学生德育活动记录表.docx
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学生德育活动记录表
学生德育活动记录表
活动主题
礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3
系
列
活
动
、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：
一不拨错电话号码（如果拨错了要说：
“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：
“再见”。
5、自己接电话时做到：
一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：
“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：
“他不在我能帮你什么忙吗？
”
活动时间第2周
活动主题
安全教育
进行安全行为规范教育对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂
7、不准食用不卫生食品。
8不准翻爬幼儿活动设施。
活动主题
学校礼仪教育
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人
活动目的
的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工
作正常有序地进行
A、校园内礼仪
1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的
活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、
糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上
乱涂、乱画、乱抹、舌L刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、
系列活动
花草树木。
3、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪:
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学
生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时,
衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相
遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道,礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
活动时间
第13周
活动主题
学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系列活动
集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整
齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、利用放学站队等候家长礼仪：
立正，大声说：
爸爸妈妈您辛苦了！
活动时间
第16周
活动主题
尊重、感恩、安全
通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立
活动目的安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学
校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即：
写一圭寸信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。
3、开展学规范，争五好系列活动。
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比
活动时间
第18周
活动主题
加强爱国主义教育
活动目的
加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
系列活动
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：
通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
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