新任教师培训鉴定及检查表.docx

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新任教师培训鉴定及检查表

新任教师培训鉴定及检查表

指导教师

新任教师

教学单位

学年

××学校教务处

××学校新任教师培训指导书

为进一步加强我校新任教师的素质培养，有计划、有组织地指导、协助他们尽快过好教学关，搞好教学工作，提高教学质量，成为一名合格教师，特根据学校师资培训计划，拟定以下新任教师培训指导书，供指导教师和受指导新任教师参照执行。

一、在培训指导新任教师期间，指导教师应具体做到：

1、坚持四项基本原则，自觉学习马克思列宁主义和邓小平理论，学习国家、教育部、湖南省教育厅有关高等教育的部分政策、法规和文件，努力运用辩证唯物主义观点指导新教师传授教学经验的全过程。

2、注重言传身教，以优良的学风和教风搞好对新任教师的传、帮、带。

3、严格指导新任教师认真备课，写好规范教案，并及时予以审阅，指出不足，限期改正。

4、定期安排新任教师进行试讲（试做），作好听课评议。

并每期至少抽听10～15次课，不断帮助其改进教学方法，增强教学能力。

5、指导新任教师确定有关教研课题，要求新教师每期至少写好一篇教学体会或教研论文。

6、给新任教师指定2～3门学科课程及专业杂志学习，要求其写读书笔记，定期检查。

7、注意经常收集、反馈同行教师和学生对新任教师教学问题的各种信息，随时督促新任青年教师接受意见，改进工作。

8、在指导期满时，中肯、客观地作好对受指导新任教师的指导鉴定，交教务处和人事部门备存。

二、在接受培训期间，受指导新任教师应具体做到：

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，自觉树立科学的世界观和方法论，注重在增强教学能力的同时，提高政治素质。

2、以谦虚好学、勤奋求知的态度，主动、积极地接受指导教师的传、帮、带。

3、坚持系统听课，在受指导期间必须听完指导教师所授课程的全部内容，并详细作好听课笔记。

4、在指导教师的指导下，认真备好每堂课，按要求写好规范教案。

并依据指导教师对教案的审阅意见修改有关教案内容。

5、作好每次试讲（试做），及时弥补不足，全力以赴上好每堂课，不断丰富教学经验，提高教学水平。

6、按指导教师要求，认真完成每期的教研课题，撰写好质量较高的教学体会或研究论文，并主动将所有课程的读书笔记或体会交指导教师审阅。

7、在指导期满后，认真作好自我总结，以实事求是的态度肯定成绩，找出不足，为尽快成为高等医学教育合格师资奠定基础。

以上协议，双方同意严格执行，并从签字之日起正式生效。

指导教师

年月日

受指导教师

年月日

注：

新任教师包括新分配入校的青年教师和调入学校从事教学工作的人员。

教务处

年月日

××学校新任教师培训鉴定表

姓名

性别

出生年月

政治面貌

学历

年月毕业于

所学专业

现任专业

指导教师

本学年

担任的

教学

工作

课程名称

课程性质

周学时

总学时

授课专业

与班级

作业布置与批改

课外

辅导

第一

学期

第二

学期

非教学

工作

第一

学期

第二

学期

科研

工作

第一

学期

第二

学期

奖惩

记录

第一

学期

第二

学期

班主任工　作

自修

进修

情况

第一

学期

第二

学期

撰写

教科研

论文

情况

自我总结

检查记录及结论

课

堂

教

学

听课时间、节数及内容

第一学期

第二学期

听课人

第一学期

第二学期

课堂评价及建议

第一学期

第二学期

教

案

检

查

第一学期

检查人：

第二学期

检查人：

作

业

与

辅

导

检

查

第一学期

检查人：

第二学期

检查人：

检查记录及结论

指导

教师

鉴定

签名：

年月日

学生

意见

签名：

年月日

教研

室意见

签名：

年月日

系部

意见

签名：

年月日

检查

结论

签名：

年月日

××学校试卷分析报告

学年度第学期（系、部）教研室

考试（查）科目

合题人、试卷号

依据教材版本

使用班级

应考人数

缺考人数

试卷

分析

报告

①

知

识

覆

盖

面

②

试题

难易

程度

及理

论与

实践

的结

合

③

试卷

结构

题型

题量

及准

确度

试

卷

分

析

项

目

学

生

答

题

情

况

分

析

成

绩

分

析

项目

90～100

（优秀）

80～89

（良好）

70～79

（中等）

60～69

（及格）

59分以下

（不及格）

人数

百分率

对本试卷建议

留用（）修改（）删除（）

对今后命题及教学的建议：

分析人

时间

教研室主任签名

系（部）主任签字

注：

本表一式三份，教务处一份，课程所在系（部）一份，教研室一份，与记分册一起上交。

××学校教务处制

××学校临时调课申请表

申请调课人课时情况

申请人

授课班级

课程名称

原授课时间

调后授课时间

申请调课理由

被要求调课人课时情况

被要求调课人

授课班级

课程名称

原授课时间

调后授课时间

被要求调课人

意见

审批情况

教研室意见

系（部）意见

教务科意见

教务处意见