初中英语书面表达教案docx.docx
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初中英语书面表达教案docx
书面表达
【本讲教育信息】
一、教学内容
书面表达
【具体教学内容】
(一)中考书面表达常见题型
提示作文(文字、表格)。
看图写短文。
(记叙文、说明文、议论文、日记及应用文)
(二)中考书面表达题型特点
所选题材多是学生熟悉的,比较贴近实际生活;
需要使用的语言材料是学生自己掌握的;
对词数的要求一般都在80个单词左右;
通过文字说明或图画对考生所写内容进行限定。
(三)中考书面表达解题技巧
1.写作前
(1)仔细审题。
在写作之前首先要弄清题目的要求,认真考虑要写的题目、题材、格式和情景。
英语作文,内容广泛,题材多样,要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书
信、日记、便条还是看图作文或改写缩写。
如果是日记,要写明(年、)月、日和天气情况,如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文词数不要低于或超过规定的词数太多。
(2)准备写作。
我们在进行写作时,要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词。
将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,这是组织语言,形成短文的基础。
中考书面表达的评分依据之一就是内容要点。
写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。
因此,在认真审题、弄清题意的基础上,应逐个地完美无缺地把内容要点列出来,然后翻译成
英文短语或句子,以便下一步组织语言,形成短文。
但要注意:
要点不要遗漏,非要点不必添加;将要点翻译成英语时,要尽量用你最熟悉的常用词汇和基本句型。
2.写作中
(1)要书写工整、规范,保持卷面整洁。
(2)要用最熟悉的、最有把握的词汇和基本句型,语言表达要流畅,符合英美人士的表达习惯,避免汉式英语。
几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。
五种基本句型结构:
A.S+V(主语+不及物动词)
B.S+V+P(主语+连系动词+表语)
C.S+V+O(主语+及物动词+宾语)
D.S+V+IO+DO(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)
E.S+V+O+C(主语+及物动词+宾语+宾语补足语)
(3)注意英汉语法方面的差异、词的形式变化(注意人称代词的主格宾格和物主代词的用法、注意可数名词的单复数);还要注意时态、语态的正确运用。
如果在写作中遇到不会
的、和句子,可以找同和同句型来代替。
中考作文分是以要点和言准确度而定,不以文采来打分。
造句越准确越好。
造
复合句容易出,容易被扣分,卷上有句:
“面前人人平等,文采好不多分。
”如遇到个要点表达不出来或以表达,可采用通的法,化易,化繁。
之,
所造句子要正确、得体,符合英的表达。
1)迂回而行
当不会用英表达,可以想一个与个相似的几种。
展思路,然后从英中找出一个与其得上号的来代替。
可有异曲同工之妙。
2)小大用
中有些意看来很复很文雅,但在英中常可用一些常用来表达。
下面些
可能在你的面表达中有用:
take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,
nice,kind,help等。
3)借花献佛
有面表达中需要的或或在卷中的其他地方出。
因你做,
犹新。
那么就可信手拈来,我所用。
4)如果你有和精力,想把面表达写得更好,那么,注意以下几点:
①句型多化,不要I(We)⋯⋯到底,使人得乏味;
②适当使用一些并列句或主从复合句;
③一步描人或事物,适当使用定从句;
(4)用成句的方法将要点中的英文展成句子,然后再用成文的方法来
言,形成短文。
常用的接有so,but,when,and,first,then,notonly⋯but
also,forexample,bytheway,fromnowon,atfirst,atlast,inaword等。
3.写作后
通全文,复核。
是做好面表达的一个不可缺少的步。
在写好短文后,从
目要求上要全文行和修改。
要注意数是否符合;体裁格式是否正确;内容要点是
否全面;言表达上是否有,大到主一致、呼、用法,小至拼写、大小写及点符号,都不可以放。
(四)例指
【例指1】
根据示,用英写一篇“ChangesinPeople’sLife”的短文,介去和在人生活的化。
要求:
1.数在80个左右。
2.把中所示内容表达完整,条理清晰,意思。
3.开部分已出,不入数。
参考:
apartment公寓
Greatchangeshavetakenplaceinpeople’slifeinthepast20years.In
thepastpeoplekeptintouchwithrelativesorfriendsmainlybysending
构思:
通可知,本文体裁明文,使用一般去和一般在。
内容要点有以下八点:
⑴sendletters
寄信
⑵listentotheradio
听收音机
⑶gotoschoolbybike
自行上学
⑷small;room
屋子很小
⑸makeatelephonecall/callsb./ringsb.up
打
⑹watchTV
看
⑺gotoschoolbycar
坐小汽上学
⑻liveinapartments/largerooms
住在公寓里
根据片和以上列出的要点可以写出以下句子:
Picture1:
⋯bysendingletters.
Picture2:
Theywouldlistentotheradiofornewsandotherinformation.
Picture3:
Childrenusedtogotoschoolbybicycle.
Childrenwenttoschoolbybicycleinthepast.
Picture4:
Bigfamilieshadtosharesmallrooms.
Theylivedinsmallrooms.
Picture5:
Nowpeoplecantalktoothersbytelephone.
Nowpeoplecanmaketelephonecallstotheirfamilyorfriends.
Picture6:
TheycanwatchTVathome.
TheycanwatchnewsorotherprogrammesonTV.
Picture7:
Childrengotoschoolbycar.
Somefamiliesarerichenoughtosendtheirchildrentoschoolintheir
own
cars.
Picture8:
Moreandmorepeopleliveinbigandbrightapartmentswithseveral
rooms.
ChangesinPeople’sLife
Greatchangeshavetakenplaceinpeople’slifeinthepast20years.Inthe
pastpeoplekeptintouchwithrelativesorfriendsmainlybysendingletters.
wouldlistentotheradiofornews.Childrenusedtogotoschoolbybicycle.And
bigfamilieshadtosharesmallrooms.
Nowpeoplecantalktoothersbytelephoneor(theycantalk)ontheinternet
athome.Whentheyarefree,theywatchthenewsandotherprogrammesonTV.Some
familiesarerichenoughtosendtheirchildrentoschoolintheirowncars.More
andmorepeopleliveinbigandbrightapartmentswithseveralrooms.
Inaword,peoplelivebetterthanbefore.
They
【实例指导2】
随着阳光体育运动在全国开展,政府对中学生身体素质有所下降这个问题给予了高度重视,提出了这样的标语:
“EXERCISEONEHOURADAY,KEEPILLNESSAWAY”。
同学们参加
了各种体育锻炼之后,校园里出现了可喜的变化,强身健体,增强了学习效果,校园生活丰富了。
请你报道一下学校开展这一活动的情况。
2.
注意:
1.词数80—100左右。
要求文章结构合理、内容通顺、句子连贯。
参考词汇:
buildupone’sbodystrength强身健体reducediseases
构思方法:
减少疾病
1.认真阅读、理解和思考题目中给出的所有信息点。
信息点是围绕着提示从文字中抠出来的。
2.这个题目的信息点应该是:
⑴theSunnySports阳光体育;
⑵payattentiontothehealthofthestudents政府重视中学生身体;
⑶raisetheslogan提出的标语;
⑷takepartintheexercise参加了各种体育锻炼;
⑸buildupone’sbodystrength,reducediseases有利于强身健体;减少疾病
⑹makestudyeffective增强了学习效果;
⑺schoollife,colourful校园生活丰富了。
写作方法:
1.安排以上信息点在文中的逻辑关系。
2.用所掌握的词汇、词组、固定句型将所有信息点表现在文章中。
3.文章最后加入个人评价(观点)。
AstheSunnySportsisdevelopinginourcountry,thegovernmenthaspaid
attentiontothehealthofthestudentsandraised,“EXERCISEONEHOURADAY,KEEP
ILLNESSAWAY”.Sofarourschoollifehaschangedalot.Nowwehavemoretimeto
dosportinthemorningorafterschool.Weplayfootball,basketball,badminton
andswim.Theyletourbrainsrelaxandmakeourschoollifemorecolorful.Wehave
becomemoreenergetic.Aboveallourstudyhasallbeenimproved.
Let’stakeexerciseeveryday.Itcanbuildupourbodystrengthandreducediseases.
【实例指导3】
下表是某校课外活动情况介绍。
Out-of-class
Sports:
basketball,
football,
table
tennis,
activities
andsoon
Interest
group:
drawing,
dancing,
computer,
andsoon
Suggestions
Hopetospendlesstimeonhomework
你根据上面的表一你在的校园生活的快与,以及你追求的最快、
最幸福的生活目,并明你将此做怎的努力。
数80左右。
解思路:
本文所出的是“快与”,可三个方面材料:
1.生活中的快
与;2.自己所追求的最快、最幸福的生活目;3.自己会如何努力。
我可以按上述序来写:
首先概述在生活中的快与,比如与同学相融洽、
余活丰富多彩、作太多、力大等,此部分用一般在;然后叙述你理想中的生活,用一般将来;最后写自己决心此做出怎的努力,也用一般将来。
参考:
alotoffun多趣,getonwellwith与⋯⋯相融洽,putpressure
on⋯⋯施加力,inthefuture将来,sothat以便,spare/freetime空,
cometrue
Myschoollifeisalotoffun.Ilikestudyingwithmylovelyclassmates.We
getonwellwitheachother.Weplaysportsandsingtogether.Butsometimesour
teachersgiveustoomuchhomework.Parentsandteachersoftenputgreatpressure
onus.
Iwishtohaveahappylifeinabigcityinthefuture.Iwillworkwiththe
computer.Iwilltravelandexercisealotinmysparetime.
I’llworkhardsothatIcangotoagooduniversity.Thenmydreamwillcome
true.
【例指4】
你的美国笔友Julia你来email,她要写一篇关于一个中国假日的文章。
假如你是魏,根据Julia需要的信息,她回一封信。
信息要点:
1.Whenistheholidaycelebrated?
2.Whydopeoplecelebrateit?
3.Howdopeoplecelebrateit?
要求:
1.意思、言通、法正确、主明确。
2.100左右。
参考:
theChineselunarcalendar
构思:
首先,要注意email的格式。
第二,确定假日的名称。
介什么候祝个日。
比如,中国春没有确定的一
个日期,而是按照中国的(theChineselunarcalendar)算的。
第三,介人怎祝个日,写出祝日的活。
比如,春的重大活就是
一家人聚在一起吃年(haveabigmeal),走友(visitrelativesandfriends),
孩子会拿到大人的(luckymoney)等。
写活的候,按照活生的先后序写。
除夕之夜(theNewYear’sEve)聚吃年,然后正月初一开始走友等。
最后,要讲述举行这些活动的意义。
春节的意义就是:
迎新春(welcometheNewYear)、
向亲戚朋友表达祝愿(showlovefor)等。
DearJulia,
Thankyouforyourletter.NowletmetellyousomethingabouttheSpringFestival
inChina.TheSpringFestivalisthebiggestfestivalinChina.Itbeginsonthe
daybeforetheNewYearintheChineselunarcalendarandlastsfor15days.The
mostimportanttimeisNewYear’sEve.FamiliesgettogetherontheNewYear’s
Eveandhaveabigmeal.Duringthefestival,wevisitrelativesandfriendsand
havefuntogether.PeoplecelebratethefestivaltowelcometheNewYearanttoshow
lovefortheirfamilyandfriends.Ialwaysenjoyspendingtimewithmyfamily.
IhopethatthiswillhelpyouwriteabouttheSpringFestivalofChina.
WeiHua
(五)失分情况分析
书面表达部分同学们失分的原因主要是跑题、语法错误、生词拼写错误、层次不清。
喧宾夺主离题万里
有的同学凭自己的想像任意发挥,洋洋洒洒,离题万里,把没用的内容写了很多,却漏掉了规定的内容、要点,或把次要的内容当作主要内容来写,主次不分。
也有的考生把没有必要写的东西写得过多,超过了规定词数,结果弄巧成拙,导致扣分。
生硬造词弄巧成拙
有些同学为了使自己的文章增添色彩,不愿意使用熟悉的常用词,而片面追求一些生冷的词汇,这些词他们往往不会用,不知道如何搭配,结果适得其反,使文章显得生硬不协调,甚至错误连篇。
对初中生来说,英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来,生词就是一大障碍。
解决办法就是在写作时,避免使用自己没把握的词,实事求是地选择自己有把握的词,避免不必要的失分是能够做得到的。
层次不清颠三倒四
审完题后,不少同学虽已知道了要写的内容,却不能合理地组织所给的材料,东一句、
西一句,写得支离破碎,文理不通,让人不知所云。
据有关老师分析,或许是做了大量题后
头脑不清醒,或许是因为时间紧张,部分同学在书面表达中人称和时态不一致,感觉人物关
系混乱和时间顺序颠三倒四,层次不分明、条理不清楚。
在确定了文体后就要把人称和时态定下来,同学们最好能迅速地列出要点,在这个过程
中,要考虑一下先写什么,后写什么,句与句之间,段与段之间最好能使用一些能清晰表达
逻辑结构的连接词或句子,如firstofall,aboveall,atlast等等,使文章过渡自然、
流畅,做到前后连贯、层次分明、有条不紊。
还有的同学在书面表达中混淆时态,建议确定时态后,可以在文章的开头加上
yesterday、twodaysago等时间状语,以提醒自己更准确地把握时态,并且让评卷人一目
了然。
同学们还要注意以下几点:
范文利用要有效
一些同学常常会选择考前背大量的范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”
的工作。
这样的做法大大加重了自身的记忆负担,无疑是对大家身心的双重摧残;此外,风
险太大,如果所背范文与考题无关,那就是在做无用功。
对于中考而言,真正的模仿重点应放在那些具有高复制性的句式结构上,而非个别话题
的。
例如,在中考中常会用到“令某人惊的是⋯⋯”的表达。
很多同学在会
本能的想到“tomysurprise,⋯”,句子本身没,但是因人人都用它,就用了。
其
,我可以使用中学段学的一个句式:
“Whatmakessb.surprisedisthat⋯”,
表达同的意思,而且使用了高法——主从句,可以使文章增色不少。
由此我可
以一步推出一个中考中表示情感度的高分句型:
“Whatmakessb.+
adj.(surprised/disappointed/⋯)isthat⋯”。
其高分的句型模板并不神秘,似句
型都是我在日常学中常的,因此做到学以致用很关。
化思帮助大
在同学的英作文中,常能一些“惊世俗”的表达,
“peoplemountain
people
sea”(人山人海)“heartflower
angryopen”(心花
怒放),将中文生硬地翻成英文,了笑。
遇到要有灵活的度,遇到不会的或
没有把握的表达可以用通的方式道而行。
例如,有同学忘了“二月”
February
的拼
写,急中生智,写成“the
secondmonthofthe
year”就是个不的法。
通灵活通,
达到曲救国的目的,是写作中常运用的一种方法。
心察重
注意英中一些表达上的。
多同学在写作文,受影响,于把“since”
“because”“for”的放在句首引原因状从句。
事上,在英中的从句
一般都是放在主句之后的。
另外,“and”也常常被放在一句的开,表示两个句子之
的并列或关系。
其,常留心地道的英文章能,如果是并列关系,
完全可以
不用;如果是关系,用
“furthermore
”“whatismore”更普遍。
整体把握是关
英是直式思,Wellbegunishalfdone,
因此英中的开很重要,
常常能直
奔主。
此外,英文写作中篇章构意也很重要,推荐大家在中考中采用“三段式,六
句作文法”(第一段开山,提出要解决的和点,或者把地点、人物和主要事
件及点出。
第二段要出事或提出据,或者把事情