广东省教育强镇乡街道.docx
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广东省教育强镇乡街道
广东省教育强镇（乡、街道）
高埗镇复评验收材料
分
项
自
评
说
明
东莞市高埗镇人民政府
二〇一八年四月
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.1规划与机制
1.1.1（3分）
3
李兆鹏
等
级
标
准
（A）
制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。
自
评
说
明
高埗镇委、镇政府努力实践科学发展观，2005年成功通过“广东省教育强镇”督导验收，2009年通过复评验收。
今年，我镇制定并实施了《高埗镇开展东莞市推进教育现代化先进镇暨广东省教育强镇复评工作方案》，全面提高教育教学质量，办人民群众满意的教育。
高埗镇党委、政府把教育工作作为镇及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，积极解决教育改革与发展中的困难和问题；并政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；高埗镇委、镇政府都具有很强的教育发展规划意识，以科学发展观为指导，统筹协调教育发展与区域经济、社会发展的关系，在每年的政府工作报告中都把教育纳入全镇社会经济发展的整体规划之中。
镇宣传教育文体局根据经济社会总体规划制定了《高埗镇教育事业发展“十三五”规划》，科学分析自身优势和面临的挑战，对教育发展的总体目标、重点任务和战略决策作出清晰的规划。
在战略规划的引领下，进一步推进了高埗教育现代化和教育强镇的进程。
高埗镇委、镇政府广泛进行教育宣传工作，根据《高埗镇中小学教育奖励办法》，每年教师节都进行教师表彰活动，积极营造尊师重教的良好社会氛围。
该指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.1—1
关于印发《高埗镇开展东莞市推进教育现代化先进镇暨广东省教育强镇复评工作方案》的通知
1.1.1—2
高埗镇中小学教育奖励办法
1.1.1—3
高埗镇主要领导年度考核的文件和考核方案
1.1.1—4
高埗镇主要领导年度述职报告
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇”资料1.1.1-1，1.1.1-2，1.1.1-3，1.1.1-4、1.1.1-6、1.1.2-1、1.1.2-2、1.1.2-5
备注
第1盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.1规划与机制
1.1.2（3分）
3
黎自领
等
级
标
准
（A）
多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。
自
评
说
明
高埗镇高度重视“创强”复评工作，成立以镇长张永艳为组长的复评工作领导小组，镇财政下发复评专项经费17万元，各相关单位提供必要的经费支持，确保顺利通过复评。
完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，积极鼓励和支持企事业单位、社会团体和个人设立各种奖学金，帮助家庭经济困难学生完成学业，成立“高埗镇教育基金”，每年用这笔基金的利息部分对成绩突出的学校、教师和学生进行奖励，对家庭贫困学生进行资助。
该指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.2—1
高埗镇申请推进教育现代化暨广东省教育强镇专项经费的请示和批复
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇”资料3.3.4-1、3.3.4-2
备注
第2盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.1规划与机制
1.1.3（3分）
3
张明勇
等
级
标
准
（A）
镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。
自
评
说
明
我镇公办中小学、幼儿园用地为政府所有，并提供给学校使用。
镇党委、政府已完全解决镇内中小学校用地和土地使用证的问题。
该指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.3—1
镇政府关于新校舍建设规划文件
1.1.3—2
冼沙小学、江城小学新校舍建设规划文件
1.1.3—3
高埗镇公办学校土地使用证复印件
1.1.3—4
高埗镇公办学校土地使用证比例统计表
备注
第3盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.1规划与机制
1.1.4（3分）
3
黎自领
等
级
标
准
（A）
依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。
自
评
说
明
完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，积极鼓励和支持企事业单位、社会团体和个人设立各种奖学金，帮助家庭经济困难学生完成学业，成立“高埗镇教育基金会”每年用这笔基金的利息部分对成绩突出的学校、教师和学生进行奖励，对家庭贫困学生进行资助。
我镇依法履行职责，为保障和督促适龄儿童、少年入学，制定了一系列文件，对适龄儿童、少年特别是困难家庭儿童、少年以及残障儿童的入学起到了重要的保障作用。
每年学前教育和义务教育学位供给满足需求。
我镇3～6岁幼儿入园率达到100%，小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，最新的初中升学率为99.5%。
没有儿童、少年因生活和身体等原因失学。
该指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
佐证材料见“推进教育现代化先进镇”资料3.3.2-1、3.3.2-2、3.1.2-1、3.3.4-1至3.3.4-5
备注
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.1规划与机制
1.1.5（3分）
3
莫柱能
等
级
标
准
（A）
积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
自
评
说
明
高埗镇高度重视扶贫助学工作，认真落实《东莞市最低生活保障家庭在读子女助学金试行办法》，开展了贫困学生情况的调查，切实做好扶贫助学工作。
进一步完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，积极鼓励和支持企事业单位、社会团体和个人设立各种奖学金，帮助家庭经济困难学生完成学业，成立“高埗镇教育基金会”，每年用这笔基金的利息部分对成绩突出的学校和教师进行奖励，对家庭贫困学生进行资助。
此外，每年我镇商会组织代表慰问支助本镇低保家庭子女；社区妇联每年也组织“爱心父母”大联盟，与困境少年儿童结对，开展助困助学帮扶活动。
我镇扶贫助学工作卓有成效，形成了与义务教育、高中阶段教育相适应的扶贫助学制度。
贫困生教育机会系数达到1。
我镇没有基础教育阶段学生因贫困而辍学的现象，切实保证了基础教育阶段学生接受教育的平等权利。
近三年，共资助学生4294人，金额265.37万元,防止适龄儿童、少年因经济困难辍学。
我镇制定相关法律法规，对镇内企事业单位违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象进行定期检查，确保我镇包括国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位、个体工商户在内的用人单位，均不得招用不满１６周岁的未成年人，从事个体经营活动。
该项指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.5—1
近三年学校“防流控辍”经验总结
1.1.5—2
高埗镇企事业无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童的证明
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇”资料3.3.4-3
备注
第4盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.1规划与机制
1.1.6（3分）
3
陈小玲
等
级
标
准
（A）
扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。
自
评
说
明
我镇各学校坚持把依法治校工作摆在重要地位，认真贯彻执行省、市有关规范办学行为的文件精神，促进学校管理走向规范化、制度化，做到依章管理，按章办事。
镇中小学校100%实现“一校一章程”，严格按照教育的法律法规和有关规章制度开展教学活动，注重完善学校的民主管理制度，建立了校务公开制度、发挥工会和教代会的民主管理和民主监督作用；认真执行国家课程计划，落实学籍管理制度。
积极组织广大教师认真学习教育法规，举行教育法规专题讲座，利用网络、报刊、宣传橱窗等舆论阵地宣传教育法律的意义、作用和内容，营造依法治教的法治氛围。
形成了师生学法、用法、依法办事的良好风气,师生违法犯罪率为零。
积极开展“依法治校示范校”的创建活动，目前我镇有“广东省依法治校示范校”1所、“东莞市依法治校示范校”3所。
重视安全教育和管理，每定期对学校周边环境进行综合治理，教育办牵头公安、工商、城管、宣传、文化、综治等部门联合执法，对学校周围200米范围内的门店进行重点清查，打击黑网吧。
营造有利于教育事业健康发展的社会环境，保护了学校、教师、学生的合法权益。
该项指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料2.2.1-2、2.2.3-1至2.2.3-9
备注
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.1（10分）
10
钟伟宏
等
级
标
准
（A）
中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。
自
评
说
明
近年来，高埗镇坚持统筹兼顾，优化教育资源的配置和管理，力推幼儿教育、小学教育、初中、高中、成人教育一体化，逐步缩小公民办教育发展水平的差距，促进各类教育优质协调发展。
高埗镇采取“五大举措”优化资源配置，均衡发展义务教育：
一是全面统筹调整学校布局，新建1所优质民办学校，推动教育均衡发展。
近几年政府加大投入，对部分公办小学的校舍硬件进行扩建改造，中心小学外墙翻新工程，中心小学、东联小学建设足球场，河城小学运动场改造工程成为我镇重点工程。
二是加大投入优化资源配置，推进硬件均衡。
目前，各校各类功能室齐全，教学设施齐备，校校有网络，班班有平台，教师人均1台办公电脑，学校达到规范化学校标准要求，实现了硬件的基本均衡。
三是建立校际结对机制，促进师资均衡。
我镇提出“校际结对交流，促进均衡发展”的措施，积极推动校际教学教研的结对交流活动，有效提升学校的师资水平。
四是合理划分学区，实现生源均衡。
高埗镇采取调控、引导的措施，严格控制班额和统筹安排，目前各校生源相对均衡合理。
五是创等级学校，实现优质均衡发展。
目前全镇义务教育公民办小学均实现了标准化学校全覆盖。
我镇做好规划，通过扩大班数，向民办学校购买优质学位等途径消除大班额现象，平均班额中小学为50人以下，且起始年级均无班额现象。
该项指标自评得10分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.1—1
关于印发高埗镇城市品质三年提升计划的通知
1.2.1—2
高埗镇公办中小学“十三五”校园硬件建设提升规划方案
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料1.4.2-1至1.4.2—3,3.3.1-3、3.3.1-4
备注
第5盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.2（3分）
3
欧阳晓云
等
级
标
准
（A）
重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
自
评
说
明
高埗镇积极推进素质教育，努力构建完整的“人本”教育体系，以优化教育全过程来深化素质教育的成效，促进学生身心健康的发展，根据国家及省、市“十三五”规划纲要精神，“促进中小学生健康成长”的相关精神与要求。
通过课堂为主，第二课堂为辅，全面实施体育、美育、劳动教育、安全、生命和国防教育，开展丰富多彩的展示评比活动。
积极开展“阳光体育”大课间活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
严格执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》的要求，高标准配足配齐了相关设施设备，充分保证学校体育课和学生体育活动。
认真实施《学生体质健康标准》，学生健康体质测试，优良率为77.3%，合格率为97.8%。
重视美育，组建各种艺术活动团队，极大地提升了学生综合素质和艺术修养。
全镇共120多个艺术活动小组（或社团）能够达到每个学生每年至少参加一个艺术活动小组的标准。
各艺术团体已呈百花齐放之势，精彩纷呈。
学校每年开展科技节、艺术节、英语节、体育节等具有规模大、项目多、参与广等特点的活动，为学生的个性发展提供了广阔的空间。
各中小学体育卫生和艺术教育基本条件达到《广东省学校体育卫生基本条件标准》（试行）《广东省学校艺术教育基本条件标准》（试行）基本要求，达标率100%。
该项指标自评得3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.2—1
中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料2.1.1-1至2.1.1-13
备注
第6盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.3（6分）
6
韦建雄
等
级
标
准
（A）
中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。
自
评
说
明
我镇中小学教学仪器设备设施符合建设部和教育部的规定标准，达标率为100%；各中小学校高度重视实验课开出率，各学校能按照课程标准或者所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和进行实验，所有学校的实验开出率均达标。
各中小学均配备了计算机室；各中小学图书藏书量、报刊订阅数及设备设施，符合建设部和教育部的规定标准。
生均藏书小学达到29册，初中52册。
各中小学校按照规定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%。
该项指标自评得6分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.3—1
中小学常规教学仪器设备达标率、实验开出率、新增图书率
1.2.3—2
中小学生均图书一览表
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料1.4.2-4和3.3.1-3至3.3.1-4
备注
第7盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.4（6分）
6
郭照亮
等
级
标
准
（A）
推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。
自
评
说
明
我镇历来重视教育信息化建设工作，以教育信息化带动教育现代化。
我镇低涌中学于2006年被评为广东省现代教育技术实验学校，镇内5所公办小学先后被评为东莞市现代教育技术实验学校，这些成就为我镇全力打造信息技术教育特色奠定了基础。
2008年，镇宣传教育文体局建成高埗教育网，实现了教育信息网上发布。
全部学校开通学校微课掌上通。
2016年开通“高埗教育”微信公众号，及时向社会公布高埗教育信息。
公、民办学校教育专网接入率达100%；100%公办学校和100%民办学校建立了校园网和校本资源库；全镇共有计算机网络教室18个，录播室6间，智慧教室5间，IPAD学习终端230台（可无线上网），有电脑2594台（可上宽带网），生机比为16.8:
1。
公、民办学校多媒体教学平台进班级比例达到100%。
全镇100%的学校按照“面向学习者，共建共享”的原则。
教育教学管理信息系统在公民办学校和教育管理部门应用率为100%，包括学籍管理系统、公文流转系统、基础数据管理平台、档案管理系统、继续教育系统、电子排课、校园广播站、网络教研、网络资源共享平台等。
该项指标自评得6分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.4—1
中小学计算机数量一览表
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料1.5.1-1至1.5.2-3
备注
第8盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.5（5分）
5
陈小玲
等
级
标
准
（A）
建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。
自
评
说
明
我镇高度重视学前教育。
制定了三期学前教育三年行动计划，按照“扩大公办幼儿园，扶持普惠幼儿园，淘汰劣质幼儿园的原则，大力实施学前教育布局调整。
我镇常住人口4000人以上的行政村共有5个，100%有相对独立的幼儿园，能满足适龄儿童就近入学。
我镇共有民办园16所（其中3所园办园不满1年），均达到设置标准，许可办证率达100%；规范化幼儿园共有15所，规范化园比例达100%（办园不足一年幼儿园除外）。
该项指标自评得5分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.5—1
中心幼儿园及其他幼儿园检查合格证明、收归方案、事业单位法人证书、消防合格证明文件、省规范化幼儿园通报文件和收费备案表
备注
第9盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.6（4分）
4
袁笑娟
等
级
标
准
（A）
常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。
自
评
说
明
我镇中心小学已设立了特殊教育随班就读资源课室。
该项指标自评得4分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.6—1
特殊教育随班就读资源课室相关资料
其他佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料3.3.5-1和3.3.5-2
备注
第10盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.7（2分）
2
郭照亮
等
级
标
准
（A）
设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。
自
评
说
明
我镇社区教育效果明显，是“广东省社区教育实验区”。
到目前为止，我镇有成人文化技术学校1所，社区学院1所，社区学校19所，镇青少年活动中心一所。
年均培训近30000人次。
这些培训机构严格按程序审批，管理规范，运作良好，结构合理，形式多样，培训种类齐全，基本满足了社区居民的学习需求。
该项指标自评得2分。
资
料
目
录
序号
资料名称
佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料1.4.3-1至1.4.3-3和3.2.1-1
备注
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.2改善办学条件
1.2.8（2分）
2
陈小玲
等
级
标
准
（A）
完善中小学校后勤服务保障体系。
学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基本生活设施设备。
配备安全饮用水供应设施。
自
评
说
明
我镇各中小学都配置足够且符合安全、卫生、健康标准的食堂、厕所等基本设置设备。
该项指标自评得2分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.8-1
高埗镇中小学后勤基本情况统计表
备注
第11盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.3师资队伍建设
1.3.1（5分）
5
韦建雄
等
级
标
准
（A）
按照省标准配齐配足幼儿园、中小学教师；6个班以上的非完全小学、教学点按照小学编制标准配备教师，6个班以下的非完全小学、教学点班均教师不少于1人；无代课教师。
自
评
说
明
我镇各学校都严格按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学职工和各学科教师，严格按照《广东省中小学教职工编制标准实施办法（试行）》的精神对中小学进行配编，教师配置和学科结构符合中小学课程方案要求。
幼儿园教师、小学教师本科以上学历、初中教师本科学历基本达到指标要求。
全镇所有学校都配齐从事生理卫生教育、第二课堂兴趣活动、图书阅读、实验室活动等方面工作的教导人员。
各学校无代课教师。
自评5分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.3.1-1
高埗镇幼儿园师生比情况统计表个
佐证材料见“推进教育现代化先进镇街”资料1.2.1-2，1.2.1-3
备注
第12盒
广东省教育强镇（乡、街道）高埗镇复评验收材料
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
1.政府责任
1.3师资队伍建设
1.3.2（8分）
7
韦建雄
等
级
升级会员 