读庖丁解牛有感作文9篇.docx

上传人:b****3 文档编号:27405705 上传时间:2023-06-30 格式:DOCX 页数:8 大小:22.01KB
下载 相关 举报
读庖丁解牛有感作文9篇.docx_第1页
第1页 / 共8页
读庖丁解牛有感作文9篇.docx_第2页
第2页 / 共8页
读庖丁解牛有感作文9篇.docx_第3页
第3页 / 共8页
读庖丁解牛有感作文9篇.docx_第4页
第4页 / 共8页
读庖丁解牛有感作文9篇.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

读庖丁解牛有感作文9篇.docx

《读庖丁解牛有感作文9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读庖丁解牛有感作文9篇.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

读庖丁解牛有感作文9篇.docx

读庖丁解牛有感作文9篇

读庖丁解牛有感作文9篇

学了庖丁解牛让我感觉到世界上的事情纷繁复杂,处理不当在无形中就会给人带来烦恼,如何去摆脱烦恼,潇洒的处理好一切事情呢?

在《庖丁解牛》中我们知道了,牛是复杂的,但是只要掌握了牛的肌理,就可以一刀下去,刀刀到位,轻松简单的解牛了。

世上的事情也是一样的,不管它多么复杂,都是有规律可循的,充分认识和掌握事情的内在规律,处理起来游刃有余了。

庖丁在顺利解牛后“提刀而立,为之回顾,为之踌躇满志。

”是一种悠然自得的人生境界,也是一种充满自信的境界。

在我们现实生活中,我们___达到此种境界呢?

我们要学会用“刀”学会了就活的洒脱,不会用“刀”就失去了生存的工具,就会陷入苦恼中不能自拔。

我们应该如何掌握这用刀的生存技能呢?

我们首先要学会研究生的结构,找准牛的肌理就是事情的内在规律。

轻松自如的解牛和解决事情。

人世间的事情虽然千差万别,不尽相同,但是对于每个人每件事,有规律可循。

就得善于掌握它的规律,顺着它的规律去做,遇到难题要学会绕道解决。

避免与其规律发生冲突,如果不按规律办事,拼着力气在干了解牛的刀,没有了武器,不但解不了牛,就连鸡也杀不了。

这样做势必会陷入到无法回旋的余地,我们应该如何掌握解牛的正确方法呢?

我们应该做到,不管对于任何人或任何事,要在全面掌握的基础上,要找到其中的门和路,要知道从那进入,从那里拐弯。

像我们的学习,人际关系,都不是这样的吗?

我们要学会用灵活的头脑来应对世间万物的变化。

我们有时要学会绕开障碍而行,也是解决问题的最佳方法以。

解决问题砂是在硬碰硬上,硬碰不但白费力气,更糟糕的是容易击到对方的最痛处,那样根本解决不了问题,还会在合作的关键的门路上打上难以解开的死结。

所以我们学了《庖丁解牛》以后我们要学会能把自己的锋芒磨损,还要顺利解牛。

要学会达到一种踌躇满志不败的境界,对于处理人事间的事怀也要善于学会掌握规律,运用规律,不要去硬碰硬要按规律这样才能顺利办事情,从而达到心情愉快,这样也就掌握养生之道的规律了。

作文

这个暑假,我和妈妈一起看了一本书,书名叫《庄子的故事》,里面的故事有“大鹏高飞”、“庖丁解牛”等等。

其中,我最喜欢的就属“庖丁解牛”这个故事了。

故事大约是这样的:

从前有一个人叫庖丁,他杀牛的技术很好。

梁惠王知道了这件事,就亲自去看他杀牛。

只见庖丁举起刀,在牛的身上轻轻地碰了碰,牛就应声而倒了。

妈妈告诉我,庄子是战国时期的大哲学家,他的哲学理念和老子一脉相承,我们现在的很多寓言故事和成语,很多都是出自(庄子)。

他的处世哲学有很多是值得我们学习的。

我似懂非懂地点了点头。

看了这本书,我再想想自已,真的很羞愧,我做事情总是得过且过,学习也是完成任务,更谈不上寻找规律了。

可这里庖丁做事是那么的认真,那么肯动脑筋,最后依照规律,成为一个名垂青史的杀牛者。

想到这里,我回头对妈妈说:

“妈妈,我也要像庖丁一样,从基础的事情中,不断练习,从而找到规律,让自已在学习中更上一层楼。

”说完,我朝妈妈眨了眨眼,妈妈看了看我,笑了!

《庖丁解牛》的大部分篇幅都是庖丁介绍自己宰牛的历史和技巧。

阅读时如果忽略了课文的最后一段“文惠君曰:

‘善哉!

吾闻庖丁之言,得养生焉’”,这就难以明白道家鼻祖庄周写这则寓言的真正意图了。

养生之道固然需要,但求生之道更为重要。

《庖丁解牛》里确实也能悟得出求生之道的。

正如课本提示我们的那样,一切事物都有它的客观规律,能像庖丁一样通过反复实践,不断积累经验,认识和掌握事物的规律,那么我们做任何事情也都能够得心应手,“游刃有余”了,又何患事业无成,学业不就呢?

所以我要说:

“善哉!

吾闻庖丁之言,得治学焉。

就拿读一篇文章来说吧,初读的时候往往只可能得其大意,这就像庖丁所说的“所见无非牛者”。

读第二遍、第三遍时候,如果你能细读善思的话,就能理清文章的思路,发现表情达意的精妙,并理解作者独运的匠心。

这时候,也就“也尝见全牛”了。

好书不厌白日读,“读书百遍,其义自见。

”要掌握写文章的规律,要掌握各章,各节或各门学科的规律的特点,是离不开操刀“十九年”、“所解数千牛”式的反复实践和不断积累的。

然而我又想,按理说,在同一学校、同一班级读书的学生,他们在学习某一门功课的时候,所完成的实践活动应该是大体相同的,也就是说,他们基本上是在同一个层面上“反复实践和不断积累”。

可为什么有的同学掌握了知识的规律,学习成绩优异,有的同学可以做到“事半功倍”,有的同学却只能“事倍功半”呢?

这种差异,我认为主要是各人“实践”的质量不同。

庖丁解牛之时,“手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所”都非常到位,所以技艺之达到了“事于《桑林》之舞,乃中《经首》之会”的娴熟境界。

如果我们的每一次学习实践也能像庖丁那样到位,真正用心去学每一篇课文,做每一道练习,记每一个单词,又怎能学不会、做不出、记不住呢?

相反,如果老是走马观花、浅尝辄止,心猿意马、草率敷衍,甚至于抄袭作业,自欺欺人,表面上看去你也在摆架式听课,每次作业不缺,也在“反复实践”,而实际上你的每一次“实践”都没有真正到位,这样,掌握知识和规律与获得优良成绩当然也就跟你无缘了。

读《庖丁解牛》让我得到的治学之道就是:

“在学习上不要信誓旦旦,也不要一次又一次地后悔反省,更不必做不切实际的梦,需要的是‘到位’”意识,要力争每一次学习实践都能像庖丁那样聚精会神、步步到位。

最近,我读了一篇《庄子》这本书中的一篇文章,名叫《庖丁解牛》,读完后,我大有所感。

这篇文章写了一位名为“丁”的厨师在为梁惠王宰牛时的一番对话,并揭示出了一些深刻的道理,让梁惠王悟出养生的道理。

想知道什么道理那么神奇吗?

快来一睹为快吧!

文中说到“庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所yǐ,huō然响然,奏刀騞然,莫不中音;合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

”意思是说庖丁在为梁惠王杀牛时,手触到的、肩靠到的、脚踩到的、膝盖顶着的地方,都发出声音,而刀插进牛身体的声音,合服音节,和《桑林》、《经首》的节拍节奏相同。

难道他真有盖世之技?

其实,那是庖丁在解剖牛时把握了牛的身体中骨骼排列的规律,并用规律行事,自然得心应手,神出鬼没间,庞大的牛就被轰然而解。

庖丁说:

“始臣解牛之时,所见无非全牛者。

三年之后,未尝见全牛也。

”这句话进一步说明他是如何去发现规律的,即开始杀牛时,只见到整头牛;而三年后,他见到的便不是整头牛了。

他见到的是什么呢?

那当然是牛的筋脉骨骼了!

庖丁之所以能把杀牛练到熟能生巧的地步,是因为他也能在这种杀牛的小事中发现规律。

如果人们在做完一件事后,能冷静地想一想,善于总结规律,那就真是“世上无难事”了!

当然,光有规律也是不行的,还要学会把规律运用到实际当中。

牛有大有小,有胖有瘦,假若庖丁之时发现了规律,却不知怎样把区区一个规律用到所有的牛身上,甚至得和其他的厨师一样,天天“砍牛”,而不是“解牛”,那这不就成了纸上谈兵了吗?

所以,大家在知晓规律的基础上,还要运用规律。

大家都应该知道“游刃有余”这个成语吧!

其实,这个成语就处于《庖丁解牛》。

庖丁不仅熟知牛的结构,还用心、用脑而不是光用手、用刀去做。

在能知晓、运用规律的基础上,还要小心谨慎,注意难点。

相信你一定会问“咦,如果我都能熟练地运用规律了,还需要什么小心谨慎呢?

”那你可就错了,人说“不怕一万,就怕万一”,如果在学习中,你每个单元都能拿100份,而在期末考试中,却因为马虎大意考了九十几分,那岂不是令人失望?

做数学题时也是一样,尽管你能熟练地运用公式,但依然要小心,如单位转换等易错地方,更不能粗枝大叶。

庖丁在文中也说:

“虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。

”意思是说,虽然这样,每切到骨头聚集之处,我知道很难切,便特别小心,目光凝视,动作缓慢地进行。

看,连庖丁这样技艺高超的人都很谨慎,何况我们呢!

而梁惠王悟出的养生之法又是什么呢?

我觉得,他是从庖丁“用规律行事”的方法中得到的养生之道——顺其自然。

顺其自然这个词,说得容易做起来难:

你能做到困时睡觉吗?

你能根据自己的身体情况做事吗?

答案一定是不一定。

所以,最好的养生之法,莫过于顺其自然了。

《庖丁解牛》,让我知道了做事要善于总结规律,而不是一味机械地做;在知晓规律的同时,也不能以一对一,要以不变应万变;并且我们做事必须要认真,须做到万无一失。

读了这篇文章,更让我体会到了文言文的风采!

从事审计工作十余年,重读《庖丁解牛》一文,感受颇深。

庖丁解牛,由表及里,由生疏到技熟,由心领神会到形神兼备,字里行间无不透露出中国传统文化的智慧光芒,更是寓含了人生事业追求的三个境界。

诚如梁惠王所言:

善哉,吾闻庖丁之言,得养生焉。

对于我们从事的审计事业而言,她是审计人心中永恒的追求。

对于为审计事业默默奉献的审计人来说,从进审计机关到成为审计事业的顶梁柱,都要经过庖丁解牛一般的历程。

套解庖丁解牛故事的话来说,审计人员经历的三个境界是:

“所见全账”、“目无全账”、“心中有账”。

第一个境界:

“始臣之解牛之时,所见无非牛者”。

审计人员第一次接触审计工作,踌躇满志,满以为学以致用,所学的知识总算派上用场了,但审计现场满目帐簿,凭证一大摞,顿生无从下手之感。

这个过程,就账审账,虽能发现一些问题,但很难发现那些深藏不露的问题。

第二个境界:

“三年之后,未尝见全牛也”。

熟能生巧,随着审计实践经验的不断积累,每到一个单位,就会对该单位帐务的处理结构了如指掌,对收入支出的增减变化一目了然,对常规性的问题随手可指。

这个过程,依赖于帐务审计,对涉及帐务的违法违规问题手到擒来,但对大案要案和深层次的问题还缺乏有效的掌控。

第三个境界:

“方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行”。

伴随审计阅历的不断增加,理论水平的不断提升,解决和处理复杂问题能力的不断提高,不再注重一般账目的审核,而是着力于摸清被审计单位的业务往来和内控制度,通过找准管理的薄弱环节进行深入调研分析,然后达到“动刀甚微,謋然已解,如土委地”的效果。

这个过程,做到了心中有账,通过缜密的逻辑思维,抓住重点环节突破对方防线,达到事半功倍的目的。

人生事业达到第三个境界,固然在于精通技熟,成为一个行业的专家,但根本在于对事业的热爱和心中固守的那份执着,这种境界只有德才兼备者才能达到。

读《庖丁解牛》,最佩服的是庖丁的敬业精神,作为审计人,就要有这种精益求精、勇于上进、敬业奉献的精神。

唯如此,才能达到游刃有余的至高境界。

我读了《庖丁解牛》这个故事,它让我受到了许多启发。

故事讲的是:

庖丁被文惠君请到府上杀一头牛,只见他用手按、用肩靠、用膝盖抵、用脚踩,一会就把一头牛给杀了。

文惠君惊呆了,问:

“天啊,你宰牛的技术怎么会这么高超呢?

”庖丁说:

“我开始学宰牛时看到的是牛,而我现在看牛,它已不是一头完整的牛,而是拆下来的部分了。

我宰了许多牛之后,心中有数,不用看,就知道什么地方可以下刀,什么地方不可以下刀。

”……

我读了这个故事懂得了一个道理:

世界上万物都有他固有的规律性,只要你在实践上做有心人,不断摸索,久而久之,熟能生巧,事情就会做得十分漂亮。

高中时候读过《庖丁解牛》,由于是应试的缘故,只是匆匆读一遍,没有觉得有什么稀奇的。

主要是把精力放在字与词的讲解上,放在猜测可能考试的翻译上。

后来上了大学,读了金庸先生的《书剑恩仇录》,历年提到了陈家洛仔细学习了《庖丁解牛》后,武功大进。

当时觉得是小说家的杜撰而已,《庖丁解牛》那有这么神奇!

大学毕业后自己出来创业,主要负责市场与销售方面,觉得在很多的地方没有处理好。

心里一直觉得很闷,想找一个方向突破,解决。

一次偶然的机会想到了一个关键词:

节奏

突然想起了高中时候读过的《庖丁解牛》,想起了第一段:

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀淙唬莫不中音,合于桑林之舞,乃中经首之会。

(这一天,庖丁被请到文惠君的府上,为其宰杀一头肉牛。

只见他用手按着牛,用肩靠着牛,用脚踩着牛,用膝盖抵着牛,动作极其熟练自如。

他在将屠刀刺入牛身时,那种皮肉与筋骨剥离的声音,与庖丁运刀时的动作互相配合,显得是那样的和谐一致,美妙动人。

他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般,而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。

当然觉得眼前一亮,觉得庖丁这个哥们太厉害了,在工作的时候简直就像在跳舞,简而言之,很符合节奏啊,难怪庖丁的技术这么厉害啊,真的很怀疑他是当时的武术高手,退出江湖后改行做了庖丁,过起了平凡的日子!

后来每一次读庖丁解牛,都有新的体会。

以前在做事的时候,我们都是用头脑去思考,用逻辑去判断。

但是发现很多的事情最后不是我们想象的那样。

现在想起来,我们还处于庖丁解牛的第一阶段:

始臣之解牛之时,所见无非全牛者。

还只是看到事情的表面现象,还没有深入去体会,去“悟”事物背后的规律,或者叫做“道”的东西。

庖丁自己也说:

臣之所好者道也,进乎技矣。

(我所追求的是道,而不仅仅是技巧)

虽然,最后从《庖丁解牛》中___学习到什么是节奏,但是我学习到了如何去体会节奏,那就是:

用心去体会,去感知事情的节奏!

现在觉得,《庖丁解牛》这篇文章不是人写的,而是天生的!

是鬼斧神工般的杰作,是恒古以来的真理!

整篇文章朴实无华,但是所含的哲理,确实务实而深刻!

宫廷里有个厨师叫庖丁,他杀牛的时候从来都不发出声音,这让梁惠王很有疑问。

因为厨师很喜欢琢磨事物___。

牛的骨节是有细缝的,而刀刃是没有厚度的,当然是可以得心应手。

技术高明的厨师每年换一把刀,笨拙的厨师每个月换一把刀,而庖丅的刀已经用了十九年。

这个故事告诉我们什么呢?

他也是一个厨师,为什么他的技术比别人好?

我们应该怎样做呢?

这个故事告诉我们:

杀牛和学习一样,只要能多练,多学,把这道题___弄清楚,我们就能像庖丁一样把把刀用19年。

只要善于研究,善于提问,善于思考,学习也会好的。

厨师对一头牛的筋骨已经了如指掌,摆脱了实际结构的束缚,所以做起事来就通畅无助。

读了《庖丁解牛》这篇文章,使我深受启发。

“始臣之解牛之时,所见无非牛者。

三年之后,未尝见全牛也。

”这就是说,不管对于任何人或任何事,要在全面掌握的基础上,首先要找到门和路,也就是说要知道从那进,从那走,从那拐弯。

比如学习,比如处理人事关系,都是这样的。

庖丁解牛,不在于他的技术,而在于他对技巧掌握达到了“理”。

何为理,理意味陈述世间的本源。

“依乎天理,批大郤,道大窾,因其固然。

”这就是庖丁解牛的技术关键,沿着牛体内的空隙走刀。

对于人事来说,这就叫绕开障碍走路,绕开障碍走路,比跨越障碍省力而且顺畅,即使使对方割爱也不会觉的疼痛。

绕开障碍走路既是解决问题的捷径,也是解决问题效果最佳的方法。

所以,告诉我们做事时,不仅要会做,还要懂。

 

模板,内容仅供参考

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 其它模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1