生物8年级学习模式完整 三.docx

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生物8年级学习模式完整三

第二章认识生物的多样性2

第三章保护生物的多样性8

第二章认识生物的多样性

知识方法清单

一、生物多样性

考点1：

生物多样性的内涵

例1生物的多样性不包括（　　　）

A．生物数量的多样性B.基因的多样性

C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性

解析：

地球上的所有动物、植物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。

生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次。

生物数量的多样性指生物硅数量上很多，它不属于生物多样性的范畴。

答案：

A

考点2生物的种类多样性

例2哪一类植物资源在我国的物种种类分布数量上，是世界上最多的（　　　）

A．苔藓植物B．蕨类植物

C．裸子植物D．种子植物

解析；本题考查的是我国生物种类的多样性。

我国是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

答案C

考点3生物的基因多样性

例3下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（　　　）

A.每种生物就是一个丰富的基囟库

B.生物的性状是由基因控制的

C．生物种类多样性的实质是基由的多样性

D.基因多样性的实质是物种的多样性

解析；基因是生物体中的遗传物质。

每个生物体内存在多个基因，基因控制生物的性状。

不同生物所含的遗传物质——基因也不一样，即使是同种生物的不同个体，它们所含的遗传物质也是千差万别的，因此我们将每种生物所含的基因总和称之为一个基因库。

生物种类多样性的实质是基因的多样性。

答案：

D

例4大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。

被誉为“杂交水括之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。

袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（　　　）

A.基因多样性B．生物种类多样性

C．生物栖息地多样性D．生态系统多样性

解析：

袁隆平用野生永稻与普逋水稻杂交，让它们的优势基因进行了组合，培育出了高产的杂交水稻，这是利用了生物多样性中的基因多样性。

答案：

A

考点4生态系统的多样性

例5下烈不属于生态系统的基本类型的是（　　　）

A.海洋生态系统B．城市生态系统

C.湖泊生态系统D．室内生态系统

解析生态系统的种类主要有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型，没有室内生态系统。

答案D

二、生物多样性三个层次之间的关系以及生物多样性的价值

考点五生物多样性三个层次之间的关系

例6我国地大物博，生物资源丰富。

但随着工业的发展，环境污染严重，生物多样性面临着严重的威胁，要想改变这一现状，其根本措施是（　　　）

A．保护生物种类的多样性

B．保护基因的多样性

C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

D．保护野生动物的多样性

解析：

生物要想生存，首先得有一个良好的环境。

生物生存除了需要阳光、空气、水分、营养物质外，还需要一定的生存空间，即各种生物都能平衡相处的栖息环境，由于各种生物对环境的要求不一样，所以我们要让不同生态环境共存于这个世界。

答案：

C

例7我国幅员辽阔，生态系统复杂多样，为生物的多样性创造了得天独厚的条件，下列叙述中不正确的是（　　　）

A．生态系统的剧烈变化将会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失

B．生态系统多样性和生物种类多样性密切相关

C．保护生物多样性，没有必要去保护生态系统的多样性

D.保护生物的多样性的根本措施在于保护生态系统的多样性

解析：

生态系统的多样性为生物的生存提供了保障，因此当生态系统遭到破坏时，生物种类的多样性和基因的多样性必然受到一定影响，因此保护生物多样性的根本措施在于保护生态系统的多样性。

答案:

C

综合题

例8下列关于我国生物多样性的说法不正确的是（　　　）

A．我国的生物多样性丰富，可以任意使用B．我国生物资源丰富

C．我国生物的多样性面临威胁D．我国珍稀物种繁多

解析我国地大物博，生物资源串富，是世界上生物种类最丰富的国家之一。

我国生物多样性的特点：

物种丰富，特有物种和古老物种多，但是由于生物生存环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染、物种的入侵或引种到缺少天敌的地区等人为因素的影响，我国生物多样性面临着严重的威胁。

因此我国的物种虽然丰富多样，但不能任意使用，应该加强保护。

答案A

例9下列关于生物多样性的叙述不正确的是（　　　）

A.生物种类多样性的实质是基因的多样性

B.当基因多样性发生变化时，不会影响生态系统的多样性

C．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统

D．当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减

解析每种生物都是由一定数量的生物个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库。

每种生物又生活在一定的生态系统中，当某种生物数量减少或者灭绝时，其基因库将减少或消失，必然会影响它所在的生态系统。

答案B

例10分析下表的资料后，请回答下列问题：

（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）

（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？

____。

（2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：

________

（3）在表中所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：

________________________________

（4）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的________的多样性。

（5）你认为保护生物多样性最根本的措施是________________。

解析从上述材料中可以看出我国是生物种类最丰富的国家之一，这体现了生物种类的多样性。

答案

（1）裸子植物

（2）14.96%（3）金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、大熊猫、藏羚羊等（任选四种）（4）生物种类（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

第三章保护生物的多样性

大家都知道大熊猫是我国的国宝．你知道为什么这样说吗，人们都说银杉是植物中的“活化石”，那么什么是活化石呢？

本章在认识生物多样性的基础上，以我国特有的珍稀动植物为例，阐述了生物多样性的现状以及生物多样性面临威胁的原因。

其次，介绍了保护生物多样性性的主要措施——建立自然保护区。

本章内容还从情感和态度角度出发，设置了“设计并安放人工鸟巢或饲养台”的课外实践活动，鼓励六家参与保护生物多样性。

章

知识点

要点归纳

相关考点（链接《最佳训练模式》页码）

保护生物多样性

生物多样性面临的威胁

我国生物多样性的现状

从17世纪以来，我国生物种类大幅度减少。

我由珍稀的动植物有：

大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹦、扬剞鳄、银杉、珙桐、水杉等

1．生物多样性面临的威胁及原因（P78）

生物多样性面临威胁的原因

（1）环境的改变和破坏，是我国生物多样性面临威胁的主要原因；

（2）掠夺式地开发和利用；（3）外来物和的影响；（4）环境污染

保护生物多样性的措施及意义

建立自然保护区

为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。

自然保护区是“天然基因库”、县“天然实验室”、是“活的自然博物馆”。

常见的类型有：

（1）保护生态系统的自然保护区；

（2）保护珍稀动植物的自然操护区

2．生物多样性的保护（P79）

迁地保护

把某些濒危物种迁出原地，移人动物园、水族馆、植物园和濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理

制定生物多样性保护的法律

我国保护生物多样性的法律和文件：

《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自

然保护纲要》等

意义

保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺武地开发和利用

一、生物多样性面临的威胁

考点1生物多样性面临的威胁及原因

例1下列属于我国一级保护、水中生活的哺乳动物是（　　　）

A．白鳍豚B．中华鲟C．扬子鳄D．章鱼

解析：

我国珍稀的动植物有：

犬熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹦、扬子鳄、银杉、珙桐等。

其中白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物；扬子鳄是中生代动物中的“活化石”；银杉、珙桐是植物中的活化石”。

答案：

A

例2我国多数野生生物濒临灭绝的主要原因是（　　　）

A．生存环境的改变和破坏B．环境污染

C.掠夺式地开发和利用D.外来物种的入侵

解析：

保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

生存环境的改变和破坏是生物灭绝的根本原因。

答案A

例3以下不是威胁生物多样性的原因的是（　　　）

A．森林面积减少B．环境污染

C．生物进化D．生物入侵

解析：

生物多样性面临威胁的主要原因：

（1）生物生存环境的改变和破坏；

（2）人类对生物资源掠夺式地开发和利用；（3）外来物种的影响；（4）环境污染。

答案C

二保护生物多样性的措施及意义

考点2生物多样性的保护

例4为保护珍稀的动植物资源，我国立了（　　　）

A．珍稀物种的种质库B．珍稀动植物繁殖中心

C．自然保护区D．以上三项都有

解析：

保护生物多样的措施主要有：

（1）建立自然保护区；

（2）迁保护；（3）制定相关的法律法规；（4）建立种质库。

答案：

D

例5保护生物多样性最为有效的措施（　　　）

A．建立种质库B．将濒危物种迁出原地

C．将动物领养回家D．建立自然保护区

解析建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，其他措施不是最有效的措施。

答案：

D

例6长白山自然保护区是为了保护（　　　）

A．生态系统B．特有的植被

C．东北虎D．以上都不对

解析：

自然保护区的类型有两种：

保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。

长白山自然保护区是为了保护当地的生态系统而建立的。

答案：

A

例7；2003年，我国科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其恢绝。

这种保护措施属于（　　　）

A．建立自然保护区

B.建立种质库

C.迁地保护

D．制定相关法律和文件

解析：

迁地保护是建立自然保护区的补充，它主要是为即将灭绝的生物提供最后的生存机会。

对于原来生存的环境已经不复存在、存活量已经很少或难以找到配偶的生物，通常采取迁地保护的措施。

因此科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地的措施属于迁地保护。

答案：

C

例8为了保护生物多样性，下列哪项不是我国颁布的相关法规（　　　）

A.《中华人民共和国森林法》

B．《中国自然保护纲要》

C．《中华人民共和国野生动物保护法》

D．《保护生物多样性公约》

解析：

我国保护生物多样性的自然法规有《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等，而《保护生物多样性公约》为国际公约。

答案：

D

综合题

一个生态系统遭到破坏的主要标志是（　　　）

A．分解者大量减少

B．生产者大量减少

C．动物大量减少

D．食物网简化

解析：

生态系统面临威胁的主要因是生物生存的环境遭到严重破坏。

生物生存的环境主要指的是：

无机环境和直接或间接依赖的生产者。

答案B

例10关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（　　　）

A．捕猎国家一级保护动物来制造药物

B．建立自然保护区

C．不经论证引进一些外来物种

D．麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝

解析“捕猎国家一级保护动物来制造药物…‘不经论证引进一些外来物种…‘麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝”这三项措施都会使生物的多样性遭到严重破坏。

B

例11下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（　　　）

A．物种灭绝后，还可以再生

B．生物多样性的丧失对人类自身不会产生威胁

C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性

D．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来

解析生物多样性具有多种价值：

比如经济价值、欣赏价值、科学研究价

值、药用价值等。

总之生物多样性是人类生存的基础。

因此不管某种生物目

前对我们是否有利，我们都应该加以保护。

保护和挽救生物多样性的措施很

多，主要有三条：

建立自然保护区、迁地保护、制定相关法律和文件。

而随意地

引进物种，可能会破坏生物的多样性。

答案D