讲义名词86.docx
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讲义名词86
学员姓名
辅导科目
英语
年级
授课教师
课题
名词
授课时间
2015.8.615.00-17.00
教学目标
掌握名词的分类、可数名词的单复数形式、不可数名词的用法、名词所有格及名词作定语的用法
重点、难点
名词的应用
考点及考试要求
语法填空、词汇运用、作文
教学内容
什么是名词？
名词：
名词是表示人,事物,地点等名称
一．名词的分类
名词按其词汇意义可分为专有名词和普通名词。
1．专有名词
专有名词指表示具体的人物、地点、机构、组织、国家或地区等的名称的名词，首字母一般大写，如Alice，Australia，January等。
2．普通名词
普通名词指表示一类人/物或一个抽象概念的名词，如worker，machine，information等。
普通名词的分类：
练习
一、将下列名词归类
noodle,chalk,bread,pie,weather,pen,second,parent,newspaper,water,meat,factory,present,computer,furniture,lemonade,friend,person,advice,promise,gold,English
1．可数名词：
______________________________________
__________________________________________________
2．不可数名词：
_____________________________________
__________________________________________________
二．可数名词有单数和复数之分。
1．单数名词表泛指，通常在前面加冠词a/an。
如：
aman,anoldman。
2．可数名词由单数形式变为复数形式，其构成方法分为规则的和不规则的两种。
（1）规则变化
①一般名词直接加-s。
如：
cat—catsrose—rosesgirl—girls
②以“辅音字母＋y”结尾的名词，变y为i再加-es。
如：
baby—babiescountry—countriesfamily—families
city—citiesfactory—factoriesparty—parties
③以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加-s。
如：
day—daystoy—toyskey—keys
holiday—holidaysboy—boysmonkey—monkeys
④以s,x,ch,sh结尾的名词加-es。
如：
bus—busesbrush—brushesmatch—matchesboss—bosses
class—classeswatch—watches
⑤以o结尾的名词可能加-s，也可能加-es。
大部分有生命的加es,无生命的加s。
⑥以f或fe结尾的名词，通常先变f或fe为v再加-es。
注意：
有少数以f或fe结尾的名词构成复数时，只加-s，如：
roofs,gulfs,chiefs等。
（2）不规则变化（需记忆）
①改变字母变复数。
如：
man—menwoman—womenfisherman—fishermenmouse—micefoot—feet
②表示“某国人”的名词单数变复数：
i．中国人（Chinese）、日本人（Japanese）、瑞士人（Swiss）单复数同形。
ii.英国/法国人改a为e。
如：
Englishman—EnglishmenFrenchman—Frenchmen
iii.其他以-an,-ian结尾的各国人直接加-s。
如：
American（s）,German（s）,Russian（s）,Australian（s）,Indian（s）,Korean（s）。
（3）特殊的复数形式
①有些名词通常只有复数形式，用作主语时谓语动词用复数，如：
trousers,pants,shorts,socks,glasses（眼镜）,clothes,chopsticks,scissors,goods等。
这类名词用来表示数量时，常需加pair,suit等量词。
如：
apairoftrousers,twopairsofsocks,asuitofclothes。
②有些名词单复数同形。
如：
sheep,deer,people,means,fish（鱼）
③集体名词表示由若干个体组成的集合体，如：
police,people,class,family,team,group,audience,cattle等。
当这类词强调每一个个体成员时，是复数概念，作主语时谓语动词用复数；如果强调整个团体，则视为单数概念，作主语时谓语动词用单数。
但furniture,equipment,clothing等此类集体名词是不可数名词，作主语时谓语动词用单数。
④由两个名词组成的复合名词变复数时，通常只需将后面这个名词变复数。
如：
twoappletrees,shoeshops,tenboystudents,girlfriends,twinsisters。
但是，由man,woman作前置定语构成的复合名词变复数时，man或woman与后面的名词都要变复数。
如：
twomenteachers,somewomendoctors。
注意：
（1）有些名词的单复数形式的意义不同。
如：
twofishes两种鱼类twofish两条鱼somepeople一些人somepeoples一些民族
（2）有些名词形式上是复数，但意义上是单数，一般看作单数名词。
如：
news,mathematics/maths,physics,politics,theUnitedStates,NiagaraFalls等。
（3）部分名词在固定词组中用复数
thanksto幸亏，由于；shakehandswith与……握手；makepreparationsfor为……作准备
练习：
选择
（）1.Theyarefrom____.They’re_______.
A.Germany;GermansB.Germans;GermanyC.German;GermanyD.Germany;Germen
（）2.---Couldyoutake______forthese______?
--Theyareverybeautiful.
A.anyphotos;tomatoesB.somephotos;tomatoes
C.somephotos;tomatosD.anyphoto;tomatoes
（）3.Howmany_____arethereintheinternationalvillage?
A.ChineseB.RussianC.AmericanD.Germen
写出下列名词的复数形式
1．规则变化：
half_______classmate__________family_________factory________baby________
photo________match________cup______glass________park______
hero________nife________life________
2．不规则变化：
goose________people________sheep________woman________child________
tooth________deer________
三．不可数名词
1．不可数名词：
一般指物质名词、抽象名词、专有名词等，没有复数形式，其前不用冠词a/an或数词。
常见的不可数名词有：
food,meat,fish,chicken,pork,beef,mutton,drink,orange,milk,tea,coke,water,rice,bread,homework,news,paper,ice,rain,snow,wind,air,weather,work,information信息；progress进步，进展；knowledge知识；fun乐趣，快乐；equipment设备；furniture家具；wealth财富；damage损坏；traffic交通，车辆及行人；baggage/luggage行李；homework家庭作业；housework家务；luck运气；beer啤酒；cake蛋糕等
注意：
有些名词有两个或两个以上不同的意思，其中一个意思表示不可数名词，另外一个表示可数名词。
如：
room空间，余地，地方Canyoumakeroomfortheoldwoman?
—aroom一间房间Therearefiveroomshere.
paper“报纸,试卷”，可数Pleasehelpmehandoutthepapers
“纸张”，不可数Pleasegivemeapieceofpaper.
glass玻璃Glasscanbemadeintobottles
—aglass一个玻璃杯Therearetwoglassesofmilkonthetable.
—glasses眼镜
orange橙子汁Wouldyoulikeanotherbottleoforange?
—anorange一个橙子Thereareafeworangesonthetree.
chicken鸡肉Helpyourselftosomechicken.
—achicken一只小鸡Ithinkchickenscanswim.
drink饮料—adrink一份饮料
fish鱼（肉）—fishes鱼的种类
time时间Let’shurry!
There’slittletimeleft.—times时代，次数Wehavemealsthreetimesaday.
experience“经历”，可数ItisawonderfulexperiencetotraveltoBeijing.
“经验”，不可数Hehasmuchexperienceafterworkingsomanyyears.
hair“几根头发”，可数Mymotherhassomewhitehairs.
“指整个头发”，不可数Kate’shairislong.
work“作品”，可数TheworksofLuxun（鲁迅）areverypopular.
“工作”，不可数Ihavealotofworktodotoday.
exercise“练习”，可数Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.
“锻炼”，不可数Youmusttakeenoughexercise.
1.—WhatcanIdoforyou?
—Err,Iwantaglassofmilk,somebreadand_________.
A.somechickensB.anychickensC.somechicken
2.Wouldyoulikesome______?
---Yes,please.I’malittlethirsty.\
A.breadB.meatC.beefD.orange
3.Ifyoudon’ttakemore________,you’llgetfat.A.medicineB.exerciseC.lessons
4.Couldyoumoveoveralittleandmakesome________forme?
------Sure,please.
A.placeB.seatC.roomD.ground
5.Hehadsomethingtowritedownandaskedmefor________.
A.apaperB.somepapersC.somepiecesofpapersD.apieceofpaper
6.Ihave____todothisevening.
A.alotofworksB.manyworkC.alotofworkD.someworks
7.You’dbetterdomorning________everyday.It’sgoodtodolotsof________.
A.exercise,exerciseB.exercises,exerciseC.exercise,exercisesD.exercises,exercises
8.Doyoulike__?
--No.Ipreferrose,thecolorofyourdress.
A.orangeB.orangesC.carrotD.carrots
2．不可数名词量的表示
（1）不能与a/an或数字直接连用，但特指某物时可与the连用。
（2）前面可加“数词/冠词＋量词（可数）＋of”。
如：
apieceofpaper/bread/news一张纸/一片面包/一则新闻
twosmallbowlsofrice两小碗米饭
注意：
①加在不可数名词前的量词是可数的，所以当数词大于1时，量词要变为复数形式。
如：
wocupsoftea/coffee两杯茶/咖啡
threeglassesofwater三杯水
fourpiecesofadvice四条建议
②可数名词有时也可以用“数词/冠词＋量词（可数）＋of”结构来表示数量。
请区别：
twoboxesofchalk两盒粉笔twoboxesofpears两箱梨
3．不可数名词前可用much,little,alittle,alotof/lotsof,some,any等表示量。
如：
some/muchmoney一些/很多钱alotofinformation许多信息
四．名词所有格
名词所有格用来表示名词和名词之间的所属关系。
1．有生命的名词的所有格
（1）一般名词（不以-s结尾）的所有格是在词尾加“'s”。
如：
Lily'sfather莉莉的爸爸mother'sbirthday母亲的生日Children'sDay儿童节men'sclothes男式服装
（2）以-s或-es结尾的名词，无论是单数还是复数，其所有格只需在后面加“'”。
如：
thedoctors'office医生办公室thebus'door公交车的门
（3）表示“两者（或以上）共同所有”时，只需在最后一个名词后加“'s”；若表示“两者（或以上）各自拥有”时，要在每一个名词后都加“'s”。
如：
LucyandLily'sroom露西和莉莉的房间（共同所有，只有一个房间，room用单数）
Lucy'sandLily'srooms露西的房间和莉莉的房间（各自拥有一个房间，room用复数）
（4）在表示“某人的家”、“某种从业者的工作地点（如店铺、诊所、餐馆等）”的名词所有格后面，一般省掉它所修饰的名词。
如：
atMr.White's（house）在怀特先生家atthebarber's（shop）在理发店
atthedoctor's（office）在医生的诊所
（5）双重所有格：
在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词（如a,two,some,afew,this,that,these,those等）时，用“of＋名词所有格”或“of＋名词性物主代词”来表示所属关系。
如：
aphotoofmyfather'ssomeinventionsofEdison's
thatnovelofherbrother'safriendofmine＝oneofmyfriends
somestudentsofJohn's＝someofJohn'sstudents约翰的一些学生
2．无生命的名词的所有格
（1）一些无生命的名词的所有格要用“of”来表示。
如：
amapofChina一张中国地图thefootofthehill山脚
theendoftheterm学期末theleavesofthetree树叶
注意：
如果名词后有一个较长的定语，尽管名词表示有生命的东西，也可用of表示所属关系。
如：
thestoryofDr.Smith史密斯博士的故事thespeechofPresidentObama奥巴马总统的演讲
（2）表示时间、距离、长度、重量、价格等名词的所有格要用“'s”来表示。
如：
onehundredmiles'journey一百英里的旅程
aboat'slength一条船的长度twopounds'weight两磅的重量
sevendays'holiday＝aseven-dayholiday七天的假期
sixminutes'walk＝asix-minutewalk步行六分钟的路程
tendollars'worth十美元的价值
注意：
一些名词表示所属关系时，通常并不使用所有格，而是借助于某些介词。
如：
thekeytothedoor门的钥匙thewaytotheschool去学校的路
theanswertothequestion问题的答案
1.（2014年广东）ThestudentsofGrade7visitedMike'sfarmandsawmany________there.
A．BirdB．DuckC．SheepD．Rabbit
2.（2012年广东茂名）________schoolisquitenearthebusstation.
A．TedandTom'sB．Ted'sandTom'sC．TedandTom
3.（2014年广东深圳）—Whatarethe________doingthere?
—Theyarebusy________theirscienceexperiment.
A．boysstudents;todoB．boystudents;todo
C．boysstudents;doingD．boystudents;doing
4.（2014年广东）—Ihearyourunforhalfanhoureveryday.
—Right,wehaveto.Itisoneofthe________inourschool.
A.RulesB．PlansC．HobbiesD．Choices
5.（2012年广东深圳）—Couldyoupleasetellmesomethingaboutthetwo________？
—________.TheyareexchangestudentsofNo.1MiddleSchool.
A.Frenchmen;Yes,pleaseB.Frenchmans;Comeon
C.Germen;NotatallD.Germans;Allright
6.I'msohungry.Pleasegiveme________toeat.
A.threebreadB.threepiecesofbread
C.threepiecesofbreadsD.threepieceofbread
7.（2013年广东深圳）—What________youusuallyhaveforbreakfast?
—________andacupofcoffee.
A.do;ThreebreadB.do;Threepiecesofbread
C.are;ThreebreadsD.are;Threepieceofbread
8.（2013年广东湛江）—What'sthedatetoday?
—It'sMarch8th,________Day.
A.WomanB．Woman's
C．WomenD．Women's
9.（2010年广东茂名）Wecanseetwo________inthepicture.
A．appletree
B．applestrees
C．appletrees
5．名词做定语
作定语的名词用单数（man和woman除外）
ashoeshop一家鞋店abikefactory一家自行车工厂
1.1）一棵香蕉树五棵香蕉树
一位男教师七位男教师
2）（2010攀枝花）It’ssaidthatmorethan100willattendthismeetinginShanghai.
AmanteachersBwomanteacher’sCmenteachersDwomansteachers
1.____theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare____teachers.
A.Anumberof;womenB.Anumberof;womanC.Thenumberof;womenD.Thenumberof;woman
2.—Whatkindofporridgewouldyoulike,Alice?
Iwouldlike______.
A.eggporridgeB.eggsporridgeC.fishporridgesD.fishesporridge
3.Therearethree________assistantsinthat________shop.
A.women,shoeB.woman,s
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