学生德育活动记录表.docx
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学生德育活动记录表
学生德育活动记录表
活动主题
礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展,培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
利用教师节,对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时,要探望问候。
3
系
列
活
动
、在家接待客人,做到一起立,二请坐,三倒茶,四交谈,五送客,来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如果老师要自己听情况,自己要坐在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到:
一不拨错电话号码(如果拨错了要说:
“对不起,,拨错了号码”)二说“你好,”三自报姓名,四请帮助叫XXX接电话,五通话时语调柔和,吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说:
“再见”。
5、自己接电话时做到:
一说您好,二说请问您找谁,三对方是找别人时,应说:
“请稍等,我去找他”,对方要找的人不在,应说:
“他不在我能帮你什么忙吗?
”
活动时间第2周
活动主题
安全教育
进行安全行为规范教育对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂
7、不准食用不卫生食品。
8不准翻爬幼儿活动设施。
活动主题
学校礼仪教育
通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人
活动目的
的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工
作正常有序地进行
A、校园内礼仪
1、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的
活动。
2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、
糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上
乱涂、乱画、乱抹、舌L刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、
系列活动
花草树木。
3、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学
生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,
衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相
遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。
活动时间
第13周
活动主题
学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识,进步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系列活动
集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序,队列整
齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、利用放学站队等候家长礼仪:
立正,大声说:
爸爸妈妈您辛苦了!
活动时间
第16周
活动主题
尊重、感恩、安全
通过活动的开展,培养学生学会尊重、学会感恩、树立
活动目的安全防范和自我保护意识,进一步规范师生的行为,促进学
校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
1、开展感恩教育,要求学生向老师或家长做到“七个一”即:
写一圭寸信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心,赠一首诗歌。
3、开展学规范,争五好系列活动。
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比
活动时间
第18周
活动主题
加强爱国主义教育
活动目的
加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
系列活动
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。