第五单元 第一章 动物的主要类群 单元综合检测一人教版八年级上.docx
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第五单元第一章动物的主要类群单元综合检测一人教版八年级上
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单元综合检测
（一）
第五单元第一章
（45分钟100分）
一、选择题（本题共20小题,每小题2分,共40分）
1.小芳同学依据某一标准进行分类,6种动物的分类结果如下所示。
你认为她将6种动物进行分类的依据是（ ）
类群1
螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2
家鸽、草鱼、大鲵
A.体温是否恒定B.脊柱的有无
C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同
2.在以下动物中,属于腔肠动物的是（ ）
A.草履虫B.水螅C.血吸虫D.蜗牛
3.涡虫的消化器官包括（ ）
A.口、咽和肠B.口、肠和肛门
C.口、消化腔D.口、小肠
4.如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是（ ）
A.有口无肛门B.有口有肛门
C.体表有外骨骼D.身体有两个胚层
5.两侧对称的体形是从 开始出现的（ ）
A.单细胞动物B.腔肠动物
C.扁形动物D.节肢动物
6.与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（ ）
A.运动器官B.消化器官
C.生殖器官D.以上都是
7.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为（ ）
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
8.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。
你推测它应该属于（ ）
A.节肢动物B.鱼
C.软体动物D.腔肠动物
9.蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（ ）
A.外骨骼不能生长
B.表皮细胞老化、死亡
C.蝗虫的形态在变化
D.外骨骼损坏,需要形成新的外骨骼
10.下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有（ ）
A.有的动物对农业有益,有的动物危害农业
B.提供工业原料
C.可以为人类提供丰富的食品,如虾、蟹、海蜇等
D.以上都正确
11.下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是（ ）
A.皮肤表面覆盖着角质的鳞片
B.具有四肢和尾
C.只用肺呼吸
D.在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳
12.（2012·泉州中考）鱿鱼称“鱼”而非鱼,而有些动物不称“鱼”而属鱼,如下列动物中的（ ）
A.海豚 B.海狮 C.海豹 D.海马
13.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为（ ）
A.食物缺乏B.氧气不足
C.空间太小D.相互攻击
14.下列容易使青蛙死亡的环境是（ ）
A.淡水中B.草丛中
C.阴湿处D.通风干燥处
15.蛇是一种爬行动物,其体表有角质的细鳞,请你猜猜这些细鳞的作用是
（ ）
A.防止其敌害的攻击
B.减少其体内水分的散失
C.保持恒定的体温
D.形成保护色
16.根据表中数据,正确的分析是（ ）
动物名称
心脏占体重比例（%）
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135～244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活
17.下列关于哺乳动物说法错误的是（ ）
A.主要特征包括胎生、哺乳等
B.是动物界最高等的类群
C.适应环境能力强,生存率高,能适应地球任何环境
D.有些生活于淡水中
18.生物与环境是相适应的,根据你的判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存
（ ）
A.有外骨骼的动物B.长有羽毛的动物
C.四肢发达的动物D.用鳃呼吸的动物
19.2012年春,云南干旱导致农作物减产甚至绝收。
从中可以看出（ ）
A.温度影响农作物的生长
B.水影响农作物的生长
C.阳光影响农作物的生长
D.土壤影响农作物的生长
20.下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是（ ）
A.动物可提供肉、蛋、奶等食品
B.人类部分衣物的原料来自动物
C.所有贵重的药材都来自动物
D.有些动物可供人们观赏和娱乐
二、非选择题（本题共7小题,共60分）
21.（5分）请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。
A.蚯蚓a.软体动物
B.蜗牛b.环节动物
C.青蛙c.节肢动物
D.蝗虫d.两栖动物
E.野兔e.哺乳动物
22.（8分）将下列问题答案的序号填写在相关问题之后:
（1）涡虫比珊瑚虫高等之处:
。
（2）蛔虫比涡虫高等之处:
。
（3）蜥蜴比青蛙高等之处:
。
（4）家兔比家鸽高等之处:
。
①有口有肛门②身体包括三个胚层③胎生,哺乳
④生殖和发育脱离了水的限制
23.（9分）蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
（1）蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活。
（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?
。
并说出你的判断理由:
。
（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。
（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 。
（5）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?
请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究（答出思路）:
___________________________________________________________________。
24.（7分）下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
（1）蝗虫的身体明显地分为③ 、④ 、⑤ 三部分。
（2）蝗虫有发达的运动器官,包括3对 、2对 ,都着生在 。
（3）蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,它附着在 上。
25.（5分）（2012·福州模拟）烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答
（1）～（5）题。
（1）这些动物中,有几个是真正的鱼类并有资格进入会场（ ）
A.1B.2C.3D.4
（2）鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A.体表B.鳃C.肺D.皮肤
（3）属于哺乳动物的是（ ）
A.鲸B.娃娃鱼C.甲鱼D.鱿鱼
（4）属于无脊椎动物的是（ ）
A.鲫鱼B.鱿鱼C.甲鱼D.鲸
（5）“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于（ ）
A.鱼类B.软体动物
C.哺乳动物D.两栖类
26.（14分）第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。
其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
（1）家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。
全身除喙和足以外,其他部分都被覆着 。
（2）家鸽的骨轻、薄、坚固,长骨内部 ,
可减轻体重。
（3）请写出家鸽与飞行生活方式相适应的特征:
、
。
（两点即可）
27.（12分）下图是人们常见的几种动物,请分析回答:
（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有 （用代码表示）。
（2）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用 呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助 辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的
辅助呼吸。
（3）从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:
（至少答两点）。
（4）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是 。
（填代号）
答案解析
1.【解析】选B。
本题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。
螃蟹是节肢动物,蜗牛是软体动物,蝗虫是节肢动物。
它们体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,是无脊椎动物。
家鸽、草鱼、大鲵体内都有由脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物。
2.【解析】选B。
本题考查腔肠动物的主要特征。
各选项中,草履虫的身体微小,结构简单,整个身体是由一个细胞组成的,是原生动物;水螅生活在水中,结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物;血吸虫的身体扁平,两侧对称,寄生在人或动物的血管内,是扁形动物;蜗牛的身体柔软,具有贝壳,是软体动物。
因此,以上动物属于腔肠动物的是水螅。
3.【解析】选A。
本题考查涡虫的消化。
涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽,咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。
4.【解析】选B。
本题考查线形动物的主要特征。
蛔虫属于线形动物,线形动物的主要特征是:
身体细长,成圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
腔肠动物的身体由两个胚层构成,从扁形动物开始,动物就形成了三个胚层。
5.【解析】选C。
本题考查无脊椎动物的进化。
两侧对称的体形是从扁形动物开始出现的。
最低等的多细胞动物是腔肠动物,体形为辐射对称。
从扁形动物开始,出现两侧对称的体形。
两侧对称的动物,身体可以分出前后、左右、背腹,前端感觉器官集中,身体的两侧或腹面通常具有专门的运动器官等。
6.【解析】选C。
本题考查蛔虫与其寄生生活相适应的特点。
与寄生生活相适应,蛔虫的消化器官结构简单,肠仅由一层细胞组成;运动器官和感觉器官也都退化;生殖器官特别发达,每条雌虫每日排卵约24万个。
它之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此多的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,保证后代的成活率。
7.【解析】选A。
本题考查蚯蚓的呼吸。
蚯蚓没有专门的呼吸器官,靠体壁与疏松土壤中的空气进行气体交换。
雨后,土壤中灌满了水,蚯蚓无法呼吸,只能爬出地面进行呼吸。
8.【解析】选C。
本题主要考查对软体动物的识别。
软体动物种类繁多、分布广泛、形态差异较大,这类动物的身体柔软,常常有贝壳保护,如蜗牛、鲍鱼、扇贝等。
9.【解析】选A。
本题考查蝗虫蜕皮的原因。
蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼,可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象。
10.【解析】选D。
本题考查动物与人类的关系。
无脊椎动物种类繁多,许多种类可供人类食用、药用、观赏,生产某些人类所需物质等,与人类生活息息相关。
11.【解析】选B。
本题考查蜥蜴适应陆地生活的特征。
蜥蜴皮肤表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发;只靠肺的呼吸就能满足整个身体对氧气的需要,能生活在比较干燥的环境里;在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳,其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖。
这些特征都有利于蜥蜴在陆地生存。
具有四肢和尾不是适应陆地生活的特征。
12.【解析】选D。
本题考查动物类群的区分。
判断某种动物属于哪一类群,要看它具有哪一类群的主要特征。
海豚、海豹和海狮胎生、哺乳,体温恒定,都属于哺乳动物;海马终生生活在水中,用鳃呼吸,也有鳍,这都是鱼类的主要特征,因此属于鱼类。
13.【解析】选B。
本题考查鱼的呼吸。
在鱼缸内养鱼,由于水体空间有限,水内溶解的氧气有限,金鱼数量过多时,容易造成缺氧,金鱼浮头是因为水层的表面氧气含量较多,当水中氧气不足时就会出现金鱼死亡。
14.【解析】选D。
本题考查两栖动物的主要特征。
青蛙在水中产卵,在水中完成受精过程,蝌蚪也生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
可见,青蛙的生殖发育都离不开水,适于在水中和潮湿的环境中生存。
15.【解析】选B。
本题考查蛇对干燥环境适应的形态特征。
蛇的体表覆盖着角质的细鳞,能有效地减少体内水分的散失,与干燥的生活环境相适应;细鳞无法防御敌害的攻击;细鳞与保持体温无关,蛇是变温动物;保护色的形成与皮肤色素有关,与角质的细鳞无关。
16.【解析】选D。
本题考查分析问题的能力。
家鸽的心脏占身体的百分比大,心脏每分钟搏动的次数多,所以心肌发达,心脏输送氧的能力强。
可以分解更多的有机物,为飞行提供充足的能量。
17.【解析】选C。
本题考查有关哺乳动物的知识。
哺乳动物的形态结构特征,如体表被毛,胎生、哺乳,用肺呼吸,体温恒定。
哺乳动物是动物界最高等的类群,体温恒定,不随环境的变化而变化,对环境的适应能力强。
哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳,减少了对环境的依赖,提高了后代的成活率,但不是能适应地球任何环境,如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物。
鲸、海豚是水生哺乳动物,白鳍豚是淡水哺乳动物。
18.【解析】选D。
本题考查动物对陆地环境的适应。
A项动物的体表有外骨骼,可有效地防止体内水分的蒸发,与干旱缺水的陆地环境相适应;B项动物长有羽毛,可保温,有利于维持体温恒定,与陆地多变的环境相适应;C项动物有发达的四肢,可以支撑身体,快速运动,有利于捕食和避敌,与复杂的陆地环境相适应;D项用鳃呼吸的动物生活在水中,利用的是溶解在水中的氧气,无法直接利用空气中的气态氧,故无法在陆地上生存。
19.【解析】选B。
影响生物生存的环境因素包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括温度、水、空气、土壤等。
由题干“干旱导致农作物减产甚至绝收”可以看出,水影响农作物的生长。
20.【解析】选C。
本题主要考查动物和人的关系。
大部分动物对人类是有益的,如提供食品、药材、衣物的原料和观赏、娱乐等,但动物并不能提供所有贵重的药材。
少数动物对人类是有害的,如蚊子传播疾病、白蛾取食树叶等。
21.【解析】本题考查动物类群的主要特征。
蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形体节构成,属于环节动物;蜗牛身体柔软,体表有贝壳,属于软体动物;青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;蝗虫体表有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物;野兔体表被毛,胎生哺乳,属于哺乳动物。
答案:
A—b B—a C—d D—c E—e
22.【解析】本题考查生物类群的特征。
珊瑚虫属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,腔肠动物的身体呈辐射对称,体壁由两个胚层组成;扁形动物的身体呈两侧对称,体壁包括三个胚层;这两种动物都有口无肛门,食物残渣由口排出体外;线形动物则是有口有肛门;青蛙属于两栖动物,水中产卵、受精,蝌蚪必须在水中发育,因此生殖和发育离不开水;蜥蜴的生殖和发育则脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物;家鸽属于鸟,生殖方式为卵生;家兔的生殖方式为胎生,哺乳,这种生殖发育特点大大提高了后代的成活率,因而哺乳动物是自然界中最高等的动物。
答案:
（1）②
（2）①（3）④（4）③
23.【解析】本题考查蚯蚓的形态结构特点。
（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成,使其运动更加灵活。
（2）蚯蚓的身体上有一个环带,它靠近身体的前端,图中的2是环带,故该图是蚯蚓的前端。
（3）用手指触摸蚯蚓身体的腹面,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓的刚毛,它能够固定、支撑身体协助运动。
（4）蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁进行呼吸,在实验中不断地用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表的湿润,维持正常的呼吸。
（5）为探究蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应情况是否一样,可将蚯蚓放到玻璃板上,不定时地用蘸水的棉球轻轻擦拭其体表,然后用棉球蘸取食醋分别轻拭其前端和后端,观察其反应情况,根据反应情况得出结论。
答案:
（1）[1]体节
（2）前端 因为环带靠近身体的前端
（3）粗糙不平 刚毛 协助运动
（4）保持体表的湿润,维持正常的呼吸
（5）把蚯蚓放在玻璃板上,不定时地用蘸水的棉球轻拭其体表,然后用棉球蘸取食醋分别轻拭其前端和后端,观察其反应情况,根据反应情况得出结论
24.【解析】本题考查蝗虫的形态结构特点。
（1）由图可知,①是触角,②是复眼,③是头部,④是胸部,⑤是腹部,⑥是听觉器官,⑦是气门,⑧、⑨、⑩是足,蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。
（2）蝗虫的胸部着生着3对足、2对翅,是它的运动器官。
（3）蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,其肌肉附着在外骨骼上。
答案:
（1）头部 胸部 腹部
（2）足 翅 胸部（3）外骨骼
25.【解析】本题考查水生动物的特征。
（1）
（2）上述动物中,鲨鱼、鲫鱼和海马终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。
（3）鱿鱼身体柔软,属于软体动物;娃娃鱼用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;甲鱼用肺呼吸,体表有背甲,属于爬行动物;鲸用肺呼吸,胎生、哺乳,属于水生哺乳动物。
（4）鱿鱼的身体内没有脊柱,属于无脊椎动物,其他的几种动物体内都有脊柱,属于脊椎动物。
（5）儒艮哺育后代,属于哺乳动物。
答案:
（1）C
（2）B（3）A（4）B（5）C
26.【解析】本题考查鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特点。
（1）由图可知,家鸽体表覆羽,适于飞行和保温。
（2）家鸽的骨轻、薄、坚固,长骨中空,内充空气,可减轻体重,有利于飞行。
（3）家鸽胸骨发达高耸,有利于胸肌的附着;胸肌发达,牵动两翼完成飞行;食量大,消化能力强,直肠短,及时排出粪便;双重呼吸,提高气体交换效率等。
答案:
（1）羽毛
（2）中空
（3）胸骨发达高耸,有利于胸肌的附着
胸肌发达,牵动两翼完成飞行
食量大,消化能力强,直肠短,及时排出粪便
双重呼吸,提高气体交换效率等（写出两点即可）
27.【解析】本题考查动物类群的重要特征。
（1）图中脊椎动物有A青蛙、B家兔、D鱼、E鸟,A、C、D、E的生殖方式都是卵生,B的生殖方式是胎生。
（2）蝗虫的呼吸器官是气管,青蛙的呼吸需要借助湿润的皮肤辅助呼吸,鸟类用肺呼吸,且用气囊辅助呼吸。
（3）鸟类翅膀和蝗虫的翅适于飞行的特点有:
面积大、薄、轻、紧密排列使气体不容易透过等。
（4）在五种动物中,蝗虫最低等,它属于无脊椎动物;脊椎动物中,鱼类最低等;两栖类次之,它是由水生向陆生过渡的类型,生殖和发育离不开水;鸟的生殖发育脱离了水的限制,受精卵还需要经过亲鸟的孵化;兔是哺乳动物,是动物类群中最高等的,特有的生殖发育方式（胎生,哺乳）大大提高了后代的成活率。
答案:
（1）B、D、E
（2）气管 皮肤 气囊
（3）面积大、薄、轻（答出其中两点即可）
（4）C、D、A、E、B
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