届高考备考物理二轮专题特训物理学史及物理学思想解析版.docx
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届高考备考物理二轮专题特训物理学史及物理学思想解析版
物理学史及物理学思想【原卷】
1.（2021·江苏省新余市四中高三上学期第一次段考）以下关于“伽利略对自由落体的研究方法”的归纳不正确的是（）
A.发现问题：
伽利略发现亚里士多德“重物比轻物下落得快”的观点有自相矛盾的地方
B.提出假设：
伽利略认为，重物与轻物应该下落得同样快，他猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动，速度的变化对位移来说是均匀的，即v与x成正比
C.实验验证：
在验证自己猜想的实验时，由于实验仪器不能精确测量快速下落物体所需的时间，所以他设想通过斜面落体来“冲淡重力”
D.合理外推：
伽利略将他在斜面实验中得出的结论做了合理的外推，从而确定了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，且所有物体自由下落时的加速度都相同
2.（2021·江苏省常熟市高三上学期阶段性抽测）日常生活中我们不仅经常接触到脍炙人口的诗词，还经常接触到一些民谚、俗语。
他们都蕴含着丰富的物理知识。
下列说法错误的是（ ）
A.“泥鳅、黄鳝交朋友，滑头对滑头”——泥鳅、黄鱔的表面都比较光滑，摩擦力小
B.唐代诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，根据“千里江陵一日还”可估算出诗人李白的平均速度
C.辛弃疾描写月亮的诗句“飞镜无根谁系?
嫦娥不嫁谁留?
”说明万有引力的存在
D.“人心齐，泰山移”——如果各个分力的方向一致，那么合力的大小等于各个分力的大小之和
3.在以下力学实验装置中,三个实验共同用到的物理思想方法是（ ）
A.极限的思想方法 B.放大的思想方法
C.控制变量的方法D.类比的思想方法
4.某同学
通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:
将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。
再将印有水印的白纸铺在台式测力计上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印。
记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值。
下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（ ）
A.建立“合力与分力”的概念B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念D.研究加速度与合力、质量的关系
5.关于物理概念的建立和物理规律的形成，下列说法不正确的是（ ）
A．在定义“瞬时速度”的概念时，利用了微元法
B．伽利略在研究“落体运动”时，利用了演绎法
C．在建立“质点”和“点电荷”的概念时，利用了假设法
D．在万有引力定律的建立过程中，除了牛顿以外，科学家第谷、开普勒、卡文迪许均做出了重要的贡献
6.学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法．在如图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（ ）
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丙D．丙、丁
7.物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”方法的是（ ）
A．质点，电场强度B．平均速度，点电荷
C．弹力，电势D．合力与分力，合运动与分运动
8.在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法
B．根据速度定义式v＝
，当Δt→0时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法
9.下列有关物理学方法的说法中正确的是（ ）
A．牛顿首次提出“提出假说，数学推理实验验证，合理外推”的科学推理方法
B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，用的是控制变量法
C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D．加速度、电场强度、电势都是采用比值法定义的物理量
10.（多选）下列关于物理学史或物理方法的说法中正确的是（ ）
A．伽利略利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动
B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用研究匀速圆周运动
C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”“点电荷”“光滑的轻滑轮”“轻弹簧”等都是理想化模型
D．牛顿在发现万有引力定律的过程中使用了“月—地检验”
11.下列说法正确的是（ ）
A．“交流电的有效值”使用了平均思想法
B．探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系时，使用了控制变量法
C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比
D．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，这里用到了归纳法
12.（2021·江西省奉新县一中高三上学期第二次月考）在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重大贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学史和物理学方法的叙述中正确的是（ ）
A.牛顿发现了万有引力定律，他被称为“称量地球质量”第一人
B.卡文迪许为了检验万有引力定律的正确性，首次进行了“月-地检验”
C.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时，应用了放大法
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效替代法
13.（2021·黑龙江大庆一中高三上学期10月月考）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用．下列说法符合历史事实的是
A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论：
运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去
C.笛卡儿指出：
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
14.（2021·湖北省部分重点中学高三上学期10月联考）在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就。
下列对有关物理学家以及他们的成就的描述中，正确的是（ ）
A.开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，总结出了万有引力定律
B.卡文迪许进行了“月﹣地”检验，并测出了万有引力常量
C.牛顿发现太阳与行星之间的作用力规律，并将其推广到自然界中任何两个物体之间
D.在研究人造地球卫星的“高速”运动时，牛顿运动定律并不适用
15.在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。
下列叙述符合物理学发展史的是（ ）
A.伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”
B.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要和引起感应电流的磁场方向相反
C.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说
D.法拉第发现了通电导线的周围存在磁场
16.在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下述正确的是（ ）
A．牛顿做了著名的斜面实验，得出轻、重物体自由下落一样快的结论
B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
C．库仑首先提出了电场的概念，并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向
D．伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入到了科学研究中
17.在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境
B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律
C．英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量
D．楞次发现了电磁感应现象，并研究提出了判断感应电流方向的方法——楞次定律
18.在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们创造出了许多物理学研究方法，如伽利略先是在斜面上做实验，得到位移与时间的平方成正比关系，然后再逐渐增大斜面的倾角，这种正比关系依然成立，伽利略进行了合理外推，当斜面倾角为90°时，依然会保持这种关系，进而证明自由落体运动是匀加速运动．下列关于“合理外推”的有关说法中正确的是（ ）
A．合理外推是指根据已有的论据凭直觉进行推论，缺乏严密的逻辑论证
B．“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”是一种科学推理方法
C．合理外推只适用于伽利略斜面实验，不适用于其他实验
D．所有实验合理外推的情境都可以通过实际的实验进行验证
19.在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下列表述符合物理学史实的是（ ）
A．普朗克为了解释黑体辐射现象，第一次提出了能量量子化理论
B．爱因斯坦为了解释光电效应的规律，提出了光子说
C．卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，提出了原子的核式结构模型
D．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现原子核是由质子和中子组成的
20.2018年3月14日，英国剑桥大学著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世，享年76岁，引发全球各界悼念．在物理学发展的历程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，为物理学的建立做出了巨大的贡献．在对以下几位物理学家所做的科学贡献的叙述中，正确的是（ ）
A．卡文迪许将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，并测出了引力常量G的数值
B．根据玻尔理论，原子从激发态向基态跃迁时将释放出核能
C．布拉凯特利用云室照片发现，α粒子击中氮原子形成复核，复核不稳定，会放出一个质子
D．爱因斯坦的光子说认为，只要增加光照时间，使电子多吸收几个光子，所有电子最终都能跃出金属表面成为光电子
21.（2021·四川省成都市树德中学高三上学期10月月考）下列有关物理学知识的说法中，正确的是（ ）
A.牛顿通过理想斜面实验发现力是改变物体运动状态的原因
B.Δt→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法
C.一对作用力和反作用力的作用效果总是相同的
D.力
国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的
物理学史及物理学思想【解析卷】
1.（2021·江苏省新余市四中高三上学期第一次段考）以下关于“伽利略对自由落体的研究方法”的归纳不正确的是（）
A.发现问题：
伽利略发现亚里士多德“重物比轻物下落得快”的观点有自相矛盾的地方
B.提出假设：
伽利略认为，重物与轻物应该下落得同样快，他猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动，速度的变化对位移来说是均匀的，即v与x成正比
C.实验验证：
在验证自己猜想的实验时，由于实验仪器不能精确测量快速下落物体所需的时间，所以他设想通过斜面落体来“冲淡重力”
D.合理外推：
伽利略将他在斜面实验中得出的结论做了合理的外推，从而确定了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，且所有物体自由下落时的加速度都相同
【答案】B
【解析】
伽利略根据亚里士多德的论断，假定大的石块下落速度为8，小石块下落速度为4，把它们捆在一起，大石块会被小石块拖着而减慢，所以速度会小于8，但两石块捆在一起会更重，下落速度应当大于8，这样得出了相互矛盾的结论，伽利略认为，重物体与轻的物体下落一样快；所以运用归谬推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断，故A说法正确；伽利略提出“自由落体”是一种最简单的直线运动---匀加速直线运动，速度与时间成正比，故B错误；为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；故C正确；伽利略将他在斜面实验中得出的结论做了合理的外推，从而确定了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，且所有物体自由下落时的加速度都相同，故D正确；本题选不正确的，故选B.
2.（2021·江苏省常熟市高三上学期阶段性抽测）日常生活中我们不仅经常接触到脍炙人口的诗词，还经常接触到一些民谚、俗语。
他们都蕴含着丰富的物理知识。
下列说法错误的是（ ）
A.“泥鳅、黄鳝交朋友，滑头对滑头”——泥鳅、黄鱔的表面都比较光滑，摩擦力小
B.唐代诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，根据“千里江陵一日还”可估算出诗人李白的平均速度
C.辛弃疾描写月亮的诗句“飞镜无根谁系?
嫦娥不嫁谁留?
”说明万有引力的存在
D.“人心齐，泰山移”——如果各个分力的方向一致，那么合力的大小等于各个分力的大小之和
【答案】B
【解析】
A.“泥鳅、黄鳝交朋友，滑头对滑头”——泥鳅、黄鱔的表面都比较光滑，摩擦力小，表面越光滑，摩擦力越小，A正确；
B.千里江陵指的是路程，可以估算出平均速率，不能估算出平均速度，B错误；
C.辛弃疾描写月亮的诗句“飞镜无根谁系?
嫦娥不嫁谁留?
”说明月球绕着地球转，说明地球与月球之间存在引力，C正确；
D.“人心齐，泰山移”——如果各个分力的方向一致，那么合力的大小等于各个分力的大小之和，D正确。
故选B。
3.在以下力学实验装置中,三个实验共同用到的物理思想方法是（ ）
A.极限的思想方法 B.放大的思想方法
C.控制变量的方法D.类比的思想方法
【答案】B
【解析】桌面受力引起的微小形变借助干光的反射来放大;玻璃瓶受力引起的微小形变借助于液体体积变化用细管来放大;扭秤实验中引力大小也是借助于光的反射来放大,三个实验均体现出放大的思想方法,故选项B正确。
4.某同学
通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:
将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。
再将印有水印的白纸铺在台式测力计上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印。
记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值。
下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（ ）
A.建立“合力与分力”的概念B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念D.研究加速度与合力、质量的关系
【答案】A
【解析】 题干信息中的实验是利用等效的研究方法,选项A中建立“合力与分力”的概念是利用等效的方法研究的,选项A正确;选项B中建立“点电荷”的概念是利用理想物理模型的方法研究的,选项B错误;选项C中建立“瞬时速度”的概念是在平均速度的基础上采用极限法来研究的,选项C错误;选项D中研究加速度与合力、质量的关系是利用的控制变量法,选项D错误。
5.关于物理概念的建立和物理规律的形成，下列说法不正确的是（ ）
A．在定义“瞬时速度”的概念时，利用了微元法
B．伽利略在研究“落体运动”时，利用了演绎法
C．在建立“质点”和“点电荷”的概念时，利用了假设法
D．在万有引力定律的建立过程中，除了牛顿以外，科学家第谷、开普勒、卡文迪许均做出了重要的贡献
【答案】C
【解析】 在定义“瞬时速度”的概念时，所用方法为将Δt时间内的平均速度代替瞬时速度，当Δt趋近于零时，即为瞬时速度，利用了微元法，故A正确；伽利略在研究“落体运动”时，是基于物体在斜面上的实际运动进行合理的演绎外推得到的，故B正确；建立“质点”和“点电荷”的概念时，利用的是理想模型的方法，故C错误；第谷的天文观测数据及开普勒行星运动定律为万有引力定律的建立奠定基础，科学家卡文迪许测出了引力常量G，故D正确．本题选错误的选项，故选C.
6.学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法．在如图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（ ）
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丙D．丙、丁
【答案】：
B
【解析】：
比较平抛运动和自由落体运动，来研究平抛运动在竖直方向上运动的规律，用到了比较法；观察桌面的微小形变和测定万有引力常量的实验中，通过平面镜的反射，反射光线发生较大的角度变化，从而扩大了形变，该方法称为微小形变放大法；探究加速度与力、质量的关系中，用到了控制变量法．所以，乙和丙具有相同的研究物理问题的思想方法，故B正确．
7.物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”方法的是（ ）
A．质点，电场强度B．平均速度，点电荷
C．弹力，电势D．合力与分力，合运动与分运动
【答案】D
【解析】等效替代方法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．即两概念对比，产生的某种效果相同，才是等效替代法，故只有选项D正确．
8.在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法
B．根据速度定义式v＝
，当Δt→0时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法
【答案】B
【解析】用质点代替物体采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；在研究加速度与质量和合外力的关系时，采用了控制变量法，故C错误；在推导匀变速直线运动的位移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，故D错误．
9.下列有关物理学方法的说法中正确的是（ ）
A．牛顿首次提出“提出假说，数学推理实验验证，合理外推”的科学推理方法
B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，用的是控制变量法
C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D．加速度、电场强度、电势都是采用比值法定义的物理量
【答案】D
【解析】伽利略首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法，选项A错误；“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，用的是反证法，选项B错误；在探究加速度与力、质量的关系实验中，控制质量不变，探究加速度和力的关系，或者控制力不变，探究加速度和质量的关系，使用了控制变量法，选项C错误；加速度、电场强度、电势都是采用比值法定义的物理量，选项D正确．
10.（多选）下列关于物理学史或物理方法的说法中正确的是（ ）
A．伽利略利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动
B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用研究匀速圆周运动
C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”“点电荷”“光滑的轻滑轮”“轻弹簧”等都是理想化模型
D．牛顿在发现万有引力定律的过程中使用了“月—地检验”
【答案】：
ACD
【解析】：
对于选项A和D，只要熟悉教材，即可顺利判断其是正确的．在曲线运动中，教材中选用了平抛运动和匀速圆周运动两个特例，但这两个曲线运动的研究方法是不同的，平抛运动的研究方法是运动的合成与分解，研究匀速圆周运动使用的方法是利用加速度的定义式和矢量差的知识推导出向心加速度公式，再利用牛顿第二定律得出向心力公式，故选项B错误．“质点”和“点电荷”没有大小，“光滑的轻滑轮”没有质量且不计摩擦力，“轻弹簧”没有质量，所以它们都是理想化模型，选项C正确．
11.下列说法正确的是（ ）
A．“交流电的有效值”使用了平均思想法
B．探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系时，使用了控制变量法
C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比
D．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，这里用到了归纳法
【答案】：
B
【解析】：
“交流电的有效值”使用了等效替代法，选项A错误；探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量法，选项B正确；电场强度是用比值法定义的，但电场强度与电场力、试探电荷的电荷量都无关，选项C错误；“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”用的是反证法，选项D错误．
12.（2021·江西省奉新县一中高三上学期第二次月考）在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重大贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学史和物理学方法的叙述中正确的是（ ）
A.牛顿发现了万有引力定律，他被称为“称量地球质量”第一人
B.卡文迪许为了检验万有引力定律的正确性，首次进行了“月-地检验”
C.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时，应用了放大法
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效替代法
【答案】C
【解析】
A．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测量并计算得出了万有引力常量，因此卡文迪许被称为“称量地球的质量”的第一人，故A错误；
B．牛顿进行了“月-地检验”，得出天上和地下的物体间的引力作用都遵从万有引力定律，故B错误；
C．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时，应用了放大法，符合客观事实，故C正确。
D．不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，故D错误。
故选C。
13.（2021·黑龙江大庆一中高三上学期10月月考）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用．下列说法符合历史事实的是
A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论：
运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去
C.笛卡儿指出：
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
【答案】BCD
【解析】
A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才会运动，没有力的作用，物体就要静止下来，A错误；
B、伽利略通过“理想实验”得出结论：
运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，B正确；
C、笛卡儿指出：
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，C正确；
D、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即惯性，D正确；
14.（2021·湖北省部分重点中学高三上学期10月联考）在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就。
下列对有关物理学家以及他们的成就的描述中，正确的是（ ）
A.开普勒潜心研究第谷
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