七下英语导学案123单元.docx

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七下英语导学案123单元

单元：

Unit1设计：

龙艳、李多慧执笔：

龙艳

初审：

审核：

、审批：

Unit1Where’syourpenpalfrom?

TheFirstPeriod（SectionA1a~1c）

NotesforTeachersorStudents

一、学习目标Learninggoals

1．学习和掌握重点词汇：

pal伙伴,penpal笔友,Canada加拿大,France法国,

Japan日本,Australia澳大利亚

2．了解掌握一些国家的名称：

学会询问运用：

1）Where’syourpenpalfrom?

你的笔友来自哪里？

------He/Sheisfrom….他/她来自、、、、

2）Whatkindofnoodleswouldyoulike?

Beefandtomatonoodles.

二、学习流程LearningProcedures

■预习导学Learningpreparation

1、用英文写出下列国家和地区的名称并注上音标试读

1）加拿大__________2）法国_____________3）日本__________4）美国_____________

5）澳大利亚___________6）新加坡____________7）英国____________8）中国___________

2、一．回答下列问题

（1）Whereareyoufrom?

（2）WhereisJackfrom?

=Where___Jack_________?

（America）

■互动探究InteractiveLearning

Step1、学习重点词汇：

1、penpal笔友。

例如：

我有一个笔友。

I____________________.

2、Canada加拿大---（其名词、形容词）Canadian加拿大人，加拿大人的。

例如：

SheisaCanadiangirl.她是一个加拿大女孩。

做一做：

__________comefrom_________

A、Canada,CanadaB、Canadians,Canada

C、Canada,CanadiansD、Canadians，Canadian

拓展：

1）France法国---French法国人，法语2）Japan日本---Japanese日本人，日语3）Austrial澳大利亚---Austrialian澳大利亚人4）China中国---Chinese中国人，汉语

练一练：

1）Iam_________（China）2）Heisfrom________,Heis__________（Japan）

Step2、学习课文句型：

1、Where’syourpenpalfrom?

你的笔友来自哪里？

2、She’sfromJapan她来自日本。

注意：

befrom意为“来自于、、、”=comefrom.

例如：

Whereareyoufrom?

=Wheredoyoucomefrom?

你来自哪里？

想一想：

1）Where’syourpenpalfrom?

=Where_____yourpenpal___________?

2）HeisfromChina=He______________China.

■训练反馈PracticingFeedback

当堂训练TrainingInClass

根据句意及首字母拼写单词。

（1）whereishispenpfrom?

（2）She（have）aforeignfriend.

（3）They（be）fromchina.TheyspeakChinese.

（4）WhereisSydney（悉尼）?

InA.

（5）Whereareyourparentsfrom?

TheyfromS.

课后测评ReviewAfterClass

一）英汉互译

1、日本____________2、来自____________3、澳大利亚____________

4、你的笔友来自哪里？

_______your__________________?

5、她来自日本She_____________________6、你来自哪里？

__________you___

二）能力提升：

7、CanadianscomefromC__________.8、JapanesecomefromJ______________.

9、Where______（be）hispenpalsfrom?

10、Gina_______（come）fromAustrial.

11、Ilivein_________（French）,Iam___________（France）

12、Iaman___________（Austrial）girl,Icomefrom___________（Austrialian）

13、TheboyisfromCanada（画线提问）____________he______?

14、TheycomefromChina（一般疑问句）______they____________China

15、JimisfromAustrial.（改为同义句）Jim_______________Austrial.

16、Whereareyourfriendsfrom?

（改为同义句）Where____yourfriends__________?

17、Where_____theboyandthegirl______from?

A、do,comesB、are,comeC、do,comeD、is,from

18、______yourpenpalfromAmerica.A、DoB、DoesC、AreD、Is

Unit1Where’syourpenpalfrom?

TheSecondPeriod（SectionA2a~4）

一、学习目标Learninggoals

1、学习和掌握重点词汇：

country国家,live居住,language语言

2、继续学习和了解国家名称，城市

3、听说能力训练：

4、掌握的句型：

1）Wheredoyoulive?

---Ilivein…..

2）Whatlanguagedoyouspeak?

---Ispeak…..

二、学习流程LearningProcedures

■预习导学Learningpreparation

1．写出下列名称。

英语，汉语，日语，法语

加拿大，法国，日本，美国，

澳大利亚，新加坡，英国，中国

2．回答下列问题

（1）Whereareyoufrom?

Whatlanguagedoyouspeak?

（2）WhereisJackfrom?

=Where___Jack_________?

（America）

Whatlanguagedoeshespeak?

■互动探究InteractiveLearning

Step1．学习重点词汇：

1.country---（复数）countries.ChinaandAustrialare_________（country）

2．live居住.拓展：

livein住在、、、（后跟大地方）,liveat住在、、、（后跟小地方），liveon以、、、为食，

做一做：

你住在哪里？

______________you_______?

他住在哪里？

_____________he________?

3．表示国家，国籍，语言和城市的归纳：

（熟记这些词语）

国家（名词）

国籍

语言（Language）

城市（City）

China（中国）

Chinese

Chinese

Beijing

Austrial（澳大利亚）

Austrialian

English

Sydney

theUnitedStates（America）美国

American

English

NewYork

England（theUnitedKingdom）英国

English

English

Landon

Canada加拿大

Canadian

English,French

Toronto

France法国

French

French

Pairs

Japan日本

Japanese

Japanese

Tokyo

4．快速完成课文3a

Step2、课文学习：

1、完成课文听力2a,ab。

2、朗读听力内容。

并且小组朗读。

3、朗读课文3b.

4、小组合作，结合以下问题的句型编写对话：

1）Whereareyouform?

2）Wheredoyoulive?

3）Whatlanguagedoyouspeak?

■训练反馈PracticingFeedback

当堂训练TrainingInClass

一）根据句意填写单词。

1.WeareChinese.Wecomefrom______.Wespeak_______.

2.Heis________.HeisfromAmericaandhespeaksEnglish.

3._____comefromJapan.Theyspeak________.

4.ThegirlisAustralian.Shecomesfrom__________.

5.Bethune（白求恩）isaCanadian.Hecomesfrom________

二）根据汉语意思完成句子。

1、他的笔友来自澳大利亚，他讲英语。

Hispenpalfrom.HeEnglish.

2、他喜欢打篮球，但他不喜欢游泳。

Helikes,buthelike.

3、他会讲什么语言？

他会讲英语、法语和汉语。

hespeak?

Hecanspeak,andChinese.

4、他和他的父母住在英国。

Helivesinthehisparents.

课后测评ReviewAfterClass

单项选择

1．Whatlanguagecanyou___?

A、tellB、sayC、speakD、talk

2．Kimisfrom_______,Heisa________.

A、China,ChineseB、Chinese,ChinaC、Chinese,ChinaD、China,China

3．Hisnewpenpal_____theUnitedStates.

A、isformB、comefromC、arefromD、befrom.

4．MypenpalcomesfromPairs,Hecanspeak_______.

A、EnglishB、ChineseC、FrenchD、Japanese

5．WhereisTokyo?

---It’sin______A、theUSAB、FranceC、JapanD、Korea

6．Where______Linda_____?

A、do,liveB、does,livesC、isliveD、does,live

7．Where___LilyandKatecomefrom?

A、doesB、isC、doD、are

Unit1Where’syourpenpalfrom?

TheThirdPeriod（SectionB1a~2c）

一、学习目标Learninggoals

1.掌握单词和重点句型。

2.培养听说能力。

二、学习流程LearningProcedures

■预习导学Learningpreparation

单项选择：

1.BobisfromtheUniteStates.Hespeaks______

A、JapaneseB、FrenchC、ChineseD、English

2.I’m13yearsoldandmybirthdayis___October.

A、inB、onC、atD、for

3.Tomismybrother,HecanspeakEnglishand_____French.

A、littleB、afewC、fewD、alittle

4.Helikeswalkingtoschoolbutdislike_____toschoolbybus.

A、togoB、goC、goingD、goes

5.Whocan_____Frenchinyourfamily?

---Myfathercan

A、readB、speakC、tellsD、speaks

6.Ilikeapplesandstrawberriesbest.---Ilikeapples,too.ButI______strawberries.

A、likeB、dislikeC、loveD、want

7.Is_____intheUSA?

---Yes,itis.

A、ParisB、NewYorkC、TokyoD、Toronto

8.______languagedoesshespeak?

A、WhyB、WhereC、HowD、What

9.Weoftenplayscooer____weekend.A、inB、onC、atD、for

10.Myfavoritesubjectinschool____PE.A、areB、isC、beD、do

11.Chinais____interestingcountry.A、aB、/C、anD、the

■互动探究InteractiveLearning

1.阅读并完成第一部分。

2.问和回答2a.

3.听录音，完成2a和2b。

1放听力完成课文听力并且朗读听力内容。

②.结合听力内容模仿对话。

■训练反馈PracticingFeedback

当堂训练TrainingInClass

一）单词拼写：

1．Whatl_________doyouspeak?

2.W_____doyoulive?

3．Mypenp______isfromCanada.4.IliveinTokyo,J___________

5．Icans_________English.6.CanadiansarefromC____________

二）用所给的词适当填空。

1、Herpenpal____（be）fromJapan.2、_____she_____（have）anybrothers?

3.Whatlanguage_____she________（speak）?

4What’s______（she）favoritesubject?

5、MrGreencan_______（speak）three____________（language）.

6、CanadaandtheUniteStatesare____________（country）

.7、Thisisa_______（Japan）dictionary.8、Whereis_____（Tom）penpalfrom?

课后测评ReviewAfterClass

一）情景交际：

A：

Isthatyourpenpal?

B：

Yes,itis.

A：

Oh,What’sher_______?

B：

HernameisGina.

A：

And_______doesshe_______from?

B：

She’sfrom_________.

A：

Uh-huh,Wheredoesshe________?

B：

ShelivesinToronto.

A：

Doesshehaveanybrothers____sisters?

B：

Yes,shedoes.Shehastwobrothers____onesister.

A：

DoesshespeakEnglish?

B：

Yes,She_______English,butshecanspeak________French.

二）写作：

写一篇自我介绍：

介绍自己名字，国籍，自己的日常习惯和爱好（不少于60字）

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Unit1Where’syourpenpalfrom?

TheFourthPeriod（SectionB3a~Selfcheck）

一、学习目标Learninggoals

1.读懂一封笔友的信，并根据信息写信。

2.学会一些词汇的意义及用法。

学习重点：

词汇:

favoritelikewantalittleonweekendswritetosb

句型：

（1）Ithink、、、、、、我认为、、、、、、、

（2）Please+动词原形请、、、、、、、、、、

3．学会简单介绍的自己国籍，年龄，爱好等等。

二、学习流程LearningProcedures

■预习导学Learningpreparation

试试翻译看！

1.我最喜欢的科目___________________2.去看电影______________________

3．14岁_________________4.在周末_________________________

5.averyinterestingcountry________________________

6.speakalittleFrench______________________________

7.anactionmovie_______________________________

8.toodifficult_____________________________________

■互动探究InteractiveLearning

一）阅读SectionB中的3a，判断正（T）误（F）。

（）1.BobwantapenpalinChina.

（）2.BobcanspeakEnglishandalittleChinese.

（）3.PaulandSarahareBob’sbrotherandsister.

（）4.Boblikesgoingtothemovieswithhisfriends.

（）5.MathisBob’sfavouritesubjectinschool.

二）课堂活动

1．小组合作讨论短文3a意思。

2．全班交流，教师点拨。

3．阅读3b小短文，完成这部分。

4．组内交流，核对答案。

■训练反馈PracticingFeedback

当堂训练TrainingInClass

一）基础过关：

完成下列句子：

1）我认为南宁是一个有趣的城市。

I_______Nanningis___________________.

2）英语太难了。

__________is_______________

3）请写信告诉我关你的自己情况。

Please_______and______me____________

4）我想找一个中国的笔友。

Iwanta_______________________________

5）你经常给你朋友写信吗？

Doyouoften______________yourfriends?

6）你有兄弟姐妹吗？

Doyouhavebrothers_____________________?

课后测评ReviewAfterClass

一）完型填空：

MrsBlack1fromtheUnitedStates.She2Englishinamiddleschool（中学）.She3someChinese,butnot4.Shegoesto5classeseveryweek.Shelikes6inChinaverymuch.Shesays（说）theChinese7areveryfriendly.She8asonanddaughter.Theygo9schoolhere,too,10toadifferent（不同的）schools.

（）1.A.comeB.isC.areD.be

（）2.A.teachesB.learnsC.writeD.like

（）3.A.talkB.speaksC.saysD.ask

（）4.A.manyB.muchC.anyD.some

（）5.A.ChineseB.ChinaC.AmericaD.English

（）6.A.worksB.workC.workingD.worker

（）7.A.peoplesB.peopleC.thepeoplesD.thepeople

（）8.A.haveB.hasC.isD.help

（）9.A.atB.inC.toD.from

（）10.A.butB.andC.orD.nice

二）阅读理解

TomandJimarebrothers.Theyare