上海市初三化学教材中一期二期教材共同部分.docx
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上海市初三化学教材中一期二期教材共同部分
一期、二期教材共同部分
知识模块
知识点
要求和说明
学习水平
基本概念和基础理论
物质的变化和性质
物理变化和化学变化
Ø知道物理变化和化学变化的概念和它们的本质区别
Ø会判断比较典型的物理变化和化学变化
A
A
物理性质和化学性质
Ø知道物理性质和化学性质的概念，并能作出判断
A
化学反应类型
化合、分解、置换和复分解反应
Ø知道化合、分解、置换和复分解反应的概念，并能作出判断
Ø会用化学方程式表述各类反应
B
B
氧化还原反应
Ø知道氧化还原反应的概念和氧化剂、还原剂的概念
Ø会从得氧、失氧角度判断氧化还原反应和氧化剂、还原剂
B
B
化学用语和质量守恒定律
元素符号
Ø识记元素符号、原子团的概念
Ø识记常见的原子团的符号和名称（铵根、硝酸根、氢氧根、硫酸根、碳酸根）
A
A
化合价和分子式（化学式）
化合价的概念
Ø知道化合价的概念，熟记常见的元素和常见原子团的化合价（只要求掌握C和Fe的可变化合价）
A
应用化合价写出化合物的分子式（化学式）
Ø能熟练运用元素的化合价，写出化合物的分子式（化学式）
Ø应用元素的化合价判断分子式（化学式）的正误
B
B
从分子式（化学式）推算元素的化合价
Ø能根据物质的分子式（化学式）求所含元素的化合价
B
化学方程式
化学方程式的概念
Ø知道化学方程式的意义和读法
A
化学方程式的书写
Ø能根据化学反应正确书写化学方程式
Ø能配平化学方程式
C
C
质量守恒定律
Ø理解质量守恒定律的意义
B
物质的组成和构成
分子和原子
Ø知道分子和原子的概念以及它们的区别和联系
A
元素
Ø识记元素的概念，并能判断元素的存在状态
Ø知道地壳中、人体中、大气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素
Ø能从宏观和微观的角度分析物质的组成和构成
A
A
B
物质的分类
纯净物和混合物
Ø识记纯净物和混合物的概念，并能辩证地认识和判断纯净物和混合物
A
单质和化合物
Ø识记单质和化合物的概念、组成和分类，并能判断单质和化合物（化合物的分类是指无机化合物中的分类）
A
氧化物、酸、碱和盐
Ø识记氧化物、酸、碱和盐的概念
Ø能熟练地判别氧化物、酸、碱和盐
A
B
有机物
Ø知道甲烷、酒精、葡萄糖、蔗糖、淀粉属有机物
A
溶液
溶液的组成
Ø识记溶液、溶质和溶剂的概念及它们的相互关系
Ø常识性了解悬浊液、乳浊液的概念，并知道它们跟溶液的区别
A
A
溶解度
饱和溶液和不饱和溶液
Ø识记饱和溶液和不饱和溶液的概念；掌握饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
Ø知道浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
A
A
固体物质的溶解度
Ø识记固体溶解度的概念
Ø理解影响固体溶解度的因素，并能利用溶解度曲线查出不同温度下的溶解度
A
B
气体物质的溶解度
Ø知道影响气体溶解度的因素
A
物质的结晶
晶体和结晶
Ø识记结晶和晶体的概念
A
结晶水和结晶水合物
Ø识记结晶水、结晶水合物的概念，并能记住几种典型的结晶水合物（胆矾、碳酸钠晶体）的俗名和化学式
Ø正确描述加热硫酸铜晶体时的现象，正确写出这一反应的化学方程式
A
A
化合物的分离（过滤、结晶）
Ø知道过滤和结晶的原理、方法及其应用范围
A
溶液的浓度
溶液的浓度
Ø识记溶液浓度的概念
A
质量百分比浓度
Ø识记质量分数（质量百分比浓度）的概念和表示方法
Ø知道用水稀释改变浓度的方法
Ø知道质量分数（质量百分比浓度）和溶解度的区别和联系
B
B
B
物质的知识
空气和氧气
空气
成分
Ø知道空气的主要成分（氮气、氧气）及它们的体积百分含量
A
空气的污染
Ø常识性了解空气污染的原因和防止污染的措施，知道二氧化硫是引起酸雨的主要物质
A
氧气
物理性质
Ø知道氧气的主要物理性质（无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大）
A
化学性质
Ø理解氧气的化学性质（碳、硫、磷、铁等在氧气里的燃烧），熟练地书写有关反应的化学方程式，正确描述实验现象
B
用途
Ø知道氧气的主要用途
A
水和氢气
水
组成
Ø知道电解水的实验现象、水的组成和电解水的化学方程式
A
物理性质
Ø知道水的物理性质
A
物质在水中的分散
Ø常识性了解很多气体、液体和固体都能在水中分散
A
水的污染和净化
Ø了解水被污染的原因和过滤、吸附、消毒等净化方法
A
氢气
物理性质
Ø知道氢气的物理性质（无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小）
A
化学性质
Ø可燃性（跟氧气反应），理解点燃氢气之前必须检验氢气纯度的原因
Ø还原性（只要求掌握氧化铜跟氢气反应的化学方程式以及实验现象）
B
B
用途
Ø知道氢气的用途，并理解氢气的用途跟性质的关系
A
碳
碳的单质
单质碳的化学性质
Ø理解碳的化学性质（稳定性、可燃性、还原性），熟悉书写碳跟氧气、二氧化碳和氧化铜反应的化学方程式
B
二氧化碳
物理性质
Ø知道二氧化碳的物理性质（无色、无味的气体，能溶于水，密度比空气大），知道二氧化碳是引起温室效应的主要物质
A
化学性质
Ø理解二氧化碳的化学性质（跟水、石灰水的反应），熟练地书写化学方程式
B
制法
Ø理解实验室制取二氧化碳的反应原理，熟练地书写化学方程式
B
用途
Ø知道二氧化碳的用途
A
一氧化碳
物理性质
Ø知道一氧化碳的物理性质（无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小）
A
毒性
Ø知道一氧化碳的毒性（煤气中毒、一氧化碳对空气的污染）及其原因
A
化学性质
Ø理解一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性），熟练书写一氧化碳跟氧气、金属氧化物反应的化学方程式
B
用途
Ø知道一氧化碳和煤气的用途，理解它的用途和性质的关系
A
碳酸钙
物理性质
Ø知道碳酸钙的物理性质（不溶于水的白色固体）
A
化学性质
Ø理解碳酸钙的化学性质（高温分解和跟酸的反应）
B
碳酸钙的用途
Ø知道碳酸钙的重要用途（用作建筑材料，制取水泥、生石灰）
A
碳酸钙跟碳酸氢钙的相互转化
Ø常识性了解碳酸钙跟碳酸氢钙的相互转化
A
氧化物
氧化物分分类
Ø酸性氧化物和碱性氧化物
A
酸
酸的通性
酸的分类和命名
Ø知道酸的分类方法（含氧酸和无氧酸，一元酸和二元酸等），掌握酸的命名原则和方法
A
酸的通性
Ø理解酸的五条通性（只要求掌握盐酸和硫酸的通性）
B
pH
Ø初步了解pH跟溶液酸碱性的关系（常温下，pH<7时，溶液呈酸性；pH＝7时，溶液呈中性；pH>7时，溶液呈碱性）
B
盐酸
物理性质
Ø知道盐酸的物理性质
A
化学性质
Ø理解盐酸的化学性质和反应的化学方程式
B
用途
Ø知道盐酸的主要用途
A
硫酸
稀硫酸的化学性质
Ø理解稀硫酸跟金属、金属氧化物、碱、氯化钡或硝酸钡反应的现象和反应的化学方程式
B
用途
Ø去除铁锈
A
碱
碱的通性
命名
Ø知道碱的命名方法
A
通性
Ø理解碱的通性（只要求掌握氢氧化钠和氢氧化钙的通性）
B
氢氧化钠
物理性质和俗名
Ø知道氢氧化钠的物理性质（极易溶于水的白色固体），记住它的俗名
A
化学性质
Ø理解氢氧化钠的化学性质，理解氢氧化钠要密封保存的原因
B
用途
Ø知道氢氧化钠的主要用途
A
氢氧化钙
物理性质和俗名
Ø知道氢氧化钙的物理性质（微溶于水的白色粉末），记住它的俗名
A
制取
Ø理解制取氢氧化钙的原理
B
化学性质
Ø理解氢氧化钙的化学性质（跟二氧化碳、酸和碳酸钠的反应）
B
用途
Ø根据氢氧化钙的化学性质知道它的重要用途
A
盐
盐的分类
Ø知道盐的分类方法，能区别正盐和酸式盐
A
盐的命名
Ø会命名常见的盐
A
酸、碱、盐的溶解性
Ø能根据酸、碱和盐的溶解性表熟记常见的酸、碱和盐的溶解性
A
化学肥料
Ø常识性了解化学肥料──氮肥、磷肥和钾肥（知道尿素、铵盐等是氮肥，知道草木灰的主要成分是碳酸钾）
A
金属
金属的化学性质
Ø熟记金属活动性顺序
Ø能根据金属活动性顺序判断金属与酸、盐溶液发生置换反应的可能性，正确书写化学方程式
A
B
化学计算
根据化学式的计算
计算物质的分子量（式量）
Ø根据物质的分子式（化学式）计算它的分子量（式量）
A
计算化合物中各元素的质量比
Ø根据化合物的分子式（化学式）计算化合物中各元素的质量比
B
计算化合物中各元素的百分含量
Ø根据化合物的分子式（化学式）计算化合物中各元素的百分含量
Ø根据化合物的质量，求出它们所含元素的质量
Ø根据化合物中某元素的质量，求出相应的化合物的质量
B
C
C
有关溶液的计算
有关溶解度的计算
计算溶解度
Ø已知饱和溶液的质量（或溶剂的质量）和溶质的质量，求溶解度
B
已知溶解度，计算溶质、溶剂或饱和溶液的质量
Ø已知溶解度，计算一定量溶剂里溶解的溶质的质量
Ø已知溶解度，计算饱和溶液（或溶剂）的质量
C
C
有关溶液浓度的计算
质量分数（质量百分比浓度）的计算
Ø已知溶质和溶液（或溶剂）的质量，求溶液的质量分数（质量百分比浓度）
Ø已知溶液的质量分数（质量百分比浓度），求溶质（或溶剂）的质量
B
B
溶解度跟质量分数（质量百分比浓度）的换算
Ø掌握溶解度和饱和溶液中溶质的质量分数（质量百分比浓度）的换算
C
溶液质量跟溶液体积的换算
Ø掌握溶液的质量、体积、密度和质量分数或体积分数之间的换算
C
溶液的配制和稀释的计算
Ø掌握质量分数（质量百分比浓度）的溶液的配制和用水稀释的有关计算
C
知识模块
知识点
要求和说明
学习水平
认知
技能
化学实验
常用仪器的使用
使用常用仪器的技能
常用仪器的识别
Ø根据实物或图，识别常用仪器并写出名称：
试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、胶头滴管、量筒、漏斗、长颈漏斗、集气瓶、玻璃片、玻璃棒、水槽、表面皿、蒸发皿、酒精灯、试剂瓶、铁架台（附铁圈和铁夹）、石棉网、药匙、试管夹、试管架、试管刷、燃烧匙、托盘天平、砝码
A
使用常用仪器的技能
Ø知道常用仪器的使用方法和适用范围，并能正确使用（在教师指导下，学生能按操作要求正确使用的仪器有：
烧瓶、蒸发皿、石棉网；以下仪器要求学生能独立、正确地使用：
试管、胶头滴管、玻璃棒、试剂瓶、药匙、酒精灯、铁架台、烧杯、量筒、漏斗、水槽、托盘天平）
B
B
化学实验的基本操作
药品的取用
取用固体药品
Ø会取用固体药品（固体药品包括粉末状固体和块状固体）
B
B
取用液体药品
Ø会取用液体药品（用细口瓶把液体药品倾倒入容器；用胶头滴管把液体药品滴入容器）
B
B
物质的称量和液体的量取
使用托盘天平
Ø会用托盘天平称量物质
B
B
使用量筒
Ø会用量筒量取液体
B
B
物质的加热
使用酒精灯的方法
Ø会使用酒精灯，并了解它的火焰构造跟温度的关系
B
B
给物质加热
Ø会给物质加热（能直接在火焰上加热的容器是试管、蒸发皿。
不能直接加热，必须垫上石棉网的容器是烧瓶、烧杯）
B
B
溶液的配制
溶解物质
Ø会溶解固体物质
B
B
配制溶液
Ø会配制一定质量分数（质量百分比浓度）的溶液
C
B
液体的过滤
制作过滤器
Ø会用滤纸和漏斗制作过滤器
B
B
过滤液体
Ø会过滤。
操作要求是：
一贴，滤纸紧贴内壁；二低，①滤纸的高度略低于滤纸边缘，②滤液低于滤纸边缘；三靠，①漏斗颈的末端紧靠盛器烧杯内壁，②倾倒滤液，烧杯口紧靠玻璃棒，③玻璃棒紧靠三层滤纸处
B
B
液体的蒸发
Ø初步学会蒸发溶液
B
A
仪器的装配和洗涤
装配仪器
Ø会连接简单仪器，连接方法包括①把玻璃管插入带孔橡皮塞里，②玻璃管跟橡皮塞连接，③在烧瓶口（或试管口）塞上橡皮塞
B
B
检查装置的气密性
Ø初步会检查装置的气密性
B
A
洗涤仪器
Ø初步会用试管刷洗涤试管、烧杯和烧瓶等仪器
B
A
气体的制取
制取氧气
制取氧气的装置
Ø会装配制取氧气的装置，并会画装置图
B
B
制取和收集氧气
Ø会用适当的方法来制取氧气，以及用排水集气法来收集氧气
B
B
制取二氧化碳
制取二氧化碳的装置
Ø会装配制取二氧化碳的装置，并画出装置图
B
B
制取和收集二氧化碳
Ø会用向上排气法收集制得的二氧化碳气体
B
B
几种有关物质性质的实验装置
氢气还原氧化铜
Ø了解氢气还原氧化铜的实验装置，能描述实验中发生的现象
B
用一氧化碳还原氧化铜
Ø了解一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置，能描述实验中发生的现象
B
加热硫酸铜晶体
Ø初步会装配给硫酸铜晶体加热的实验装置，能描述实验中发生的现象
B
B
物质的检验
常见气体的检验和鉴别
Ø会检验氧气、二氧化碳气体有没有集满
Ø会鉴别氧气、氢气、二氧化碳三种气体
B
C
B
B
酸碱指示剂
Ø会用石蕊试液和酚酞试液鉴别酸、碱和盐溶液的酸性、碱性和中性
C
B
鉴别盐酸和硫酸
Ø会鉴别盐酸和硫酸
B
B
鉴别氢氧化钙和氢氧化钠
Ø会鉴别氢氧化钙和氢氧化钠
B
B
检验碳酸盐
Ø会检验碳酸盐
C
B
一期教材
知识模块
知识点
要求和说明
学习水平
基本概念和基础理论
物质的变化和性质
化学反应类型
化合、分解、置换和复分解反应
Ø知道复分解反应发生的条件，能判断常见的复分解反应能不能发生
B
化学用语和质量守恒定律
元素符号
Ø熟练书写常见的26种元素的符号和名称（H、He、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Br、Ag、I、Ba、W、Hg）
A
物质的组成和构成
分子和原子
Ø知道原子的构成，知道质子数、核外电子数和核电荷数之间的关系
A
原子核外电子排布
原子核外电子排布
Ø知道电子层的概念
A
原子结构示意图
Ø知道原子结构示意图的含义
A
元素的性质跟原子结构的关系
Ø根据原子最外层的电子数来判断元素（Na、Mg、O、Cl、Ne、He六种元素）的性质和所属类别
B
溶液
物质的结晶
风化和潮解
Ø常识性了解风化和潮解
A
溶液的浓度
体积百分比浓度
Ø常识性了解体积比浓度
A
溶质、溶剂、溶液（含饱和溶液）、溶解度和浓度关系
Ø掌握不同温度下的饱和溶液跟溶剂、溶质的关系
Ø掌握饱和溶液的浓度和溶解度的关系
C
C
物质的知识
空气和氧气
空气
氮气和稀有气体的性质和用途
Ø常识性了解氮气和稀有气体的不活泼性和主要用途
A
氧气
制法
Ø理解实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理，熟练地书写化学方程式，知道工业上用蒸发液态空气制取氧气的原理
B
催化剂的催化作用
Ø初步了解催化剂的概念，知道二氧化锰在氯酸钾受热分解反应中的催化作用
A
碳
碳的单质
金刚石、石墨和无定形碳
Ø常识性了解金刚石、石墨的主要物理性质、用途和活性炭的吸附性
A
氧化物
氧化物的性质
Ø理解酸性氧化物和碱性氧化物的化学性质（跟水反应，跟碱或酸反应，酸性氧化物跟碱性氧化物之间的反应）
B
酸
酸的通性
复分解反应完成的条件
Ø能判断酸跟碱、酸跟盐的反应（以盐酸、稀硫酸为例）
C
硫酸
浓硫酸的物理性质
Ø常识性了解浓硫酸的物理性质，知道浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂
A
浓硫酸的稀释
Ø初步学会稀释浓硫酸的方法
A
盐
盐的化学性质
Ø理解盐的化学性质，根据置换反应、复分解反应发生的条件，正确书写化学方程式
B
化学计算
根据化学方程式的计算
求反应物、生成物的质量比
Ø根据化学方程式，正确求出反应物和生成物的质量比
C
气体质量跟气体体积的换算
Ø掌握在一定温度、压强下，气体密度、体积和质量三者之间的换算
C
求反应物或生成物的质量
Ø已知反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量（包括反应物或生成物中含有杂质的计算；不要求反应物中有一种过量的计算）
Ø计算化合物中所含物质的质量分数或体积分数（含两种物质的混合物其中只有一种物质参加反应）
C
C
有关溶液的计算
有关溶液浓度的计算
涉及到化学反应的浓度的计算
Ø掌握化学方程式跟质量分数（质量百分比浓度）相联系的简单综合计算（溶液浓度的计算只要求质量分数的计算，体积分数和ppm浓度的计算不作要求）
C
知识模块
知识点
要求和说明
学习水平
认知
技能
化学实验
常用仪器的使用
常用仪器示意图的绘制
Ø会画几种简单的常用仪器的示意图：
试管、烧杯、漏斗、集气瓶、酒精灯、铁架台（附铁圈和铁夹）
B
B
化学实验的基本操作
药品的取用
使用浓酸、浓碱
Ø知道使用浓酸和浓碱的注意事项，以及发生意外事故时的急救方法
B
二期教材
知识模块
知识点
要求和说明
学习水平
基本概念和基础理论
物质的变化和性质
化学反应类型
化合、分解、置换和复分解反应
Ø知道中和反应的概念，知道中和反应放热
Ø理解中和反应过程中常见指示剂颜色的变化
Ø书写若干常见中和反应的化学方程式
A
B
A
化学用语和质量守恒定律
元素符号
Ø熟练书写常见的21种元素的符号和名称（H、He、C、N、O、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg）
A
物质的组成和构成
物质的量
物质的量
Ø物质的量的概念、单位及引入物质的量的意义
A
摩尔质量
Ø摩尔质量的概念、单位，根据物质的化学式计算它的摩尔质量
C
同素异形现象和同素异形体
Ø识记同素异形现象和同素异形体的概念
Ø识记碳元素的一些常见的同素异形体
A
A
物质的分类
有机物
Ø识记有机物的概念
A
物质的知识
空气和氧气
空气
稀有气体的性质和用途
Ø常识性了解稀有气体的不活泼性和主要用途
A
氧气
制法
Ø理解实验室用过氧化氢或氯酸钾制取氧气的反应原理，熟练地书写化学方程式，知道工业上用蒸发液态空气制取氧气的原理
B
催化剂的催化作用
Ø初步了解催化剂的概念，知道二氧化锰在过氧化氢分解、氯酸钾受热分解反应中的催化作用
A
碳
碳的单质
金刚石、石墨、碳60和无定形碳
Ø常识性了解金刚石、石墨的主要物理性质、用途，活性炭的吸附性，碳60的结构
A
氧化物
氧化物的性质
Ø理解酸性氧化物和碱性氧化物的化学性质（跟水反应，跟碱或酸反应）
B
盐
盐的化学性质
Ø理解典型盐的部分化学性质，正确书写化学方程式
B
生活中的化学
气体燃料
Ø常识性了解煤气、天然气、液化气等气体燃料的主要成分、来源及燃烧产物
Ø能根据有关热值数据比较等体积的不同气体燃料燃烧后放出热量的多少
A
B
营养素
营养素
Ø知道糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素、水是营养素
A
糖类
Ø知道糖类的元素组成及对人体的作用
A
油脂
Ø了解油脂的溶解性
A
蛋白质
Ø知道蛋白质的主要元素组成
A
居室环境
涂料
Ø常识性了解涂料的化学成分
A
居室污染
Ø常识性了解甲醛、氡对居室的污染
A
材料
金属材料
Ø常识性了解铁、铜、银、金、合金等金属材料
A
非金属材料
Ø常识性了解石灰、水泥、玻璃、陶瓷等非金属材料
A
高分子材料
Ø常识性了解塑料、合成纤维、合成橡胶等高分子材料
A
化学计算
根据化学式的计算
计算原子个数比
Ø根据化学式计算分子中各原子的个数比
A
有关物质的量的计算
摩尔质量
Ø根据物质的化学式计算它的摩尔质量
B
物质的量与微粒数的关系
Ø已知物质的量计算微粒数
Ø已知微粒数计算物质的量
B
B
物质的量、质量和摩尔质量间的关系
Ø物质的量、质量和摩尔质量三者间的简单换算
C
根据化学方程式的计算
求反应物、生成物的物质的量之比
Ø根据化学方程式，正确求出反应物和生成物的物质的量之比
B
求反应物或生成物的物质的量
Ø已知反应物（或生成物）的物质的量，求生成物（或反应物）的物质的量（不要求反应物中有一种过量的计算）
C
有关溶液的计算
有关溶液浓度的计算
质量分数（质量百分比浓度）的计算
Ø不同温度下，溶质、溶剂及溶液中溶质的质量分数（溶液的质量百分比浓度）的计算
B
知识模块
知识点
要求和说明
学习水平
认知
技能
化学实验
常用仪器的使用
常用仪器示意图的绘制
Ø会画几种简单的常用仪器的示意图：
试管、烧杯、漏斗、集气瓶、玻璃导管、玻璃棒
B
B
气体的制取
二氧化碳的制取
制取二氧化碳的装置
Ø理解启普发生器的原理，能判断给出的装置是不是符合启普发生器原理的简易气体发生装置
B
升级会员 