1、学生德育活动记录表学生德育活动记录表活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展,培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊 重他人的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学 管理工作正常有序地进行。利用教师节,对学生进行家庭礼仪教育。1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装, 离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。 家庭 成员有病时,要探望问候。3系列活动、在家接待客人,做到一起立,二请坐,三倒茶,四交 谈,五送客,来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如 果老师要自己听情况,自己要坐在老师身旁,静听老师与家 长的谈话内容。4、向外打
2、电话时做到:一不拨错电话号码(如果拨错了 要说:“对不起,拨错了号码”)二说“你好,”三自报姓名, 四请帮助叫XXX接电话,五通话时语调柔和,吐字清楚切忌 罗嗦。六通话结束后应该说:“再见”。5、自己接电话时做到:一说您好,二说请问您找谁,三 对方是找别人时,应说:“请稍等,我去找他”,对方要找的 人不在,应说:“他不在我能帮你什么忙吗?”活动时间第2周活动主题安全教育进行安全行为规范教育 对学生进行安全行为规范教育。1、 不准到危险地方玩耍。2、 不准到有危险水库、泉里游泳。3、 不准在路上有违反交通规则行。4、 不准玩耍明火,乱放鞭炮。5、 不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。6、 不准爬楼
3、梯护栏、墙头,在校园追逐打骂7、 不准食用不卫生食品。8不准翻爬幼儿活动设施。活动主题学校礼仪教育通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人活动目的的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、舌L刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、系 列 活 动花草树木。3、不围观来宾,不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪:老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师
4、同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;C、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道, 礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下, 徒手时应立正,热情认真地回答问题。活动时间第13周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人 的意识,进 步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工 作正常有序地进行系 列 活 动集会时的礼节:学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。1、 升旗。奏国歌时,全体同学肃立
5、、脱帽、行注目礼。 (少 先队员行队礼)2、 上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台, 立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时, 先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来, 面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴 放胸前。下台时脚步稳重。3、利用放学站队等候家长礼仪:立正,大声说:爸爸妈 妈您辛苦了!活动时间第16周活动主题尊重、感恩、安全通过活动的开展,培养学生学会尊重、学会感恩、树立活动目的 安全防范和自我保护意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。系 列 活 动1、开展感恩教育,要求学生向老师或家长做到“七个
6、一”即:写一圭寸信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、 提一个建议、表一个决心,赠一首诗歌。3、开展学规范,争五好系列活动。a 、“日常行为规范合格班”评选。b 、学习小学生礼仪常规。c 、课间休息规范。4、进行班级文化建设评比活动时间第18周活动主题加强爱国主义教育活动目的加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。系 列 活 动1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各 个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道 德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等 理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精 神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演 讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。效果:通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。增强他 们的民族自豪感。
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