人教版九年级上册化学11化学使生活更美好单元检测题.docx
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人教版九年级上册化学11化学使生活更美好单元检测题
人教版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列变化巾,属于化学变化的是
A.汽油挥发
B.海水晒盐
C.铁钉生锈
D.矿石粉碎
2.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()
A.花生榨油、粮食酿酒
B.牛奶变酸、水力发电
C.酒精挥发、蜡烛熔化
D.光合作用、木炭燃烧
3.日常生活中发生的下列变化,属于物理变化的是
A.西瓜榨果汁
B.苹果酿果醋
C.糯米酿甜酒
D.鲜奶制酸奶
4.归纳总结是化学学习的一种重要方法,下列归纳和总结全部正确的一组是()
A.关于实验及数据
B.关于安全常识
①用托盘天平称量7.5g硝酸钾固体
②用pH试纸测得溶液的pH为5.6
③电解水实验中,得到氢气和氧气的质量比为2:
1
①冬天用煤炉取暖要保证室内通风
②加油站、面粉厂要严禁烟火
③炒菜时油锅起火,迅速盖上锅盖
C.关于物质的鉴别
D.关于性质和用途
①用肥皂水区分硬水与软水
②用灼烧法区别黄金与黄铜(铜锌合金)
③用无色酚酞溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液
①金刚石坚硬,可裁玻璃
②氦气密度小且稳定,用于填充探空气球
③氧气可燃,可用于气割气焊
A.A B.B C.C D.D
5.现代社会的生产和生活要消耗大量能量。
下列活动中,通过化学反应提供能量的是
A.
发射航天飞机
B.
水力发电
C.
太阳能供热
D.
风力发电
6.日常生活中的下列变化,只发生了物理变化的是:
A.蔬菜腐烂
B.面包发霉
C.菜刀生锈
D.石蜡熔化
7.下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是()
A.纸张燃烧
B.冰雪融化
C.食物腐烂
D.铁钉生锈
8.下列不属于化学变化的是()
A.石墨在一定条件下转化为金刚石
B.绿色植物进行光合作用
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液
D.活性炭吸附色素
9.《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目,以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承和发扬。
下列古诗词只涉及物理变化的是:
A.只要功夫深,铁杵磨成针
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
10.下列现象或过程中,利用的是物质化学性质或发生的是化学变化的是()
A.长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点
B.饮料罐隔离层中的利用硝酸铵和水混合后摇动制冷
C.利用膜法从海水中获得淡水
D.工业上从空气中分离出氧气
11.联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨,下列提法不符合其宗旨的是()
A.普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质
B.推广食用不含任何化学物质的绿色食品
C.化学是一门可以创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学
D.让公众更多了解化学对社会的贡献,激发人们学习化学的兴趣和创造热情
12.含硫的煤不完全燃烧时,排放出污染环境的气体是()
A.只有CO
B.只有SO2
C.CO和CO2
D.SO2和CO
二、填空题
13.化学用语是学习化学的基本工具。
(1)写出氦气的化学式____________。
(2)写出氧化铝的化学式,并标出铝元素的化合价____________。
(3)写出NO2中右下角数字“2”的意义____________________。
(4)A物质在B物质中充分燃烧,发生反应A+2B
C+2D。
物质
A
B
C
D
分子示意图
?
①A物质中各元素的质量比为________________。
②C物质中碳元素的质量分数为____________(计算结果保留一位小数)。
14.根据下列A-D的四个实验,按要求填空:
(1)不能达到实验目的是_________(填字母);
(2)B实验中电源负极产生的气体是______(填化学式),实验室制取该气体的化学方程式为____;
(3)C实验中,操作的名称是_________,玻璃棒的作用是______;
(4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体氧化物和一种黑色固体,反应说明了燃烧不一定要有_____参与。
15.近日,浙江大学高分子系课题组制备出了一种超轻气凝胶﹣﹣全碳气凝胶﹣﹣它刷新了目前世界上最轻材料的纪录,将100立方厘米大小的“碳海绵”“踩”在狗尾巴草上,纤细的草须一点都没有被压弯,如图所示.该材料具有高弹性、强吸附,应用前景广阔.
(1)全碳气凝胶是目前世界上最轻的物质,这里的“最轻”指的不是质量,而是指_____.
(2)全碳气凝胶是用碳的两种单质﹣﹣﹣石墨烯和碳纳米管制成的,据此可以判断全碳气凝胶是一种_____(填“纯净物”或“混合物”).
16.将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中,如图所示。
(1)不能发生反应的是__________(填序号,下同);
(2)有气泡产生的是__________;
(3)有浅绿色溶液产生的是__________;
(4)有蓝色溶液产生的是__________;
(5)溶液变成红色的是__________。
17.A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质.A是一种暗紫色固体,医疗上常用作消毒剂;C、E、F是黑色固体,C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂.它们间有如下转化关系:
①A
C+D+B↑,②B+E
F.(提示:
“↑”表示气体)
(1)写出A的名称:
.
(2)写出物质B的一种用途:
.
(3)叙述E在B中反应的现象:
.
(4)写出木炭在B中燃烧的文字表达式:
.
三、实验题
18.下面是三套还原氧化铜的实验装置
请回答下列问题:
(1)三个实验的反应原理相似,反应条件也相似,均需在___条件下进行.实验现象也有共同之处,即:
___.
(2)甲试管口部向下倾斜,其原因是___.乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中,目的是证明有____生成.为了防止一氧化碳污染环境,在装置乙中a处应连接____或___装置.
(3)从操作步骤看,甲、乙实验都有下列操作:
a.通气体,b.停止通气体,c.点燃酒精灯,d.撤去酒精灯.实验操作的正确顺序都是(填序号)___.
(4)顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式:
甲:
___,乙:
___,丙:
___.上述反应中,不属于置换反应的是___(写编号)
四、简答题
19.用集合图示来表示事物类别之间的关系,可以帮助我们直观地理解事物之间的联系和区别.如图所示:
请用类似的集合图表示:
(1)溶液、悬浊液、乳浊液三者之间的关系.
(2)纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系.
20.某同学在实验室中进行了下列实验:
①取少量的胆矾放在研钵内,用杵把胆矾研碎;
②将少量块状胆矾和研碎的胆矾分别加入两支试管中,向其中加入少量的水使其全部溶解;③再向上述两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液.
回答下列问题.
步骤①中,胆矾发生的是________变化.步骤②中,两支试管中的溶液均呈________色.步骤③中看到的现象是________,该过程发生的是________变化.
上述实验中,哪些事实可以说明块状的胆矾和研碎的胆矾是同一物质___________?
21.如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
(1)
,
,
中表示混合物的是______.
(2)上述变化Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是______,该化学变化中一定不变的粒子是______(填粒子名称).
(3)A图中“
”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为______.
22.元素周期表是学习化学的重要工具,在宏观、微观、符号之间建立联系是学习化学特有的思维方式。
如图表示元素周期表的一部分,请回答下列问题:
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是________。
②表中c、d元的原子化学性质不同的主要原因是_______。
③随着新元素的不断发现现,元素周期表还将逐渐完善。
最近,科学家用大量高速钙原子菱击铕原子,得到了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个________(填粒子种类)。
(2)在稀盐酸中加入过量锌粒的实验中:
①宏观现现象:
可以观察到的主要现象为_________,固体逐渐溶解。
②符号表达:
写出该反应的化学方程式:
_________。
③微观理解:
下图表示反应前后溶液中的主要离子,写出图中符号表示相应离子的符号:
表示__,
表示______。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
2、
3、
4、