三年级语文下册期中知识点整理复习及答案完整.docx
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三年级语文下册期中知识点整理复习及答案完整
三年级语文下册期中知识点整理复习及答案完整
班级：
姓名：
拼音词组
1
.读拼音，写词语。
2
.看拼音，写词语。
工看拼音，写词语。
lazhusukubaoyuzhuanqiangbeifen
补全词语
选词填空：
小明和小刚为一点小事，争得
7.补充下面的成语。
聚精
（一）神大雨如
（一）形态各（—）
（一）天盖地无边无（—）热火
（一）天尽心尽
（一）精神（—）擞设身处（—）推己
（一）人
8.词语填空。
自相
（一）
（一）（―）
（一）盗铃
（一）
（一）蛇影
昙花（―）
（一）含苞（—）
（一）五颜
（一）
（）
源源不断（AABC式）：
无忧无虑（ABAC式）：
选词填空
11.选择合适的词语或关联词填空。
功夫时间
1.完成这件精美的手工，你花了多长（
2.张择端画这幅画的时候，下了很大（
因为……所以……凡是……都……
3.（）有复眼的昆虫，视觉（）很灵敏。
4.（）尖头蚂蚱的形态好掌握，（）国画家很喜欢画它
12.读一读，选词填空。
详细仔细
妈妈很（）地挑选了一个书包。
先生讲得很（）,我们听得很认真。
鲜艳新鲜
那（）的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
那（）的苹果乂红乂香，叫人直流口水。
13.选词填空。
朗读背诵
1.孙中山能流利的（）前一天的功课。
2.三八节这天，小红为妈妈（）了一首诗歌。
详细仔细
3.老师正在（）地批改作业。
4.先生讲的很（）,大家听得很认真。
14.选择填空。
琢磨揣摩
1.读书时我们可以试着（）作者的想法。
2.在互动的学习中，能充分体会到切磋（）的乐趣。
灵敏敏捷
3.他联想丰富，才思（）o
4.她是个反应（）的人。
15.我会选择正确的词语写在括号里。
勤快辛勤
1.园丁伯伯（）地在花园里劳动。
2枣核很（）,天天干活，学了很多本领。
不但……而且……因为……所以……
3.（）别人上不去的地方他也能上去，（）枣核打的柴也比别人多。
4.枣核（）勤快，（）还很聪明。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用加点词写句子）••
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）
3.石榴花（补充句子）
4.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
（改写成反问句）
5.这不是刺猬吗？
（改成陈述句）
17.将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1.整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把“字句：
“被”字句：
2.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把“字句：
“被”字句：
3.蚂蚁队长集合好队伍。
“把“字句：
“被”字句：
4.担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句：
“被”字句：
18.按要求，写句子。
（1）放假了，我去学画画，去学英语。
（填合适的关联词）
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（用下划线词语做句子）
（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早
操（排序）
（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（改把字句）
（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
19.根据要求完成下列句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）
（2）那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
（用加点字写句子）■
（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂凫及啦！
（仿写句子）
奶奶家养的小狗，，可爱极啦！
20.按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。
掌声使我明白了同学并没有歧视我。
（把两句话合为
一句话）
2.我不会忘记那掌声。
（改成反问句）
3.我经常看到小明有时在操场上跑步。
（修改病句）
4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
（缩句）
5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（改为感叹句）
6.弟弟冷得0（把句子补充完整）
阅读理解
21.课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：
“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！
”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1.根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
（）
2.老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是,
3.“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？
（）
A.担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B.害怕同学们会知道她得病。
C.她不知道同学们是否还认识她。
4.通过这篇文章我们明白的道理是（）
A.我们上学都需要戴帽子。
B.我们要听老师的话。
C.生活中要学会友善地对待别人。
22.阅读理解。
小院的西面是花阳，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜口茄子口西红柿口还种着绿油油的青菜口一眼看去，个个漂漂克克，惹人喜爱。
1.填空：
这段话是按顺序写的。
先写小院西面是,北面有个，院子东面种着,南面是。
其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句,都是写这里的景色的。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打，不合适的打“X”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）
③葡萄成熟了，很可爱。
（）
3.写出下面词语的反义词：
高大（）热闹（）4.用划出打比方的句子。
5.给文中画口的地方加上标点。
6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
23.阅读下文，回答问题。
小白兔
外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，乂像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。
它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。
兔子的耳朵可机灵了！
只要听见一点轻微的声音，就会“嘲”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。
有趣的是，它的前腿乂短乂小，后腿却乂长乂有力。
据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！
对了,它还有一条乂短乂小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（jue）一撅的，可有意思了。
它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。
可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。
它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。
看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。
我爱外婆家的小白兔。
1.比一比，再组词。
泼（）瓣（）挑（）
拨（）辨（）跳（）
2.结合文章内容，在括号里填上合适的词语。
（）的红宝石（）的尾巴
（）地转动（）地品尝
3.写出下面词语的近义词。
寻觅（）灵巧（）精心（）
4.照样子，写词语。
毛茸茸
5.读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？
只要听见一点轻微的声音，就会“涮”的一下竖起来。
6.文中划横线的句子运用了什么修辞手法？
你从中体会到了什么？
7.第二自然段描写了小白兔的什么？
是按照什么顺序写的？
8.文章第一自然段运用了的修辞手法，写出了小白兔一
的特点。
请你也用“像……又像……更像……”写一句话。
24.阅读短文，回答问题。
恰到好处的掌声
一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。
为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。
第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：
“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！
”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。
看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。
在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：
儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。
儿子显然还在气头上：
“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！
”（）老师怎么做工
作，儿子（）表示再也不操琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。
接下来，令
儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：
“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！
在我们心中，你弹钢琴是最棒的！
”
那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。
演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。
儿子站起身来，一遍乂一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：
我要学钢琴！
我一定要学好！
凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。
后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。
后来，一位记者在专访稿中动情地写道：
感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。
1.联系上下文，解释下面的词语。
费尽周折：
不欢而散：
2.在括号里填上恰当的关联词语。
3.为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？
（）
A.因为掌声是连绵不绝的。
B.因为这是同学们发自内心的掌声。
C.因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。
4.读完这个故事，我们懂得了：
当别人遇到挫折时，我们要他；当
自己遇到挫折时，我们不应该，而是要,
丰富多彩的课间活动
下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。
看，同学们真快
乐啊！
乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。
乒乓小将们打得多认真啊！
他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。
球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xunsu）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！
两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（s6u）”地从裤腿边飞了过去，沙包乂从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。
他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tl）（jidn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩！
1.这篇短文描写的是同学们的，用一个词语来形容应该是
2.短文的第2、3自然段写了同学们在、和
3.短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。
A.快乐B.喜爱C.难忘
4.你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？
仿照短文笫3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。
写作
26.习作园地。
写一篇童话故事。
任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
要求：
①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于200字。
27.按要求作文。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变的那么奇妙。
从下面的三个题目中，选择一个你最感兴趣的题目来编故事。
题目：
①一把神奇的钥匙②想飞的蚂蚁③胆大的大耳朵兔子
要求：
（1）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。
（2）语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号，书写工整。
（3）文中不要出现真实的校名和人名。
（4）字数在300个以上。
28.按要求写作。
我国有许多传统节日：
春节、元宵节、端午节……这些节日给你留下了哪些美好的回忆？
选择一个传统节日，写一写你家过节的情景。
要求：
1.题目自拟。
2.语句通顺，写清楚过节的过程。
答案
1、翠鸟街道摇晃脑袋翅膀满载欣赏观察
2、翅膀演奏宝贵灰雀捕鱼热烈
3、地球服从盒盖颜色邮票蜡烛诉苦暴雨
4、梅花短发花瓣等待减少灰尘叹气狮子
5、剪刀活泼吹拂赶集聚拢形成
6、秋结
7、会注
8、矛盾
香尽丰果
际朝力抖
杯弓一
或者郊外
砖墙备份
偶尔纤细
地及
欲放六
色津津有味滔滔不绝自由自在自言自语
9、百百四八七八百百四八七
八
间细诵摩勒爽时仔背揣辛、、、、、、012345
谷淡染实秋
功夫凡是都因为所以
详细鲜艳新鲜
朗读仔细详细
琢磨敏捷灵敏
勤快因为所以不但而且
16、一出校门我就看见妈妈在等我。
太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫
的。
示例：
红红火火地盛开着。
我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟
吗？
这是刺猬。
17、乳白色的浓雾把整个森林浸在里面°整个森林被乳白色的浓雾浸在里面。
胡萝卜先生匆匆忙忙把胡子刮了。
胡子被胡萝卜先生匆匆忙忙刮了。
蚂蚁队长把队伍集合好。
队伍被蚂蚁队长集合好。
担架队把做过手术的伤员抬起。
做过手术的伤员被担架队抬起。
18、不仅还要一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动。
早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。
我们真想把一只翠鸟捉来饲养。
①善待自然就是善待自己。
②花草树木对人笑，因为人类爱环保。
19、溪水把人影染绿了。
十五的月亮像个大圆盘。
又圆乂亮的眼睛，
雪白的长毛
20、我永远不会忘记那掌声，因为掌声使我明白了同学并没有歧视我。
我
怎能忘记那掌声？
我经常看到小明在操场上跑步。
枝杈弯下来。
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！
直打哆嗦
21、
1.五花八门
2.让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。
3.A
4.C22、
1.方位花圃葡萄架白杨小菜园葡萄架二五
2.XVX
3.矮小冷清
4.院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
6.小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
23、
1.泼水花瓣挑水拨款分辨跳远
2.闪闪发光又短又小灵巧津津有味
3.寻找灵活用心
4.亮晶晶懒洋洋金灿灿
5.体会到兔子的听觉很灵敏。
（耳朵很机灵）
6.拟人。
体会到兔子跑步速度很快。
7.描写了兔子的外形特征，由上到下的顺序描写。
8.排比白圆胖天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙
摆，更像是归心似箭的游子。
24、
1.父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。
儿子和
老师吵架后，二人不愉快地分开了。
3.A
4.踢健子是我们最喜欢的课间活动。
有的同学紧盯着健子，手随着健子的起落
上下摆动。
有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。
有时候我们围成一圈，把健子踢来踢去，真是好玩极了！
26、例文：
机智的小白兔
春姑娘来了！
树长出了嫩绿的叶子，草爬满了各个地方，花儿也咧开嘴笑了……
小白兔望着窗外的美景，不禁感叹：
“哇，那儿真漂亮啊！
我要亲自去瞧瞧！
”
心动不如行动。
小白兔迫不及待地征求妈妈的意见：
“妈妈，我能到外面
去玩会儿吗？
”
“当然行了。
”兔妈妈摸了摸小白兔的头叮嘱道，“不过要小心一点，外面有……”
“我知道啦！
”小白兔不等兔妈妈说完，就迫不及待的冲兔妈妈招招手，高高兴兴地跑了出去。
小白兔看着美丽的花朵，越走越远……
突然，小白兔的眼前出现了一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近了。
小白兔心想：
如果逃跑肯定会输了的，不如用智商打败它。
突然，他脑筋一转一一有办法了！
小白兔捂着肚子：
“哎呦……哎呦……”地喊了起来。
“你怎么了？
”
“我吃了毒蘑菇，我要死了，如果你吃了我也会中毒的。
”说着，小白兔在地上打了几个滚，最后竟一动不动了。
大灰狼看着小白兔心想：
兔肉虽好吃，但一吃就会被毒死太不值得了。
眨下眼的大灰狼，撒腿就跑开了。
小白兔见大灰狼跑远了，急忙往家跑，来不及喘口气的小白兔把这一幕告诉了兔妈妈。
兔妈妈直夸：
“孩儿真机智啊！
”
27、例文：
想飞的蚂蚁
在一个景色优美的花丛中，住着一群团结友爱的小蚂蚁。
一天早晨，小蚂蚁们一起去找食物。
一只小蚂蚁总觉得团结没有什么力量，而且还很麻烦，这时.，它看见了一只蝴蝶在花丛中飞舞，煽动美丽的翅膀真可爱，于是，它为了逃离团队，就一直想拥有一双美丽而乂能让它飞的翅膀。
可它试了十几次，用叶子，塑料或用食物的皮做翅膀，都没有成功，就在它想放弃时.，忽然看见了一个淡黄色上有红点的大气球，它想到办法了。
第一.天，它趁着队伍不注意的时候，用那个气球“呼〃的一声就飞到了天空中，顺着风前进，它兴高采烈地喊着：
“我成功啦，我成功啦！
〃就这样，
它顺着风，在空中飘啊飘啊……
乂一天，天空阴沉沉的，小蚂蚁正睡着觉，忽然一阵狂风吹过，把小蚂蚁吹到了大山的垃圾堆里，这里食物和生活品都没有，小蚂蚁就这样在垃圾堆里活活饿死了。
这则故事让我们明白了，团结的力量是最强大的，小蚂蚁就是因为不明白这个道理，所以在垃圾堆里活活饿死的。
28、示例：
端午节
初夏的阳光格外灿烂，在这个美好的季节，迎来了乂一个中国传统节日一端午节。
我迫不及待地将长方形撕成了正方形，再将正方形折成三角形，乂仔细的将四个角向上折，折成菱形，然后我小心翼翼的将菱形的四个角对折。
最重要的也是最难的一步，是折葫芦的翅膀。
同学们抓耳挠腮，有的急得像热锅上的蚂蚁，有的向老师求救，还有的急得直跺脚。
在老师耐心的指导和帮助下葫芦的雏形做完了。
我捏住葫芦翅膀，用力吹了一下，一个做工精美的葫芦做完了，我把它轻轻的放在桌子上，认真地观赏着，觉得它像一个胖嘟嘟的小肥猪。
我不但学会折葫芦还从中明白了：
做什么事都要有耐心，不能着急。
这个端午节真是一个乂快乐，乂有意义的端午节。
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