教科版小学四年级下册语文单元测试题 全册.docx
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教科版小学四年级下册语文单元测试题全册
教科版四年级下册语文第一单元练习题
一、给加点字注音。
恍惚至少空旷瑟缩皎洁魅力无畏剔牙绸缎簇拥
玫瑰遐想
二、看拼音填汉字。
fuzongchaxiafengcan
()责()然()那晚()门()()烂
xiangziranyingputaozhengui
()嵌()色()布()亏()()城()()下
shihushoutongtongmiaorou
雄()模()()命红()()寺()()搓
三、比一比,组词语。
魄()辨()装()贤()撒()魂()辩()妆()览()撤()惭()染()园()届()
渐()柴()圆()庙()
四、照样子,写词语。
1、表示时间短的词语有:
一会儿,(),(),()。
2、一纵一纵,()。
很浅很浅,()。
3、恍恍惚惚,(),(),()。
4、金灿灿、(),(),()。
5、半紫半黄,(),(),()。
五、括号里的词语用哪个更好些?
(画“∨”表示)
1、它的光芒给黑云(装染镶)了一道光亮的金边。
2、太阳像(背挑负)着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。
3、只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处,(映现露)出了一片微红。
4、必须低下头,揉一揉眼睛,(冷静沉静安静)一会儿再看。
5、天空的云从西边一直(烧漫亮)到东边。
6、当人类(享受感受承受)太阳的温暖时,她默默地存储着光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航。
六、补充成语。
()日东()光()万()()月()空光()无()
月()风()月色()()()日炎()月()星()()()众生()芳()艳()()起舞一()()样
七、补充诗句。
1、日出江花红胜火,()。
出自唐朝诗人()的《》。
2、明月几时有,()。
出自()朝诗人()的《》。
3、(),只是近黄昏。
出自唐朝诗人()的《》。
4、(),对影成三人。
出自唐朝诗人()的《》。
八、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。
太阳()、()、()、()、()、()。
月亮()、()、()、()、()、()。
九、默写古诗,并写出作者及朝代。
宿建德江使至塞上暮江吟
教科版小学四年级下册语文 第二单元测试题
年 班 姓名:
一、基础知识(37分)
1.读拼音,写词语(5分)
juānqūyùnyùliúlǎnfànwéichùlì
()()()()()
2.读词语,选正确读音。
(4分)
包蕴(yùnrùn)痴(chǐchī)心只(zhīzhǐ)有沙石(síshí)
3.根据句子的意思,选择加点字的读音。
(7分)
(1)小明的听觉(juéjiào)非常好,可他睡觉(juéjiào)时,妈妈怎么叫他,他都不醒。
(2)请你把钢钉(dìnɡdīnɡ)钉(dìnɡdīnɡ)在墙上。
(3)西藏(zànɡcánɡ)是个美丽富饶的地方,地下藏(zànɡcánɡ)有许多宝藏(zànɡcánɡ)。
4.比一比,然后组词(5分)
锋()账()培()捂()悄()
峰()胀()倍()悟()霄()
5.补充词语(4分)
气()()河助()为()麻()()仁学()()境
6.改正词语中的错别字。
(4分)
旭日东生()光茫万丈()气状山河()无优无虑()
7.照样子,换个说法再写个句子。
(4分)
例:
我难道是个胆小鬼吗?
我可不是胆小鬼!
(1)这不是伟大的奇观么?
(2)为人类造福,不对吗?
6.修改下列病句(4分)
(1)山腰里,开着一大片火红的杜鹃花,五颜六色,好看极了。
(2)每晚都是这样工作的。
二、阅读感悟(33分)
(一)本学期你积累了很多名言警句吧,把你积累的写出两句。
(4分)
(二)默写《悯农》这首古诗。
(5分)(错二个字,扣一分,不负分)
这首诗描写了(2分)
(三)阅读短文,回答问题(20分)
今夜,星斗满天,我望着那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀!
一颗一颗的,像撒在蓝布面上的碎金子,晶莹()透亮,扑闪闪的,活像顽童的眼睛,蕴藏着深奥莫测的秘密。
星星多有趣呀!
好像是渔人们撒下的航()标,被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。
又像五线谱上的蝌蚪音符,闪耀着,跳动着,化作无形的旋律()在夜空中飘荡。
星星多可爱呀!
小的星星眨着眼向我问好,大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌,亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景,暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。
星星多神奇呀!
银闪闪的,像一颗颗钻石。
我总是梦想着把她们摘下来,穿成一串亮的项链,戴在自己的脖子上,那该有多美丽呀!
“嗖———”雍(yōnɡ)容华贵的流星小姐穿着白纱裙,在天空中出现了。
她那翩翩的舞姿,多么潇洒,多么令人着迷。
我都想跳个舞和她比一比了!
我喜欢星星,它仅有那一点光芒,却无私地奉献出来,点缀着深蓝色的天空。
这种精神比她的美丽更令人喜爱。
1.带点的字注音。
(3分)
2.作者在第二自然段从四个方面描写星星,并且都是用“总写——分述”的句式来写的。
请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。
(4分)
(1)
(2)(3)(4)
3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面,并说说把什么比作什么。
(4分)
4.用“———”画出文中把星星当作人来描写的句子。
(2分)
5.写写你对最后一段话的理解。
(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法,部首是();应查的笔画数是(),总笔画数是()。
(3分)
三、表达应用(32分)
(一)口语交际(6分)
你因事不能上学,同桌把作业抄下来让邻居小明捎给你,你该谢谢他,好好想一想,在电话里该说些什么?
(二)习作(26分)
1.写一件你亲身经历的事,一定要把你的感受写出来。
2.从这学期读过的课外读物中选一篇喜欢的文章,写一篇读后感。
要求:
(1)自选内容
(2)题目自拟;(3)语言通顺、连贯;(4)400字以内。
四年级(下)语文第三单元知识归纳
一、基础运用
1、看拼音,写词语。
yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng
()()()()()
biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng
()()()()()
2、我积累,我运用。
(1)从下列词语中找出合适的写在一起:
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
()--()()--()
()--()()--()
()--()()--()
(2)、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的一两个写几句话,赞美一个你心目中的英雄。
聚()成()()心()志知()而()
所()无()()()不移花()叶()
不()不()沉着()()全神()()
句子训练:
——————————————————————————————
——————————————————————————————
——————————————————————————————
(3)、句子万花筒。
1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?
(改成陈述句)
—————————————————————————————————
2、礼花绽放。
(把句子写具体)
—————————————————————————————————
3、湖面很平静。
(改成比喻句)
—————————————————————————————————
4、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词合成一句话)
_____________________________________________________________
3、我知道,我喜欢
(1)江南好,风景旧曾谙。
——————————————,——————————————。
能不忆江南?
(2)“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
”出自宋代诗人翁卷的《》。
(3)水滴石穿——()
竹篮打水——()
()——()
二、快乐阅读
安静的手指悄(qiaoqiao)然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!
睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间(),安静的脸上充满了()。
这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
(5分)
3、把这段话中你感受最深的句子用“——”划出来,并谈谈你的感受。
——————————————————————————————————————————————————————————————————
教科版小学四年级下册语文第四单元测试题
1、读拼音写词语。
bǎo lěi tuān jí jì cè gǔ dōng
( ) ( ) ( ) ( )
pì jiǎ lǜ guò miáo zhěn yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词。
阻( ) 醉( ) 徽( ) hǎo( ) jiào( )
租( ) 醒( ) 微( ) hào( ) jué ( )
3、按查字典的要求填空。
悦 用音序查字法应先查字母__;用部首查字法应查部首__;悦的解释有①高兴②使人愉快。
赏心悦目的悦字应选__种解释。
4、选词填空。
成绩 成就 成果
①改革开放以来,社会主义的事业都取得了辉煌的( )。
②在乒乓球比赛中,我国乒乓球健儿获得惊人的( )。
③他的小发明在创新( )展中受到了很高的评价。
鼓动 鼓励
④愚公移山的故事,永远( )我们不断努力。
继续 连续 陆续
⑤参加会议的代表( )走进会场。
5、连线。
平坦的 光线 激烈地 结论
有趣的 成果 无情的 塔身
柔和的 道路 倾斜的 事实
劳动的 故事 科学的 争论
6、扩写句子。
①( )月亮( )升起来。
②( )神州四号飞船( )运行。
7、缩写句子。
①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。
________________________
②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。
________________________
8、给句子换种说法,不能改变原意。
懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢?
________________________
9、修改病句,在原句上改。
①战士们奋不顾身,像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。
②沃克医生重新审试着眼前的病人。
③怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢?
④在气候温柔的日子里,我们去旅居。
10、造句。
①胆大妄为:
___________________
②侮辱:
_____________________
二、课内外积累。
1、填空。
①《晓出净慈寺送林子方》作者( )代诗人( ),这首古诗,写了( )月的( )中的荷花美景,流露出诗人( )的无限情趣。
2、课本中,你最喜欢的两句名言是:
①________________________
②________________________
3、写出4个描写人物外貌的词语。
_____ _____ _____ _____
4、课外阅读中你最喜欢的一首古诗是:
______
_________ __________
_________ __________
三、阅读。
再富也要穷孩子
澳大利亚属于西方发达国家,人民生活较为富裕。
然而,富裕的澳洲人信奉再富也要‵穷′孩子!
他们的理由是:
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。
孩子应当比大人少穿一件衣服。
这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。
因此,在澳洲,即使在最冷的冬天,也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服,最多是在短打扮外面罩上一套绒衣而已。
许多澳洲居民用粗来打磨顺境中的孩子。
澳洲的污染小,太阳辐射异常强烈,稍不注意,就会被晒得皮开肉裂。
然而,走在大街上,却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实,那车上并没有遮阳蓬,这些母亲是以此来打磨幼小孩子的。
对此,你不能不佩服他们的良苦用心。
曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕:
一对夫妻来医院就诊,妻子进诊室去作检查了,丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。
女儿口渴要喝水,这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯,然后进厕所接了一杯自来水(澳洲的自来水经过净化,可以直接引用)递给孩子。
其实,这位父亲并不是买不起饮料,他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多,而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁,才不过一元一杯。
这种穷孩子的现象在澳洲并非个别。
每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。
排队中,家长常将不会走路的孩子甩到铺有地毯的地上,任其去爬、去滚,绝对看不见一哭就抱的现象。
澳洲人酷爱勇敢着的运动——冲浪,无论是炎夏还是寒冬,父母都常常带孩子去海滩,太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水,稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。
不过,澳洲人穷孩子并不像日本人那样刻意为之,他们的想法很简单,为未来着想:
既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其他们那时面对挫折惶(huáng)恐无助,还部如让他们从小摔摔打打,穷出直面人生的能力和本事。
然而这并不算太新鲜的观念,对于那些过分溺(nì)爱孩子的父母来说,是不是该有点启发呢?
1、写出下列词语的近意词。
信奉——( ) 刻意——( )
2、写出下列词语的反义词。
富裕——( ) 简单——( )
3、再富也要'穷'孩子是什么意思?
________________________________________________
4、短文那些事例说明再富也要'穷'孩子,请简要写出两个你印象最深的事例。
__________________________________________________________________
5、文中找出与下面的句子响应的句子,并抄写下来。
。
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。
__________________________________________________________________
6、读了这篇短文,你有什么感受,请用一句或几句话写下来。
教科版小学四年级下册语文 第四单元测试题
年 班 姓名:
一、我会填
cuánjÍ ping heng zhui dao wan can táo yě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
danwu fan zhi xun huan xuanya háo mài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、仔细瞧一瞧,给带点字选择正确读音,在对的读音下打“√”(6分)
看《水浒传》(zhuanchuan)就得全家动员(dĕi dé)倔强(qiángjiàng)
色调明丽(tiao diao)绷得紧紧的(bengbeng)蓝色的笔杆(gangan)
三、这一对对小兄弟特别相似,要仔细分辨呀!
(5分)
竖( ) 既( ) 浙( ) 膝( )末( )
坚( ) 即( ) 渐( ) 漆( )未( )
四、打开你的积累库,看看采集到多少好词佳句?
补充词语。
(8分)
神( )气( ) 众星( )( )钉( )铁 金碧( )
( )画栋 惟( )惟( )别( )心( )爱不( )
2、(6分) ,必先利其器。
十年磨一剑, 。
清风明月本无价, 。
古人立大事者, 。
3、照样子按要求写出三个词语。
(4分)
描写雨的:
细雨如丝狂风暴雨倾盆大雨
描写月亮的:
__________
描写星空的:
五、回忆课文内容,按原文填空。
(8分)
(1)漫步园内,有如( ),饱览着( );( ),仿佛置身在( )。
(2)浪潮越来越近,犹如( ),浩浩荡荡地( );那声音如同( ),好像( )。
六、下面的小短文很精彩,请你认真读一读,再完成后面的练习好吗(14分)
我们常常见到河,河虽然没有绚丽夺目的色彩,但是它的清澈,恬静,令人神往.河几十年如一日,从不休息,总是勤勤恳恳,不知疲倦地流着.
看到河,我想到无数具有这种“河的精神”的人们。
老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。
这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗?
青少年为了让将来的世界更光明,为了使可爱的祖国更美丽,争分夺秒,学而不倦,他们钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘了时间的流逝,这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗?
体育健儿们为了给祖国争光,不怕酷热,不畏严寒,不分昼夜的苦练本领,他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗?
我爱河,而我更爱具有“河的精神”的人们。
1、你能写出下面词语的近义词吗?
来试一试。
(2分)
疲倦( )辛勤( )
2、用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。
(2分)
3、找出第五自然段中的两组反义词。
(2分)
( ) ( ) ( ) ( )
4、用“||”把短文分成三段。
(3分)
5、文中“河的精神”是指
。
(5分)
手和脑的故事
一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:
“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?
”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气,于是大声地说:
“你这么自大,太过分了。
其实,你有什么了不起?
如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?
你不过是依从我的命令行事罢了。
”手立即加以反驳:
“胡说!
你只凭空想,不做一事。
哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!
”
他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。
大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。
而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。
但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。
至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:
“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。
大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。
手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。
这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。
”
听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。
从此,大家和好如初,一同合作了。
回答问题。
1、手和脑为什么争吵?
请用一句话概括出它们争吵的原因?
(3分)
2、手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?
(3分)
3、什么叫“觉悟”?
手和脑觉悟到什么?
(3分)
七、写作园 (30分)
这次题目不限制内容范围,请你自由地写。
想写千姿百态的事物,各种各样的人。
想写自己的快乐和烦恼,想写自己的幻想、梦想、理想都可以。
请把你想写的写具体、清楚、通顺。
注意不写错别字。
教科版四年级语文下册期中测试试卷
班级:
姓名:
分数:
一、给带点的字选择正确的读音。
(6分)
红霞(xiāxiá)狮子(shīsī)慑服(shèsè)
长矛(mǎomáo)崎岖(qū