描写校园生活环境的段落.docx
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描写校园生活环境的段落
三一文库(XX)
〔描写校园生活环境的段落〕
导语:
校园的早晨是恬静的。
雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来。
下面是yuwenmi小编为大家整理的描写校园的优美段落,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
1.我们的学校生活还是一首积极向上的歌。
清晨,校园便不再静寂,而是响起一阵阵扫地的声音。
这是谁?
这是我们的热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!
晨读声琅琅响起,是我们为校园献上的一首动听的歌。
课堂上,我们豪不示弱,我们在用心地聆听老师的教诲,我们在挑战一个又一个难题。
我们深知,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小,行!
”
2.升旗仪式开始了。
同学们列队操场上。
随着雄伟的国歌声。
五星红旗冉冉升起。
我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。
3.清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。
早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。
俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。
4.清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。
打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。
5.每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,
6.朗诵会开始了!
黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。
录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。
首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。
接下来是操理民、金顺婕、叶承荣他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。
7.我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。
我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:
有的是没有虚度光阴的自豪:
有的是对美好未来的憧憬!
我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!
8.校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵。
9.校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。
10.“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们如决堤的洪水一般奔出教室。
我们有时会聊聊天,有时会站在风口吹吹风,或眺望远处,有时会高谈阔论,总之是做些放松身心,舒展身体的事情。
11.晨读过后便是德育课,德育课是同学们自主表演的时间。
同学们可以在台上充分地展示自已,可以讲述新闻时事,可以解说考古发现,还可以描述美丽景色。
每次德育课虽然只有短短的十五分钟,但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
12.吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。
老人言:
“早晨读书最好。
”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。
13.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
14.校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。
下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
15.校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
16.花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。
一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。
在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!
漫步在这“成长的家园”里,在“风”中接受阳光般的沐浴,在细雨中接受他的洗礼,这种感觉实在妙不可言!
17.于是三步并作两步,来到了学习的天堂,静静地听着琅琅的读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了清晨的校园,装饰着清晨的校园,令无限风光的校园锦上添花!
在振兴中学里,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意
18.一进校园,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操。
在振中,还有美丽的地理生物园,种满了茁壮成长的花卉,待到时机成熟,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。
19.当然还少不了我们学习的实验楼,信息楼,音乐室,历史室,民乐室简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,可以说是一种享受呢!
20.下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:
在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进。
这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来
21.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
22.清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。
阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。
在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。
23.走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。
为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。
我们努力着!
24.我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。
我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。
有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在“S”形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。
25.我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃。
因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。
我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。
26.现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。
当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!
我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆
27.一到那里,就看见大门口矗立着“铸时代精品”几个大字,将来啊,我们在这里上课,一定要更加努力,把自己培养成‘时代精品’。
28.教室有三层的,四层的,还有五层的,窗户全是落地的,外墙红白相间,非常美丽。
学校的体育馆给人一种宏伟的感觉,外墙由粉,灰,白三种颜色组成的,显得格外壮观,漂亮。
29.我最喜欢校园西南角的蘑菇亭。
站在远处,放眼望去,像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花,中间长着一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真。
稍近些,就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树,右边则是一座别致的假山。
30.走近一看,可真让人心旷神怡。
不必说碧绿的小叶杨,挺直的棕榈树;也不必说裁剪整齐,四季常青的草坪,争奇斗艳,沁人心脾的菊花。
单是花坛周围的一串红就够你陶醉了。
瞧,他们一簇簇的,仿佛燃烧的火焰,把花坛围成了一个圈,好像给花坛镶上了美丽的花边。
如果的扒开花丛仔细瞧,你会惊奇的发现,花丛中竟然有许多蜜蜂在忙碌!
31.我不禁一颤:
多么可爱的小生灵啊!
不分季节,只要有花开,便辛勤地采蜜酿蜜。
我不由想到了默默奉献的教师,他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
32.漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。
这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。
33.“瞧!
”我情不自禁不起喊出声来,因为那儿实在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。
这时的大操场已不同往日了,它似千朵万朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。
这一景象在我心扉中随心所欲,像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲,又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。
你见了,不醉才怪呢!
34.看!
这儿又是一处美丽的风景。
那火红的枫树,它总是以饱满的精神,似火的热情感染着我,激励着我。
你瞧,它身上的霜像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,真是美不胜收。
35.时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。
一瞬间,冬姐姐已悄然而退。
这时,校园是如此温馨,如此迷人。
36.清晨,绿叶上有一颗颗小露珠,轻轻碰它一下,小露珠就滚到了中间,变成了一颗大明珠,像一个活泼可爱的小精灵,这是上天赐给我的最好的礼物。
37.寒冷的风中,树枝在瑟瑟发抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向晨空。
松柏和冬青依然翠绿,给冬日的大地增添了一份生气。
38.中午,凛冽的狂风像发怒的雄狮,仰天长啸。
不久,晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶,纷纷扬扬。
路边的树木,缀满银花;建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉;落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,美极了!
39.伴随着飘飘落下的雪花,跟随着呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了我们金川公司三校。
40.在校门口,冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰,让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。
走进校园,教学楼被冻的瑟瑟发抖,下水管口也被冬姑娘冻上了银条,亮晶晶地特别好看。
靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰,花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,虽然小草的上半身弯了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:
我不会害怕的,我能够坚持!
再看看小树,树枝被冬姑娘追逐的左右打架,树叶也被冻得抽巴到了一起。
惟有那铁栏杆,尽管冻得不停地打颤,但为了花草树木不被人糟蹋,仍然坚强地在为它们站岗。
几个扫雪的老师和同学,忘记了冬姑娘设下的陷阱,拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。
41.冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
42.星期六,我和同学在阳明公园踢足球。
我们的球队叫"阳光队",和我们比赛的队叫"金豆队"。
我们队有六个人,队长是章毅飞,前锋是刘卓恒和邱赣军,后卫是朱天晟和程朝晖,我是守门员。
比赛正式开始了,我拦住了"金豆队"的球,把球传给后卫,后卫传给前锋,前锋传给队长,队长一脚猛攻,踢进了"金豆队"的空门。
我们赢了!
一旁的大哥哥看到后说:
"合作的力量真大。
""金豆队"说:
"我们输了。
"
43.今天,上语文课的时候,一只马蜂搅乱了我们的课堂。
它从门口飞进来,先在穿着花条纹衣服的李张浩语同学头上飞了好几圈,吓得他和同桌一下子躲到课桌下面。
然后,马蜂为了找出口,飞到了第二组,结果第二组的同学立刻发出了一片惊叫,把马蜂也吓了一大跳,它往上飞,却被转动的电风扇打得跌跌撞撞。
就这样折腾了好几次,马蜂又飞回第一组,撞到了窗户玻璃上,这一下,马蜂脑筋转得飞快,马上向左边的门口飞去,终于飞出了教室。
宣老师说:
"我真怕马蜂把李张浩语同学当成了伙伴啦。
"话音刚落,教室里立刻发出了一阵哄笑声。
马蜂飞走了,教室里又恢复了原来的平静。
44.叮铃铃,下课铃响了。
同学们像快乐的小鸟奔向操场,安静的操场一下子变得热闹起来了。
同学们有的在跳绳、有的在跳舞、有的在拉手风琴,但最热闹的还是"老鹰捉小鸡"。
小红当"老鹰",小芳当"鸡妈妈",其余的当"小鸡"。
游戏开始了,"老鹰"张开凶猛的爪子,向左边攻击,但被"鸡妈妈"挡住了。
"老鹰"就转向右边攻击,又被"鸡妈妈"给挡了回去。
"老鹰"一次次的进攻都失败了……
45.下课后,同学们来到操场上做游戏。
有的同学捉迷藏,有的同学扮老鹰捉小鸡,还有的同学吹泡泡,我最喜欢吹泡泡。
我首先找来一个小瓶子,然后放点水,再放些洗洁净,最后拿来一根管子,往瓶子里搅一搅,对着空中-吹,就吹出了五颜六色的泡泡了。
泡泡的大小不一样,有的像星星,有的像露珠,还有的像地球仪,漂亮极了。
透过泡泡,我看到山更绿了,天空更美丽了。
啊!
吹泡泡真好玩!
46.窗外雪花飘飘,教室温暖如春。
下课铃响了。
突然,王泽铭一声尖叫:
"老师,小鸟!
"我们把目光一齐投向教室前方。
哇,一只小鸟飞进了我们的"家"。
一看见可爱的小鸟,同学们立刻欢呼起来。
教室变成了欢乐的海洋。
我仔细一看,这是一只小麻雀。
它有一双明亮的眼睛,一身棕色的羽毛,一张尖尖的小嘴。
小鸟一会儿东躲西藏,一会儿又把自己当成了新上学的小学生,用好奇的目光盯着我们,好像在说:
"同学们,别伤害我呀!
"同学们跟着小鸟左跳跳、右跳跳,好像在和小鸟捉迷藏。
47.上课铃已经响了,可是老师却没有来。
又等了一会儿,老师还没来,于是,"好动分子"们搞起了联欢:
有的热火朝天地聊天,聊最新的《爆丸小子》;有的在"比武",钢笔、尺子一应俱全,全副武装;有的玩起了"石头剪子布",开心得不得了;更胆大的,走上讲台拿起教鞭充当起了老师,神气极了!
还有几个人在讲台上胡乱扭动,"群魔乱舞"一般,下面的人都笑翻了。
此刻教室变成了热闹的桔黄色,就像是集市……突然,有人喊了一声:
"老师来了!
"教室里顿时鸦雀无声,变成安静的蓝色。
没想到老师进来后只是温柔地说了句:
"好了,开始上课。
"大家悬着的心终于放下来了,教室马上就变了温暖的粉色……
48.老师准备了小丑的头像和一个鼻子,并宣布了游戏规则:
玩游戏的同学先要在原地转两圈,再去贴鼻子。
老师刚说完,同学们就争先恐后地举手。
老师先叫了吴秋鸽上去,吴秋鸽转了两圈以后,毫不犹豫地把鼻子一贴。
同学们一看,顿时笑得前俯后仰。
吴秋鸽拿下蒙布一看,原来她把鼻子贴在眼睛上了,她自己也笑了。
还有几个同学也玩了这个游戏,都没有贴到正确的地方,但我们玩得很开心。
"哈哈!
"今天的游戏留下了我们的欢乐,也给我们留下了难忘的回忆。
49."加油、加油……"一阵阵加油声从教室里传出来,到底发生了什么?
原来,我们班正在进行"扳手劲儿比赛"。
比赛双方分别是张文欣和张灵周。
只听老师一声令下,比赛正式开始啦!
只见她们俩各自握紧拳头,脚像钉子一样钉在了地板上。
台下的观众屏住呼吸,目不转睛地盯着双方。
瞧,文欣紧咬嘴唇,费力地往左边压,她原本白嫩嫩的小脸此刻变得像苹果一样通红。
再看看灵周,眼看就要被文欣压过去了,但她仍然拼命坚持着,手上的青筋都像蚯蚓一样鼓了起来。
比赛过去了整整五分钟,她们依然不相上下,胜负难分。
"停!
"老师一声令下,"双方打成平局!
她们俩都是我们班的大力士!
"同学们都围着这两位女大力士欢呼起来!
50.今天课间活动上,老师教我们男生练习"摆一字":
先张开双腿,然后身体慢慢往下压……开始练习了,首先上场的是朱杰,他使出了吃奶的力气,可腿就是伸不直,还一屁股坐在了地上。
接着上场的是陈章露,他胖乎乎的,身子刚压下一点点,就疼得龇牙又咧嘴,逗得大家哈哈大笑。
这时,我迫不及待地拍着胸脯说:
"看我的吧!
"我深深地吸了一口气,把腿叉开,两脚一点一点往外移动,眼看"跨一字"就要完成了,突然,听到"扑哧"一声,我低头一看,糟糕,裤子"爆胎"了!
哈哈哈……操场上响起了一片欢笑声。