北京市中考语文猜题卷及答案二.docx
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北京市中考语文猜题卷及答案二
北京市2018年中考语文猜题卷及答案
（二）
注意事项：
1.全卷共120分，考试时间120分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。
一、语言积累与运用（30分）
1．下列加点的字注音有误的一项是（）（3分）
A.单（chán）于颤（chàn）动佝（gōu）偻枘（ruì）凿
B.舐（shì）犊深邃（suì）旁骛（wù）喑（yīn）哑
C.成吉思汗（hán）刻骨铭（míng）心襁（qiǎng）褓树篱（lí）
D.强（qiáng）聒不舍恣睢（suī）污蔑（miè
）灵柩（jiù）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.真谛烦躁物竞天择通宵达旦
B.渊博蓬蒿一代天娇粗制滥造
C.籍贯笼统大庭广众合辙压韵
D.迁徙隐密险象迭生变本加厉
3.下列加点字解释全对的一项是（ ）（3分）
A.大河上下（黄河）风骚（《离骚》）俱往矣（都）
B．蜡象（蜡烛）风流人物（建功立业的）喑哑（不能出声）
C.稍逊（谦逊） 忍冬（忍受冬寒） 惜秦皇汉武（爱惜）
D.须晴日（必须） 莽莽（无边无际） 惟余（只）
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.为避免校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B.环境整治工作取得了明显成效的原因是全体市民共同努力的结果。
C.综艺节目《爸爸去哪儿了》火爆荧屏，这让很多人谈起了亲子教育的话题。
D.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
5.填入下面
横线上的一段话，句序排列最恰当的一项是（）（3分）
他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。
________，________，________，________。
远处群山在晨雾中隐现着。
①现出一片片的火焰②涟波反映着融化的太阳
③海和淡蓝色的云天相连④在眼光所能看到的远处
A．①②③④B．③②①④C．④③②①D．④②①③
6.名著阅读。
（6分）
⑴下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的两项是（3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分。
）
A.吴承恩的《西游记》集中体现了我国古代章回小说回目（每一回的题目）的特点。
回目对仗工整，概括提示本章内容，如：
第七回“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”。
B.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
C.《汤姆·索亚历险记》中汤姆和乔·哈波一起去一块坟地想听一听死人的说话声，却亲自目睹了一场凶杀案——来盗墓的的印第安人乔杀了一个医生，把刀放在同伙波特手里。
波特醉酒醒来，错以为自己杀了医生，最终汤姆勇敢作证才得以洗脱罪名。
D．《水浒传》在塑造英雄人物时，有时把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特点。
如在“劫法场石秀跳楼”一回，通过石秀几个异常敏捷动作的白描，把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。
E.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时法国统治阶级的腐败与罪恶，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
⑵阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。
（3分）
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。
他屡次问我，他什么时候可以出院。
我告诉他说快了。
那两个姑娘一到接见的日子就来看他。
现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。
我问他为什么不呻吟时，他回答说：
“您读读《牛虻》，就明白了。
”
①选文中的“两个姑娘”，一个指的是，另一个指的是塔季亚娜。
（填人名，1分）
②在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么？
（2分）
7.诗文默写（9分）
（1）东边日出西边雨， 。
（《竹枝词》）
（2），人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
（3） ，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
（4）持节云中，？
，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5），日晚倦梳头。
，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）
（6）醉里挑灯看剑，。
八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面一首诗，完成8～9题。
（共6分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
8.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？
（3分）
9.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
”（3分）
（二）阅读下面文言文选段，完成10～13题。
（14分）
庞安时，字安常，蕲州蕲水人。
儿时能读书，过目辄记。
父，世医也，授以《脉诀》。
安时曰：
“是不足为也。
”独取黄帝、扁鹊之脉书治之，未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。
已而病聩①，乃益读《灵枢》、《太素》、《甲乙》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡不通贯。
为人治病，率十愈八九。
踵门求诊者，为辟邸舍②居之，亲视药物，必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治。
活人无数。
病家持金帛来谢，不尽取也。
尝诣舒之桐城，有民家妇孕将产，七日而子不下，百术无所效。
安时之弟子李百全适在傍舍，邀安时往视之。
才见，即连呼不死，令其家人以汤温其腰腹，自为上下拊摩。
孕者觉肠胃微痛，呻吟间生一男子。
其家惊喜，而不知所以然。
安时曰：
“儿已出胞，而一手误执母肠不复能脱，故非符药所能为。
吾隔腹扪儿手所在，针其虎口，既痛即缩手，所以遽生，无他术也。
”取儿视之，右手虎口针痕存焉。
其妙如此。
（选自《宋史•庞安时传》，有删改）
注：
①病聩：
患病而耳聋。
②邸舍：
房间
10.用“|”给下列句子划分朗读节奏，划一处。
（2分）
是不足为也
11.下列句中加点词的意思不相同的一项是（）（3分）
A．过目辄记饮少辄醉（《五柳先生传》）
B．尝诣舒之桐城未尝识书具（《伤仲永》）
C．以汤温其腰腹媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）
D．时年犹未冠中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
12.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）凡经传百家之涉其道者，靡不通贯。
（2）病家持金帛来谢，不尽取也。
13.文中划线句写孕者家人的情态，这样写有什么效果。
（5分）
三、现代文阅读（20分）
（一）阅读下文，完成14～16题。
（10分）
①俗话说：
“民以食为天。
”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗?
②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。
我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。
当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。
目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。
可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。
③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。
根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。
假如不用防腐剂，即使在0—4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。
而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。
④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。
食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。
食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。
⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。
如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够
降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。
⑥除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。
⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。
例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。
为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。
如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。
在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。
世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。
例如：
糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。
⑧必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。
这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。
一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。
14.本文的开头有什么妙处？
（4分）
15.第③段运用了哪些说明方法？
请归纳出来并选择其中的一种简要分析其作用。
（4分）
16.选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒？
请说明理由。
（2分）
（二）阅读下面选文，完成17～19题。
（10分）
只要有爱，就是无价
①刚道北京，天空中飘着小雪，一阵风刮来，让人感到丝丝凉意。
北京的朋友知道我喜欢吃火锅，特地带我去一家城西的老店，红灯笼，黄木板，每一桌上都有一口热腾腾的铜锅，锅子的烟囱高耸，烟囱的盖子大开，烧滚的锅子热气滚滚，弥漫在整个屋子。
②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅，加了几盘羊肉，一些牛肉卷饼，然后把菜单推到我的面前，叫我点一些菜。
我点了几个菜，特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。
跑堂的过来，看了菜单，好意地探询：
“先生，您点了两道鳝鱼呢！
”
③“对了，我喜欢吃鳝鱼！
”
④北京厨子炒的鳝鱼果然美味，香、脆、鲜美，骨头也剔得干净，没有一点渣子。
⑤“老师怎么爱吃鳝鱼的呢？
”北京的朋友问。
⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火锅店里，简单地说起一段往事。
⑦小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下）摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，我凑到摊子前面，盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼，使劲儿地吸了几口诱人的香气，咽下口水，然后我便低着头，绕过巷子，回到家里。
⑧为什么要低着头呢？
因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。
不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姊妹就有十八个，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。
我们从来不要求妈妈买来吃，妈妈非常了解我们的心理，于是她经常向卖鳝鱼的人央求，拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。
⑨每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗地丢到大锅熬煮。
⑩为什么洗也不洗？
因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！
⑪熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。
⑫鳝骨汤熬好时，夜已经深了。
妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里炙热了，变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。
虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到的，鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。
⑬只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇特的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。
⑭妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔术。
⑮最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。
鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时突然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书，偶尔回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动，妈妈把深情与爱熬入了那平凡的汤中，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。
⑯“也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼，总会点两道来吃，一边吃就会一边怀念起那一段艰苦的岁月。
”我对北京的朋友说。
⑰大家听得入神，纷纷夹起鳝鱼，细细咀嚼。
当然，有故事加味，鳝鱼也变得别有滋味了。
⑱吃完火锅，我漫步在北京街头，此时雪花漫天飞舞，我回想着妈妈熬制的鳝鱼骨汤的味道，感到我们的生命正是那些看似微贱的东西，累积出一些无价的意义，使我们感到丰盈。
⑲谁能告诉我鳝鱼骨头一斤多少钱？
面包皮一袋多少钱？
市场里捡来的青菜一斤多少钱？
⑳只要有爱，就是无价的。
17．请概括选文第⑦～⑮段的内容。
（3分）
18．选文第⑦段画线句子运用了哪种人物描写方法？
有什么作用？
（3分）
19．请结合选文内容，简要分析母亲是一个怎样的人。
（写出两点即可）（4分）
四、综合性学习（5分）。
你在网上查到了这样一个词条：
“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。
这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱。
他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。
他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。
20.请你结合以上内容，用简洁的语言，向同学们解释什么是“酷抠族”。
（2分）
21.对这个名词同学们都很感兴趣，大家议论纷纷，有的同学还用它取笑别人，你怎样看待“酷抠族”？
（3分）
五、作文（45分）
22．现实生活中有各种各样的标签，人们
喜欢给一些事物或人群贴上标签，而且也会互相贴标签。
请以“标签”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③不少于600字；
④文中不能出现真实的校名和人
参考答案：
一、语言积累与运用（30分）
1.D2.A3.A4.C5.D（1-5各3分）
6.（6分）
（1）C、E（C中“乔·哈波”应改为“哈克贝利”，E中“法国”应改为“英国”）
（2）①冬尼娅。
②小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要坚强面对。
7.（9分）
（1）道是无晴却有晴
（2）鸡声茅店月（3）黄发垂髫（4）何日遣冯唐会挽雕弓如满月
（5）风住尘香花已尽物是人非事事休（6）梦回吹角连营五十弦翻塞外声
二、古诗文阅读（20分）
（一）（共6分）
8.思念家乡，渴望建功立业
9.示例：
（1）
选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异的风光。
（2）渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阕的抒情蓄势。
（二）（14分）
10.（2分）是|不足为也
11.（3分）D
12.（4分）示例：
（1）凡是经史百家涉及医学内容的，没有不能融会贯通的。
（2分）
（2）患者（病人）拿着金帛来感谢，他并不全都收下。
（2分）
13.（5分）通过对病人家属的反应的描写，侧面衬托了庞安时医术的高明，也为下文庞安时的解答作铺垫。
译文参考：
庞安时，字安党，是蕲州蕲水人。
很小的时候就能读书，过目就能记住。
父亲是位世医，教他学脉诀，安时学后认为：
“这不能够成为冶病的依据，”只拿黄帝和扁鹊的脉书研究，不久，已能通晓书中全部内容，时常有自己的新见解，与他辩论驳诘不能使他屈服。
他的父亲大为惊奇，当时庞安时还没有成年。
不久，因患病而耳聋，于是他更加刻苦研究《寻枢》、《太素》、《甲乙》等珍贵罕见的医书，经史百家凡是涉及医学内容的，没有不能融会贯通的。
庞安时为人治病，大都十有八九痊愈，登六求医的病人，庞安时替他们腾出房间使他们居住，并且亲自察看患者的药物，一定要等病人痊愈然后才让他们回家，那些无法救治的病人，一定如实告诉他们病情，不再为他们治疗。
治好了无数的病人，患者持金帛来感谢，他并不都收下。
一次，庞安时去舒州的桐城，有位民家妇女恰好生产，已经过了七天但是胎儿还没有生下来，有了许多办法都无效。
庞安时的学生李百全家恰好是他家邻居，于是邀请庞安时前往治疗。
刚刚看见产妇，就连声说不会死的，并告诉产妇家人用热水温敷产妇的腰腹部，并亲自为产妇上下按摩，产妇感到胃肠部一阵微痛，呻吟间，一个男孩子就出生了。
她的家人既惊又喜，不知为什么会这样。
庞安时说：
“婴儿已出胎胞，而一手误抓着母肠不能脱出来，故不是符药所能治疗的，我隔腹抚摸胎儿手所在有位置，然后针刺的他虚口，胎儿既然感觉疼痛就会立即缩手，所以马上就生了下来，并没有别的方法。
”取来孩子观察，右手虎口针眼痕迹仍在。
他医术的高妙就是这样。
三、现代文阅读（20分）
（一）（10分）
14.（4分）引出说明对象食品添加剂；引用俗语和近年的食品安全事件，引发读者的关注，也使文章更贴近现实，实用性更强；设问
句的运用，引发读者的思考。
15.（4分）作比较、列
数字（1分）。
作用示例：
将食品安全要求的跟不用防腐剂的每克食品细菌总数对比，具体准确、突出说明了食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显（3分）
16.（2分）不能，这四段都是写食品添加剂的作用，与第②段食品添加剂的定义提示的顺序相照应，而且是按照由主到次的逻辑顺序安排的。
（二）（10分）
17．在小时候的艰苦岁月里，1分，母亲要鳝鱼骨为我们熬汤改善生活，1分，使我们身强体健（气色红润，精神饱满）。
1分，计3分。
18．动作描写，1分，生动形象地写出了“我”被炒鳝鱼的美味所诱惑，1分，却因为其价钱贵吃不起而无奈的心理。
1分，计3分。
19．此题答案不唯一。
结合选文具体内容，1分，写出母亲的形象特点，1分，答两点即可，计4分。
参考示例：
（1）从艰苦的日子里，母亲要来鳝鱼骨熬汤，给孩子们改善生活，增加营养，1分，可以看出母亲对孩子的爱。
1分。
（2）从母亲要面包皮、鳝鱼骨、熬鱼汤、炸鱼骨等，1分，可以看出母亲勤劳、聪明、能干。
1分。
（3）从母亲把艰苦的生活过得有滋有味，让孩子们感到幸福，1分，可以看出母亲乐观、热爱生活。
1分。
四、综合性学习（5分）。
20.酷抠族是指拥有较高学历、较高收入，追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。
21.示例一：
我
认为酷抠族值得提倡。
因为酷抠族是理性消费，他们过的是一种崇尚节约的生活方式。
示例二：
我认为酷抠族不值得提倡。
因为他们拥有高收入，具备较好的消费条件，可以量入为出适当的高消费，满足自己的需要。
五、作文（45分）
评分标准
一类卷（45～40分）1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照
应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷（39～35分）1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、
通顺。
三类卷（34～30分）1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通
顺，有少数错别字。
四类卷（29～15分）1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言
不通顺，错别字较多。
五类卷（14～0分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，
错别字较多。
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分:
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。
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