学生德育活动记录表.docx

1、学生德育活动记录表学生德育活动记录表活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊 重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学 管理工作正常有序地进行。利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装， 离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。 家庭 成员有病时，要探望问候。3系列活动、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交 谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如 果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家 长的谈话内容。4、向外打

2、电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了 要说：“对不起，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名， 四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌 罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三 对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的 人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”活动时间第2周活动主题安全教育进行安全行为规范教育 对学生进行安全行为规范教育。1、 不准到危险地方玩耍。2、 不准到有危险水库、泉里游泳。3、 不准在路上有违反交通规则行。4、 不准玩耍明火，乱放鞭炮。5、 不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。6、 不准爬楼

3、梯护栏、墙头，在校园追逐打骂7、 不准食用不卫生食品。8不准翻爬幼儿活动设施。活动主题学校礼仪教育通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人活动目的的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、舌L刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、系 列 活 动花草树木。3、不围观来宾，不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪:老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师

4、同意后入座上课；上课时,衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;C、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道, 礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下， 徒手时应立正，热情认真地回答问题。活动时间第13周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人 的意识，进 步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工 作正常有序地进行系 列 活 动集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。1、 升旗。奏国歌时，全体同学肃立

5、、脱帽、行注目礼。 （少 先队员行队礼）2、 上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台， 立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时， 先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来， 面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴 放胸前。下台时脚步稳重。3、利用放学站队等候家长礼仪：立正，大声说：爸爸妈 妈您辛苦了！活动时间第16周活动主题尊重、感恩、安全通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立活动目的 安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。系 列 活 动1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个

6、一”即：写一圭寸信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、 提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。3、开展学规范，争五好系列活动。a 、“日常行为规范合格班”评选。b 、学习小学生礼仪常规。c 、课间休息规范。4、进行班级文化建设评比活动时间第18周活动主题加强爱国主义教育活动目的加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。系 列 活 动1、学习文件精神，提高对本次活动的认识;2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各 个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道 德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等 理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精 神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演 讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他 们的民族自豪感。