初中阅读与写作专题1父爱如山附答案.docx
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初中阅读与写作专题1父爱如山附答案
第一讲父爱如山
第一节导语
有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，在以后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
难道你没有体会到父爱如伞，为你遮风挡雨？
难道你没有感觉到父爱如雨，为你濯洗心灵？
难道你没有品味到父爱如路，伴你走完人生？
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。
父爱，如大海般深沉而宽广。
父爱其实很简单。
它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾。
纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：
即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！
父亲的爱，藏在粗糙的双手中，那双手，不辞辛劳地撑起了我们的家；父亲的爱，藏在严厉的目光背后，那目光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！
向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄？
同学们，让我们做一个有心人，用自己的眼睛去发现，用自己的心去体会，用自己的笔去描绘这如大山一般深沉，如大海一般宽广的父爱吧！
第二节选文、点评与阅读写作思考
选文一父亲不写信
同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：
“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。
父亲从来没给我写过信。
父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中一片空白。
每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。
他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。
他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。
由于怕，我总是有意地远离他。
直到有一天，父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。
然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。
我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家境变得更紧巴了。
偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。
一天中午，他忽然给了一沓钱：
“你去复读吧。
”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。
后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。
从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
我把泪咽进肚里，苦读了一年。
一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：
“兰州，到底远了点。
”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥与伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范学校进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：
“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？
”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！
”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。
夜里，父亲说：
“到了兰州给家里回句话。
”我应着。
沉默了一阵子，他又说：
“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。
二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。
没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。
父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。
去年寒假回到家，邻居对我说：
“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。
”蓦地，我心头一震！
妹妹来信说：
哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：
“爸爸，您老惦记着哥吗？
”他说：
“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
【点评】
阅读是写作源头之一，没有阅读，写作的根基不稳。
让阅读成为写作的出发点。
阅读中，找到共鸣点，找到共通点，这个类似于电路连接的触点，一旦接通，个人的生活体验被唤醒，写作的欲望就有了，下笔就不愁了。
该文在选材和立意时抓住了6个酸楚点：
1．从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中是一片空白。
父亲威严、冷峻，话很少。
他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
让我觉得父亲不爱我。
我像个“弃儿”。
2．父亲卖驴供我复读，从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
我第一次觉得父亲是爱我的。
3．我拿到录取通知书。
他看着地图自言自语地说：
“兰州，到底远了点。
”我分明看到他冷峻的
脸上有了一丝难以掩饰的慈祥与伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
我终于感受到父亲内心深处对孩子的深情。
4．父亲风尘仆仆地从百里之外赶了回来送我，嘱咐我在外别省钱。
我才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
5．邻居说我每来一封信，父亲都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。
6．妹妹说父亲每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，整天看石家庄至兰州的铁路线，蓦地，我心头一震！
用多件事来突出一个人一方面特点的写法，犹如一线串珠，对选材要求很高：
材料要典型、角度要多元，层次要分明。
本文的几件事就做到了这几点。
读来很感人。
【阅读写作思考】
问题一：
第二段在文中的作用是什么？
为什么说我感到父亲很疏远？
问题二：
父亲对我深深的爱表现在哪几件事？
问题三：
如何理解题目“父亲不写信”？
选文二父爱的高度
吴宏博
好多年没有看过露天电影了。
记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。
所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
那时父亲还年轻，也是个电影迷。
每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹。
到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。
我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。
记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：
“嗨！
嗨！
醒醒，都‘水漫金山’了！
”
一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。
我对父亲说：
“爸，我去看电影了！
”
父亲说：
“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！
”
“你不去？
”
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！
”
来到电影场，人不算多，找个位置站定。
过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好！
”一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。
我不知怎么搞得，眼一下子就湿润了。
这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
想起了许多往事，再也无心看电影。
独自回家。
敲门。
父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？
”
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，我什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！
【点评】
这篇文章的选材立意不同于上一篇。
这篇是通过一件事表现父爱的好文章。
具体描写了两次看电影的情景，表现浓烈的父子感情。
文中描写了两次看电影的情景，但目的不同。
其中描写第一次看电影的情景目的在于表现父亲对我的爱。
第二次是引发了我对第一次的深入思考，同时揭示无私奉献、甘做基石的父爱是普遍存在的。
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。
“基石”运用比喻的手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的爱。
作者敏锐地抓住了“父亲托孩子骑在了自己脖子上看电影”的典型的感人的情景，落笔在“累弯了，老了”这个酸楚点上。
把父爱写的可感、可敬。
所以通过场景描写（哪怕是一个细小的情景）来突出中心思想是一种很好的写作方法。
另外，作者对“我”的心理活动也做了细致入微的刻画，用我的震撼、感动、报答等心理活动折射出父爱的伟大。
【阅读写作思考】
问题一：
文中写了几次看电影的情景？
各有什么作用？
问题二：
如何理解题目中的“高度”？
问题三：
“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
”表达了“我”怎样的感情？
选文三哑父
在认真地清理伤口之后，医生让我转院，并暗示哥哥们，我已没有抢救价值，因为当时的我，几乎量不到血压，脑袋被撞得像个瘪葫芦。
爸爸扯碎了大哥绝望之间为我买来的丧衣，指着自己的眼睛，伸出大拇指，比划着自己的太阳穴，又伸出两个手指指着我，再伸出大拇指，摇摇手，闭闭眼，那意思是说：
“你们不要哭，我都没哭，你们更不要哭，你妹妹不会死的，她才20多岁，她一定行的，我们一定能救活她！
”医生仍然表示无能为力，他让大哥对爸爸“说”：
“这姑娘没救了，即使要救，也要花好多好多的钱，就算花了好多钱，也不一定能行。
”爸爸一下子跪在地上，又马上站起来，指指我，高高扬扬手，再做着种地、喂猪、割草、推磨杆的姿势，然后掏出已经空了的衣袋儿，再伸出两只手反反正正地比划着，那意思是说：
“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救她。
我会挣钱交医药费的，我会喂猪、种地、做豆腐，我有钱，我现在就有四千块钱。
”医生握住他的手，摇摇头，表示这四千块钱是远远不够的。
爸爸急了，他指指哥哥嫂子，紧紧握起拳头，表示：
“我还有他们，我们一起努力，我们能做到。
”见医生不语，他又指指屋顶，低头跺跺脚，把双手合起放在头右侧，闭上眼，表示：
“我有房子，可以卖，我可以睡在地上，就算是倾家荡产，我也要我女儿活过来。
”又指指医生的心口，把双手放平，表示：
“医生，请您放心，我们不会赖帐的。
钱，我们会想办法。
”大哥把爸爸的手语哭着翻译给医生，不等译完，看惯了生生死死的医生已是泪流满面。
他那疾速的手势，深切而准确的表达，谁见了都会泪下！
医生又说：
“即使做了手术，也不一定能救好，万一下不来手术台……”爸爸肯定地一拍衣袋，再平比一下胸口，意思是说：
“你们尽力抢救，即使不行，钱一样不少给，我没有怨言。
”伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心。
我被推上手术台。
爸爸守在手术室外，他不安地在走廊里来回走动，竟然磨穿了鞋底！
他没有掉一滴眼泪，却在守候的十几个小时间起了满嘴大泡！
他不停地混乱地做出拜佛、祈求天主的动作，恳求上苍给女儿生命！
天也动容！
我活了下来。
但半个月的时间里，我昏迷着，对爸爸的爱没有任何感应。
面对已成“植物人”的我，人们都已失去信心。
只有爸爸，他守在我的床边，坚定地等我醒来！
【点评】
本文所选事件：
哑巴父亲爱女儿，算不上典型与普遍。
但正是这种极端少数现象更体现父爱的伟大。
父爱不分健康与残疾！
这篇文章的酸楚点在于一个用语言表达不出来的父亲，各种求人救女儿的举动。
本文中“爸爸扯碎了大哥绝望之间为我买来的丧衣”“爸爸一下子跪在地上”“爸爸守在手术室外，他不安地在走廊里来回走动，竟然磨穿了鞋底！
他没有掉一滴眼泪，却在守候的十几个小时间起了满嘴大泡！
他不停地混乱地做出拜佛、祈求天主的动作，恳求上苍给女儿生命！
”这些动作和外貌描写令人动容。
父亲的爱感天动地！
【阅读写作思考】
问题一：
同是写“父爱”，该文与《父亲不写信》《父爱的高度》在写法上有何区别？
问题二：
作者是怎样使一位聋哑父亲的爱表现得淋漓尽致的？
选文四父亲的眼神
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
那是在我上中学时，因为偏科，加上当时传说文理不再分科，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却非常差。
这样的状态下，肯定高考无望。
因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到了家里。
因自觉惭愧，回到家里听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。
我以为父亲会勃然大怒，他始终对我寄予很大希望。
我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。
近午的太阳很烈，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，黏黏的很难受。
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学发表意见。
这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：
“走吧，去地里把地瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。
”
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水让我睁不开眼。
要在学校，现在正是午睡的时候。
我哈欠连天了，趁着父亲不注意，跑到一棵树下枕着锄头就睡着了。
然而没过多久，我就被父亲推醒。
睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，还有悲哀、绝望，好像还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？
看你那个样，二流子都比你强，你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！
”
父亲的眼神让我受不了，我的后脊背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心里早已乱成了一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。
一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了句：
“我要上学！
！
！
”
后来的事情就变得很简单，高考后，我考上了大学中文系。
尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安——对于学习，对于工作，我尽力了吗？
我有没有哄它们？
【点评】
文章开篇“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
”这句话总领全文，点明题意、表明父亲的眼神对“我”影响之大。
结尾“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
”写出了自己怕没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲的心理。
与开头呼应，刻画了一位特别的父亲。
面对犯错的孩子，父亲依然是沉默的，但复杂、严厉的眼神让孩子从内心深处自省。
父爱是不易被觉察的、却又催人奋进，虽然与母爱不同，却一丝一毫也不少。
别人写父爱都写父亲对自己的关爱、付出，而这篇的选材与众不同。
父爱表现在不近人情的批评中。
选材独特也是让文章亮眼的好方法。
本文记叙了“我”因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功的事。
从事件的剪裁上，略写了自己学业不顺、辍学回家务农并屡屡受挫的情节，详细描绘了父亲在自己受挫的各个节点那或冷冷或关切或复杂的眼神，详略极其得当，描绘了一个虽然沉默不语但是却用眼神催我奋进的父亲的形象，极好地突出了中心。
【阅读写作思考】
问题一：
简要概括文章主要记叙了一件什么事情？
问题二：
“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
”从全文看，这句话有什么作用？
问题三：
“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。
选文五父爱如禅
那一天的情景，在我困倦、懈怠的时候，在寂寞的午夜，如电影中的慢镜头，清晰地浮现在眼前……
1991年秋天，大学新生报到的日子。
清晨4点钟，父亲轻轻叫醒我说他要走了。
我懵懂着爬起身，别的新生都在甜美地酣睡着，此刻他们心里该是怎样一个美好而幸福的梦境啊！
而我却由于心脏病，学校坚持必须经过医院专家组的严格体检方能接收。
前途未卜，世路茫茫，一种被整个世界抛弃了的感觉包围着我，侵袭着我，心里是一片荒芜与凄苦。
过了许久，我说：
“你不能等我体检后再回去吗？
”
话里带着哭腔。
父亲抽出支烟，却怎么也点不着。
我说：
“你拿倒了”，父亲苦笑，重新点燃，狠狠吸了两口。
我突然发现地下一堆烟头，才知道半夜冻醒时那闪闪灭灭的烟头不是梦境，父亲大概一夜未睡吧！
沉默。
同学们一片鼾声。
“你知道的，我工作忙。
”父亲拿烟的手有些颤抖，一脸的愧疚，“我没有七天时间陪你等专家组的。
”
又沉默了好久，烟烧到了尽头，父亲却浑然不觉。
我说你走吧，我送送你。
父亲在前，我在后，谁也不说话，下楼梯的时候，明亮灯光下父亲头上的白发赫然刺痛了我的眼睛。
一夜之间，父亲苍老了许多。
白天热闹的城市此时一片冷清，路上一个行人也没有，只有我们父子俩。
一些不知名的虫子躲在角落里哀怨地怪叫着。
到了十字路口，父亲突然站住，回过头仔细看了我一眼，努力地一笑，又轻轻地拍了拍我的肩头：
“没什么事的，你回去吧！
”然后转过身走了。
我大脑里一片茫然，只是呆呆地看着他一步步离去，努力地捕捉着昏黄路灯下父亲的身影。
我希望父亲再回一下头，再看看不曾离开他半步、他最喜爱的儿子。
却只看见父亲的脚步有些犹豫，有些踉跄，甚至有一刹那，父亲停了一下，然而倔强的父亲始终再没转过身。
又不知过了多久，我才发现父亲早已在我的视线里消失，转身回去的一瞬间，泪水突然夺眶而出。
七日后体检顺利通过，我兴奋地打电话告诉父亲，父亲却淡淡地说：
“那是一定的。
”
只是后来母亲凄然地告诉我，在等待体检的那些日子里，平日雷厉风行、干练的父亲一下子变得婆婆妈妈起来，半夜里会突然惊醒大叫着我的乳名，吃饭时会猛然问母亲我在那个城市里是否水土不服，每天坐在电视机前目不转睛地看我所在城市的天气预报……听着听着，我的泪又出来了……
这些事父亲没有提起过，我也从没主动问及过。
我明白，人世间的痛苦与劫难，有些是不能用言语交流的，即便是父子之间。
父爱如禅，不便问，不便说，只能悟。
【点评】
本文从几个酸楚点出发构思行文，很能抓住阅读者的心理，感人至深。
大学录取时，我因心脏病不能如期入学报到，不禁令人感到心酸；从农村来到大城市，未见过世面的“我”多希望父亲能陪“我”做完体检，事儿妥当后再走，然而，父亲因工作忙不能陪“我”，“我”深感无助；文中矛盾的心理刻画很鲜明：
父亲不能陪孩子体检，更不知好不容易考上大学的儿子还能否读大学？
这一切已然成了压在父亲头上的一座大山，他不知所措，他无可奈何，只有不停地吸烟、吸烟……一夜间让他愁白了头。
作者善于运用细节描写来刻画人物形象。
如：
父亲抽出支烟，却怎么也点不着。
我说：
“你拿倒了”，父亲苦笑，重新点燃，狠狠吸了两口。
我突然发现地下一堆烟头——这几句细节描写，生动地写出了父亲当时矛盾的心理：
多想陪孩子等检查结果，希望儿子能体检合格，如期上学；可是又担心儿子体检不合格还怎么办？
又如：
却只看见父亲的脚步有些犹豫，有些踉跄，甚至有一刹那，父亲停了一下，然而倔强的父亲始终再没转过身。
这些细节描写分明写出了父亲离开儿子时，内心的极度忧虑、痛苦、伤心，欲留不能，欲走不愿的痛苦挣扎，这个背影与朱自清先生《背影》中刻画的父亲的背影似乎有异曲同工之妙，无不体现了人世间无以名状的深沉父爱。
【阅读写作思考】
问题一：
怎样理解“一夜之间，父亲苍老了许多”的深刻内涵？
问题二：
文中多处运用细节描写刻画人物，请你找出来并体会。
问题三：
体会本文结尾议论抒情语句的作用。
选文六父爱无价
很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常热爱收藏艺术品。
他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏中去。
它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。
当这位日渐衰老的鳏夫看着他那唯一的儿子成为一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里感到非常欣慰。
尤其令他引以为自豪的是，当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的生意头脑。
那年冬天，他们的国家卷入了战争。
因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国而战。
才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了。
心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。
圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。
他打开房门，看见一位手里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。
士兵向老人自我介绍道：
“我是您儿子的一位朋友。
我有一些东西要给您看。
”
老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。
他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像画，画的正是他那至爱的儿子。
虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不上是天才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。
睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不出话来。
良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂在壁炉的上方。
儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。
他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。
春天到了。
可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。
根据老人的遗愿，他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。
圣诞节终于到了。
那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。
拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。
它就是那个老人儿子的肖像画。
拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。
“有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？
”拍卖师问道。
仍旧没有人说话。
又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：
“谁要买那幅画啊？
它只不过是他儿子的肖像画。
快把那些珍品拿出来拍卖吧！
”
顿时，赞同声、附和声此起彼伏。
“不，我们必须首先拍卖这一幅，拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？
”
最后，老人一个并不富有的朋友说话了：
“10美元你愿意卖吗？
那样的话我就可以买下它了。
”
“还有没有人愿意出更高的价钱？
拍卖师大声问道。
拍卖厅里越发安静下来。
片刻之后，他喊道：
“10美元一次，10美元二次……好，成交！
”
拍卖槌重重地落了下来。
顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：
“现在，我们可以竞买那些珍品了吧！
”
此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：
“拍卖到此结束！
按照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画……”拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！
”
【点评】
儿子在老人眼里是最珍贵的，比那些价值连城的名画还要珍贵，自从儿子牺牲后，这幅画像是儿子唯一的纪念物。
老人希望有一个人可以买下他儿子的肖像，像疼爱儿子一般精心呵护这个肖像，如果可以找到这个人，这位父亲愿意付出一切。
这篇文章从剪裁角度来看，表现父爱的方式很独特。
没有详细、正面地描写父爱，而是通过侧面描写巧妙表现。
本文用了大量笔墨描写拍卖的场面。
通过写拍卖会上“死一般的沉寂”“越发安静”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”的场面，渲染了气氛，揭示了竞拍者对肖像画的态度，反衬了父爱无价的主题；制造了悬念，推动了情节发展，突出小说主题。
这种剪裁材料的方式是独特的、突出主题的。
【阅读写作思考】
问题一：
拍卖大厅“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景描写的用意是什么？
问题二：
“拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人”，他“遗憾”的是什么？
问题三：
为什么
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