招生政策2篇幼儿园大班第十四周活动计划表大自然的密语.docx

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招生政策2篇幼儿园大班第十四周活动计划表大自然的密语

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1.幼儿园大班第十四周活动计划表：

大自然的密语

2.八年级物理教学工作计划结尾范文

幼儿园大班第十四周活动计划表：

大自然的密语

xx大班班第十四xx活动计划表：

大自然的密语

主题名称

大自然的密语（三）

日期

____年11月27日--12月1日

教师

xxxx

主题

活动

总目标

1.了解天气现象、四季轮回、及植物生长现象与规律，尝试发现并理解自然界变化与人们生活之间的关系。

2.初步学习从观察中寻找规律，在归纳和梳理中形成粗浅经验，产生对自然和生命持续的关注。

3.感受大自然的神奇、揭示大自然的秘密，体验大自然的美妙。

本周工

作重点

1.通过讲故事的方式让幼儿展开想象，对xx、雨、雷、电灯自然天气现象加深了解。

2.带领孩子到植物园，草地去观察，对周围环境、生活产生了解与探究的兴趣。

3.做好冬季运动会的准备工作。

星期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

感统室、跳绳

器械提供：

跳绳、软梯、弹跳球、阻力伞、油桶

器械提供：

横幅、篮球、健身球、沙包、流星球

器械提供：

跳房子、套圈、高跷、两人三足、飞盘

器械提供：

跳大绳、跳绳、垫子、轮胎、轮胎架

晨间谈话

安全小知识

水的重要性

保护水源

天气带来的危害

四季树的变化

上

午

活

动

主

题

教

学

（A组）语言：

小蜗牛的四季

（B组）数学：

超市

（B组）语言：

小蜗牛的四季

（A组）数学：

数字联欢会

（A组）科学：

水变干净了

（B组）数学：

数字联欢会

（A组）xx：

帆船

（B组）科学：

水变干净了

（A组）绘本：

xx丝xx

（B组）美术：

我的插花

游戏活动

户外自主游戏

xx体育

户外自主游戏

区域活动

户游体游：

大风吹

下

午

活

动

主

题

教

学

（A组）数学：

超市

（B组）创意室

（A组）：

xx书屋

（B组）绘本：

xx丝xx

（A组）美术：

我的插花

（B组）表演区

（A组）创意室

（B组）xx：

帆船

大区域活动

游戏活动

民间游戏：

老狼老狼几点钟

健康：

花儿花儿几月开

大型玩具（船）

户游体游：

下雨了

区域活动

指导重点

美工区：

与幼儿共同收集丰富的材料，如：

白色棉花，各色零碎彩纸，彩色线等，制作云朵。

语言区：

我来编故事，两两结对说故事，可以两人选择相同的图片各自编故事，也可以选择不同的图片讲不同的故事。

数学区：

树叶排序，引导自创规律，并同伴主动分析经验。

循序渐进地不断挑战难度。

生活活动

1.关注幼儿的衣着，提醒幼儿根据自己的冷热，及时的脱衣服和穿衣服。

2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，提醒多喝开水，做好开水保温工作。

家园互动

1.陪孩子一起收看或听天气预报，养成持续关注天气情况的习惯与意识。

2.在家长的影响和引导下，帮助孩子形成在生活中自主观察、发现规律、梳理归纳等学习方法。

八年级物理教学工作计划结尾范文

一、教材分析：

教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动xx和非xx的相互作用。

在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。

这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。

全书共6xx以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每xx开头都有几个问题，提示这一xx的主要内容并附有xx节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。

xx下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。

在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。

许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。

二、学生基本情况

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科――物理。

因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门xx的学科。

同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。

相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

三、教育目标

1、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。

要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。

2、加强物理观察、实验教学。

教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加xx和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。

加强实验意识和操作训练。

3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。

物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。

单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。

四、教学质量目标

本学期我担任113xx-114xx3个xx的物理，共146个人。

我定的目标如下平均分：

60分。

90-100分：

5%，7人。

80-89分：

5%，7人。

70-79分：

10%，14人。

60-69分：

10%，14人。

五、教学重难点

重点：

力、弹力、重力、xx第一定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率

难点：

让学生领悟科学研究的方法，并能用所学研究方法探究问题

六、教学具体措施和方法：

1、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。

2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。

3、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。

4、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。

5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。

6、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。

七、教学进度和教学活动安排表：

周次时间内容课时量备注

13.2-3.67.1力7.2弹力3课时

23.9-3.137.3重力本章复习3课时

33.16-3.208.1xx第一定律8.2二力平衡3课时

43.23-3.278.3摩擦力本章复习3课时

53.30-4.39.1压强3.2液体的压强3课时

64.6-4.109.3大气压强9.4流体压强与流速关系3课时

74.13-4.17泼水节放假本章复习2课时

84.20-4.2410.1光的直线传播10.2阿基米德原理3课时

94.27-4.3010.3物体的沉浮条件及应用期中复习3课时

105.4-5.8期中复习检测3课时

115.11-5.1511.1功11.2功率3课时

125.18-5.2211.3动能和势能青苗节放假2课时

135.25-5.2911.4机械能及其转化本章复习3课时

146.1-6.512.1杠杆12.2滑轮3课时

156.8-6.1212.3机械效率本章复习3课时

166.15-6.20期末复习检测3课时

176.23-6.26期末复习检测3课时

186.29-7.3期末复习检测3课时

197.6-7.10期末复习检测3课时

207.13-7.17期末复习检测3课时

备注：

如有节假日、活动安排往后推。