赛一赛,哪队不散架,走的圈数多。
接着,二个小队合作做,再三个小队合作做,直至全体同学一起上场做这个游戏。
11、风车越转越大
每队9人,9球。
游戏开始,先二人上场,甲站圆心左手插腰,右臂侧平举,乙左臂侧平举与甲同时用手掌顶住一球,右臂运球按逆时针方向运转一周;成功被认可了,即可再上一人,甲乙丙三人合作,甲侧平举,与乙、丙的左臂顶住二只球,由乙和丙用右手分别运球一周。
成功认可后,再上二人,五人合作,组成风车运球,之后是七人,直至9人组成一个大风车运球一周。
要求风车的顶球手臂保持直线,不掉球。
做得最好的队为胜利。
要是水平不行,那么就去苦练吧!
这个游戏非常能培养团队合作的精神,提高运球的技巧。
12、过关斩将
在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”,再用对称型的线条交叉连接起来代表路,每条路长30米。
将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。
发令后,各队排头从亲口沿路线跑出,同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳,决出胜负,胜者继续前进,负者退出游戏并迅速通知排二马上
出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关,就算胜了一局,接着交换对手再玩,最后积分多的队为胜。
13、站圈
每队人数不限,自由组合或临时再扩充,发一个藤圈放在空地上,为安全起见,可在藤圈的四周布置若干垫子。
先告知学生:
这个游戏要求大家群策群力,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多,并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误。
可先进行讨论研究,尝试性的练习,等到有一定把握后,即可多队同时进行。
这个体育游戏,颇能启发学生积极思考,想出各种巧妙的主意,同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。
教师开始不必多言和急于求成,让学生经过几轮的活动,自己总结经验教训,提高活动的创造性。
14、骑马篮球赛
每队10人,其中6人架成两匹马,2人当骑手,骑在马上,剩余2人当传球手,设裁判员1人。
在篮球场上打篮球,参照篮球规则比赛,所不同的是传球手只能传接球和运球,不得投篮,投篮的任务只能由骑手来完成。
骑手可持球骑马跑至篮下投篮,但是马匹散架投进无效。
在规定的8分钟内,进篮得分多的队为胜。
15、连续砸篮板球接力
每队人数相等,8至10人为宜,在篮球场罚球区前排成一路纵队。
游戏开始,排头运球向前几步,跳起砸篮板球,之后立即退下返回,排至队尾。
与此同时,排二朝前跑出跳起,将球在空中接住,趁落地之前再砸篮板……接着换排三、排四、排五做,要求球连续砸篮板,不落地,一直紧张地循环进行下去,直至失误。
各队依次做或在几个篮架上做,成功次数多的队名次列前。
16、手足球
在地上画一个长8米、宽4米的场子,两端各用两只书包当球门。
甲乙两队各为三人。
发令后从中线开始,用手滚拨一只橡胶实心球,滚进对方门内就可得一分。
规则是不准球离地,脚不能触球,出界由对方发球,每场3分钟,得分多的队为胜。
17、点心机器
各队成二列横队面相对,手臂向前平伸,手心向上,与对面人拉牢组成一条输送带。
每人报出一种点心的名称。
发令后,排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上,大家边高叫点心的名称,边用力把他朝前抛送,直至另一端时,由最后两人协助回到地上,站在带尾。
接着由排二做,直止每人都当过一次点心为止。
18、人造金字塔
每队10人,先选4位体型较大的负责塔底,姿势是:
跪在地上弯身,双手按着地面,尽量保持背部平直,4人平排互相靠拢。
再由3位以同一姿势小心爬上4人背部,膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。
接着由2位爬上第三层,最后体型较轻的爬上最高层,叠成一个金字塔。
之后,大家一齐倒下,堆成一团,快乐无比!
19、漫游太空
每队12人,面向圆心围成一圈坐下,双脚合拢伸向圆心。
先推选一人站在圈中间,闭上眼睛,全身放松,幻想自己正处于太空失重状态中,以双脚为支点向任何方向倒下,正当他倒下时,周围的人应
把失重的他推向另一方向,使他不倒在地上,能在圈中自由摆动,感到舒服并产生漫游太空的感觉。
每人轮流尝试一次,熟练后,圆圈可加大,增强乐趣。
20、风吹杨柳
一个小组围成一个小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。
一人站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇拽。
周围的人可轻推他的上身,使他获得柳树摆动的感受。
直至每人都尝试为止。
21、猜拳踩脚
两人相对而站,用手猜拳,石头剪子布,胜者立即可用脚去踩一下对方,而对方也可及时敏捷地躲闪,接着再猜再踩,在规定的时间里,踩到对方次数多者为胜。
22、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。
平局加赛,直至决出胜负。
23、五人制足球
场地利用篮球场。
球门宽1?
3米,高1米,只设球门区,不设罚球区。
在球门柱外侧2米处,各向场内画一条3米长且垂直于端线的直线,然后把两端连接起来,与端线平行即为球门区。
四角上各以50厘米为半径画弧,即为角球区。
罚球点距端线正中7米,场宽均线5厘米,从线外沿算起。
其它规则基本相同。
24:
“篮球与乒乓球”
方法:
游戏者围成圈。
游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:
“篮球!
”同时两手做成乒乓球的样子。
第二人应接着说:
“乒乓球!
”同时两手做成篮球的样子。
如此交替进行。
如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始,继续游戏。
规则:
①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。
教学建议:
也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。
25:
“队列练习”。
方法:
游戏者围成圈。
游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:
“立正!
”同时做稍息的样子。
第二人应接着说:
“稍息!
”同时做成立正的样子。
第三人应接着说:
“向左转!
”同时做向右转。
第四人接着说:
“向右转”同时做向左转。
如此交替进行。
如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始,继续游戏。
规则:
①讲话与动作必须同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。
26:
“指部位”。
方法:
游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。
规则:
动作必须到位清楚,否则为失败。
以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜
人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.
人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.
篇二:
小学亲子活动游戏方案
小学户外活动游戏
一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则:
1、游戏分为四队进行接力
2、每组家庭站在不同的100米处准备接力
3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球,家长要保护气球不在跑的过程中震破,如果气球震破一个,则队伍增加3秒
3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递
4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:
1、装水的气球40个2、哨子一个
3、秒表计时器1个
4、红绳:
标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要人员:
1、标记跑道100米节点
2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)
3、总计时员1名,吹哨子,统计各队秒数,各带队老师将结果填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
二、双人跳绳(25分钟)游戏规则:
1、每队家庭10分钟的练习时间2、每队派一组家庭,四队同时比赛
3、家长和孩子一起跳绳,统计一分钟跳绳个数,各队成员进行累加。
4、被绊倒后,继续跳绳,绑倒的个数不纳入总数的统计
6、跳绳总数最多的队伍获胜,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
游戏准备:
1、跳绳4根2、计时器1个需要人员:
带队老师统计每组的跳绳个数,并统计整队的跳绳个数,填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
三、八人九足(20分钟)游戏规则:
1、每队有10分钟的练习时间
2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
3、各队单独比赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:
1、绑在脚上的彩带32条
2、秒表计时器1个,计时器1个3、哨子1个需要人员:
1、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时
2、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
四、拔河(30分钟)游戏规则:
1、以抽签方式决定比赛对手
2、两队进行比赛,三局两胜淘汰制
3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名,淘汰的两支小组在进行比赛,角逐出第3、4名游戏准备:
1、哨子一个2、红绳
3、大透明胶:
贴红绳4、拔河大绳需要人员:
吹哨子,记录名次
五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)
游戏准备明细:
1、装水的气球40个2、哨子一个
3、秒表计时器1个、计时器1个4、红绳:
标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板6、跳绳4根
7、绑在脚上的彩带32条8、大透明胶:
贴红绳9、拔河大绳
10、别针(固定比赛胸牌)
需要人员明细:
1、带队老师:
4名
2、吹哨子、统计总分总名次:
1名3、各环节计时:
1名4、摄像:
1名5、音控:
1名6、主持人:
1名7、材料准备:
1名
8、横幅、胸牌制作:
1名
亲子活动竞技赛记录表
队伍:
环节一:
趣味接力赛
队伍:
环节二:
双人跳绳
队伍:
环节三:
八人九足
亲子活动竞技赛分数汇总记录表
环节一:
趣味接力赛
环节二:
双人跳绳
环节三:
八人九足
环节四:
拔河
各小组得分情况
篇三:
小学生游戏方案设计
1、顶球赛跑二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只排球。
主持人发令后,用侧身路的方法,从起点跑出,至对面标志物后绕过返回,将球传给下一对人做,方法同前。
直至小队12人都做过为止,各队赛一赛,看哪小队完成任务又快又好。
讨论:
如何协调配合,才能减少失误取得胜利?
2、蜗牛爬行二人为一组,甲成跪姿,乙反向俯卧在甲的背上,甲双臂夹住乙的双小腿并将手掌填于甲的脚下;乙的双手握住甲的双脚踝部,组成一个“蜗牛”,从长垫子的这一端爬行至另一端。
之后,互换角色做。
讨论:
甲要确保乙不从背上掉下来,乙在甲的背上要保持平衡,你有哪些合理化的建议?
3、毛毛虫全小队12人成一路纵队,在地上俯卧撑,然后紧缩队形,使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上,双腿离地;接着,排二跨排三,排三跨排四,直至队尾,形成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力,一起有节奏地喊:
“1、2!
1、2!
”用双手爬行(队尾可用手足),要求不散架,移动的距离越长越好。
讨论:
不同的位置,承受的负重力与滋味是不一样的,如何兼顾各人的情况,合理安排?
4、鸭子赶路每队12人,后一人依次抱住(或双手搭肩)前一人的腰部,蹲在起点线后。
主持人发令后,蹲着前进。
要求团结合作好,左右脚要齐步,中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论:
步调一致才能获取胜利。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀,要求他们设计并制作一种交通工具,然后全体队员都登上去从起点出发,通过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后,大家一起评议,看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损,还能将全队都顺利地运送到彼岸。
提示:
可将报纸和粘胶做成一条大履带,大家像坦克轮子那样移动履带小心前进;可以折叠若干纸船,套在队员们的脚上,排成一路纵队,排头双手插腰,后一人的双手搭在前一人的双肩上前进;还可以做成大纸盒,队员们站入,从后朝前移动盒子,人逐盒向前进?
6、骑马篮球赛各小队12人,其中6人架成两匹马,2人当骑手,骑在马上,其余4人当传球手,由这样的二个队在篮球场上打篮球,规则参照篮球比赛,所不同的是传球手只能传接球和运球,不得投篮,投篮的任务只能由骑手来完成。
骑手可持球直接跑至篮下投篮(无跑步之说),但是马匹散架投进无效。
在规定的时间内,进篮得分多的队为胜。
7、众志成城小队12人成一列横队钩肘,主持人发令后,昂首挺胸,阔步前进,并高喊“众志成城,爱我中华”等口号。
四个八拍后,以排头为轴,成顺时针方向转180度走,再前进四个八拍后,以排尾为轴,成逆时针方向转180度走,之后,还可以自己创想走出更多的花样来,看哪个小队精神抖擞,斗志昂扬,队形整齐。
8、天平准备一块500?
0?
厘米的长木板和一个直径为30厘米的圆木柱,组成一个天平。
要求小队12人迅速站在天平上面,通过站位的移动,调节好天平两边的平衡,使之两端都离地,达到平衡。
主持人可用秒表记时,看哪个小队完成此项任务用时最短。
讨论:
平衡来自天平两边的受力基本一致,而要做到这一点,必须要在小队中产生一位指挥者,大家服从他的调遣,并且移位要精确,差一点儿都无法达到平衡。
9、翻墙突围利用肋木架。
各小队领取绳子若干,要求其中三人用绳子将双腿系住,三人用绳子系住双手腕,三人用绳子系住同侧的手足,这九人代表伤员,另外三人为正常。
要求开动脑筋想出好办法,在10分钟之内,全体队员都能从肋木的这一头,攀登至顶部翻越过去,再从另一头下来。
10、飞毯在空地上画二条相距10米的平行线。
每队6人,发给一条旧毯子,置于线后。
5人站在旧毯上,由另一人用双手扯住旧毯的一端,利用4人同时跳起,短暂留空的时间,抽拉旧毯的方式,使毯载着队员“飞”向前进。
至对面平行线后,扯毯人与一人互换角色,再做,方法同前,一直进行到每人都体验过扯毯者的艰辛劳累,才结束。
11、划龙舟每小队6人,发给7只小折垫,预备时,将小折垫打开排成一行,6名队员各盘腿坐在1只折垫上。
主持人发令后,双手背后撑地,向前挪动一步,队尾将腾出的1只折垫依次从后向前传递,然后布置在排头的前面,接着再坐着挪动,再将最后空出来折垫,移至最前面?
?
如此前进,先到达终点的小队为优胜。
1、走马灯主持人邀请所有的参与者手拉手围成两个同心圆,然后外圆面朝里,内圆面朝外,相距1米,游戏开始,内圆按顺时针方向,外圆按逆时针方向慢慢移动,彼此见面时,作简要的自我介绍,如姓名、单位或亲昵的称呼,并且注意对方的特征。
进行若干圈后,似乎都能初识了,就结束。
讨论:
如何使人家能够和你迅速建立起较为友好的关系?
最好不突兀,微笑,目光自然地注视对方的眼睛,进行眼神交流。
2、怪兽主持人要求各小队12人,利用身体的组合,创作出一个怪兽,它要有11只脚和4只手在地上,全小队的队员又必须连接在一起成为一个整体,当然还要能移动不散架。
提示:
首先要商量确定一个可行的组合方案,在执行时又要考虑到队员的个体差异,还要有一个为大家所拥戴的领头人来指挥。
3、脱离苦海主持人给小队提供9根中粗竹竿和9根绳子。
要求在半小时内,建起一个架构,这个架构可以使全小队12人同时离地3分钟以上。
提示:
先要依靠集体的智慧,进行头脑风暴来收集和筛选可行的方案,然后要执行的过程中,出现意见分歧时要坚持对的,敢于放弃错的,如果没有把握应该试验,实践是检验真理的唯一标准。
4、担架救护各小队利用一套牛仔衣裤、二根竹竿以及四根短跳绳自制一付简易的抬架。
排纵队于起点线后,在起点前20米处布置一块垫子,上面躺着一名“伤员”。
发令后,各队排头排二扛起简易担架,从起点跑出,至垫子将“伤员”抱上担架,抬回