20XX名校孵化年度工作总结.docx
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20XX名校孵化年度工作总结
20XX“名校孵化”年度工作总结
“名校孵化”年度工作总结
新店中心小学
新店中心小学20XX年“名校孵化”年度工作总结
我们新店小学现有学生731名，教师61名，设有18个教学班，采取“校车+走读”的办学模式，校车接送528人，中午给全体学生提供营养午餐。
本学年，我们坚持“用爱心与责任拥抱教育，让良好习惯成就人生”的办学理念，以“创名校，出名师，育英才，办人民满意的学校”为目标，抓队伍、保安全、提质量、促发展，以科学务实、规范高效、人性化的管理提升办学水平，打造新店小学新形象。
具体工作总结如下：
一、以师德师风建设为抓手，加强教师队伍建设。
治天下之治在人才，成天下之才在教育，行教育之业在教师。
打造一支师德高尚、业务精良、作风勤勉、结构稳定的师资队伍是学校可持续发展的必需，是学校提升行风形象与办学品位的必要，是新时期教师自我完善、自我发展的必然。
1、加强领导班子建设，以能力建设为核心，以作风建设为重点，培养班子成员的团队意识、协作意识、干事意识，提升班子成员以理服人和以能带人的科学管理能力。
开学伊始，我们就对领导干部提出三点纪律要求：
一是加强修养，讲政治，讲学习，讲正气，重于廉洁，精于教育，善于管理，权力不争，责任不让，困难不避。
二是准确就位，在其位，谋其职，执政为民，处事为公，真心真意，公正公平，同心同德。
三是以身垂范，恪尽职守，严明纪律，廉洁奉公诚实守信。
奋发有为用力工作，聚精会神用心工作，满腔热情用情工作，鼓实干之劲，尽为民之责，养浩然之气，树人师之表，为广大师生树立“高尚纯洁的道德形象，成熟稳健的管理形象，渊博深邃的智者形象，高雅谦逊的文儒形象”，用实际政绩说话，以人格魅力服人。
学校管理提倡三段进行，即工作前——超前思考谋划，工作中——务实求真创新，工
1
作后——积累反思提高，使我校干部的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识都走在学校教师队伍的前列。
2、加强教师队伍建设。
结合县教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。
⑴、加强了师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养。
严格执行《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。
⑵、深入开展创先争优活动。
借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高业务能力。
⑶、加强学习培训，提高教育教学水平。
制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全考评制度，把学习培训作为教师考核的重要内容之一，积极鼓励老师通过多种形式积极参加各级各类业务培训，不断提升个人素质。
二、细化教学管理，促进教育质量的全面提升
1、抓好教学常规管理，做到高标准、严要求，建立良好的教学秩序。
加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求，细节决定成败。
我们坚持各种教学常规力求从细节种求实效，创特色，认真落实“六认真”，加强教学常规的督查和管理力度，每月坚持教案、作业检查，并分类定等，量化积分，作为绩效工资发放及评优的依据。
坚持进行月考及质量分析、教师月考后教学反思，期中考试并做好质量分析。
2、按照学校《名校孵化工程实施方案》和安排，我校和苟家庙小学、秦
2
华小学签订孵化帮扶协议，建立了交流机制。
为了加强两校校际间的交流，加大合作的范围，促进两校教师发展；同时也安排我校的名师无私教授，从教学方法、知识学习等方面给予帮扶、指导，促使教师快速成长。
我们于六月份和十一月份先后选派2名管理人员及4名骨干教师去苟家庙小学、秦华小学开展专题讲座、公开课引领、拜师结对、现场指导、研讨交流活动。
2、积极开展公开课、示范课教学活动。
学校教导处安排在12月23日至12月25日进行了教师公开课、示范课教学，共有6名老师参加，上课科目包括语文、数学、英语。
其中有5名老师在多功能教室上课，教师自制课件，利用现代化教学手段进行教学。
课堂教学精彩纷呈，各有特色。
这项活动的开展，为全体教师提供了一个交流、学习、提高的平台，极大地促进了全体教师教学研究的热情，我校教师的专业水平得到了很大地提高。
3、加强学生学籍管理。
按照上级要求，本学期进一步规范学籍管理，完善了学生电子学籍管理系统，为学校各项活动的开展提供了有力保障。
在此项工作中，教导主任胡玲娟同志认真负责，安排到位，确保此项工作保质保量完成。
三、拓展德育途径，深化学生养成教育
1、学校利用班队会按周按学段确定主题对学生进行养成教育。
本学期开展的养成教育主题主要有讲究卫生，不乱扔纸屑、果皮、食品袋的卫生习惯养成教育；文明用餐教育；交通安全常识教育；乘车安全常规常识教育；校园行走、课间活动安全教育；秋冬季传染病预防知识教育等。
同时还通过安全知识问卷等形式对学生开展养成教育，通过这些主题教育活动的开展，使学生的卫生习惯、文明行为习惯、安全意识等都有明显的进步和提高。
2、通过国旗下演讲、黑板报、手抄报、校园广播对学生进行养成教育和爱国主义教育。
学校坚持每周一的升国旗制度，对学生学习、纪律、卫生、
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安全、爱国主义等方面进行教育；各班坚持每月一期黑板报，结合学校阶段性工作安排对学生进行教育；高年级学生还办了主题为“保护环境”和“科技知识普及宣传”的手抄报；学校开播了红领巾广播站，每天午饭后坚持播音，这些是我们为学生的全面发展提供了舞台，也是我们对学生进行养成教育和创建文明和谐校园的有力抓手和重要途径。
3、利用重大节日及传统节日对学生进行德育教育。
教师节我们在学生中开展“感恩老师—我为老师献爱心”活动；国庆节前我们在学生中开展了“中国梦，我的梦”诗文朗诵会；元旦前夕，我们组织了师生拔河比赛，“展我风采”庆新年活动。
通过这些活动的开展，既活跃了学生的文化生活，又达到了感恩教育、爱国主义教育、集体主义教育的目的。
4、进行专题讲座，培养学生良好习惯。
本学期开展的专题讲座有文明用餐、净化校园、美化心灵的养成教育专题讲座，冬季卫生安全常识专题讲座等。
5、开展特色班级创建活动，为班级管理提供自主发展的舞台和空间。
各班各显其能，各具特色，充分彰显了我校师生良好的精神面貌。
四、抓好安全工作，推进平安校园建设
1、建立健全安全工作制度，完善了教学安全工作制度、校车安全工作制度、营养餐安全工作制度等。
2、建立安全管理常态机制，细化管理，责任到人，实现无缝化对接。
从学生早上一到校一直到学生放学，每个环节，每个部位都有专人管理，责任到人。
3、签订安全工作责任书，明确职责，责任到人，落到实处。
4、进行安全专题教育。
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“名校孵化”年度工作总结
新店中心小学
新店中心小学20XX年“名校孵化”年度工作总结
我们新店小学现有学生731名，教师61名，设有18个教学班，采取“校车+走读”的办学模式，校车接送528人，中午给全体学生提供营养午餐。
本学年，我们坚持“用爱心与责任拥抱教育，让良好习惯成就人生”的办学理念，以“创名校，出名师，育英才，办人民满意的学校”为目标，抓队伍、保安全、提质量、促发展，以科学务实、规范高效、人性化的管理提升办学水平，打造新店小学新形象。
具体工作总结如下：
一、以师德师风建设为抓手，加强教师队伍建设。
治天下之治在人才，成天下之才在教育，行教育之业在教师。
打造一支师德高尚、业务精良、作风勤勉、结构稳定的师资队伍是学校可持续发展的必需，是学校提升行风形象与办学品位的必要，是新时期教师自我完善、自我发展的必然。
1、加强领导班子建设，以能力建设为核心，以作风建设为重点，培养班子成员的团队意识、协作意识、干事意识，提升班子成员以理服人和以能带人的科学管理能力。
开学伊始，我们就对领导干部提出三点纪律要求：
一是加强修养，讲政治，讲学习，讲正气，重于廉洁，精于教育，善于管理，权力不争，责任不让，困难不避。
二是准确就位，在其位，谋其职，执政为民，处事为公，真心真意，公正公平，同心同德。
三是以身垂范，恪尽职守，严明纪律，廉洁奉公诚实守信。
奋发有为用力工作，聚精会神用心工作，满腔热情用情工作，鼓实干之劲，尽为民之责，养浩然之气，树人师之表，为广大师生树立“高尚纯洁的道德形象，成熟稳健的管理形象，渊博深邃的智者形象，高雅谦逊的文儒形象”，用实际政绩说话，以人格魅力服人。
学校管理提倡三段进行，即工作前——超前思考谋划，工作中——务实求真创新，工
1
作后——积累反思提高，使我校干部的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识都走在学校教师队伍的前列。
2、加强教师队伍建设。
结合县教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。
⑴、加强了师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养。
严格执行《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。
⑵、深入开展创先争优活动。
借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高业务能力。
⑶、加强学习培训，提高教育教学水平。
制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全考评制度，把学习培训作为教师考核的重要内容之一，积极鼓励老师通过多种形式积极参加各级各类业务培训，不断提升个人素质。
二、细化教学管理，促进教育质量的全面提升
1、抓好教学常规管理，做到高标准、严要求，建立良好的教学秩序。
加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求，细节决定成败。
我们坚持各种教学常规力求从细节种求实效，创特色，认真落实“六认真”，加强教学常规的督查和管理力度，每月坚持教案、作业检查，并分类定等，量化积分，作为绩效工资发放及评优的依据。
坚持进行月考及质量分析、教师月考后教学反思，期中考试并做好质量分析。
2、按照学校《名校孵化工程实施方案》和安排，我校和苟家庙小学、秦
2
华小学签订孵化帮扶协议，建立了交流机制。
为了加强两校校际间的交流，加大合作的范围，促进两校教师发展；同时也安排我校的名师无私教授，从教学方法、知识学习等方面给予帮扶、指导，促使教师快速成长。
我们于六月份和十一月份先后选派2名管理人员及4名骨干教师去苟家庙小学、秦华小学开展专题讲座、公开课引领、拜师结对、现场指导、研讨交流活动。
2、积极开展公开课、示范课教学活动。
学校教导处安排在12月23日至12月25日进行了教师公开课、示范课教学，共有6名老师参加，上课科目包括语文、数学、英语。
其中有5名老师在多功能教室上课，教师自制课件，利用现代化教学手段进行教学。
课堂教学精彩纷呈，各有特色。
这项活动的开展，为全体教师提供了一个交流、学习、提高的平台，极大地促进了全体教师教学研究的热情，我校教师的专业水平得到了很大地提高。
3、加强学生学籍管理。
按照上级要求，本学期进一步规范学籍管理，完善了学生电子学籍管理系统，为学校各项活动的开展提供了有力保障。
在此项工作中，教导主任胡玲娟同志认真负责，安排到位，确保此项工作保质保量完成。
三、拓展德育途径，深化学生养成教育
1、学校利用班队会按周按学段确定主题对学生进行养成教育。
本学期开展的养成教育主题主要有讲究卫生，不乱扔纸屑、果皮、食品袋的卫生习惯养成教育；文明用餐教育；交通安全常识教育；乘车安全常规常识教育；校园行走、课间活动安全教育；秋冬季传染病预防知识教育等。
同时还通过安全知识问卷等形式对学生开展养成教育，通过这些主题教育活动的开展，使学生的卫生习惯、文明行为习惯、安全意识等都有明显的进步和提高。
2、通过国旗下演讲、黑板报、手抄报、校园广播对学生进行养成教育和爱国主义教育。
学校坚持每周一的升国旗制度，对学生学习、纪律、卫生、
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安全、爱国主义等方面进行教育；各班坚持每月一期黑板报，结合学校阶段性工作安排对学生进行教育；高年级学生还办了主题为“保护环境”和“科技知识普及宣传”的手抄报；学校开播了红领巾广播站，每天午饭后坚持播音，这些是我们为学生的全面发展提供了舞台，也是我们对学生进行养成教育和创建文明和谐校园的有力抓手和重要途径。
3、利用重大节日及传统节日对学生进行德育教育。
教师节我们在学生中开展“感恩老师—我为老师献爱心”活动；国庆节前我们在学生中开展了“中国梦，我的梦”诗文朗诵会；元旦前夕，我们组织了师生拔河比赛，“展我风采”庆新年活动。
通过这些活动的开展，既活跃了学生的文化生活，又达到了感恩教育、爱国主义教育、集体主义教育的目的。
4、进行专题讲座，培养学生良好习惯。
本学期开展的专题讲座有文明用餐、净化校园、美化心灵的养成教育专题讲座，冬季卫生安全常识专题讲座等。
5、开展特色班级创建活动，为班级管理提供自主发展的舞台和空间。
各班各显其能，各具特色，充分彰显了我校师生良好的精神面貌。
四、抓好安全工作，推进平安校园建设
1、建立健全安全工作制度，完善了教学安全工作制度、校车安全工作制度、营养餐安全工作制度等。
2、建立安全管理常态机制，细化管理，责任到人，实现无缝化对接。
从学生早上一到校一直到学生放学，每个环节，每个部位都有专人管理，责任到人。
3、签订安全工作责任书，明确职责，责任到人，落到实处。
4、进行安全专题教育。
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